Ochrona środowiska, studia I stopnia studia stacjonarne KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Kartografia środowiskowa Environmental Cartography Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Prof. dr hab. inż. Wanda Wilczyńska Michalik Zespół dydaktyczny Prof. dr hab. inż. Wanda Wilczyńska Michalik Dr Michał Kasina Opis kursu (cele kształcenia) Student posiada wiedzę z zakresu i celu kartograficznych opracowań tematycznych, zasad ich tworzenia i ich zastosowaniu w planowaniu przestrzennym i w zarządzaniu środowiskiem. Warunki wstępne Wiedza Umiejętności Znajomość podstawowych pojęć z zakresu GIS, ochrony środowiska, geologii, hydrologii, sozologii. Obsługi oprogramowania GIS Kursy Efekty kształcenia Efekt kształcenia dla kursu Wiedza W 1 Zakres i cel kartograficznych opracowań tematycznych: mapy geologiczno-gospodarcze, mapy geośrodowiskowe, atlasy geochemiczne, mapy sozologiczne. W 2 Zasady tworzenia tematycznych opracowań kartograficznych z zakresu ochrony środowiska. W 3 Zastosowanie map tematycznych i atlasów w zarządzaniu środowiskiem K_W01, K_W08, K_W20 K_W29, K_W30 K_W29 1
Efekt kształcenia dla kursu Umiejętności U 1 Sporządzenie mapy geologiczno-gospodarczej, geośrodowiskowej lub sozologicznej. U 2 Wykorzystanie map tematycznych np. w przygotowaniu i weryfikacji planów zagospodarowania przestrzennego gmin (ewentualnie powiatów) lub w zarządzaniu wybranym komponentem środowiska. K_U02, K_U03, K_U14 K_U09, K_U1, K_U28, K_U30 Efekt kształcenia dla kursu Kompetencje społeczne K 1 Potrafi zebrać materiały źródłowe, poddać je krytycznej analizie i sporządzić na ich podstawie mapę, przygotować do niej komentarz i sformułować wnioski wynikające z analizy mapy geośrodowiskowej tak, aby były one zrozumiałe dla szerokiego grona odbiorców. K_K03, K_K07 Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 1 1 Opis metod prowadzenia zajęć Wykład informacyjny i problemowy w formie prezentacji multimedialnych, otwarty (połączony z dyskusją) Ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizujących: dyskusja, projekty (przygotowanie mapy tematycznej ), praca z materiałami źródłowymi Ćwiczenia w pracowni komputerowej przygotowanie mapy w programie GIS Formy sprawdzania efektów kształcenia 2
E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne W1 x x x x W2 x x x x W3 x x x x U1 x x x x U2 x x x x K1 x x x Kryteria oceny Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest wykonanie określonych zajęć w toku zajęć, przygotowanie mapy tematycznej wraz z komentarzem. Zaliczenie wykładu na podstawie kolokwium. Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) Program wykładów: Podstawowe określenia i definicje Treść mapy geologiczno-gospodarczej i źródła danych Treść mapy geośrodowiskowej i źródła danych Treść mapy sozologicznej i źródła danych Tekst objaśniający do opracowań z zakresu kartografii środowiskowej Zasady dokumentowania złóż kopalin stałych, karta informacyjna złoża Legenda zbiorcza do mapy geośrodowiskowej i sozologicznej Archiwizacja danych Program ćwiczeń: Zagadnienia teoretyczne: 1. Reguły Projektowania map tematycznych 2. Etapy opracowania mapy tematycznej Zagadnienia praktyczne: 1. Analiza dostępnych map tematycznych pod kątem zarządzania środowiskiem. 2. Opracowanie arkusza mapy tematycznej (sozologicznej lub geośrodowiskowej albo geologiczno gospodarczej) z mapami dokumentacyjnymi i objaśnieniami 3. Analizy przestrzenne utworzonych arkuszy pod katem zarządzania środowiskiem. 3
Wykaz literatury podstawowej Instrukcja opracowania Mapy geośrodowiskowej Polski w skali 1:0 000, 200, Państwowy Instytut Geologiczny, Warszawa Instrukcja opracowania Mapy terenów zdegradowanych i podwyższonego zagrożenia naturalnego w skali 1:10000, 2007, Państwowy Instytut Geologiczny, Warszawa Longley P. A., Goodchild M. F., Maguire D., Rhind D. W., 2008, GIS. Teoria i praktyka, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa Medyńska Gulij B., 2012, Kartografia i geowizualizacja, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa. Myrda G., 1998, GIS czyli mapa w komputerze, Wyd. HELION, Gliwice Zasoby internetowe: www.pgi.gov.pl Wykaz literatury uzupełniającej Kozłowski S., 2000, Ekorozwój. Wyzwanie XXI wieku. PWN. Warszawa. Pasieczna A.,2003, Atlas zanieczyszczeń gleb miejskich w Polsce. Państwowy Instytut Geologiczny, Warszawa, str. 1 78, tablice 1 10 Lis J., Pasieczna A.,199, Atlas Geochemiczny Polski, Państwowy Instytut Geologiczny, Warszawa Lis J., Pasieczna A.,199, Atlas Geochemiczny Górnego Śląska, Państwowy Instytut Geologiczny, Warszawa Lis J., Pasieczna A.,199, Atlas Geochemiczny Krakowa i okolic, Państwowy Instytut Geologiczny, Warszawa Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład 1 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 1 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym Lektura w ramach przygotowania do zajęć Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 4
Przygotowanie do egzaminu Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych 0 2