KONFLIKTY PRZEZWYCIĘŻAMY MEDIACJE RÓWIEŚNICZE WPROWADZAMY

Podobne dokumenty
Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej Szkolny Klub Mediatorów Rówieśniczych

PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI WYCHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ W ZWARDONIU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Realizacja Rządowego Programu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła w Szkole Podstawowej nr 321 w Warszawie. Rok szkolny 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W MIKSTACIE ZADANIA DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach

Program naprawczy problemów wychowawczych. w roku szkolnym 2007/2008

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017. Bezpieczna i przyjazna szkoła

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach

Program i harmonogram poprawy efektywności wychowania

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

Profilaktyka uzależnień

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Program Profilaktyki- harmonogram działań na rok szkolny 2016/2017

Szkolny Program Profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 84 we Wrocławiu

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 3 W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA W LESZNIE ROK SZKOLNY 2013/2014

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY. Bezpieczna szkoła

INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁAŃ PROFILKATYCZNYCH ZGODNY Z PROGRAMEM PROFILAKTYKI NA LATA

Plan działań wychowawczych w I LO im. Marii Skłodowskiej Curie w Ostrzeszowie w roku szkolnym 2016/2017

Procedury stosowane w ZSP w Piasecznie dotyczące eliminacji przemocy rówieśniczej

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KS. PPŁK. JÓZEFA WRYCZY W TUCHOLI PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W SUCHOŻEBRACH ROK SZKOLNY 2015/2016

Plan zajęć wychowawczo - dydaktycznych Pedagoga Szkolnego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wiśle Wielkiej w roku szkolnym 2013/14

PROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego USTECKIEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W USTCE

Bezpieczny uczeń w bezpiecznym otoczeniu

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO

PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2016/2017

PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Raport z ewaluacji Szkolnego Programu Profilaktyki

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Nr 1 w Strawczynie

PROGRAM PROFILAKTYKI X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KRÓLOWEJ JADWIGI ROK SZKOLNY 2015/2016

Przykładowe oferty szkół w zakresie profilaktyki agresji i przemocy

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP / 2016

Gimnazjum w Zespole Szkól w Trzebieży PROGRAM PROFILAKTYKI

Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku

Bezpieczna szkoła to MY - kontynuacja. Program przeciwdziałania zachowaniom. agresywnym uczniów. w Specjalnym Ośrodku. w Nowym Dworze Gdańskim

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 im. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2012/13

Działania szkoły na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa na jej terenie 2. Cele ewaluacji

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZADANIA DO REALIZACJI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego. w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla

Program Profilaktyki Zespołu Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie

Zadanie nr 5 Przeprowadzenie konwersatoriów nt. przemocy psychicznej i fizycznej w szkole - jak o tym rozmawiać, jak z tym walczyć?

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny Program Profilaktyki na lata 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM.KSIĘDZA WALENTEGO W JANKOWICACH ROK SZKOLNY 2015/2016 Program profilaktyczny oparty jest na programie

Raport skrócony z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie. BADANY OBSZAR: Bezpieczeństwo uczniów

Razem w naszej szkole

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 7 W POZNANIU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w Ogólnokształcących Szkołach Sportowych

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 im. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2010

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy

Oferta Zespołu ds. Młodzieży rok szkolny 2015/2016

Grupę badawczą stanowili: rodzice uczniów z oddziałów III-VI, wychowawcy i dzieci z oddziałów III-VI w szkole.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU

Zagadnienia Cele- wychowanek: Sposoby realizacji Odpowiedzialni Radzenie sobie z problemami wieku dorastania.

Sprawozdanie z realizacji zadania nr. 6

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 im. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2009

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W KRUPSKIM MŁYNIE

Plan działań profilaktycznych

Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w Zespole Szkół Samorządowych nr 1 w Złotowie

SZKOLNY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ROK SZKOLNY 2013/2014 SPOŁECZNE GIMNAZJUM AD ASTRA

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DROŻKACH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Szkolny program profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 2 im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Chmielniku

PROGRAM NAPRAWCZY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W MICHAŁOWIE WDROŻONY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

