Załącznik Nr do Uchwały Nr SYLAB US MODU ŁU K IN E ZJOLOGIA In fo rma cje og ó lne Nazwa modułu: Kinezjologia Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry i egzamin) Formy prowadzenia zajęć Forma zaliczenia Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Nie dotyczy jednolite magisterskie I stopnia II stopnia stacjonarne Rok 1, semestr II 5 ECTS Wykłady 20 godz. / ćwiczenia 20 godz. Zaliczenie praktyczne, Egzamin testowy/opisowy dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska, prof. nadzw. PUM e-mail: anna.lubkowska@pum.edu.pl dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska, prof. nadzw. PUM e-mail: anna.lubkowska@pum.edu.pl mgr Milena Szewczyk e-mail: milena.szewczyk@pum.edu.pl https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzialnauk-o-zdrowiu/zaklad-diagnostykifunkcjonalnej-i-medycyny-fizykalnej polski Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Zapoznanie studentów z problematyką istoty, uwarunkowań, zmienności oraz dysfunkcji w zakresie motoryczności człowieka. Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Podstawowe wiadomości dotyczące budowy i funkcjonowania układu ruchu człowieka. Umiejętność wnioskowania, planowania pracy własnej. Strona 1 z 5
Kompetencji społecznych Komunikatywność, umiejętność pracy w grupie. Opis efektów dla modułu (przedmiotu) lp. efektu W01 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii, terapii manualnej, masażu leczniczego oraz fizykoterapii SYMBOL (odniesienie do) ZEK P7S_WG1-12 Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) EP/EU, S, K posiada szczegółową wiedzę na temat budowy i funkcjonowania aparatu ruchu człowieka, układu nerwowego oraz narządów zmysłów w kontekście sterowania ruchem P7S_WG2-09 EP/EU, W03 W04 zna zasady przeprowadzania analizy biomechanicznej postawy ciała a także prostych i złożonych aktów ruchowych (w tym szczególnie chodu) w warunkach prawidłowych i w różnych zaburzeniach układu ruchu a także w warunkach obciążeń zewnętrznych i wewnętrznych zna i rozumie zasady i przebieg rozwoju motorycznego człowieka P7S_WG2-15 P7S_WG2-17 S, K EP/EU W05 zna zakres i zasady diagnostyki funkcjonalnej niezbędnej dla doboru metod, technik i środków fizjoterapeutycznych stosowanych w profilaktyce i w procesie usprawniania P7S_WG2-25 EP/EU, W06 potrafi umiejętnie dobrać, przeprowadzić i zinterpretować wyniki testów i prób oceniających sprawność motoryczną człowieka w różnym wieku P7S_WG2-31 K, O W07 zna i rozumie aspekty rozwojowe aktów ruchowych człowieka w różnym ujęciu procesu nauczania i uczenia się ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych P7S_WK1-01 EP/EU, Strona 2 z 5
W08 U01 zna i opisuje zasady funkcjonowania i użytkowania specjalistycznej aparatury terapeutycznej i narzędzi diagnostycznych do oceny stanu pacjenta w różnym wieku na potrzeby fizjoterapii potrafi umiejętnie wykorzystywać i obsługiwać sprzęt i aparaturę diagnostyczno-pomiarową do badań funkcjonalnych i antropometrycznych P7S_WK4-01 P7S_UW1-02 U02 dobiera i przeprowadza odpowiednie badania i testy funkcjonalne niezbędne dla doboru właściwych metod i środków fizjoterapeutycznych P7S_UW1-04 potrafi zademonstrować różnego rodzaju proste i złożone zadania ruchowe wykorzystywane w procesie usprawniania oraz nauczania i uczenia się ruchów P7S_UW5-02 K01 rozumie potrzebę ustawicznego dokształcania się, rozwoju zawodowego i uaktualniania wiedzy z zakresu nauk podstawowych i medycznych P7S_KR1-01 D Tabela efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych lp. efektu SYMBOL (odniesienie do) ZEK Wykład Seminarium Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne inne.. W01 P7S_WG1-12 P7S_WG2-09 P7S_WG2-15 W04 P7S_WG2-17 W05 P7S_WG2-25 W06 P7S_WG2-31 Strona 3 z 5
W07 P7S_WK1-01 W08 U01 U02 P7S_WK4-01 P7S_UW1-02 P7S_UW1-04 P7S_UW5-02 K01 P7S_KR1-01 lp. treści TK01 TK02 TK03 Opis treści Ruch podstawowe pojęcia z zakresu kinezjologii Motoryczność człowieka strona potencjalna i efektywna motoryczności Motoryczność człowieka wybrane testy oceny sprawności fizycznej ilość godzin Odniesienie do efektów dla modułu 8 W01,, W03 6 8 W04, W07 W04, W05, W06, U01, U02, TK04 TK05 TK06 Zdolności motoryczne, ich rozwój i ocena w zakresie motoryki małej wybrane testy oceny zdolności motorycznych Metody wspomagające rozwój ruchowy elementy kinezjologii edukacyjnej oraz Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne Metody wspomagające rozwój ruchowy scenariusze zajęć 8 U01, U02, 10 W07,, K01 10 W08,, K01 Piśmiennictwo i pomoce naukowe Raczek J.: Antropomotoryka. Teoria motoryczności człowieka w zarysie. PZWL, Warszawa, 2010. Błaszczyk J.W.: Biomechanika kliniczna. PZWL, 2004. Zembaty A. (red.) Kinezyterapia T. I,II Kasper, 2003. Nowotny J.: Podstawy fizjoterapii tom 2, Kasper, 2004. Talaga J.: Sprawność fizyczna ogólna. Testy. Wydawnictwo Zysk i S-ka 2004. Grottel K., Krutki P.: Organizacja mięśnia i sterowanie ruchem, Cz. I i II. AWF Poznań, 2000. Dennison P.E.: Kinezjologia edukacyjna dla dzieci : podstawowy podręcznik kinezjologii edukacyjnej dla rodziców i nauczycieli. Międzynarodowy Instytut NeuroKinezjologii Rozwoju Ruchowego i Integracji Odruchów, Warszawa 2003. Raczek J.: Antropomotoryka. Teoria motoryczności człowieka w zarysie. PZWL, Warszawa, 2010. Strona 4 z 5
Błaszczyk J.W.: Biomechanika kliniczna. PZWL, 2004. Zembaty A. (red.) Kinezyterapia T. I,II Kasper, 2003. Nowotny J.: Podstawy fizjoterapii tom 2, Kasper, 2004. Talaga J.: Sprawność fizyczna ogólna. Testy. Wydawnictwo Zysk i S-ka 2004. Grottel K., Krutki P.: Organizacja mięśnia i sterowanie ruchem, Cz. I i II. AWF Poznań, 2000. Dennison P.E.: Kinezjologia edukacyjna dla dzieci : podstawowy podręcznik kinezjologii edukacyjnej dla rodziców i nauczycieli. Międzynarodowy Instytut NeuroKinezjologii Rozwoju Ruchowego i Integracji Odruchów, Warszawa 2003. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) zgodnie z Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] 1. Godziny kontaktowe z nauczycielem 40 2. Czas pracy własnej studenta 85 (samokształcenie): Sumaryczne obciążenie pracy studenta 125 Punkty ECTS za moduł/przedmiot 5 Uwagi Sposób weryfikacji efektów : D - dyskusja EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna Strona 5 z 5