I Wielkopolska Liga Matematyczna. a n + b n = c m

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "I Wielkopolska Liga Matematyczna. a n + b n = c m"

Transkrypt

1 Wielkopolska Liga Matematycza Z A D A N I A I Wielkopolska Liga Matematycza A1. Ciąg (a) liczb całkowitych dodatich spełia dla każdego całkowitego dodatiego waruki Wykazać, że ciąg te jest ściśle rosący. a 2 = 3a 1, a 2+1 = 3a + 1. A2. W czworokącie wypukłym ABCD spełioy jest waruek AB = BC + DA. Dwusiecze kątów ABC i DAB przeciają się w pukcie P. Udowodić, że CP = DP. A3. Niech będzie liczbą całkowitą dodatią. Trójkąt rówoboczy o boku rozcięto a t trójkątów rówoboczych o boku 1 oraz pewą liczbę rombów o boku 1 i kącie ostrym 60. Udowodić, że t. A4. Liczby a, b, c są całkowite dodatie, przy czym a 2 + b 2 = c 2. Dowieść, że c ab jest całkowita i złożoa. 3 B1. Z kostek domia o wymiarach 2 1 ułożoo kwadrat. Udowodić, że z pewych dwóch kostkek ułożoy jest kwadrat o wymiarach 2 2. B2. Liczby m i są względie pierwsze. Wykazać, że rówaie a + b = c m posiada ieskończeie wiele rozwiązań w trójkach (a, b, c) liczb całkowitych dodatich. B3. Day jest trójmia kwadratowy T (x) = x 2 + 4x + 2. Dla liczby całkowitej dodatiej defiiujemy P (x) = T (T (... T (x)...)) (we wzorze T występuje razy). W zależości od wyzaczyć wszystkie liczby rzeczywiste x, spełiające rówaie P (x) = 0. B4. Na boku AC trójkąta ABC wybrao pukt Q. Pukt P jest środkiem odcika BC. Odciki AP i BQ przeciają się w pukcie T. Pukt R jest środkiem odcika AT, atomiast pukt S leży a odciku BT i spełia rówość BS = QT. Dowieść, że prosta P S jest rówoległa do prostej QR. C1. Wyzaczyć wszystkie liczby pierwsze p, dla których liczba p + 8 jest podziela przez p. (Symbol x ozacza ajwiększą liczbę całkowitą ie większą od x.) C2. W zależości od 2 wyzaczyć ajwiększą możliwą liczbę szachowych wież, którą moża w taki sposób ustawić a szachowicy o wymiarach, by spełioy był astępujący waruek: jeśli jeda z wież jest szachowaa przez dwie ie, to wszystkie trzy stoją a jedej lii. C3. Day jest trójkąt ABC. Okrąg o środku D jest styczy do odcika BC oraz do prostych AB i AC w puktach leżących poza trójkątem ABC. Wykazać, że prosta AD przechodzi przez środek okręgu opisaego a trójkącie BCD. C4. Liczby rzeczywiste dodatie a, b, c spełiają astępujące rówości: Dowieść, że max{a, b, c} 8. a + b + c = 17, a b c = 64.

2 II Wielkopolska Liga Matematycza A1. Najkrótsza przekąta dziewięciokąta foremego o boku a ma długość d. Udowodić, że jego ajdłuższa przekąta ma długość a + d. A2. Liczby całkowite dodatie a, b, c, d, e spełiają rówości a + b = c + d + e, a 2 + b 2 + c 2 = d 2 + e 2. Wykazać, że przyajmiej jeda z liczb a, b jest złożoa. A3. Mamy 60 żetoów, każdy o wartości 2, 3, 4, 5 lub 6 złotych. Wykazać, że moża wypłacić tymi żetoami kwotę 60 złotych, bez koieczości rozmiay. A4. Liczby dodatie a, b, c spełiają waruek a + b + c = 1. Dowieść, że zachodzi astępująca ierówość: a bc + b ca + c ab 2, o ile liczby występujące pod pierwiastkami są ieujeme. B1. Udowodić, że dowoly wielościa wypukły posiada parzystą liczbę ścia będących wielokątami o ieparzystej liczbie boków. B2. Day jest okrąg o 1 i jego cięciwa AB. Okrąg o 2 jest styczy wewętrzie do o 1 w pukcie C oraz do odcika AB w pukcie D. Wykazać, że CD jest dwusieczą kąta ACB. B3. Wielomia a x + a 1 x a 1 x + a 0 azywamy palidromiczym, jeżeli a 0 oraz a k = a k dla k = 0, 1,...,. Udowodić, że iloczy dwóch wielomiaów palidromiczych jest także wielomiaem palidromiczym. B4. Rozstrzygąć, czy istieją liczby całkowite dodatie m,, spełiające rówaie m m2 = (2 2 ) 2. C1. Fukcja f : R R spełia dla każdej liczby rzeczywistej x zależość f(x) = f(f(x)) + x. Udowodić, że fukcja f ma dokładie jedo miejsce zerowe. C2. Rozstrzygąć, czy istieje ciąg liczb całkowitych dodatich, spełiający astępujące własości: 1. Każda liczba całkowita dodatia występuje w tym ciągu dokładie raz. 2. Każdy wyraz, począwszy od drugiego, jest dzielikiem lub wielokrotością poprzediego wyrazu. C3. Pukt P leży wewątrz rówoległoboku ABCD. Wykazać, że jeśli P BA = P DA, to rówież P AB = P CB. C4. Płaszczyzę podzieloo a trójkąty rówobocze w te sposób, że w każdym wierzchołku (będziemy dalej azywać je węzłami) spotyka się sześć trójkątów. W każdym węźle zajduje się lampka, atomiast a każdym trójkącie jest włączik, który zmieia sta lampek zajdujących się w węzłach będących wierzchołkami tego trójkąta (zgaszoe zapalają się, a zapaloe gasą). Rozstrzygąć, czy zaczyając od sytuacji w której wszystkie lampki są zgaszoe, możemy doprowadzić to tego, by paliła się dokładie jeda lampka.

3 III Wielkopolska Liga Matematycza A1. Róże liczby rzeczywiste x, y, z spełiają waruek Udowodić, że (x + y)(y + z)(z + x) = 1. x 2 y = y 2 z = z 2 x. A2. Przez s() ozaczmy sumę cyfr zapisu dziesiętego liczby całkowitej 1. Wyzaczyć ajmiejszą oraz ajwiększą wartość wyrażeia s(2) s(). A3. Daa jest liczba całkowita 2 oraz ciąg 1 zaków miejszości i większości. Wykazać, że liczby 1, 2,..., moża tak wstawić między zaki, aby zachodzące ierówości były spełioe (a przykład dla = 5 i ciągu zaków (<, >, >, <) mamy 4 < 5 > 2 > 1 < 3). A4. Pukt T jest środkiem boku CD czworokąta wypukłego ABCD. Dowieść, że jeśli trójkąt ABT jest rówoboczy, to BC + DA AB 3. B1. Odciek AB jest dłuższą podstawą trapezu ABCD, w którym zachodzi rówość ACB+ CAD = 180. Udowodić, że AB AD = BC CD. B2. Fukcje f, g : N N spełiają dla każdej liczby aturalej astępujące waruki: Wykazać, że fukcja g jest okresowa. g() = f(f()) = f( + 1), f() + 1. B3. Każdy z 2 podzbiorów zbioru {1, 2,..., } wypisao a jedej z kart poumerowaych od 1 do. Dowieść, że dla pewego k a k-tej karcie zajduje się zbiór zawierający k oraz zbiór, który ie zawiera k. B4. Rozstrzygąć, czy istieje ściśle rosący ciąg liczb całkowitych dodatich (a 1, a 2,...), który spełia astępujące waruki a a 1 + a a 1, a < a 1 + a a 1 dla wszystkich 4. C1. Udowodić, że rówaie a a + b b = c c ie posiada rozwiązań w liczbach całkowitych dodatich a, b, c. C2. W czworokącie wypukłym ABCD zachodzą astępujące związki: ABD = 2 ACD, ADB = 2 ACB. Wykazać, że AC jest dwusieczą kąta BAD. C3. W turieju szachowym każdy gracz rozegrał z każdym partię, zakończoą wygraą, przegraą bądź remisem. Okazało się, że dla dowolych graczy A, B, C jeśli A wygrał z B i B wygrał z C, to C wygrał z A. Dowieść, że jeśli gracz A i wygrał z A i+1 dla i = 1, 2,..., 1 oraz gracz A wygrał z A 1, to jest liczbą podzielą przez 3. C4. Wielomia P o współczyikach rzeczywistych ma stopień. Dowieść, że fukcja jest stała. f(x) = ( ) P (x) 0 ( ) P (x + 1) + 1 ( ) ( ) P (x + 2)... + ( 1) P (x + ) 2

