(8) Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z. przedmiotu

Podobne dokumenty
SYLABUS. Mgr Romana Wróbel, Kluz Bogusława, Filemona Poniewozik, Kloc Renata prowadzących * zgodnie z ustaleniami na wydziale

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA...

Mgr Katarzyna Hul. Mgr Katarzyna Hul

(1) Nazwa przedmiotu. Poradnictwo laktacyjne (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Dr n. med. Anna Lewandowska. Dr n. med. Anna Lewandowska

Dr n. med. Roman Kluza. Dr n. med. Roman Kluza

Dr Stanisław Szela. Dr Stanisław Szela

Dr n. med. Elżbieta Kraśnianin. Mgr Izabela Kowalska

dr n. med. Edyta Barnaś dr n. med. Edyta Barnaś

Mgr Paulina Żołnierczyk. Mgr Paulina Żołnierczyk

Dr n. med. Roman Kluza. Dr n. med. Roman Kluza

Dr A. Wołpiuk- Ochocińska. Dr A. Wołpiuk- Ochocińska

SYLABUS na rok 2013/2014

Prof. dr hab. n. med. Grzegorz Raba

Prof. dr hab. n. med. Grzegorz Raba

Dr Krystyna Węgrzyn- Białogłowicz przedmiotu (8) Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z przedmiotu

Dr n. med. Roman Kluza. Dr n. med. Roman Kluza

Sylabus na rok

Dr n. med. Tomasz Kluz

Rok akademicki 2015/2016

Dr n. med. Edyta Barnaś. Dr n. med. Jerzy Skoczylas

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2017/ /2019) (skrajne daty) 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE

(11) Efekty kształcenia

dr Kazimierz Gelleta dr Kazimierz Gelleta

Dr Aleksander Myszka. Dr Aleksander Myszka

SYLABUS na rok 2013/2014

Sylabus na rok

SYLABUS na rok 2013/2014

SYLABUS na rok 2014/2015. (1) Nazwa przedmiotu Rehabilitacja w położnictwie, neonatologii i ginekologii

SYLABUS na rok 2013/2014

SYLABUS na rok 2013/2014

Prof. dr hab. n. med. Grzegorz Raba. Prof. dr hab. n. med. Grzegorz Raba

Dr Teresa Mazepa. Dr Teresa Mazepa

SYLABUS na rok 2013/2014

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2016/ /2018) (skrajne daty)

Sylabus na rok 2013/2014

Dr n. med. Anna Lewandowska. W/Ćw: Dr n. med. Anna Lewandowska

(11) Efekty kształcenia

SYLABUS na rok 2013/2014

(1) Nazwa przedmiotu Seminarium magisterskie (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2015/ /2017) (skrajne daty)

Sylabus na rok 2013/2014

Prof. dr hab. n. med. Jerzy Jakowicki. Prof. dr hab. n. med. Jerzy Jakowicki

Dr hab. n. o zdr. Edyta Barnaś

Sylabus na rok 2013/2014

SYLABUS na rok 2013/2014

Sylabus na rok

Sylabus na rok

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2016/ /2018) (skrajne daty)

SYLABUS na rok 2013/2014

SYLABUS na rok 2013/ 2014

Opieka nad noworodkiem z grupy wysokiego ryzyka Praktyka zawodowa: Wiedza: B_W20 B_W22 B_W23 B_W26 c

Dr n med. Edyta Barnaś. Dr n med. Edyta Barnaś

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Położnictwa, Ginekologii i Opieki Położniczo-Ginekologicznej

Dr Sztembis. Dr Sztembis. Rok akademicki 2015/2016. (1) Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

SYLABUS na rok 2014/2015

Sylabus na rok 2014/2015

Mgr Bernadeta Kołodziej. Mgr Izabela Kowalska

SYLABUS na rok 2015/2016

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2015/ /2018) (skrajne daty)

Sylabus na rok

Opieka specjalistyczna w położnictwie Wiedza:

SYLABUS na rok 2013/1014

Sylabus na rok

Sylabus na rok 2013/2014

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2017/ /2019) (skrajne daty)

