KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język niemiecki KOD WF/I/st/1 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 30 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski/niemiecki 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): Brak wymagań wstępnych. 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
11. CEL PRZEDMIOTU: Opanowanie umiejętności językowych zgodnie z wymaganiami dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz opanowanie w podstawowym zakresie słownictwa specjalistycznego. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_U01. Potrafi opowiedzieć o uczelni sportowej i jej obiektach. P_U02. Umie prowadzić dialog na temat zainteresowań oraz zagadnień związanych z życiem studenta. P_U03. Potrafi formułować pytania i udzielać odpowiedzi twierdzących i przeczących w czasie teraźniejszym Präsens. P_K01. Rozumie potrzebę doskonalenia języka niemieckiego. P_K02. Posiada umiejętność samooceny w zakresie znajomości języka niemieckiego. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_U27 K_U27 K_U27 K_K06 K_K06 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_U14 SN_JOb M1_U14 SN_JOb M1_U14 SN_JOb M1_K01 M1_K02 M1_K06 M1_K09 M1_K01 M1_K02 M1_K06 M1_K09 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_U01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_U02 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_U03 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_K01 ocenianie ciągłe formująca dziennik prowadzącego P_K02 ocenianie ciągłe formująca dziennik prowadzącego 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Zapoznanie studenta z celami kształcenia, sposobami sprawdzania wiedzy, treściami programowymi oraz sprawami organizacyjnymi. Test leksykalno-gramatyczny sprawdzający znajomość języka niemieckiego. 2. Teksty w formie dialogu na temat wieku, zawodu, zainteresowań, rodziny. Szyk w zdaniach twierdzących i pytających. 3. Wyższa uczelnia AWF struktura organizacyjna. Szyk wyrazów w zdaniach przeczących. 4. Obiekty i urządzenia sportowe na terenie uczelni. Czas teraźniejszy czasowniki regularne. (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_K01, P_K02 P_U01, P_U03 P_U01, P_U03 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca. 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
5. Obiekty i urządzenia sportowe c.d. 6. Życie studenta nauka, egzaminy, czas wolny. Czas teraźniejszy czasowniki nieregularne. 7. W domu studenta. Rzeczownik deklinacja mocna. 8. Pisemny sprawdzian wiadomości. 9. Poszukiwanie stancji analiza ogłoszeń w prasie. 10. W stołówce studenckiej. P_U01 P_U01, P_U02, P_U03 P_U02 11. Biblioteka uczelniana, czytelnia. Rzeczownik deklinacja mieszana. 12. Wypełnianie formularza dla osoby ubiegającej się o pracę za granicą. Ćwiczenia utrwalające zasady gramatyki. 13. Analiza życiorysów młodych ludzi, ich osiągnięcia i plany na przyszłość. 14. Dlaczego studiuję na uczelni sportowej? Rodzaje dyscyplin sportowych. P_U02 P_U01 15. Test pisemny zaliczeniowy. P_U01, P_U02, P_U03 15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: słowniki, magnetofon 16. WARUNKI ZALICZENIA: Zaliczenie na ocenę pozytywną testów cząstkowych oraz kolokwiów, aktywny udział w zajęciach.
17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. W oparciu o podane słownictwo ułóż krótki dialog: w bibliotece. 2. Z podanego materiału leksykalnego ułóż zdania w czasie teraźniejszym. 3. Odpowiedz przecząco na podane pytania. 4. Wymień obiekty sportowe znajdujące się na terenie uczelni. 5. Napisz, jakie masz plany na przyszłość. 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Bęza S. (2009). Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego. PWN, Warszawa. 2. Dallapiazza R.M., Eduard von Jan, Schönherr T. (2008). Tangram 1B: Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag. 3. Rekowska R. (2005). Lehr und Übungsbuch für den Deutschunterricht an der Akademie für Korpererziehung und Sport. 1 Teil. Wydawnictwo AWFiS, Gdańsk. 4. Śmiechowska J. (2000). Deutsch für dich. Wydawnictwo Geograf, Warszawa. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: 30 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 40 10 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 15 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin 75 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 3 35 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) mgr Anna Tyszkiewicz (anna.tyszkiewicz@awf-bp.edu.pl, Katedra Nauk Humanistycznych, Studium Języków Obcych, Pokój 306)