4 IV Wielkopolska Liga Matematycza A1. Rozstrzygąć, czy istieje liczba aturala miejsza od iloczyu swoich cyfr w zapisie dziesiętym. A2. Liczby a, b, c, d są całkowite dodatie i róże. Udowodić, że przyajmiej dwie spośród liczb są większe od ajmiejszej z liczb a, b, c, d. ab cd, ac bd, ad bc A3. Niech będzie liczbą całkowitą dodatią oraz iech A {1, 2, 3,..., 3} będzie zbiorem k-elemetowym. Każdy podzbiór zbioru A ma sumę elemetów różą od k. W zależości od wyzaczyć ajwiększą liczbę k, dla której jest to możliwe. A4. Day jest trójkąt ostrokąty ABC. Wykazać, że istieje pukt P, leżący a tej samej płaszczyźie co trójkąt ABC, dla którego zachodzą rówości AB 2 CP 2 = BC 2 AP 2 = CA 2 BP 2. B1. W pięciokącie wypukłym ABCDE spełioe są rówości Udowodić, że AB = BC. AEB = BEC = ADB = BDC. B2. Liczby dodatie a, b, c spełiają rówość a + b + c = 1. Wykazać, że 3a 1 1 a + 3b b + 3c c2 B3. Na płaszczyźie leży 3 puktów. Wszystkie odciki o końcach w tych puktach mają róże długości. Wypiszmy te długości w porządku malejącym: d 1 > d 2 > d 3 >.... Wykazać, że d 1 d + d 1. B4. Niech a 2 i 1 będą liczbami całkowitymi. Dowieść, że jeśli liczba a 2 + a + 1 jest pierwsza, to jest potęgą trójki o wykładiku całkowitym ieujemym. C1. Dae są liczby całkowite a > b > 0 oraz taka liczba pierwsza p > 3, że p 2 jest dzielikiem a 3 b 3. Udowodić, że p < a 3. C2. Pukt I jest środkiem okręgu wpisaego w trójkąt ABC. Prosta prostopadła do CI, przechodząca przez pukt I, przecia odciki AC i BC w puktach odpowiedio P i Q. Wykazać, że AP + BQ < AB. C3. W zależości od liczby aturalej 2 wyzaczyć liczbę ciągów (x 1, x 2,..., x ) liczb rzeczywistych, spełiających układ rówań x 2 1 = 2x 1 x 2 + 1, x 2 2 = 2x 2 x 3 + 1,... x 2 1 = 2x 1 x + 1, x 2 = 2x x C4. Każdej parze uporządkowaej (x, y) elemetów zbioru -elemetowego A przyporządkowujemy F (x, y) A, przy czym dla wszystkich x, y A zachodzi rówość F (F (x, y), F (y, x)) = F (F (y, x), F (x, y)). Dowieść, że istieje przyajmiej 7/3 uporządkowaych czwórek (a, b, c, d) elemetów zbioru A, dla których jedocześie zachodzą rówości F (a, b) = F (c, d) i F (b, a) = F (d, c).

5 V Wielkopolska Liga Matematycza A1. Rozwiązać rówaie a + b = a 2 ab + b 2 w liczbach całkowitych a i b. A2. Day jest trójkąt ABC. Pukty P, Q, R leżą a odcikach odpowiedio BC, CA, AB, przy czym AP jest dwusieczą kąta BAC oraz BP R = CP Q = BAC. Wykazać, że trójkąty BP R i CP Q są przystające. A3. W zależości od 2 wyzaczyć liczbę rozwiązań poiższego układu w liczbach rzeczywistych: x 1 x 2 = x 1 + x 2,. x 1 x = x 1 + x, x x 1 = x + x 1. A4. Dwusiecze kątów A i B trójkąta ABC przeciają odciki BC i CA w puktach odpowiedio P i Q. Wykazać, że jeżeli symetrale odcików AP i BQ przeciają się a odciku AB, to AB 2 = BC CA. A5. Na tablicy apisao pewie skończoy ciąg o wyrazach w zbiorze {1, 2, 3}. Liczba jedyek a miejscach parzystych jest taka sama, jak a ieparzystych; aalogiczie dla dwójek i trójek. Możemy: 1. Zmazywać dwa koleje wyrazy, jeśli są oe rówe; 2. Jeśli trzy koleje wyrazy x, y, z są róże, to moża je zastąpić przez z, y, x. Dowieść, że stosując te operacje, możemy całkowicie wymazać wyjściowy ciąg. B1. Czworokąt ABCD jest wypukły. Pukty P oraz Q są środkami odcików odpowiedio CD i AB. Wykazać, że jeśli AP CQ i BP DQ, to czworokąt ABCD jest rówoległobokiem. B2. Wykazać, że liczba 111 }{{... 1} 222 }{{... 2} jest iloczyem pewych dwóch kolejych liczb aturalych. jedyek dwójek B3. Ustalmy liczbę aturalą. Niech A ozacza zbiór puktów płaszczyzy (x, y) różych od O = (0, 0), o współrzędych x i y całkowitych, spełiających waruki x i y. W zależości od zaleźć ajmiejszą liczbę m o astępującej własości: Każdy m-elemetowy podzbiór zbioru A zawiera takie pukty P i Q, że kąt P OQ jest prosty. B4. Dowieść, że jeśli a, b, c są długościami boków pewego trójkąta, to prawdziwa jest ierówość a 3 + b 3 + c 3 + 3abc a 2 b + ab 2 + b 2 c + bc 2 + c 2 a + ca 2. B5. Wyzaczyć wszystkie iestałe wielomiay P o współczyikach całkowitych, spełiające waruek: Dla każdej liczby całkowitej dodatiej co ajwyżej jeda z liczb P (1), P (2),..., P (2 1) dzieli się przez. C1. Wyzaczyć wszystkie fukcje f : R R, spełiające dla każdego x R waruek xf(x) + f( x) = 1. C2. W pewym kraju każde dwa spośród 3 miast są połączoe drogą jedokierukową, ale z każdego miasta moża dojechać do dowolego iego (iekoieczie bezpośredio). Nazwijmy trójkątem takie trzy miasta A, B, C, że istieją bezpośredie drogi z A do B, z B do C i z C do A. Wykazać, że każde miasto ależy do pewego trójkąta. C3. Liczby aturale a i b są dzielikami. Wykazać, że jeśli liczba + jest podziela przez a i b, to liczba a b jest podziela przez (NWW(a,b))2. NWD(a,b) C4. Wysokość opuszczoa a bok BC trójkąta ostrokątego ABC ma długość rówą średiej arytmetyczej długości jego wszystkich boków. Okręgi o 1 i o 2 są stycze zewętrzie i mają jedakowe promieie r. Poadto okrąg o 1 jest styczy do odcików AB i BC, atomiast okrąg o 2 jest styczy do odcików BC i CA. Dowieść, że BC = 5r. C5. Ciąg (a) zdefiioway jest astępująco: a 1 = 1, a 1 2 k+1 = 1+a k a 2 k dla wszystkich 1. dla k 1. Dowieść, że a 1 a 2... a < 1 2

6 VI Wielkopolska Liga Matematycza A1. Każdemu wierzchołkowi dwudziestościau foremego przypisao jedą liczbę ze zbioru {0, 1,..., 6}. Na każdej ściaie zapisao sumę liczb przypisaych jej wierzchołkom. Udowodić, że a pewych dwóch ściaach zapisao taką samą liczbę. A2. Day jest trapez ABCD o podstawach AB i CD. Dwusiecze kątów ABC i BCD przeciają się w pukcie P leżącym a odciku AD. Wykazać, że P jest środkiem odcika AD. A3. Niech x 1, x 2,..., x k będą ieujeme oraz s k = x 1+x x k dla k = 1, 2,...,. Wykazać, że k (s 1 + 1)(s 2 + 1)... (s + 1) (x 1 + 1)(x 2 + 1)... (x + 1). A4. Niech p > 2 będzie liczbą pierwszą, która ie jest dzielikiem żadej z liczb całkowitych a, b. Liczby a 2 + b 2 i a 3 + b 3 dają resztę 1 z dzieleia przez p. Dowieść, że a + b + 2 dzieli się przez p. A5. Zaleźć wszystkie liczby aturale, dla których istieje taki wielomia -tego stopia P (x) o współczyikach rzeczywistych, że wielomia Q(x) = P (x 2 + 1) jest podziely przez P (x). B1. W czworokącie ABCD kąty przy wierzchołkach B i C są proste. Pukt P leży a odciku BC. Rozstrzygąć, czy jest możliwe, by trójkąty ABP, CDP i DAP miały jedakowe pola. B2. Niech k i będą liczbami całkowitymi dodatimi spełiającymi waruek k k 2. Udowodić, że wśród liczb /i dla i = k, k + 1,..., 2k jest przyajmiej jeda liczba ieparzysta. B3. Rozstrzygąć, czy istieje taki ciąg (a 1, a 2,...) liczb wymierych dodatich, że każda liczba wymiera dodatia występuje w im dokładie raz, a poadto a jest liczbą aturalą dla wszystkich 1. B4. Wyróżioo k spośród 2 podzbiorów zbioru {1, 2,..., }, przy czym k < 2. Dla każdych dwóch wyróżioych podzbiorów A i B, podzbiory A B i A \ B rówież są wyróżioe. W zależości od wyzaczyć ajwiększą liczbę k, dla której powyższa sytuacja jest możliwa. B5. Day jest czworościa ABCD. Ozaczmy przez I środek okręgu wpisaego w trójkąt ABC. Pukt K leży a krawędzi AD, przy czym AK = AB+BC+CA. Pukt L jest puktem przecięcia prostej AI z bokiem KD BC BC. Odciki KL i DI przeciają się w pukcie P. Dowieść, że IP = DP. C1. Niech p 1, p 2,..., p będą różymi liczbami pierwszymi i iech 1 p p że ułamek zajdujący się po prawej stroie tej rówości jest ieskracaly. p = a p 1 p 2...p. Udowodić, C2. Na płaszczyźie, lecz ie a jedej prostej, leżą odciki AB i CD o jedakowej długości. Wykazać, że istieje taki pukt P, że trójkąty ABP i CDP są przystające. C3. W zależości od 2 wyzaczyć ajwiększą liczbę rzeczywistą c o astępującej własości: Jeśli ciągi liczb rzeczywistych dodatich (x 1,..., x ) i (y 1,..., y ) mają takie same wyrazy (choć iekoieczie w tej samej kolejości), to x 1 y 1 + y 2 + x 2 y 2 + y x 1 y 1 + y + x y + y 1 c. C4. Na płaszczyźie zazaczoo 2 puktów, żade trzy ie leżą a jedej prostej oraz odległości pomiędzy każdymi dwoma z ich są róże. Nazwijmy odciek AB dziwym, jeśli pukt B jest położoy ajbliżej puktu A ze wszystkich pozostałych zazaczoych puktów, a pukt A jest położoy ajdalej od puktu B ze wszystkich zazaczoych puktów. W zależości od wyzaczyć ajwiększą możliwą liczbę dziwych odcików. C5. Wyzaczyć wszystkie liczby całkowite dodatie, posiadające dzielik d > 2, spełiający waruek NWD( + 1, d 2) > + 1.