Rok akademicki 2015/2016

Sylabus na rok 2014/2015

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2015/ /2017) (skrajne daty)

Sylabus na rok

Sylabus na rok 2013/2014

Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu Wydział Nauk o Zdrowiu rok akademicki 2015/2016 NOWORODKIEM

SYLABUS na rok 2014/ 2015

SYLABUS na rok 2014/2015

Sylabus przedmiotu: WYBRANE ELEMENTY PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ. Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

SYLABUS na rok 2014/2015

SYLABUS na rok 2014/2015

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

Opieka specjalistyczna w położnictwie Wiedza:

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Sylabus na rok 2014/2015

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2015/ ) (skrajne daty)

SYLABUS na rok 2015/2016

- podstawowych terminów stosowanych w seksuologii i mechanizmów regulujących. - aktywności seksualnej - problemów, zaburzeń i patologii seksualnych

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017/2019 (2017/ /2019)

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Położnictwa, Ginekologii i Opieki Położniczo-Ginekologicznej

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)

Sylabus na rok 2015/2016

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2019 (2016/ /2019).

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA... (skrajne daty)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Prowadzenie porodu fizjologicznego PF/Fak Wydział Medyczny UR

Rok akademicki 2015/2016. Dr hab. n. med. Prof.UR Bogumił Lewandowski

Dr hab. n. med. Prof. UR Joanna Skręt -Magierło

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. SYLABUS na rok 2014/ 2015

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2016/ /2018) (skrajne daty)

Psychologia kliniczna i psychoterapia

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2017 (skrajne daty)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (2016/ /2018) (skrajne daty)

Opieka pielęgniarska w chorobach przewlekłych układu oddechowego Pielęgniarstwo

Transkrypt:

(1) Nazwa przedmiotu Opieka okołoporodowa (2) Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego przedmiot Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Położnictwo Studia II stopnia Stacjonarne (5) Rodzaj przedmiotu Nauki w zakresie opieki specjalistycznej (6) Rok i semestr studiów I rok II sem. (7) Imię i nazwisko koordynatora Dr hab. n med. prof. UR Grzegorz Raba przedmiotu (8) Imię i nazwisko osoby prowadzącej ( osób prowadzących) zajęcia z Wykłady: dr n. med. Tomasz Kluz Ćwiczenia: dr n. med. Tomasz Kluz przedmiotu Praktyki zawodowe: Kluz Bogusława, Filemona Poniewozik, Kloc Renata (9)Cele zajęć z przedmiotu Celem zajęć jest: A.Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: - standardów postępowania i procedur medycznych przy udzielaniu świadczeń zdrowotnych z zakresu opieki okołoporodowej - klasyfikacji czynników ryzyka przedporodowego i śródporodowego - tworzenia indywidualnego planu porodu w zakresie opieki okołoporodowej B.Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: - projektowania planu porodu względem struktury organizacyjnej ZOZ-u - planowania i prowadzenia opieki nad położnicą w okresie okołoporodowym o przebiegu fizjologicznym i powikłanym - dostosowywania planu opieki do rozpoznanych czynników ryzyka przed-, śród- i poporodowych C. Kształtowanie postawy studenta do: - pogłębianie wiedzy z zakresu opieki okołoporodowej podejmowanie współpracy z zespołem terapeutycznym na rzecz pacjenta (10) Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu programu kształcenia na studiach I stopnia, kierunek Położnictwo z przedmiotu Położnictwo i opieka położnicza. Wiedza: Student: (11) Efekty kształcenia B_W13 zna różne metody wsparcia ciężarnej, rodzącej, położnicy, jej rodziny i bliskich w trudnych sytuacjach B_W18 zna możliwości wykorzystania anestezjologii w opiece położniczej i analgezji porodowej oraz najnowsze osiągnięcia w zakresie psychoprofilaktyki położniczej Umiejętności:

