Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu:zaburzenia odżywiania w praktyce dietetyka r.a. 2018-2019 cykl 2016-2019 Rodzaj modułu/przedmiotu Przedmiot do wyboru Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów Nauk o Zdrowiu Dietetyka Nie dotyczy jednolite magisterskie * I stopnia X II stopnia stacjonarne Rok 2, semestr II Liczba przypisanych punktów ECTS 1 Wykłady 20 godzin Formy prowadzenia zajęć Ćwiczenia 10 godzin - zaliczenie na ocenę: opisowe X testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć - zaliczenie - egzamin końcowy: opisowy testowy praktyczny ustny Prof. Dr hab. Jerzy Samochowiec E-mail: kl_psych@pum.edu.pl Adiunkt dydaktyczny Kliniki Psychiatrii PUM:Dr hab. n. med. Jolanta Kucharska Mazur E-mail: kl_psych@pum.edu.pl Lek. Piotr Podwalski piotr.podwalski@gmail.com https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzialnauk-o-zdrowiu/katedra-i-klinikapsychiatrii/informacje-dlastudentow/wydzial-nauk-o-zdrowiu polski Strona 1 z 6
Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Celem przedmiotu będzie: - zapoznanie studentów z podstawowymi objawami psychopatologicznymi i wybranymi zespołami zaburzeń psychicznych, - zapoznanie z etiologią, cechami osobowości, szczególnymi cechami psychologicznymi osób z zaburzeniami odżywiania się, -zapoznanie studenta z wiedzą teoretyczną i praktyczną psychoterapii - zapoznanie z powikłaniami somatycznymi, psychicznymi oraz metodami leczenia zaburzeń odżywiania się - wzmocnienie kompetencji społecznych: postawy empatii wobec osób chorujących psychicznie i umiejętności współpracy w zespole terapeutycznym Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Wiedza z zakresu biochemii, anatomii, fizjologii człowieka. Podstawowe umiejętności interpretacji badań diagnostycznych Ma świadomość roli zawodu lekarza oraz innych zawodów medycznych, potrafi współdziałać w zespole terapeutycznym. Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia W01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Przedstawia diagnostykę różnicową wybranych objawów klinicznych oraz chorób analizując wpływ stanu odżywienia. SYMBOL (odniesienie do) ZEK P6S_WG2-06 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń), ET Strona 2 z 6
Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. W02 Poznaje etiologię, cechy osobowości oraz szczególne cechy psychologiczne osób z zaburzeniami odżywiania się P6S_WK1-03, ET W03 U01 Omawia zasady postępowania dietetycznego w wybranych schorzeniach przewodu pokarmowego i chorobach wyniszczających; Potrafi prowadzić edukację żywieniową i poradnictwo żywieniowe w zakresie podstawowym z uwzględnieniem wieku, płci, potrzeb i grupy społecznej respondentów; P6S_WK2-06 P6S_UO-04, SP, ET O,PS U02 Potrafi zaplanować żywienie dostosowane do wieku, wysiłku fizycznego i stanu fizjologicznego. P6S_UO-05 K01 Ma świadomość własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do innych specjalistów; P6S_KK1-01 K02 Wykorzystuje empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami; P6S_KR1-01 K03 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece, przestrzega praw pacjenta; P6S_KR1-03 Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu kształcenia SYMBOL (odniesienie do) ZEK Strona 3 z 6
1 P6S_WG2-06 X 2 P6S_WK1-03 X X 3 P6S_WK2-06 X X 4 P6S_KK1-01 X 5 P6S_UO-04 X 6 P6S_UO-05 X 7 P6S_KR1-01 X X 8 P6S_KR1-03 X lp. treści kształcenia TK01 TK02 TK03 Opis treści kształcenia Podstawy psychopatologii klinicznej zasady rozpoznawania zaburzeń i chorób psychicznych, klasyfikacja ICD-10. Zaburzenia osobowości i zachowania dorosłych. Anoreksja i bulimia psychiczna u dzieci i u dorosłych - obraz kliniczny, przebieg, diagnostyka epidemiologia, rokowanie. Wykłady 20h ilość godzin Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu 3 W01, W02, W03 2 W02, W03 3 W01, W02, W03 TK04 Powikłania somatyczne i psychiatryczne towarzyszące zaburzeniom łaknienia. 3 W01, W02, W03 Strona 4 z 6
TK05 TK06 Zasady leczenia zaburzeń odżywiania się z uwzględnieniem zasad współpracy z zespołem terapeutycznym. Podstawowe objawy schizofrenii i innych zaburzeń psychotycznych 3 2 W03 W01, W02, W03, K01, K02, K03 TK07 Podstawowe objawy zaburzeń afektywnych 2 W03 TK08 Podstawowe objawy i powikłania uzależnienia od 2 W03 alkoholu Ćwiczenia 10 TK09 Specyfika pracy z pacjentami z zaburzeniami odżywiania, podstawy diagnostyki 3 W01, W02, W03, U01 psychiatryczne, ocena stanu psychicznego. TK10 Podstawy psychofarmakologii- ze szczególnym 3 W02,W03, U01, U02 uwzględnieniem zaburzeń odżywiania. TK11 Podstawy psychoterapii przegląd szkół psychoterapeutycznych, przegląd interwencji terapeutycznych szczególnie użytecznych w zaburzeniach odżywiania 4 W02,W03, U01, U02 Zalecana literatura: 1.. J.Rybakowski(red.), S.Pużyński(red.), J.Wciórka (red.) Podstawy psychiatrii. Tom1-3, Wrocław 2010-2012r. 2.M.Jarema(red.), J.Rabe-Jabłońska(red.) Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. Warszawa 2016 3. B.Józefik Anoreksja i bulimia psychiczna Kraków 1999 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] 1.Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 2.Czas pracy własnej studenta (samokształcenie): 20 Strona 5 z 6
Sumaryczne obciążenie pracy studenta 50 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 1 Uwagi Sposób weryfikacji efektów kształcenia: Sposób weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 6 z 6