Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Transkrypt

1 Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia rozwoju osobistego. Coaching NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia 18 Logika 12 6 I I podstawowy Nauka, praca i współpraca 3 I I podstawowy Język angielski cz. I 3 I I podstawowy Wprowadzenie do psychologii 5 I I podstawowy Biologiczne podstawy zachowań 3 Anatomiczne i fizjologiczne podstawy wyższych czynności psychicznych Metody obrazowania mózgu w stanach spoczynku oraz aktywności fizycznej i psychicznej Psychologia społeczna Człowiek wśród ludzi Człowiek jako istota społeczna Psychologia rozwoju człowieka w cyklu życia od okresu prenatalnego do 36 wczesnej dorosłości Rozwój człowieka na przestrzeni 18 życia Psychologia rozwoju człowieka 18 7 I I podstawowy 7 I I kierunkowy 5 I I kierunkowy Etyka zawodu psychologa 4 I I podstawowy Kompetencje społeczne i osobiste cz. I,II 6 I I dodatkowy Język angielski cz. II 3 I II podstawowy Moduł fakultatywny I 5 I II do wyboru Moduł fakultatywny II 22 6 I II do wyboru Procesy poznawcze 6 I II kierunkowy

2 Umysł jako system przetwarzania informacji Poznawcze laboratorium Emocje i motywacja Emocje i motywacja w teoriach i badaniach Przeżycia i dążenia Osobowość Osobowość w różnych perspektywach teoretycznych Analiza profili psychologicznych Psychologia różnic indywidualnych Różnice indywidualne jako przedmiot badań naukowych Metody pomiaru różnic indywidualnych psychologicznych i statystyka podstawy. Psychometria 60 psychologicznych z elementami psychometrii Podstawy pracy z pakietem statystycznym 23 Podstawy psychometrii 16 6 I II kierunkowy 6 I II kierunkowy 6 I II podstawowy 10 II III podstawowy Kompetencje społeczne i osobiste cz. III 3 I II dodatkowy Język angielski cz. III 3 II III podstawowy Wychowanie fizyczne 1 II III podstawowy Diagnoza psychologiczna podstawy 3 II III kierunkowy Psychopatologia Psychologia zaburzeń Prewencja zaburzeń i promocja zdrowia psychicznego psychologicznych i statystyka kurs zaawansowany cz. I psychologicznych kurs psychologicznych kurs zaawansowany, ćwiczenia Statystyczna analiza danych kurs Statystyczna analiza danych kurs II III kierunkowy 6 II III podstawowy

3 Projekt empiryczny cz. I 5 II III Specjalnościowy 1_Człowiek i nowe media Psychologia internetu Psychologiczne aspekty web II III specjalnościowy Specjalnościowy 2_ Formy pomocy w rozwoju 42 Coaching, mentoring, trening, terapia, warsztat II III specjalnościowy Zaburzenia zachowania. Z kim nie pracować coachingowo Specjalnościowy 3_ Porozumiewanie się ludzi 42 Proces porozumiewania się ludzi Przekazywanie i odbieranie II IV specjalnościowy wiadomości Podnoszenie kompetencji komunikacyjnych 12 Specjalnościowy 4_ Metodyka uczenia się ludzi dorosłych 3 Action learning - założenia, modele, rezultaty 8 II IV specjalnościowy Gamification - wykorzystanie mechanizmów gier w edukacji ludzi dorosłych Język angielski cz. IV 3 II IV podstawowy Diagnoza psychologiczna 51 Diagnoza psychologiczna dla zaawansowanych Laboratorium diagnozy 36 6 II IV kierunkowy Projekt empiryczny cz. II 5 II IV dodatkowy Moduł fakultatywny III 22 5 II IV do wyboru Seminarium magisterskie cz. I 5 II IV podstawowy Specjalnościowy 5_ Coaching jako wsparcie rozwoju 3 Teoretyczne podstawy modeli Coaching - modele, narzędzia, standardy Trening rozwojowy Specjalnościowy 6_ Teoretyczne modele zmiany Rozwój człowieka - mechanizmy i modele zmiany psychicznej 18 4 III V specjalnościowy

4 Tworzenie i ewaluacja programów profilaktycznych i psychoedukacyjnych Specjalnościowy 7_ Kształtowanie umiejętności trenerskich 3 Podstawowe kompetencje trenera umiejętności psychospołecznych Radzenie sobie z sytuacjami trudnymi w praktyce trenerskiej Specjalnościowy 8_ Podstawy umiejętności 3 Trening podstawowych kompetencji Superwizja pracy własnej Specjalnościowy _ Psychologia w systemie szkolnym Zadania psychologa w systemie szkolnym Podstawy funkcjonowania systemów Problemy seniorów- pomoc psychologiczna i aktywizacja Psychologia późnej dorosłości 3 Podstawy geriatrii Praca socjalna 6 Psychologia społeczności 4 III V dodatkowy Problemy społeczności lokalnych: marginalizacja, sprawiedliwość społeczna, integracja i adaptacja 2 III V dodatkowy Metody badań i interwencje w społeczności lokalnej 12 Moduł fakultatywny IV 22 6 III V do wyboru Proaktywność jako podstawa przedsiębiorczości 2 III VI dodatkowy Seminarium magisterskie cz. II 5 III V podstawowy Specjalnościowy 10_ Metody ewaluacji procesów Projektowanie procesów ewaluacyjnych Tworzenie wskaźników behawioralnych zmiany Specjalnościowy 11_ Coaching w organizacji Executive coaching 6 III VI specjalnościowy 8 III VI specjalnościowy

5 Coaching jako element procesów developmentowych Coaching jako element procesów developmentowych Specjalnościowy 12_ Team coaching Podstawy myślenia systemowego 8 III VI specjalnościowy Trening umiejętności team Specjalnościowy 13_ Coaching jako przedmiot dociekań naukowych Coaching a jakość życia jednostki 6 III VI specjalnościowy Praca empiryczna Seminarium magisterskie cz. III 5 III VI do wyboru Specjalnościowy 14_ Coaching jako narzędzie psychologii pozytywnej Podstawowe założenia i kierunki badań psychologii pozytywnej Psychologiczne podstawy metod 8 IV VII specjalnościowy Psychologiczne podstawy metod Specjalnościowy _ Samodzielność zawodowa coacha Superwizja pracy własnej 8 IV VII specjalnościowy Planowanie ścieżki rozwoju coacha Seminarium magisterskie cz. IV 5 IV VII podstawowy Praktyka zawodowa 0 10 IV VII podstawowy