Student: B_U21 rozpoznaje sytuację społeczną kobiety i jej rodziny i stosuje różne metody wsparcia ciężarnej, rodzącej, położnicy, jej rodziny i bliskich w sytuacji choroby przewlekłej, niepełnosprawności, choroby o złym rokowaniu lub śmierci dziecka B_U24 tworzy program szkoły rodzenia, organizuje i prowadzi szkołę rodzenia B_U28 sprawuje opiekę i nadzór nad rodzącą i położnicą w sytuacji zastosowania analgezji porodowej, we wszystkich typach znieczuleń B_U29 sprawuje opiekę nad rodzącą, u której zastosowano analgezję regionalną, w tym przygotowuje rodzącą do analgezji, monitoruje przebieg porodu, przebieg analgezji oraz funkcje życiowe, ocenie natężenie bólu i dokumentuje podejmowane działania oraz sprawuje opiekę nad położnicą po znieczuleniu przewodowym B_U43 dokonuje kwalifikacji kobiet do porodu w warunkach pozaszpitalnych, zabezpiecza sprzęt i niezbędne środki, rozpoznaje sytuacje nagłe i nieprzewidziane, stosuje naturalne sposoby łagodzenia bólu porodowego i przeprowadza pierwsze badanie noworodka oraz prowadzi wczesny okres poporodowy B_U61 sprawuje nadzór nad ciężarną z krwawieniem w pierwszej i drugiej połowie ciąży oraz udziela pierwszej pomocy w sytuacji krwotoku okołoporodowego Kompetencje społeczne: Student: B_K01 przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych, B_K02 okazuje szacunek dla różnic światopoglądowych i kulturowych, B_K03 rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu, B_K04 przestrzega praw autorskich, praw podmiotu badań, B_K05 przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób powierzonych opiece, B_K06 przestrzega -zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej, B_K07 dba o wizerunek własnego zawodu, B_K08 wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce

zawodowej (12) Forma(y) zajęć, liczba realizowanych godzin Wykłady 20 godz. Ćwiczenia 10 godz. Samokształcenie 10 godz. Praktyka zawodowa 80 godz. (13) Treści programowe Treści merytoryczne wykładów: Czas 1. Standard opieki w okresie okołporodowym w praktyce zawodowej 5 położnej. 2. Plan opieki prenatalnej plan porodu 3 3. Nowe techniki porodowe i alternatywne miejsca porodu. 2 4. Wybrane stany nagłe w okresie okołoporodowym (krwotoki śródporodowe 2 i we wczesnym połogu, astma, utrata przytomności, otyłość). 5. Problemy emocjonalne i dotyczące zdrowia psychicznego w okresie około i poporodowym. 2 6. Tokofobia 2 7. Opieka okołoporodowa nad kobieta niepełnosprawną 2 8. Położnictwo transkulturowe w opiece okołoporodowej 2 Razem: 20 Treści merytoryczne ćwiczeń: Czas 1. Nowe techniki porodowe w leczeniu bólu porodowego 2 2. Współczesne trendy w opiece nad matką i dzieckiem. 2 3. Standard opieki w okresie okołoporodowym w praktyce zawodowej położnej 3 4. Stany nagłe w okresie okołoporodowym wybrane standardy postępowania. 3 Razem: 10 Lp Treści merytoryczne praktyk zawodowych: Czas Szkoła rodzenia 1 Standardy opieki położniczej w okresie okołoporodowym o 20 godz. przebiegu fizjologicznym. Plan opieki prenatalnej plan porodu. 2 Współczesne trendy w opiece nad matką i dzieckiem. 20 godz. Poradnia laktacyjna 40 godz. Razem: 80 godz. (14) Metody dydaktyczne 1.Wykład (W): wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną, metody aktywizujące 2.Ćwiczenia (ĆW): ćwiczenia z instruktażem, próba pracy, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, prezentacja multimedialna, pogadanka, wykład konwersatoryjny, metody aktywizujące 3. Samokształcenie (S): praca indywidualna, praca w

