Kierownik XXI wieku. Każda grupa zrealizowała 24 godziny dydaktyczne szkolenia. Łącznie odbyło się 144 godzin szkolenia



Podobne dokumenty
Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Akademia Bezpieczny Dom

Trening kompetencji 4 moduły

Zapytanie ofertowe na realizację programów rozwoju kompetencji i umiejętności przywódczych zgodzie z zasadami konkurencyjności

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi w Firmie

SZKOŁA COACHINGU MENEDŻERSKIEGO

Zaproszenie na szkolenie

ZARZĄDZANIE PERSONELEM (48 godzin dydaktycznych)

AKADEMIA MISTRZA: MODUŁ IV - Rozmowa oceniająca pracownika.

Skuteczny Kierownik / Menadżer

Poziom 5 EQF Starszy trener

Badania satysfakcji pracowników urzędów administracji samorządowej i doskonalenie zarządzania zasobami ludzkimi

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

ECK EUREKA tel fax

Akademia Skutecznego Menadżera

Zapraszamy Paostwa do zapoznania się z ofertą szkoleo 4 kroki, a w razie dodatkowych pytao prosimy o kontakt.

Skuteczny Kierownik / Menadżer

Zarządzanie pracownikami na Hali produkcyjnej

Szkolenie otwarte Przywództwo sytuacyjne SLII Opis szkolenia

Przywództwo sytuacyjne w organizacji LEAN

Raport z badania ewaluacyjnego

FUNKCJE ZARZĄDZANIA W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Opis przedmiotu zamówienia

ECK EUREKA. tel fax DLACZEGO WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ W SZKOLENIU?

Zarządzanie zespołem projektowym

Termin maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza

BUDOWANIE ZAANGAŻOWANIA I WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU RÓŻNORODNOŚCI W ZESPOŁACH

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

SZKOŁA COACHINGU DLA TRENERÓW

EUROPEJSKI INSTYTUT ROZWOJU KADR SZTUKA ASSESSMENTU

ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH

COACHING DLA MENEDŻERÓW

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach r.

Motywowanie i ocena pracy pracowników

Spis treści. 1.2, Struktura, kapitału ludzkiego 34. Wstęp 17. O Autorach 23

ZARZĄDZANIE PRACOWNIKAMI POKOLENIA Y JAK POZYSKAĆ DO WSPÓŁPRACY, WDROŻYĆ, UTRZYMAĆ W PRACY I EFEKTYWNIE ZARZĄDZAĆ MILLENNIALSAMI?

Warsztat kierowniczy dla brygadzisty/mistrza produkcji

NOWOCZESNE KSZTAŁCENIE I ROZWÓJ

Ścieżka rozwojowa Program rozwoju menedżerskiego

Akademia Zarządzania Publicznego. Program Akademii Zarządzania Publicznego

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM TECHNICZNYM DOSKONALENIE KOMPETENCJI KIEROWNICZYCH

W ramach Grantów Edukacyjnych Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zapytanie ofertowe w sprawie usług szkoleniowych w ramach projektu Pentair na drodze do doskonałości

Załącznik 15. Komunikacja

TRENER - PROFIL KOMPETENCYJNY Kompetencje uprawnienia źródła doświadczeń rozwojowych

Coachingowy styl zarządzania. Jak zwiększać efektywność oraz motywację pracowników?

BIZNES ECK EUREKA WIĘCEJ MARCHEWKI! czyli pozafinansowe sposoby motywowania pracowników

Kontekst sytuacyjny 1

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Akademia Coachingu Petrichor

WZÓR Umowa szkoleniowa nr.

INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE NA TEMAT SZKOLENIA OTWARTEGO:

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W FIRMIE. czyli nowoczesne procesy i narzędzia HR

Szczegółowy opis zamówienia

Psychologia. w roku akademickim 2015/2016. Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie

Psychologia. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Coaching. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

ZAPYTANIE OFERTOWE. Oferty prosimy składać na adres do dnia 30 kwietnia 2015 r. ZAŁOŻENIA DO OPISU PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

AKADEMIA WIEDZY MENEDŻERA. Szkolenie: Stawianie i egzekwowanie zadań. Dla Kogo?