7 VII Wielkopolska Liga Matematycza A1. Rozwiązać układ rówań x y = z 7, y z = x 7, z x = y 7 w liczbach rzeczywistych x, y, z. A2. Liczby a i b są całkowite dodatie, poadto a 3 + b 3 = p dla pewej liczby pierwszej p i liczby aturalej. Udowodić, że p = 2 lub p = 3. A3. Nazwijmy grubym prostokąt o bokach x i y, spełiających waruek 1 x < y < 2x. Wyzaczyć wszystkie 2 liczby aturale, dla których z kafelków o wymiarach 1 1, 1 2,..., 1 moża ułożyć gruby prostokąt, przy czym każdy z tych kafelków powieie być użyty dokładie jede raz. A4. Rozstrzygąć, czy istieje taki ciąg (a 1, a 2,...) liczb ieujemych, że dla wszystkich 2 zachodzą ierówości a +1 < a oraz s +1 > s, gdzie s jest średią arytmetyczą początkowych wyrazów ciągu (a). A5. W pięciokącie wypukłym ABCDE zachodzą astępujące rówości: Wyzaczyć miary kątów tego pięciokąta. AB = BC = CD, AE = EB = BD, AC = CE = ED. B1. Niech A 1, B 1, C 1 będą środkami boków trójkąta ABC, leżących aprzeciw wierzchołków odpowiedio A, B, C. Dowieść, że z odcików długości AA 1, BB 1, CC 1 moża zbudować trójkąt. B2. Na kole (z brzegiem) o promieiu 1 zajduje się pchła. Wyzaczyć wszystkie liczby dodatie d, dla których pchła potrafi dostać się z każdego puktu koła a każdy, wykoując pewą liczbę skoków o długości rówej d i ie opuszczając przy tym koła. B3. Zaleźć wszystkie pary liczb aturalych (m, ), dla których m 2 m 4 + m +. B4. W rówoległoboku ABCD kąt przy wierzchołku A ma miarę α < 60. Pukt P D spełia waruek P AB = P CB = α. Wykazać, że AP B = CP D. B5. Niech x 1, x 2,..., x będą liczbami rzeczywistymi, przy czym 0 x i 1 dla i = 1, 2,...,. Połóżmy x 0 = x i x +1 = x 1 oraz y i = x i+x i 1 xi+x i+1 dla i = 1, 2,...,. Dowieść, że 2 2 8y x, gdzie x = x 1+x x i y = y 1+y y. C1. Niech a, k, l 2 będą liczbami aturalymi. Udowodić, że liczby M = 1 + a k + a 2k a (l 1)k i N = 1 + a l + a 2l a (k 1)l posiadają wspóly dzielik większy od 1. C2. Wykazać, że dla 2 wszystkie współczyiki wielomiau ( P (x) = x + 1 ) ( x + 1 ) ( x są miejsze od. )... ( x + 1 ) C3. W trójkącie ostrokątym ABC kąt przy wierzchołku A ma miarę większą iż 45. Pukty K i L leżą odpowiedio a odcikach AB i AC, przy czym zachodzi rówość AK = AL. Udowodić, że AB 2 + AC 2 < (BL + CK) 2. C4. Dla ustaloej liczby rzeczywistej c > 0 i liczby aturalej a 1 1 określamy astępujący ciąg (a 1, a 2,...): dla > 1 liczba a jest ajmiejszą wielokrotością ie miejszą iż ca 1. Wyzaczyć wszystkie takie c > 0, że iezależie od wartości a 1, dla pewego m zachodzi rówość a m = m. C5. Wszystkie ściay pewego wielościau wypukłego są trójkątami. Poadto w każdym jego wierzchołku, za wyjątkiem dokładie dwóch, spotyka się parzysta liczba ścia. Dowieść, że te dwa wyjątkowe wierzchołki ie są końcami jedej krawędzi.

8 VIII Wielkopolska Liga Matematycza A1. Rozwiązać rówaie! + 2 = m 3 w liczbach całkowitych dodatich m,. A2. Day jest trójkąt ABC. Pukt D leży a odciku BC, a pukt E a odciku AD, przy czym spełioe są rówości AC = BC = AD oraz BD = ED. Udowodić, że ABE + 2 DBE = 90. A3. Wykazać, że dla liczb rzeczywistych x, y, z 1, spełiających waruek xyz = 1 zachodzi ierówość x + y + z + 3. x y z A4. W trójkącie różoboczym ABC kąt ACB ma miarę 60. Pukty P A i Q B leżą a okręgu opisaym a trójkącie ABC oraz spełiają zależości AP BC i BQ AC. Wykazać, że AP = BQ. A5. W zależości od liczby aturalej 2 wyzaczyć ajwiększą liczbę k o astępującej własości: Moża wybrać k takich podzbiorów zbioru {1, 2,..., }, że każde dwa róże wybrae podzbiory mają co ajwyżej jede elemet wspóly. B1. Prostopadłościa P o wymiarach a b c złożoy jest z abc sześciaików o wymiarach Dwóch graczy wbija a zmiaę igły w P, rówolegle do wybraej krawędzi, przebijając tym samym a, b lub c sześciaików. Żade sześciaik ie może być przebity dwa razy. Przegrywa gracz, który jako pierwszy ie może wbić igły zgodie z podaymi prawidłami. Wyzaczyć wszystkie trójki (a, b, c), dla których rozpoczyający grę posiada strategię zapewiającą mu wygraą iezależie od tego, co zrobi przeciwik. B2. Róże liczby aturale a, b, d spełiają waruki: d = NWD(a, b) oraz d + 1 = NWD(a + 1, b + 1). Udowodić, że d < a b. B3. Day jest trójkąt ABC oraz takie pukty D, E, F, że pukt C jest środkiem odcika BD, pukt A jest środkiem odcika CE oraz pukt B jest środkiem odcika AF. Udowodić, że środki ciężkości trójkątów ABC i DEF się pokrywają. B4. Na tablicy apisao 1 liczb całkowitych dodatich miejszych od 2 i iekoieczie różych. Następie, dopóki było to możliwe, wykoywao operację polegającą a zmazaiu dwóch zapisaych liczb a, b > 1 i dopisaiu liczby ab a+b. Wykazać, że a tablicy pozostała przyajmiej jeda jedyka. B5. Niech p 1, p 2,..., p k będą różymi liczbami pierwszymi, miejszymi od liczby aturalej. Liczba przy dzieleiu przez p 1, p 2,..., p k daje iezerowe reszty odpowiedio r 1, r 2,..., r k. Połóżmy p = mi{p 1, p 2,..., p k } oraz r = max{r 1, r 2,..., r k }. Dowieść, że r > p k. C1. Day jest wielomia P o współczyikach rzeczywistych. Każda liczba całkowita dodatia występuje w ciągu P (1), P (2), P (3),... przyajmiej raz. Udowodić, że stopień wielomiau P jest rówy 1. C2. Wyzaczyć wszystkie liczby pierwsze p o astępującej własości: w rozwiięciu dziesiętym ułamka 1 p a p-tym miejscu po przeciku zajduje się cyfra zero. C3. Kwadrat o wymiarach podzieloo a 2 kwadratów jedostkowych. Każdy odciek będący bokiem któregokolwiek z kwadratów 1 1 pomalowao a biało lub czaro. Okazało się, że każdy kwadrat jedostkowy ma dokładie dwa boki białe i dwa czare. Udowodić, że liczba białych odcików jedostkowych a brzegu kwadratu jest parzysta. C4. Przekąte czworokąta ABCD wpisaego w okrąg o środku O przeciają się w pukcie P. Okręgi opisae a trójkątach ABP i CDP przeciają się w pukcie E P, a okręgi opisae a trójkątach BCP i DAP w pukcie F P. Wykazać, że pukty E, F, O, P leżą a jedym okręgu. C5. Fukcja f określoa dla argumetów rzeczywistych dodatich i przyjmująca wartości rzeczywiste spełia dla każdego x > 0 rówość f(x) 2 = 1 + (x 1)f(x + 1). Dowieść, że jeśli f(x) > 0 dla wszystkich x 1, to f(x) x dla wszystkich x 1.

