KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język niemiecki KOD WF/I/st/1 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/ii semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 7. TYP PRZEDMIOTU 2 : fakultatywny 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski/niemiecki 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): Opanowanie umiejętności językowych zgodnie z wymaganiami dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz opanowanie w podstawowym zakresie słownictwa specjalistycznego 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
11. CEL PRZEDMIOTU: Opanowanie umiejętności językowych zgodnie z wymaganiami dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz opanowanie w podstawowym zakresie słownictwa specjalistycznego. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4. Umie rozmawiać na temat sportów masowych i przekonać do aktywności fizycznej. P_U02. Potrafi posługiwać się zdaniami złożonymi podrzędnie i poprawnie stosować deklinację zaimków oraz rekcję przyimków. P_U03. Posiada wiedzę językową z dziedziny komunikacji oraz ochrony środowiska. P_K01. Rozumie potrzebę doskonalenia słownictwa i zasad gramatyki języka niemieckiego, aby przekonać rozmówcę do rozwijania własnych upodobań sportowych i przejmowania roli promotora zachowań rekreacyjnych. Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_U27 K_U27 K_U27 K_K01 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_U14 SN_JOb M1_U14 SN_JOb M1_U14 SN_JOb M1_K01 M1_K03 M1_K04 M1_K06 M1_K09 SN_Kf 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji śródsemestralne zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_U02 ocenianie ciągłe formująca dziennik prowadzącego P_U03 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_K01 ocenianie ciągłe formująca praca pisemna 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 (liczba godz.) 1. Czynne i bierne spędzanie czasu wolnego. 2. Formy ruchu, ich znaczenie dla zdrowia człowieka. Rekcja przyimków z celownikiem. 3. Aerobik jako forma gimnastyki z muzyką. Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 4. Aerobik jako trening prozdrowotny c.d. Rekcja przyimków z biernikiem. 5. Analiza tekstu Tante Klara bei Meiers. Zaimki dzierżawcze w mianowniku. 6. Popularne sporty młodzieżowe w Niemczech. Praca z oryginalnym tekstem. Zaimki dzierżawcze c.d. odmiana. 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca. 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
7. Dyscypliny sportowe popularne wśród dorosłych praca z oryginalnym tekstem. 8. Pisemny sprawdzian wiadomości. 9. Alpejskie centrum sportów zimowych Vald isere analiza tekstu. 10. Alpejskie centrum sportów zimowych Vald isere c.d. Zaimki osobowe odmiana. 11. Tekst Müllers Müll. Segregacja odpadów domowych formą ochrony środowiska. Analiza tekstu. Zaimki osobowe. 12. Mobilität. Środki komunikacji miejskiej. Zdanie podrzędnie złożone ze spójnikiem dass. 13. Mobilität c.d. Komunikacja międzynarodowa niezbędna do uprawiania turystyki. Szyk wyrazów w zdaniu pobocznym po spójniku weil. 14. Ćwiczenia powtórzeniowe leksykalne i gramatyczne P_U02, P_U03 P_U02, P_U03 P_U02, P_U03, P_U03 15. Test pisemny zaliczeniowy., P_U03 15. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: słowniki, magnetofon 16. WARUNKI ZALICZENIA: Zaliczenie na ocenę pozytywną testów cząstkowych oraz kolokwiów, aktywny udział w zajęciach.
17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Uzupełnij luki w tekście na temat aerobiku podanym poniżej materiałem leksykalnym. 2. Uzupełnij zdania odpowiednim przyimkiem. 3. Dokończ zdanie wyrażając swoją opinię. 4. Napisz, jak spędzasz czas wolny od zajęć. 5. Napisz, jak turyści spędzają czas w górach w okresie zimy. 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Barberis P., Bruno E. (1998). Deutsch im Hotel. Max Hueber Verlag, Ismaning. 2. Bęza S. (2009). Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego. PWN, Warszawa. 3. Rekowska R. (2005). Lehr und Übungsbuch für den Deutschunterricht an der Akademie für Korpererziehung und Sport. 1 Teil. Wydawnictwo AWFiS, Gdańsk. 4. Śmiechowska J. (2000). Deutsch für dich. Wydawnictwo Neograf, Warszawa. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: 30 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 40 10 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 15 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 10 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin 75 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 3 35 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) mgr Anna Tyszkiewicz (anna.tyszkiewicz@awf-bp.edu.pl, Katedra Nauk Humanistycznych, Studium Języków Obcych, Pokój 306)