(15) Sposób(y) i forma(y) zaliczenia grupach, prezentacja multimedialna 4. Praktyki zawodowe (PZ): praca zespołowa, pokaz, instruktaż, studium przypadku Wykład: student generuje/rozpoznaje odpowiedź: test jednokrotnego wyboru, test uzupełniania odpowiedzi Ćwiczenia: próba pracy przy fantomie, praca w grupach, realizacja zleconego zadania, test jednokrotnego wyboru, odpowiedź na krótkie pytania Samokształcenie: realizacja zleconego zadania. Praktyki zawodowe: próba pracy w Szkole Rodzenia i Poradni Laktacyjnej. Studenci oceniani są na podstawie uczestnictwa i aktywności na zajęciach, z realizacji opieki nad pacjentem oraz współpracy z zespołem. Ocena osiągnięcia założonych efektów w zakresie wiedzy i umiejętności: sprawdzian ustny (bieżący opis przypadków klinicznych ustalenie i prezentacja opieki położniczej) sprawdzian praktyczny (ćwiczenia praktyczne przy pacjencie i z pacjentem). Ocena osiągnięcia założonych efektów w zakresie postaw: przedłużona obserwacja przez opiekuna zawodowego/ opiekuna dydaktycznego (nauczyciela akademickiego), personelu oddziału ocena przez kolegów/koleżanki samoocena. Warunki zaliczenia: obowiązkowa obecność na wszystkich zajęciach (dopuszczalne 10% nieobecności z następujących powodów: zawarcie związku małżeńskiego, pogrzeb w najbliższej rodzinie, honorowe krwiodawstwo kultura osobista, staranne umundurowanie punktualność zaliczenie umiejętności wg tematów nauczania na zajęciach praktycznych na Kierunku Położnictwo II stopnia prowadzenie indywidualnej dokumentacji - proces pielęgnowania pacjenta zaliczenie tematów

przestrzeganie regulaminu praktyki zawodowej. W przypadku nieobecności usprawiedliwionej praktyka zawodowa musi być zrealizowana w innym terminie ustalonym z koordynatorem przedmiotu i osobą prowadzącą praktyki zawodowe. Numer efektu kształce nia Forma zajęć dydaktycz nych - odniesieni e do treści kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonyc h efektów kształcenia Metody i narzędzia dydaktyczne B_W13 W 4-8, ĆW 1,2,4, PZ 1-2 B_W18 W 2, 3, ĆW 1-2, PZ 1 B_U21 W 4-8, ĆW 2, 4 B_U24 PZ 1-2 PZ B_U28 W 6, ĆW 1-2, PZ 1-2 B_U29 ĆW 1-4, PZ 1-2 Ćwiczenia, PZ B_U43 W 4, 5, 6, ĆW 1,4, PZ 1-2 B_U61 W 4, ĆW 2, 4 ćwiczenia B_K01 PZ, Samoocena PZ B_K02 PZ, Samoocena PZ B_K03 PZ, Samoocena PZ B_K04 PZ, Samoocena PZ B_K05 PZ, Samoocena PZ B_K06 PZ, Samoocena PZ B_K07 PZ, Samoocena PZ B_K08 PZ, Samoocena PZ (16) Metody i kryteria oceny Wykłady, Ćwiczenia, Praktyka zawodowa (PZ): 1. pełne uczestnictwo i aktywność w wykładach, ćwiczeniach, praktykach zawodowych 2. zaliczenia pisemne cząstkowe