9 IX Wielkopolska Liga Matematycza A1. Ozaczmy przez S(k) sumę cyfr liczby aturalej k w zapisie dziesiętym. Wyzaczyć wszystkie liczby aturale 1, które spełiają rówość S(11 ) = 2. A2. Dowieść, że dla każdego aturalego 1 zachodzi ierówość > 1. A3. Trójkąt ABC wpisay jest w okrąg o środku O i promieiu R. Proste AC i BC przeciają symetralą odcika AB w puktach odpowiedio P i Q. Wykazać, że R = OP OQ. A4. Fukcja f : N + N + spełia dla każdej liczby aturalej > 0 rówość f(f(... f( )...)) =. }{{} Wykazać, że dla ieskończeie wielu zachodzi podzielość f(). A5. Ustalmy liczbę aturalą 2. Będziemy dalej rozważać ciągi -elemetowe, z których każdy zawiera wszystkie liczby aturale od 1 do, w pewej kolejości. Nazwijmy dwa takie ciągi (a 1, a 2,..., a ) i (b 1, b 2,..., b ) podobymi, jeśli a i = b i dla przyajmiej jedego i {1, 2,..., }. W zależości od wyzaczyć ajwiększą liczbę k, dla której prawdziwe jest zdaie: Istieje k różych ciągów, z których każde dwa są podobe. B1. Trójkąt ABC jest prostokąty. Pukt C jest spodkiem wysokości tego trójkąta, opuszczoej a przeciwprostokątą AB. Pukty K i L leżą odpowiedio a odcikach AC i BC, przy czym CK = CL = CC. Proste AC i LC przeciają się w pukcie P, a proste BC i KC w Q. Dowieść, że AP + BQ = AB. B2. Na okręgu o środku O pomalowao a czerwoo pewą liczbę rozłączych łuków wraz z końcami. Łącza długość wszystkich czerwoych łuków jest większa iż połowa długości okręgu. Dowieść, że jeśli 0 < α 180, to istieją takie czerwoe pukty A i B, że AOB = α. B3. Liczba aturala 1 jest ieparzysta. Dla k {1, 2,..., } iech a k będzie liczbą aturalą, dla której zachodzą ierówości 2 a k 1 k < 2a k. Dowieść, że a1 + a 3 + a a =. B4. Pięciokąt ABCDE jest wypukły i spełia waruki AB CE, BC DA, CD EB, DE AC. Wykazać, że EA BD. B5. W ciągu (a 1, a 2, a 3,..., a 4 ) występują liczby 1 i 1, każda z ich po 2 razy. Wyzaczyć ajwiększą możliwą wartość wyrażeia a1 a 2 a 3 + a 2 a 3 a 4 + a 3 a 4 a a 4 2 a 4 1 a 4 + a 4 1 a 4 a 1 + a 4 a 1 a 2. C1. Niech 3 będzie liczbą aturalą. Dowieść, że wśród dowolie wybraych 3 puktów płaszczyzy o obu współrzędych ze zbioru {1, 2,..., } moża wskazać takie cztery róże pukty A, B, C i D, że AB = CD. C2. Trzy cięciwy pewego okręgu przeciają się w pukcie P różym od jego środka O, każde dwie pod kątem 60. Dowieść, że środki tych cięciw są wierzchołkami trójkąta rówoboczego. C3. Niech P (x) = x + a 1 x 1 + a 2 x a 1 x + a 0 będzie wielomiaem o współczyikach rzeczywistych oraz iech Q(x) = P (P (x)). Udowodić, że jeśli P posiada pierwiastek rzeczywisty dodati, to Q rówież posiada pierwiastek rzeczywisty dodati. C4. Okrąg o jest częścią wspólą sfer s 1 i s 2. Trzy róże pukty A, B i C leżą a okręgu o, a pukt P leży a zewątrz sfer s 1 i s 2. Prosta P A przecia sfery s 1 i s 2 w puktach odpowiedio A 1 A i A 2 A. Prosta P B przecia sfery s 1 i s 2 w puktach odpowiedio B 1 B i B 2 B. Prosta P C przecia sfery s 1 i s 2 w puktach odpowiedio C 1 C i C 2 C. Dowieść, że płaszczyzy A 1 B 1 C 1 i A 2 B 2 C 2 są rówoległe. C5. Niech d(k) ozacza ilość dzielików liczby aturalej k. Ustalmy liczbę rzeczywistą a > 1. Dowieść, że d(1) a 1 + d(2) a 2 + d(3) a 3 dla wszystkich aturalych d() a < 1 a a a a 1

I Wielkopolska Liga Matematyczna

I Wielkopolska Liga Matematyczna Wielkopolska Liga Matematycza Z A D A N I A I Wielkopolska Liga Matematycza A1. Ciąg (a) liczb całkowitych dodatich spełia dla każdego całkowitego dodatiego waruki Wykazać, że ciąg te jest ściśle rosący.

Bardziej szczegółowo

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204.

201. a 1 a 2 a 3...a n a 2 1 +a 2 2 +a a 2 n n a 4 1 +a 4 2 +a a 4 n n. a1 + a 2 + a a n 204. Liczby rzeczywiste dodatie a 1, a 2, a 3,...a spełiają waruek a 1 +a 2 +a 3 +...+a =. Wpisać w kratkę zak lub i udowodić podaą ierówość bez korzystaia z gotowych twierdzeń (moża korzystać z wcześiejszych

Bardziej szczegółowo

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania

Egzaminy. na wyższe uczelnie 2003. zadania zadaia Egzamiy wstępe a wyższe uczelie 003 I. Akademia Ekoomicza we Wrocławiu. Rozwiąż układ rówań Æ_ -9 y - 5 _ y = 5 _ -9 _. Dla jakiej wartości parametru a suma kwadratów rozwiązań rzeczywistych rówaia

Bardziej szczegółowo

ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ.

ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ. ZADANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO SPRAWDZIANÓW W KLASIE DRUGIEJ I Fukcja kwadratowa ) PODAJ POSTAĆ KANONICZNĄ I ILOCZYNOWĄ (O ILE ISTNIEJE) FUNKCJI: a) f ( ) + b) f ( ) 6+ 9 c) f ( ) ) Narysuj wykresy fukcji f

Bardziej szczegółowo

I. Podzielność liczb całkowitych

I. Podzielność liczb całkowitych I Podzielość liczb całkowitych Liczba a = 57 przy dzieleiu przez pewą liczbę dodatią całkowitą b daje iloraz k = 3 i resztę r Zaleźć dzieik b oraz resztę r a = 57 = 3 b + r, 0 r b Stąd 5 r b 8, 3 więc

Bardziej szczegółowo

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005

Internetowe Kółko Matematyczne 2004/2005 Iteretowe Kółko Matematycze 2004/2005 http://www.mat.ui.toru.pl/~kolka/ Zadaia dla szkoły średiej Zestaw I (20 IX) Zadaie 1. Daa jest liczba całkowita dodatia. Co jest większe:! czy 2 2? Zadaie 2. Udowodij,

Bardziej szczegółowo

Wykład 11. a, b G a b = b a,

Wykład 11. a, b G a b = b a, Wykład 11 Grupy Grupą azywamy strukturę algebraiczą złożoą z iepustego zbioru G i działaia biarego które spełia własości: (i) Działaie jest łącze czyli a b c G a (b c) = (a b) c. (ii) Działaie posiada

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z matematyki CZERWIEC 2011

Egzamin maturalny z matematyki CZERWIEC 2011 Egzami maturaly z matematyki CZERWIEC 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych oraz schemat oceiaia do zadań otwartych POZIOM PODSTAWOWY Poziom podstawowy czerwiec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych Nr

Bardziej szczegółowo

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi

O liczbach naturalnych, których suma równa się iloczynowi O liczbach aturalych, których suma rówa się iloczyowi Lew Kurladczyk i Adrzej Nowicki Toruń UMK, 10 listopada 1998 r. Liczby aturale 1, 2, 3 posiadają szczególą własość. Ich suma rówa się iloczyowi: Podobą

Bardziej szczegółowo

a jest równa S 2 2 n 1 kn, był rosnący ), gdzie an ... , x4

a jest równa S 2 2 n 1 kn, był rosnący ), gdzie an ... , x4 I Ciągi stroa k Oblicz sumę: k Ciąg a określoy jest w astępujący sposób: a a a wzór a -ty wyraz tego ciągu i wykaż jego prawdziwość idukcyjie Suma początkowych wyrazów ciągu a a * a dla N a jest rówa S

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3. Na jednym z poniższych rysunków przedstawiono fragment wykresu funkcji. Wskaż ten rysunek.