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

1. Co mogą robić uczelnie, by zwiększać liczbę miejsc na praktykach wysokiej jakości dla swoich studentów? [pytanie do pracodawców]

SZKOLENIA. ul. Sienna 72/ Warszawa Tel./Fax. (022)

e_talent innowacyjna aplikacja webowa do zarządzania rozwojem pracowników w organizacji Zespół ForUnit

HR Development. Raport zbiorczy 360 stopni Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :00:23

Opis sposobu realizacji sesji/ zastosowanych narzędzi, metod itd. DZIEŃ PIERWSZY (czwartek) Śniadanie

BONO OFERTA SZKOLENIOWA DORADZTWO EDUKACYJNO- ZAWODOWE SYLWIA PIECHUCKA U L. O K U L I C K I E G O 1 1 / E L B L Ą G

Program. Coaching menedżerski Techniki i narzędzia w zarządzaniu Cel szkolenia:

DECYZJA NR 19 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 18 stycznia 2013 r.

RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA. Szkolenie rozwijające kompetencje nauczycieli i programowania metodą eksperymentu , ,

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Główne korzyści dla uczestników:

Opis przedmiotu zamówienia

ŻYCIORYS ZAWODOWY. WSB Studia Podyplomowe Coaching Master Business Trainer Level Complex

Szczegółowy program szkoleń:

ECK EUREKA. Co mi zrobisz, jak mnie złapiesz, czyli efektywna i skuteczna sprzedaż oferty pracy klientowi PUP

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Zarządzanie zespołem praktyczny trening menadżerski.

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

PROGRAM SZKOLENIA W ZAKRESIE: (nazwa szkolenia)

ZARZĄDZANIE KAPITAŁEM LUDZKIM W POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTWACH

Ewaluacja projektu Punkt konsultacyjny dla rodzin

Oferta szkoleniowa. Stowarzyszenia Centrum Edukacji CEL

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

WARSZTAT MENEDŻERA kurs wakacyjny

Raport z badania ewaluacyjnego

OPIS DOBREJ PRAKTYKI. w radach i komitetach utworzonych przez władze publiczne

Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line

Centralny Ośrodek Szkolenia Straży Granicznej w Koszalinie

PROFESJONALNY REKRUTER. Naucz się szukać, oceniać i zdobywać najlepszych kandydatów do pracy w Twojej firmie

ANALIZA ANKIETY EWALUACYJNEJ. z zajęć (warsztatów doradztwa zawodowego)

Zarządzanie zespołem

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

PROCEDURA ORGANIZACJI SZKOLEŃ

TECHNIKI KOMUNIKACJI Z TRUDNYM KLIENTEM

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM TECHNICZNYM DOSKONALENIE KOMPETENCJI KIEROWNICZYCH

A K A D E M I A M E N A DŻERA P R O D U K C J I

OFERTA GŁÓWNY ZAKRES SZKOLENIA PRAKTYKA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI. Czas trwania: 2 dni Ilość osób w grupie warsztatowej: 6 10 osób

Akademia HR Menedżera - wdrażanie nowoczesnych narzędzi HR (rekrutacja, szkolenia, mentoring, wsparcie zarządu, badania w organizacji, EB, SOP)

Transkrypt:

Kierownik XXI wieku Terminy realizacji szkolenia Każda grupa zrealizowała 24 godziny dydaktyczne szkolenia. Łącznie odbyło się 144 godzin szkolenia 04-06.10.2010r 06-08.10.2010r. 11-13.10.2010r. 13-15.10.2010r. 18-20.10.2010r. 20-22.10.2010r. Program - zakres tematyczny Proces zarządzanie zasobami ludzkimi w praktyce 1. Podstawowe procesy zarządzania personelem, 2. Główne założenia oraz zasady ZZL w firmie 3. Cykl zarządzania personelem w organizacji Zarządzanie zasobami ludzkimi z psychologicznego punku widzenia 1. Zaangażowanie pracowników 2. Dążenie do elastyczności 3. Praca zespołowa Ocenianie pracowników 1. Cele i rodzaje systemów oceniających 2. Rozwój a ewaluacja 3. Systemy ocen okresowych 4. Przeszkody w skutecznym ocenianiu jak je pokonywać 5. Metody wykorzystywane w ocenianiu pracowników 6. Dokumenty wykorzystywane w procedurze oceniania