Plan pracy pedagoga szkolnego w Szkole Podstawowej. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku. w roku szkolnym 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Program Profilaktyki Zespołu Szkół Publicznych Nr 6 w Żyrardowie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIE AGRESYWNYM ZACHOWANIOM U UCZNIÓW NASZEJ SZKOŁY

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Gliwicach PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA GIMNAZJUM NR 15

PROJEKT SZKOŁA BEZ PRZEMOCY dziesiąty rok realizacji pod hasłem Zapobieganie i przeciwdziałanie przemocy i agresji w szkole

Rok szkolny 2015/2016. Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 11 im. Floriana Marciniaka w Koninie

Szkolny program profilaktyki

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO. Gimnazjum Nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Namysłowie ROK SZKOLNY 2016/2017

Raport. w Szkole Podstawowej nr 77. Respektowane są normy społeczne. im. 15 Pułku Ułanów Poznańskich w Poznaniu. z ewaluacji wewnętrznej obszaru 1.

Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie

Raport z ewaluacji wewnętrznej

Szkolny program profilaktyczny dla uczniów klas I-VI Żyjmy zdrowo i bezpiecznie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. GEN. J.H. DĄBROWSKIEGO W STARKÓWCU PIĄTKOWSKIM

PROGRAM PROFILAKTYKI AGRESJI Gimnazjum nr 24 im. Janusza Korczaka we Wrocławiu Rok szkolny 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012

Transkrypt:

KONFLIKTY PRZEZWYCIĘŻAMY MEDIACJE RÓWIEŚNICZE WPROWADZAMY SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ NA TERENIE GIMNAZJUM IM. PROF. STEFANA PIEŃKOWKSIEGO W PIĄTKU.

SPIS INFORMACJI ZAWARTYCH W PREZENTACJI. Informacje o szkole. Autorzy i realizatorzy innowacji. Adresaci innowacji. Rozmiar czasowy innowacji. Cele innowacji. Realizacja innowacji - opis poszczególnych zadań. Ewaluacja innowacji. Podsumowanie. Wnioski.

INFORMACJE O SZKOLE. Gimnazjum im. prof. Stefana Pieńkowskiego ul. Szkolna 1 99-120 Piątek Powiat: łęczycki Województwo: łódzkie.

ADRESACI INNOWACJI. ROZMIAR CZASOWY INNOWACJI ORAZ JEJ AUTORZY. * Adresaci innowacji. Program skierowany jest do uczniów klas I, II, III gimnazjum. O działaniach zawartych w programie zostaną poinformowani rodzice, nauczyciele. * Rozmiar czasowy. Innowacja będzie realizowana od 01.09.2015r do15.06. 2016r. * Autorzy innowacji: mgr. Wioletta Czarnecka mgr. Aleksandra Kacprzak mgr. Marzena Sukiennik.

CELE INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ. Cel ogólny: * Zmniejszenie ilości konfliktów na terenie szkoły. Cele szczegółowe: Uczeń: * Czuje się bezpiecznie w szkole. * Lubi swoją klasę. * Umie zdefiniować termin konflikt, mediacja rówieśnicza. * Zna sposoby rozwiązywania konfliktów bez zachowań agresywnych.

CELE INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Cele szczegółowe: Uczeń: Posiada umiejętność właściwej oceny sytuacji i skutków zachowań swoich kolegów/koleżanek. Potrafi szukać drogi kompromisu przy pomocy mediatora klasowego. Wie do kogo ma się zgłosić w sytuacjach, gdy ma konflikt z uczniem/nauczycielem /rodzicem.

REALIZACJA INNOWACJI OPIS DZIAŁAŃ. Zadanie1: Zapoznanie społeczności szkolnej z działaniami podejmowanymi w ramach innowacji pedagogicznej. Autorzy innowacji zapoznali społeczność szkolną w miesiącu wrześniu 2015r. o realizacji działań w ramach innowacji poprzez: spotkania z uczniami w ramach godzin z wychowawcą klasy odbyły się one w dniach 07-14.09.2016r. spotkania z rodzicami uczniów w dniu 15.09.2015r. stronę internetową szkoły: gimpiatek.szkolnastrona.pl