Zadanie 3. Na jednym z poniższych rysunków przedstawiono fragment wykresu funkcji. Wskaż ten rysunek. FUNKCJA KWADRATOWA. Zadaia zamkięte. Zadaie. Wierzchołek paraboli, która jest wykresem fukcji f ( x) ( x ) ma współrzęde: A. ( ; ) B. ( ; ) C. ( ; ) D. ( ; ) Zadaie. Zbiorem rozwiązań ierówości: (x )(x

Bardziej szczegółowo

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i =

Teoria. a k. Wskaźnik sumowania można oznaczać dowolną literą. Mamy np. a j = a i = Zastosowaie symboli Σ i Π do zapisu sum i iloczyów Teoria Niech a, a 2,..., a będą dowolymi liczbami. Sumę a + a 2 +... + a zapisuje się zazwyczaj w postaci (czytaj: suma od k do a k ). Zak Σ to duża grecka

Bardziej szczegółowo

Arkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D.

Arkusz ćwiczeniowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE. W zadaniach od 1. do 21. wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. 1 C. 3 D. Arkusz ćwiczeiowy z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE W zadaiach od. do. wybierz i zazacz poprawą odpowiedź. Zadaie. ( pkt) Liczbę moża przedstawić w postaci A. 8. C. 4 8 D. 4 Zadaie. ( pkt)

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1, zima 2016/17 Egzami, 18.02.2017, godz. 9:00-11:30 Zadaie 1. (22 pukty) W każdym z zadań 1.1-1.10 podaj w postaci uproszczoej kresy zbioru oraz apisz, czy kresy ależą do zbioru (apisz TAK albo NIE, ewetualie T albo

Bardziej szczegółowo

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań

MATURA 2014 z WSiP. Zasady oceniania zadań MATURA 0 z WSiP Matematyka Poziom rozszerzoy Zasady oceiaia zadań Copyright by Wydawictwa Szkole i Pedagogicze sp z oo, Warszawa 0 Matematyka Poziom rozszerzoy Kartoteka testu Numer zadaia Sprawdzaa umiejętość

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Schemat oceiaia Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2014/15. n = Rozwiązanie: Stosując wzór na wartość współczynnika dwumianowego otrzymujemy 12. Dowieść, że istieje ieskończeie wiele par liczb aturalych k < spełiających rówaie ( ) ( ) k. k k +1 Stosując wzór a wartość współczyika dwumiaowego otrzymujemy ( ) ( )!! oraz k k! ( k)! k +1 (k +1)!

Bardziej szczegółowo

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Rekursja 2. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak Rekursja Materiały pomocicze do wykładu wykładowca: dr Magdalea Kacprzak Rozwiązywaie rówań rekurecyjych Jedorode liiowe rówaia rekurecyje Twierdzeie Niech k będzie ustaloą liczbą aturalą dodatią i iech

Bardziej szczegółowo

LXX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia pierwszego 3 września 5 października 2018 r.

LXX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia pierwszego 3 września 5 października 2018 r. LXX Olimpiada Matematycza Rozwiązaia zadań kokursowych zawodów stopia pierwszego 3 wrześia 5 paździerika 018 r pierwsza seria) 1 Rozstrzygąć, czy istieje taka dodatia liczba całkowita k, że w zapisie dziesiętym

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi.

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13. Ciągi. Jarosław Wróblewski Aaliza Matematycza 1A, zima 2012/13 Ciągi. Ćwiczeia 5.11.2012: zad. 140-173 Kolokwium r 5, 6.11.2012: materiał z zad. 1-173 Ćwiczeia 12.11.2012: zad. 174-190 13.11.2012: zajęcia czwartkowe

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna. Robert Rałowski

Analiza matematyczna. Robert Rałowski Aaliza matematycza Robert Rałowski 6 paździerika 205 2 Spis treści 0. Liczby aturale.................................... 3 0.2 Liczby rzeczywiste.................................... 5 0.2. Nierówości...................................

Bardziej szczegółowo

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018. Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 017/018 19 grudnia 017 1 1 Klasy pierwsze - poziom podstawowy 1. Dane są zbiory

Bardziej szczegółowo

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1. (1 pkt) Wartość wyrażenia. b dla a 2 3 i b 2 3 jest równa A B. 5 C. 6 D Zadanie 2.

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1. (1 pkt) Wartość wyrażenia. b dla a 2 3 i b 2 3 jest równa A B. 5 C. 6 D Zadanie 2. Zachęcam do samodzielej prac z arkuszem diagostczm. Pozaj swoje moce i słabe stro, a astępie popracuj ad słabmi. Żczę przjemego rozwiązwaia zadań. Zadaie. ( pkt) Wartość wrażeia a ZADANIA ZAMKNIĘTE b dla

Bardziej szczegółowo

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi,

7 Liczby zespolone. 7.1 Działania na liczbach zespolonych. Liczby zespolone to liczby postaci. z = a + bi, 7 Liczby zespoloe Liczby zespoloe to liczby postaci z a + bi, gdzie a, b R. Liczbę i azywamy jedostką urojoą, spełia oa waruek i 2 1. Zbiór liczb zespoloych ozaczamy przez C: C {a + bi; a, b R}. Liczba

Bardziej szczegółowo

O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności

O trzech elementarnych nierównościach i ich zastosowaniach przy dowodzeniu innych nierówności Edward Stachowski O trzech elemetarych ierówościach i ich zastosowaiach przy dowodzeiu iych ierówości Przy dowodzeiu ierówości stosujemy elemetare przejścia rówoważe, przeprowadzamy rozumowaie typu: jeżeli

Bardziej szczegółowo

3. Wzory skróconego mnożenia, działania na wielomianach. Procenty. Elementy kombinatoryki: dwumian Newtona i trójkąt Pascala. (c.d.

3. Wzory skróconego mnożenia, działania na wielomianach. Procenty. Elementy kombinatoryki: dwumian Newtona i trójkąt Pascala. (c.d. Jarosław Wróblewski Matematyka dla Myślących 009/10 3 Wzory skrócoego możeia działaia a wielomiaach Procety Elemety kombiatoryki: dwumia Newtoa i trójkąt Pascala (cd) paździerika 009 r 0 Skometować frgmet

Bardziej szczegółowo

Matematyka. Zakres podstawowy. Nawi zanie do gimnazjum. n/m Rozwi zywanie zada Zadanie domowe Dodatkowe Komunikaty Bie ce materiały

Matematyka. Zakres podstawowy. Nawi zanie do gimnazjum. n/m Rozwi zywanie zada Zadanie domowe Dodatkowe Komunikaty Bie ce materiały Lekcja 1. Lekcja orgaizacyja kotrakt Podręczik: W. Babiański, L. Chańko, D. Poczek Mateatyka. Zakres podstawowy. Wyd. Nowa Era. Zakres ateriału: Liczby rzeczywiste Wyrażeia algebraicze Rówaia i ierówości

Bardziej szczegółowo

Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3:

Szereg geometryczny. 5. b) b n = 4n 2 (b 1 = 2, r = 4) lub b n = 10 (b 1 = 10, r = 0). 2. jest równa 1 x dla x = 1+ Zad. 3: Szereg geometryczy Zad : Suma wszystkich wyrazów ieskończoego ciągu geometryczego jest rówa 4, a suma trzech początkowych wyrazów wyosi a) Zbadaj mootoiczość ciągu sum częściowych tego ciągu geometryczego

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych oraz schematy oceniania zadań otwartych. Matematyka. Poziom podstawowy Klucz odpowiedzi do zadań zamkiętych oraz schematy oceiaia zadań otwartych Matematyka CZERWIEC 0 Klucz puktowaia zadań zamkiętych Nr zad Odp 5 6 8 9 0 5 6 8 9 0 5 6 B C C B C C A A B B C A B A A A B D

Bardziej szczegółowo

P π n π. Równanie ogólne płaszczyzny w E 3. Dane: n=[a,b,c] Wówczas: P 0 P=[x-x 0,y-y 0,z-z 0 ] Równanie (1) nazywamy równaniem ogólnym płaszczyzny

P π n π. Równanie ogólne płaszczyzny w E 3. Dane: n=[a,b,c] Wówczas: P 0 P=[x-x 0,y-y 0,z-z 0 ] Równanie (1) nazywamy równaniem ogólnym płaszczyzny Rówaie ogóle płaszczyzy w E 3. ae: P π i π o =[A,B,C] P (,y,z ) Wówczas: P P=[-,y-y,z-z ] P π PP PP= o o Rówaie () azywamy rówaiem ogólym płaszczyzy A(- )+B(y-y )+C(z-z )= ( ) A+By+Cz+= Przykład