7. Rozmowa oceniająca etapy, zasady jej prowadzenia 8. Obiektywność oceny, eliminowanie typowych błędów oceny Rozwój i szkolenia pracowników 1. Projektowanie działań szkoleniowych, wyznaczane cele 2. Analiza potrzeb szkoleniowych metody 3. Wybór firmy szkoleniowej analiza czynników decydujących 4. Prowadzenie szkolenia, stosowane metody techniki 5. Ocena efektywności szkoleń 6. Stosowane metody i ich efektywność, 7. Etapy ewaluacji poziomy zaawansowania Lider i menedżer 1. Zadania kierownika 2. Przywództwo a zarządzanie 3. Style przywódcze 4. Zarządzanie menadżerskie Motywowanie 1. Podstawowe zasady motywowania i ich praktyczne wykorzystanie 2. Zindywidualizowane podejście do motywowania 3. System kar i nagród Korygowanie zachowań pracowników 1. Udzielanie negatywnej informacji zwrotnej 2. Chwalenie pracowników 3. Dyscyplinowanie

Delegowanie 1. Delegowanie jako podstawowe narzędzie zarządzania dla kierownika 2. Dostosowanie zadań do kompetencji podwładnych 3. Procedura delegowania zadań 4. Wybór zadań do delegowania Rozmowa z pracownikiem 1. Parafrazowanie 2. Zadawanie pytań 3. Asertywne odmawianie pracownikowi 4. Komunikowanie Coaching 1. Coaching jako metoda rozwijania pracowników 2. Style coachingu 3. Model coachingu 4. Spotkanie coachingowe z pracownikiem Zarządzanie przez jakość. System Zarządzania Jakością Etyczne aspekty funkcjonowania administracji publicznej Wykonawca Szkolenie realizowała firma EDUCATOR LB Centrum Kształcenia Liliana Kaleta, Kalisz ul.konopnickiej 21/3 Trenerzy Rafał Wojciechowski Karina Jakubek Marek Kubiak Ocena Trenerów

Posługując się skalą 0-6 proszę ocenić wystąpienia trenera pod względem... Trener przygotowania merytorycznego sposobu prowadzenia warsztatów stosunku do uczestników warsztatów Rafał Wojciechowski 5,9 5,9 5,7 Karina Jakubek 5,5 5,3 5,7 Marek Kubiak 5,9 5,9 5,9 Ile osób wzięło udział W szkoleniu wzięło udział 116 osób (103 kobiety i 12 mężczyzn), podzielonych na sześć grup. Miejsce realizacji szkolenia Szkolenie realizowane było w hotelu Cztery Pory Roku w Rudnej Małej koło Rzeszowa

Ocena miejsca oraz organizacji szkolenia Posługując się skalą 0-6 uczestnicy ocenili: Miejsce szkolenia 5,2 Warunki pracy: sala, wyposażenie 5,3 Rozplanowanie zajęć w czasie 5,3 Wyżywienie 5,7 Zakwaterowanie 5,0 Materiały promocyjne W ramach promocji w Zadaniu 6 Kierownik XXI wieku każdy uczestnik otrzymał: długopis z nadrukiem, notatnik biurowy z nadrukiem, kalendarz trójdzielny oraz organizer

Zdjęcia ze szkolenia Wyniki ankiety ewaluacyjnej Uczestnicy Zadania na zakończenie zajęć wypełniali ankietę ewaluacyjna Arkusz oceny szkolenia, w której poza oceną trenerów, miejsca i organizacji zadania znajdowała się również samoocena uczestnika w zakresie wzrostu kluczowych kompetencji zawodowych i okołozawodowych. Poniżej znajdują się wyniki: Wzrost kompetencji w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi nastąpił u 96% uczestników szkolenia. Zwiększenie motywacji i aspiracji zawodowych kadr instytucji pomocy i integracji społecznej nastąpiło u 88% uczestników zadania