Zakres ocen: 2,0 5,0 Wykłady, Ćwiczenia, Praktyka zawodowa (PZ): 1. zaliczenie testowe oraz pytania otwarte: A: Pytania z zakresu wiadomości do zapamiętania; B: Pytania z zakresu wiadomości do rozumienia; C: Rozwiązywanie zadania pisemnego typowego; D: Rozwiązywanie zadania pisemnego nietypowego; - za niewystarczające rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B = ocena 2,0 - za rozwiązanie zadań tylko z obszaru A i B możliwość uzyskania max. oceny 3,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C możliwość uzyskania max. oceny 4,0 - za rozwiązanie zadań z obszaru A + B + C + D możliwość uzyskania oceny 5,0 Ocena wiedzy: Kolokwium pisemne i/lub ustne 5.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 90%-100% 4.5 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 80%-89% 4.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 70%-79% 3.5 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 60%-69% 3.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia na poziomie 50%-59% 2.0 wykazuje znajomość każdej z treści kształcenia poniżej 50% Ocena umiejętności: 5.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, jest dobrze przygotowany, potrafi umiejętnie wykorzystać wiedzę z zakresu opieki nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą 4.5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego, w dobrym stopniu potrafi operować wiedzą z zakresu opieki nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą 4.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z większą

pomocą prowadzącego, jest poprawiany, w dobrym stopniu potrafi operować wiedzą z zakresu opieki nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą 3.5 student uczestniczy w zajęciach, jego zakres przygotowania nie pozwala na opieki nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą 3.0 student uczestniczy w zajęciach, na poziomie dostatecznym wykształcił umiejętność z zakresu opieki nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą 2.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, wypowiedzi są niepoprawne merytorycznie, nie potrafi wykorzystać wiedzy z zakresu opieki nad kobietą ciężarną, rodzącą i położnicą (17) Całkowity nakład pracy Aktywność Liczba godzin/ studenta potrzebny do osiągnięcia nakład pracy założonych efektów w godzinach studenta oraz punktach ECTS wykład 20 godz. ćwiczenia 10 godz. przygotowanie do ćwiczeń 20 godz. udział w konsultacjach 4 godz. samokształcenie 10 godz. przygotowanie do 25 godz. egzaminu udział w egzaminie 1 godz. SUMA GODZIN 90 LICZBA PUNKTÓW 3 ECTS (18) Język wykładowy Język polski (19) Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Praktyki zawodowe 80 godz. (20) Literatura L p Treści merytoryczne praktyk zawodowych: Czas Szkoła rodzenia 1 Standardy opieki położniczej w okresie okołoporodowym o przebiegu 20 godz. fizjologicznym. Plan opieki prenatalnej plan porodu. 2 Współczesne trendy w opiece nad matką i dzieckiem. 20 godz. Poradnia laktacyjna 40 godz. Razem: 80 godz.

Literatura podstawowa: 1. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 23 września 2010 r. w sprawie standardów postepowania oraz procedur medycznych z zakresu opieki okołoporodowej sprawowanej nad kobietą w okresie ciąży, fizjologicznego porodu, połogu oraz opieki nad noworodkiem. 2. Iwanowicz Palus G.: Alternatywne metody opieki okołoporodowej. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2012. 3. pod red. Sipińskiego A.. Sosnowiec. Opieka w położnictwie: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Medycznej ; Katowice : "Śląsk" Wydawnictwo Naukowe, 2012. Literatura uzupełniająca: Podpis koordynatora przedmiotu 1. Iwanowicz Palus G. : Prowadzenie porodu. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2010. 2. red. Stepulak M. Z., Irzmańska-Hudziak A., Płońska J. Dlaczego rodzić w domu? : poród domowy w perspektywie interdyscyplinarnej; Instytut Nauki o Rodzinie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. - Lublin : Wydawnictwo KUL, 2011. 3. red. nauk. wyd. pol. Grażyna Iwanowicz-Palus ; tł. z ang. Sylwia Gradowska-Burczyk, G. Iwanowicz-Palus. Stany nagłe w okresie okołoporodowym - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop. 2008. 4. Baston H., Hall J. Podstawy położnictwa : po porodzie; - Wyd. 1 pol. / red. Maria Kaleta. - Wrocław : Elsevier Urban & Partner, cop. 2011. 5. red. wyd. ang. Vicky Chapman, Cathy Charles. - Wyd. pol. / red. nauk. Grażyna J. Iwanowicz- Palus. Prowadzenie porodu - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2011. 6. red. nauk.. Bień A. M Opieka nad kobietą ciężarną. - Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop. 2009. Podpis kierownika jednostki