Bardziej szczegółowo

a n 7 a jest ciągiem arytmetycznym.

a n 7 a jest ciągiem arytmetycznym. ZADANIA MATURALNE - CIĄGI LICZBOWE - POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Dauta Brzezińska Zad.1. ( pkt) Ciąg a określoy jest wzorem 5.Wyzacz liczbę ujemych wyrazów tego ciągu. Zad.. ( 6 pkt) a Day jest ciąg

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego

Przykładowe zadania dla poziomu rozszerzonego Przkładowe zadaia dla poziomu rozszerzoego Zadaie. ( pkt W baku w pierwszm roku oszczędzaia stopa procetowa bła rówa p%, a w drugim roku bła o % iższa. Po dwóch latach, prz roczej kapitalizacji odsetek,

Bardziej szczegółowo

3 Arytmetyka. 3.1 Zbiory liczbowe.

3 Arytmetyka. 3.1 Zbiory liczbowe. 3 Arytmetyka. 3.1 Zbiory liczbowe. Bóg stworzył liczby aturale, wszystko ie jest dziełem człowieka. Leopold Kroecker Ozaczeia: zbiór liczb aturalych: N = {1, 2,...} zbiór liczb całkowitych ieujemych: N

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum

MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturalny wraz ze schematem oceniania dla klasy II Liceum MATEMATYKA (poziom podstawowy) przykładowy arkusz maturaly wraz ze schematem oceiaia dla klasy II Liceum Propozycja zadań maturalych sprawdzających opaowaie wiadomości i umiejętości matematyczych z zakresu

Bardziej szczegółowo

Tematy zadań 2 razy 33 przykładowe zadania maturalne. Matura podstawowa

Tematy zadań 2 razy 33 przykładowe zadania maturalne. Matura podstawowa Tematy zadań razy przykładowe zadaia maturale Matura podstawowa Porówaj liczby: 54 + 5 oraz 4 W klasie jest 9 ucziów o średiej wieku 6 lat Średia wieku wzrośie o rok, jeżeli doliczy się wiek wychowawcy

Bardziej szczegółowo

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH

UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Ekoeergetyka Matematyka. Wykład 4. UKŁADY RÓWNAŃ LINOWYCH Defiicja (Układ rówań liiowych, rozwiązaie układu rówań) Układem m rówań liiowych z iewiadomymi,,,, gdzie m, azywamy układ rówań postaci: a a a

Bardziej szczegółowo

STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017

STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017 STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Obóz Naukowy OMJ Poziom OMJ 207 rok SZCZYRK 207 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana ze œrodków

Bardziej szczegółowo

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Bukiety matematyczne dla gimnazjum Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 5 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 1. W trójkącie ABC prosta równoległa do boku AB przecina boki AC i BC odpowiednio w punktach D i E. Zauważ,

Bardziej szczegółowo

LVIII Olimpiada Matematyczna

LVIII Olimpiada Matematyczna LVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 23 lutego 2007 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie. Wielomian P (x) ma współczynniki całkowite. Udowodnić, że jeżeli

Bardziej szczegółowo

Materiał ćwiczeniowy z matematyki Marzec 2012

Materiał ćwiczeniowy z matematyki Marzec 2012 Materiał ćwiczeiowy z matematyki Marzec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych oraz schemat oceiaia do zadań otwartych POZIOM PODSTAWOWY Marzec 0 Klucz puktowaia do zadań zamkiętych Nr zad 3 5 6 7 8 9 0

Bardziej szczegółowo

ZBIÓR LICZB RZECZYWISTYCH - DZIAŁANIA ALGEBRAICZNE

ZBIÓR LICZB RZECZYWISTYCH - DZIAŁANIA ALGEBRAICZNE ZBIÓR LICZB RZECZYWISTYCH - DZIAŁANIA ALGEBRAICZNE WARTOŚĆ BEZWZGLĘDNA LICZBY Wartość bezwzględą liczby rzeczywistej x defiiujemy wzorem: { x dla x 0 x = x dla x < 0 Liczba x jest to odległość a osi liczbowej

Bardziej szczegółowo

3. Wzory skróconego mnożenia, działania na wielomianach. Procenty. Elementy kombinatoryki: dwumian Newtona i trójkąt

3. Wzory skróconego mnożenia, działania na wielomianach. Procenty. Elementy kombinatoryki: dwumian Newtona i trójkąt Jarosław Wróblewski Matematyka dla Myślących 008/09 3. Wzory skrócoego możeia działaia a wielomiaach. Procety. Elemety kombiatoryki: dwumia Newtoa i trójkąt Pascala. 5 paździerika 008 r. 35. Uprościć wyrażeie

Bardziej szczegółowo

Geometrycznie o liczbach

Geometrycznie o liczbach Geometryczie o liczbach Geometryczie o liczbach Łukasz Bożyk Dodatią liczbę całkowitą moża iterpretować jako pole pewej figury składającej się z kwadratów jedostkowych Te prosty pomysł pozwala w aturaly

Bardziej szczegółowo

ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków?

ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków? PLANIMETRIA 2 ZADANIE 1 W rombie jedna z przekatnych jest dłuższa od drugiej o 3 cm. Dla jakich długości przekatnych pole rombu jest większe od 5cm 2? 1 ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2

Bardziej szczegółowo

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim.

Damian Doroba. Ciągi. 1. Pierwsza z granic powinna wydawać się oczywista. Jako przykład może służyć: lim n = lim n 1 2 = lim. Damia Doroba Ciągi. Graice, z których korzystamy. k. q.. 5. dla k > 0 dla k 0 0 dla k < 0 dla q > 0 dla q, ) dla q Nie istieje dla q ) e a, a > 0. Opis. Pierwsza z graic powia wydawać się oczywista. Jako

Bardziej szczegółowo

Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik

Pierwiastki z liczby zespolonej. Autorzy: Agnieszka Kowalik Pierwiastki z liczby zespoloej Autorzy: Agieszka Kowalik 09 Pierwiastki z liczby zespoloej Autor: Agieszka Kowalik DEFINICJA Defiicja : Pierwiastek z liczby zespoloej Niech będzie liczbą aturalą. Pierwiastkiem

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15 Kolokwium nr 3: 27.01.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Kolokwium nr 4: 3.02.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Ćwiczenia 13,15,20,22.01.2015 (wtorki, czwartki) 266.

Bardziej szczegółowo

co warto wiedzieć, żeby nie czuć się źle na kółku kółko I LO Białystok 20 stycznia 2013 Wersja 0.44 [beta]

co warto wiedzieć, żeby nie czuć się źle na kółku kółko I LO Białystok 20 stycznia 2013 Wersja 0.44 [beta] ,, 3,..., co warto wiedzieć, żeby ie czuć się źle a kółku kółko I LO Białystok 0 styczia 03 Wersja 0.44 [beta] Zadaia z poiższego zbioru pochodzą z ajrozmaitszych miejsc; o ile wiem większość z ich jest

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10.

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2 (LUX), lato 2017/18. a n n = 10. Czy istieje ciąg (a ) taki, że (podać przykład lub dowieść, że ie istieje) : 576. a > 1 dla ieskończeie wielu, a > 0, szereg a jest zbieży. N 577. a = 1 2 dla ieskończeie wielu, a = 10. 578. a 2 = 1 N,

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.6.6, godz. 9:-: Zadaie. puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z i w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej bez używaia fukcji trygoometryczych) oraz zazaczyć

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMJ Poziom OM 2017 rok SZCZYRK 2017 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana

Bardziej szczegółowo

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (3 października 2013 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba 3 9 3 27 jest a) niewymierna; b) równa 3 27;

Bardziej szczegółowo

Zadania, które zaproponowałem na różne konkursy Olimpiada Matematyczna. bc(b 3 + c 3 ) + c4 + a 4. ca(c 3 + a 3 ) 1. c + ca + cab 1 ( 1

Zadania, które zaproponowałem na różne konkursy Olimpiada Matematyczna. bc(b 3 + c 3 ) + c4 + a 4. ca(c 3 + a 3 ) 1. c + ca + cab 1 ( 1 Zadania, które zaproponowałem na różne konkursy Olimpiada Matematyczna. (57-II-3) Liczby dodatnie a, b, c spełniają warunek ab + bc + ca = abc. Dowieść, że a 4 + b 4 ab(a 3 + b 3 ) + b4 + c 4 bc(b 3 +

Bardziej szczegółowo

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic).