ZADANIE 2 : WYBÓR MEDIATORÓW SZKOLNYCH I ICH DZIAŁANIA. 161 uczniów w demokratycznych wyborach wyłoniło w dniach 14-18.09.2015r. klasowych mediatorów. Z każdej klasy wybrano dwóch uczniów, którzy charakteryzowali się: koleżeńskością, chęcią niesienia pomocy potrzebującym, łatwością nawiązania relacji z innymi osobami, popularnością. Klasowi mediatorzy:

DZIAŁANIA MEDIATORÓW: UTWORZENIE ZASAD ZACHOWANIA NA LEKCJI I PRZERWIE PRZEZ MEDIATORÓW I SAMORZĄD UCZNIOWSKI. 05.10. 2015r. mediatorzy szkolni na spotkaniu omówili pierwszy problem, który zgłoszony został przez uczniów klas I. Stwierdzono wówczas, że niektórzy uczniowie zachowują się niewłaściwie podczas lekcji i na przerwie. Po analizie problemu mediatorzy szkolni opracowali wspólnie z zaproszonymi przedstawicielami samorządu szkolnego zasady zachowania ucznia podczas trwania lekcji i przerwy. Zasady te zostały wykonane i umieszczone przez uczniów we wszystkich klasach w szkole.

DZIAŁANIE MEDIATORÓW: STWORZENIE GAZETEK SZKOLNYCH Na spotkaniu mediatorów szkolnych w listopadzie uczniowie stwierdzili, że istnieje grupa uczniów na terenie szkoły, którzy nie chcą rozmawiać o swoich problemach na terenie szkoły. Mając na uwadze takie osoby z naszej szkoły mediatorzy zgłosili chęć stworzenia gazetki informacyjnej dla uczniów, rodziców, nauczycieli na temat: Osoby, instytucje niosące pomoc w sytuacjach trudnych.

DZIAŁANIE MEDIATORÓW: PROPAGOWANIE POSTAWY TOLERANCJI I INFORMOWANIE O NIEBEZPIECZNYCH ZACHOWANIACH. W grudniu mediatorzy szkolni brali udział w szkolnym,,dniu Walki z AIDS szerząc postawę tolerancji wśród uczniów. W tym dniu uczniowie klas I-III w dniu obejrzeli przedstawienie pt:,,nie bój się, bądź rozważny w ramach działań profilaktycznych związanych z chorobą AIDS.

ZADANIE 3 ZAPOZNANIE, PRZYPOMNIENIE UCZNIOM, WŁAŚCIWYCH SPOSOBÓW REAGOWANIA W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH. Działania: a) Zajęcia warsztatowe na temat: Mediacje rówieśnicze- sztuka wzajemnego kompromisu prowadzone przez pedagoga szkolnego. b) Zajęcia warsztatowe na temat: Sztuka komunikacji, prowadzone przez psychologa. c) Pogadanka z policjantką na temat:,,odpowiedzialność prawna uczniów za popełnione czyny karalne na terenie szkoły- jak im przeciwdziałać.

ZAJĘCIA WARSZTATOWE NA TEMAT: MEDIACJE RÓWIEŚNICZE- SZTUKA WZAJEMNEGO KOMPROMISU PROWADZONE PRZEZ PEDAGOGA SZKOLNEGO. W dniach 02-16.10.2015r. wśród mediatorów klasowych (17 osób) odbyły się warsztaty na temat: Mediacje rówieśnicze, sztuka wzajemnego kompromisu, prowadzone przez pedagoga szkolnego. Uczniowie spotkali się na 3 godzinnych zajęciach w ramach, których znali się z definicją mediacji rówieśniczych, zrozumieli ich charakter oraz poznali główne zasady mediacji.

ZAJĘCIA WARSZTATOWE NA TEMAT: SZTUKA KOMUNIKACJI, PROWADZONE PRZEZ PSYCHOLOGA. Dnia 27.11.2015r.odbyły się na terenie gimnazjum dla mediatorów szkolnych zajęcia warsztatowe na temat :,,Sztuka komunikacji. Zajęcia warsztatowe spotkały się z dużym zainteresowaniem ze strony uczniów. Mediatorzy szkolni ramach zajęć podnieśli swoje umiejętności w sferze komunikacyjnej.