Stwierdzenie 1. Jeżeli ciąg ma granicę, to jest ona określona jednoznacznie (żaden ciąg nie może mieć dwóch różnych granic). Materiały dydaktycze Aaliza Matematycza Wykład Ciągi liczbowe i ich graice. Graice ieskończoe. Waruek Cauchyego. Działaia arytmetycze a ciągach. Podstawowe techiki obliczaia graic ciągów. Istieie graic

Bardziej szczegółowo

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1

2 n < 2n + 2 n. 2 n = 2. 2 n 2 +3n+2 > 2 0 = 1 = 2. n+2 n 1 n+1 = 2. n+1 Tekst a iebiesko jest kometarzem lub treścią zadaia. Zadaie 1. Zbadaj mootoiczość i ograiczoość ciągów. a = + 3 + 1 Ciąg jest mootoiczie rosący i ieograiczoy poieważ różica kolejych wyrazów jest dodatia.

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12 168. Uporządkować podane liczby w kolejności niemalejącej. sin50, cos80, sin170, cos200, sin250, cos280. 169. Naszkicować wykres funkcji f zdefiniowanej wzorem a) f(x) = sin2x b) f(x) = cos3x c) f(x) =

Bardziej szczegółowo

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek

Znajdowanie pozostałych pierwiastków liczby zespolonej, gdy znany jest jeden pierwiastek Zajdowaie pozostałych pierwiastków liczby zespoloej, gdy zay jest jede pierwiastek 1 Wprowadzeie Okazuje się, że gdy zamy jede z pierwiastków stopia z liczby zespoloej z, to pozostałe pierwiastki możemy

Bardziej szczegółowo

( ) WŁASNOŚCI MACIERZY

( ) WŁASNOŚCI MACIERZY .Kowalski własości macierzy WŁSNOŚC MCERZY Własości iloczyu i traspozycji a) możeie macierzy jest łącze, tz. (C) ()C, dlatego zapis C jest jedozaczy, b) możeie macierzy jest rozdziele względem dodawaia,

Bardziej szczegółowo

I kolokwium z Analizy Matematycznej

I kolokwium z Analizy Matematycznej I kolokwium z Aalizy Matematyczej 4 XI 0 Grupa A. Korzystając z zasady idukcji matematyczej udowodić ierówość dla wszystkich N. Rozwiązaie:... 4 < + Nierówość zachodzi dla, bo 4

Bardziej szczegółowo

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce!

Informatyka Stosowana-egzamin z Analizy Matematycznej Każde zadanie należy rozwiązać na oddzielnej, podpisanej kartce! Iformatyka Stosowaa-egzami z Aalizy Matematyczej Każde zadaie ależy rozwiązać a oddzielej, podpisaej kartce! y, Daa jest fukcja f (, + y, a) zbadać ciągłość tej fukcji f b) obliczyć (,) (, (, (,) c) zbadać,

Bardziej szczegółowo

Ciągi liczbowe wykład 3

Ciągi liczbowe wykład 3 Ciągi liczbowe wykład 3 dr Mariusz Grządziel semestr zimowy, r akad 204/205 Defiicja ciągu liczbowego) Ciagiem liczbowym azywamy fukcję odwzorowuja- ca zbiór liczb aturalych w zbiór liczb rzeczywistych

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY MATEMATYKA

EGZAMIN MATURALNY MATEMATYKA EGZAMIN MATURALNY MATEMATYKA Poziom rozszerzoy ZBIÓR ZADAŃ Materiały pomocicze dla ucziów i auczycieli Cetrala Komisja Egzamiacyja 05 Zadaia 5 Zadaia Liczby rzeczywiste i wyrażeia algebraicze Rówaia i

Bardziej szczegółowo

Wektory Funkcje rzeczywiste wielu. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski

Wektory Funkcje rzeczywiste wielu. Matematyka Studium doktoranckie KAE SGH Semestr letni 2008/2009 R. Łochowski Wektory Fukcje rzeczywiste wielu zmieych rzeczywistych Matematyka Studium doktorackie KAE SGH Semestr leti 2008/2009 R. Łochowski Wektory pukty w przestrzei R Przestrzeń R to zbiór uporządkowaych -ek liczb

Bardziej szczegółowo

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 11 RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD Szeregi potęgowe Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C jeżeli jest -krotie różiczkowala i jej -ta pochoda jest fukcją ciągłą. Defiicja Fukcja y = f () jest klasy C, jeżeli jest

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 05/06 FORMUŁA OD 05 ( NOWA MATURA ) FORMUŁA DO 04 ( STARA MATURA ) MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MMA-P CZERWIEC 06 Klucz puktowaia

Bardziej szczegółowo

III Wielkopolska Liga Matematyczna

III Wielkopolska Liga Matematyczna ODDZIAŁ POZNAŃSKI POLSKIEGO TOWARZYSTWA MATEMATYCZNEGO III Wielkopolska Liga Matematyczna Poznań 2012r. Organizacja konkursu Trzecia edycja Wielkopolskiej Ligi Matematycznej odbyła się w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna A1, zima 2011/12. Kresy zbiorów. x Z M R Kresy zbiorów. Ćwiczeia 21.11.2011: zad. 197-229 Kolokwium r 7, 22.11.2011: materiał z zad. 1-249 Defiicja: Zbiór Z R azywamy ograiczoym z góry, jeżeli M R x Z x M. Każdą liczbę rzeczywistą M R spełiającą

Bardziej szczegółowo

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI

ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI Zad. 1 (2 pkt) Rozwiąż równanie Zad.2 (2 pkt) 2 3x 1 = 1 2x 2 Rozwiąż układ równań x +3y =5 2x y = 3 Zad.3 (2 pkt) 2 Rozwiąż nierówność x + 6x 7 0 Zad.4 (2 pkt) 3 2

Bardziej szczegółowo

MACIERZE STOCHASTYCZNE

MACIERZE STOCHASTYCZNE MACIERZE STOCHASTYCZNE p ij - prawdopodobieństwo przejścia od stau i do stau j w jedym (dowolym) kroku, [p ij ]- macierz prawdopodobieństw przejść (w jedym kroku), Własości macierzy prawdopodobieństw przejść:

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 2B, lato 2015/16 Egzami,.9.6, godz. :-5: Zadaie. ( puktów) Wyzaczyć wszystkie rozwiązaia rówaia z 4 = 4 w liczbach zespoloych. Zapisać wszystkie rozwiązaia w postaci kartezjańskiej (bez używaia fukcji trygoometryczych)

Bardziej szczegółowo

XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów

XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (27 września 2018 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. W sklepie U Bronka cena spodni była równa cenie sukienki. Cenę spodni najpierw

Bardziej szczegółowo

ma rozkład złożony Poissona z oczekiwaną liczbą szkód równą λ i rozkładem wartości pojedynczej szkody takim, że Pr( Y

ma rozkład złożony Poissona z oczekiwaną liczbą szkód równą λ i rozkładem wartości pojedynczej szkody takim, że Pr( Y Zadaie. Łącza wartość szkód z pewego ubezpieczeia W = Y + Y +... + YN ma rozkład złożoy Poissoa z oczekiwaą liczbą szkód rówą λ i rozkładem wartości pojedyczej szkody takim, że ( Y { 0,,,3,... }) =. Niech:

Bardziej szczegółowo

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa, test próbny www.omg.edu.pl (wrzesień 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba krawędzi pewnego ostrosłupa jest o

Bardziej szczegółowo

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10 Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10, ACE = 60, ADB = 40 i BEC = 20. Oblicz miarę kąta CAD. B C A D E Typ szkoły: LO LP T Czy jesteś w klasie z rozszerzonym

Bardziej szczegółowo

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań

Analiza Matematyczna I dla Inżynierii Biomedycznej Lista zadań Aaliza Matematycza I dla Iżyierii Biomedyczej Lista zadań Jacek Cichoń, WPPT PWr, 205/6 Logika, zbiory i otacja matematycza Zadaie Niech p, q, r będą zmieymi zdaiowymi. Pokaż, że:. = ( (p p)), 2. = (p

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Treści zadań Obozu Naukowego OMG STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OMG 2015 rok SZCZYRK 2015 Treści zadań Pierwsze zawody indywidualne

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA LINIOWA Informatyka 2015/2016 Kazimierz Jezuita. ZADANIA - Seria 1. Znaleźć wzór na ogólny wyraz ciągu opisanego relacją rekurencyjną: x

ALGEBRA LINIOWA Informatyka 2015/2016 Kazimierz Jezuita. ZADANIA - Seria 1. Znaleźć wzór na ogólny wyraz ciągu opisanego relacją rekurencyjną: x Iformatyka 05/06 Kazimierz Jezuita ZADANIA - Seria. Relacja rekurecyja kowecja sumacyja suma ciągu geometryczego. Zaleźć wzór a ogóly wyraz ciągu opisaego relacją rekurecyją: x sprowadzając problem do

Bardziej szczegółowo

3. Funkcje elementarne

3. Funkcje elementarne 3. Fukcje elemetare Fukcjami elemetarymi będziemy azywać fukcję tożsamościową x x, fukcję wykładiczą, fukcje trygoometrycze oraz wszystkie fukcje, jakie moża otrzymać z wyżej wymieioych drogą astępujących

Bardziej szczegółowo

Geometria mas. Bartłomiej Bzdęga. 27 października 2018 r. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Geometria mas. Bartłomiej Bzdęga. 27 października 2018 r. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu 27 października 2018 r. Zasada dźwigni dwustronnej r1 r2 A 1 (m 1 ) S A 2 (m 2 ) x 1 x 2 x m 1 x 1 +m 2 x 2 m 1 +m 2 m 1 r1 + m 2 r2 = 0 m 1 m 2 = r 2 r 1 Więcej

Bardziej szczegółowo

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2015 poziom podstawowy. Liczba punktów Wyznaczenie pierwszej współrzędnej wierzchołka paraboli: x.

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2015 poziom podstawowy. Liczba punktów Wyznaczenie pierwszej współrzędnej wierzchołka paraboli: x. LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 05 poziom podstawowy ZESTAW A ZADANIA ZAMKNIĘTE 5 6 7 8 9 0 5 6 7 8 9 0 A B D D A D B D A B C D C B A C A C B C A B D C ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI zadaia 5 6 7 puktów

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Treści zadań Obozu Naukowego OMG STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OMG 2016 rok SZCZYRK 2016 Pierwsze zawody indywidualne Treści

Bardziej szczegółowo

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji

Analiza numeryczna. Stanisław Lewanowicz. Aproksymacja funkcji http://www.ii.ui.wroc.pl/ sle/teachig/a-apr.pdf Aaliza umerycza Staisław Lewaowicz Grudzień 007 r. Aproksymacja fukcji Pojęcia wstępe Defiicja. Przestrzeń liiową X (ad ciałem liczb rzeczywistych R) azywamy

Bardziej szczegółowo

Klasa II technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień 2013

Klasa II technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień 2013 /7 I. FUNKCJA KWADRATOWA. Fukcja kwadratowa w postaci kaoiczej i ogólej. Napisz wzór fukcji kwadratowej wiedząc, że wierzchołkiem paraboli będącej jej wykresem jest początek układu współrzędych oraz, że

Bardziej szczegółowo

VII MIĘDZYNARODOWA OLIMPIADA FIZYCZNA (1974). Zad. teoretyczne T3.

VII MIĘDZYNARODOWA OLIMPIADA FIZYCZNA (1974). Zad. teoretyczne T3. KOOF Szczeci: www.of.szc.pl VII MIĘDZYNAODOWA OLIMPIADA FIZYCZNA (1974). Zad. teoretycze T3. Źródło: Komitet Główy Olimpiady Fizyczej; Olimpiada Fizycza XXIII XXIV, WSiP Warszawa 1977 Autor: Waldemar Gorzkowski

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Treści zadań Obozu Naukowego OMG STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OM 2015 rok SZCZYRK 2015 Pierwsze zawody indywidualne Treści

Bardziej szczegółowo

Analiza I.1, zima wzorcowe rozwiązania

Analiza I.1, zima wzorcowe rozwiązania Aaliza I., zima 07 - wzorcowe rozwiązaia Marci Kotowsi 5 listopada 07 Zadaie. Udowodij, że dla ażdego aturalego liczba 7 + dzieli się przez 6. Dowód. Tezę udowodimy za pomocą iducji matematyczej. Najpierw

Bardziej szczegółowo

AM1.1 zadania 8 Przypomn. e kilka dosyć ważnych granic, które już pojawiły się na zajeciach. 1. lim. = 0, lim. = 0 dla każdego a R, lim (

AM1.1 zadania 8 Przypomn. e kilka dosyć ważnych granic, które już pojawiły się na zajeciach. 1. lim. = 0, lim. = 0 dla każdego a R, lim ( AM11 zadaia 8 Przypom e kilka dosyć ważyh grai, które już pojawiły się a zajeiah e 1 lim 1 l(1+) (1+) 1, lim 1, lim a 1 si a, lim 1 0 0 0 0 l 2 lim 0, lim a 0 dla każdego a R, lim (1 + 1 e ) e, lim 1/

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. II. ZBIORY OTWARTE I DOMKNIĘTE.

ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. II. ZBIORY OTWARTE I DOMKNIĘTE. ZADANIA Z TOPOLOGII I. PRZESTRZENIE METRYCZNE. 1. Niech (X, ρ) będzie przestrzeią metryczą zaś a liczbą rzeczywistą dodatią. Wykaż, że fukcja σ: X X R określoa wzorem σ(x, y) = mi {ρ(x, y), a} jest metryką

Bardziej szczegółowo

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem

x 1 2 3 t 1 (x) 2 3 1 o 1 : x 1 2 3 s 3 (x) 2 1 3. Tym samym S(3) = {id 3,o 1,o 2,s 1,s 2,s 3 }. W zbiorze S(n) definiujemy działanie wzorem 9.1. Izomorfizmy algebr.. Wykład Przykłady: 13) Działaia w grupach często wygodie jest zapisywać w tabelkach Cayleya. Na przykład tabelka działań w grupie Z 5, 5) wygląda astępująco: 5 1 3 1 1 3 1 3 3

Bardziej szczegółowo

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (18 października 01 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Miary α, β, γ kątów pewnego trójkąta spełniają warunek

Bardziej szczegółowo

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne.

Szeregi liczbowe. Szeregi potęgowe i trygonometryczne. Szeregi iczbowe. Szeregi potęgowe i trygoometrycze. wykład z MATEMATYKI Automatyka i Robotyka sem. I, rok ak. 2008/2009 Katedra Matematyki Wydział Iformatyki Poitechika Białostocka Szeregi iczbowe Defiicja..

Bardziej szczegółowo

MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zainteresowanego matematyką licealisty

MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zainteresowanego matematyką licealisty MARIUSZ KAWECKI zbiór zadań dla zaiteresowaego matematyką licealisty Copyright by M. Kawecki 07 Spis treści Wstęp 3. Logika w praktyce 5. Liczby i działaia 0 3. Rówaia i układy rówań 6 4. Własości fukcji

Bardziej szczegółowo

a 1, a 2, a 3,..., a n,...

a 1, a 2, a 3,..., a n,... III. Ciągi liczbowe. 1. Defiicja ciągu liczbowego. Defiicja 1.1. Ciągiem liczbowym azywamy fukcję a : N R odwzorowującą zbiór liczb aturalych N w zbiór liczb rzeczywistych R i ozaczamy przez { }. Używamy

Bardziej szczegółowo

ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY ZADANIA ZAMKNIĘTE

ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY ZADANIA ZAMKNIĘTE ZBIÓR PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY ZADANIA ZAMKNIĘTE Zad.1. (1p) Liczba 3 30 9 90 jest równa: A. 3 210 B. 3 300 C. 9 120 D. 27 2700 Zad.2. (1p) Liczba 3 8 3 3 9 2 jest równa: A. 3

Bardziej szczegółowo

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia. 1. Wykaż, że liczba 2 2 jest odwrotnością liczby 1 2. 2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia. 3. Wykaż, że dla każdej liczby całkowitej

Bardziej szczegółowo

Tytuł zajęć: Funkcja liniowa zajęcia dodatkowe dla gimnazjalistów Nauczyciel prowadzący: Beata Bąkała

Tytuł zajęć: Funkcja liniowa zajęcia dodatkowe dla gimnazjalistów Nauczyciel prowadzący: Beata Bąkała Szkoła Odkrywców Taletów Tytuł zajęć: Fukcja liiowa zajęcia dodatkowe dla gimazjalistów Nauczyciel prowadzący: Beata Bąkała Opis zajęć: Ucziowie w gimazjum dobrze pozają własości fukcji Ucziowie przygotowujący

Bardziej szczegółowo

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx.

CAŁKA NIEOZNACZONA. F (x) = f(x) dx. CAŁKA NIEOZNACZONA Mówimy, że fukcja F () jest fukcją pierwotą dla fukcji f() w pewym ustaloym przedziale - gdy w kadym pukcie zachodzi F () = f(). Fukcję pierwotą często azywamy całką ieozaczoą i zapisujemy

Bardziej szczegółowo

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że

dna szeregu. ; m., k N ; ó. ; u. x 2n 1 ; e. n n! jest, że KILKA ZADAŃ O SZEREGACH Zbadać zbieżość i zbieżość bezwzgle da = a, jeśli a = a!! ; a + + ; c + ; ć! ; d +/ + 3 ; e! e 3 3+ ; f ; + g 000+ ; h ; + i! ; j k ; l 5 + l + 7 0 +3 6 0 + ; +3 ; ; m 3 + 3 ; +a

Bardziej szczegółowo

SKRYPT Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ DLA UCZNIÓW XIV LO Lista zadań Lista zadań 21

SKRYPT Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ DLA UCZNIÓW XIV LO Lista zadań Lista zadań 21 SKRYPT Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ DLA UCZNIÓW XIV LO MARCIN PREISNER [ PREISNER@MATH.UNI.WROC.PL ] Wrocław, 3 paździerika 03 SPIS TREŚCI Wstęp Ozaczeia. INDUKCJA MATEMATYCZNA.. Wprowadzeie.. Lista zadań 4.

Bardziej szczegółowo