POGADANKA Z POLICJANTKĄ NA TEMAT:,,ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRAWNA UCZNIÓW ZA POPEŁNIONE CZYNY KARALNE NA TERENIE SZKOŁY JAK IM PRZECIWDZIAŁAĆ W dniu 10.11.2015r. odbyło się spotkanie uczniów klas I z policjantką Powiatowej Komendy Policji w Łęczycy Głównym celem spotkania było przypomnienie uczniom właściwych zachowań w sytuacji konfliktów, przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym na terenie szkoły. Uczniowie w wyniku spotkania z p. policjantką poznali odpowiedzialność prawną za popełniane czyny karalne typu: bójki, przemoc fizyczna, cyberprzemoc itp. Uczniowie z zaangażowaniem obejrzeli prezentację multimedialną i wzięli udział w dyskusji na wyżej wymieniony temat.

ZADANIE 4. ORGANIZACJA DNIA MEDIACJI RÓWIEŚNICZYCH. Działania: a) Organizacja debaty szkolnej: Stop agresji i przemocy. b) Zaprezentowanie przedstawienia pt: Trudny dzień. c) Przeprowadzenie konkursu,,mediator roku d) Organizacja rozgrywek sportowych.

DEBATA SZKOLNA STOP AGRESJI I PRZEMOCY Dnia 03.06.2016r. na terenie szkoły odbyła się debata pod hasłem,,stop agresji i przemocy w szkole. Przedstawiciele społeczności szkolnej (rodzice, uczniowie, nauczyciele), zaproszeni goście dyskutowali, jakie działania można jeszcze wprowadzić na terenie szkoły w celu eliminacji zachowań agresywnych.

WYSTAWIENIE PRZEDSTAWIENIA PT:,,TRUDNY DZIEŃ Rozwiązując konflikty mediatorzy szkolni zaprezentowali jeden z problemów z którym spotykają się uczniowie w szkołach gimnazjalnych (agresja fizyczna, psychiczna) a także pokazali kolegom/koleżankom jak w konstruktywny sposób bez zachowań agresywnych można sobie poradzić z konfliktem ze starszym kolegom/koleżanką, rodzicem, jak można pogodzić się z samym sobą i stać się odpowiedzialnym i tolerancyjnym człowiekiem.

ORGANIZACJA I ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU,,MEDIATOR SZKOLNY W miesiącu czerwcu uczniowie w wyborach demokratycznych głosowali na mediatora roku, czyli ucznia/uczennice, którzy najlepiej potrafią rozmawiać z kolegami/koleżankami, rozwiązują konflikty w sposób pokojowy, pomagają kolegom/koleżankom w szkole, są lubiani i popularni.

PROPAGOWANIE SPORTU BEZ ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH LICZY SIĘ GRA FAIR-PLAY. Mediatorzy szkolni na koniec Szkolnego Dnia Mediacji zaproponowali społeczności szkolnej zawody sportowe. Wszyscy uczniowie kibicowali sobie nawzajem w myśl zasady bawmy się i grajmy fair-play.

ZADANIE 4. PODNOSZENIE KOMPETENCJI WYCHOWAWCZYCH NAUCZYCIELI I CHĘTNYCH RODZICÓW. Działanie : Szkolenie dla nauczycieli w ramach programu,,szkoła dla Rodziców i Wychowawców. W listopadzie i grudniu 2015r. 20 nauczycieli wzięło udział w zajęciach warsztatowych prowadzonych przez pedagoga szkolnego w ramach których zostały zrealizowane elementy programu,,szkoła dla Rodziców i Wychowawców. Nauczyciele brali udział w następujących blokach: a) Uczucia. b) Współpraca z uczniem. c) Rozwiązywanie problemów i konfliktów z uczniami.

EWALUACJA. Ewaluacja innowacji została przeprowadzona w czerwcu za pośrednictwem: Ankiety na temat poczucia bezpieczeństwa ucznia w szkole. Ankieta została przeprowadzona wśród uczniów, rodziców. Przeanalizowano zeszyty wychowawców poszczególnych klas dotyczące uwag i pochwał jakie wpisywane były poszczególnym uczniom. Protokoły indywidualnych mediacji rówieśniczych. Protokoły zebrań zespołu mediatorów szkolnych.

POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIA NA TERENIE KLASY/SZKOŁY. Czy lubisz swoją klasę? 83% uczniów twierdzi, że lubi swoją klasę, Tak Nie 17% badanych respondentów twierdzi inaczej.

POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIA NA TERENIE KLASY/SZKOŁY. Czy zostałeś/łaś pobity w tym roku szkolnym przez inne dziecko? 94% dzieci uważa, że nie zostali pobici na terenie szkoły w tym roku szkolnym. Tak Nie Tylko 6 % dzieci spotkało się na terenie szkoły z tą formą agresji.

POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIA NA TERENIE KLASY/SZKOŁY. Czy doświadczyłeś/łaś zachowań agresywnych (wyśmiewanie, przezywanie, Tak Nie 62,5% badanej populacji uważa, że nie doświadczyło na terenie szkoły żadnej formy przemocy typu: wyśmiewanie, przezywanie, obgadywanie. 37,5% badanych uczniów stwierdziło, że doświadczyli tego typu zachowań.

POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIA NA TERENIE KLASY/SZKOŁY. Najczęściej w sytuacji trudnej w szkole szukasz pomocy u:? Nauczyc iel Mediato r Kolega/k oleżanka Najczęściej uczniowie w sytuacji trudnej zgłaszają się do wychowawcy klasy. 26% uczniów stwierdza, gdy ma problem zgłasza się z nim do kolegi/koleżanki. 16% respondentów w trudnej sytuacji udaje się do mediatora klasowego Natomiast 15% badanej populacji młodzieży zgłasza się z problemem do innego nauczyciela

POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIA NA TERENIE KLASY/SZKOŁY WIDZIANE OCZYMA RODZICA Czy Pani/Pana dziecko chętnie uczęszcza na zajęcia? 76% uczniów lubi szkołę do której uczęszcza w opinii rodziców Tak Nie

POCZUCIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIA NA TERENIE KLASY/SZKOŁY WIDZIANE OCZYMA RODZICA Czy Państwa dziecko otrzymuje wsparcie w sytuacji trudnej? 81% rodziców twierdzi, że ich dzieci w sytuacji trudnej otrzymuje wsparcie w szkole od nauczycieli. Tak Nie 19% rodziców twierdzi inaczej.

PODSUMOWANIE. WNIOSKI Z EWALUACJI. Analizując pozostałą dokumentację szkolną: dzienniki specjalistów szkolnych, zeszyty wychowawców klas w których znajdują się pochwały i uwagi dotyczące sfery wychowawczej ucznia, protokoły mediatorów klasowych jednoznacznie można stwierdzić, że: Zmniejszył się znacznie poziom zachowań agresywnych w szkole, zwłaszcza w kontekście agresji fizycznej. Mediatorzy szkolni spełniali swoją funkcję, mediując w sytuacjach problemowych. Doskonali spełnili się w roli organizatorów działań profilaktycznych. Nadal należy podejmować działania w zakresie eliminowania agresji psychicznej (wulgaryzmy, przezwiska).

PODSUMOWANIE. WNIOSKI Z EWALUACJI. Rodzice twierdzą, że dzieci ich lubią uczęszczać do szkoły i w sytuacji trudnej dziecko wie u kogo szukać pomocy i to robi. Uczniowie umieją zdefiniować terminy: konflikt, mediacja rówieśnicza. Potrafią wymienić rodzaje konfliktów. Rozpoznają je i stosują metody ich rozwiązania. Znają bariery utrudniające właściwą komunikację oraz sposoby rozwiązywania konfliktów bez zachowań agresywnych.

PODSUMOWANIE. WNIOSKI Z EWALUACJI. Posiadają umiejętność właściwej oceny sytuacji i skutków zachowań swoich kolegów/koleżanek. Udowodnili to wielokrotnie podczas mediacji rówieśniczych. Potrafią szukać drogi kompromisu przy pomocy mediatora klasowego. Wiedzą co znaczy odpowiedzialność i prawa drugiego człowieka.

PODSUMOWANIE. WNIOSKI Z EWALUACJI. o Czują się bezpiecznie w szkole. Wiedzą do kogo mają się zgłosić w sytuacji konfliktu z uczniem/nauczycielem /rodzicem i robią to co znalazło potwierdzenie w dokumentacji szkolnej. Innowacja przyniosła zamierzone efekty, dlatego działania podjęte w ramach jej realizacji będą kontynuowane w roku szkolnym 2016/2017.