S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu : Geriatria i Pielęgniarstwo Geriatryczne [DGiPG] Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I i II) Liczba przypisanych punktów ECTS (z rozbiciem na semestry ) Formy prowadzenia zajęć Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Nie dotyczy jednolite magisterskie * I stopnia X II stopnia stacjonarne Rok 2, semestr III Teoria 2 Zajęcia Praktyczne 4 Praktyka zawodowa 2 Geriatria: Wykłady 16 godz., ćww 10 godz. Pielęgniarstwo geriatryczne: wykłady 16 godzin ćww 10 godz. BN 30 godz. ZP 80- godz. PZ 80 godz. - zaliczenie na ocenę: opisowe testowe praktyczne ustne Forma zaliczenia Kierownik jednostki Osoby prowadzące zajęcia z zaznaczeniem adiunkta dydaktycznego lub osoby odpowiedzialnej za przedmiot zaliczenie bez oceny - egzamin końcowy: opisowy X testowy praktyczny ustny Dr n. med. Maria Korzonek Dr n. med. Maria Korzonek (osoba odpowiedzialna za moduł ) dr n. zdr. Joanna Czarnota-Chlewicka (adiunkt dydaktyczny) dr n. zdr. Magdalena Bikowska Strona 1 z 9
Strona internetowa jednostki Język prowadzenia zajęć *zaznaczyć odpowiednio, zmieniając na X mgr Halina Nestorowicz sprodt@pum.edu.pl http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzialnauk-o-zdrowiu/samodzielna-pracowniaopieki-długoterminowej Polski Informacje szczegółowe Cele modułu/przedmiotu Moduł przygotowuje studenta do kompleksowej opieki nad pacjentem w wieku podeszłym, ukazuje proces starzenia się organizmu ludzkiego w różnych aspektach, odrębności postępowania pielęgnacyjnego u pacjentów geriatrycznych. Przedstawia genetyczne i środowiskowe uwarunkowania starości, fizjopatologię wieku starszego oraz zespoły chorobowe i zaburzenia równowagi wewnątrzustrojowej, występujące u człowieka w wieku podeszłym. Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Znajomość podstaw anatomii, fizjologii i podstaw pielęgniarstwa. Wykonywanie podstawowych czynności pielęgnacyjnych wobec pacjenta objętych programem nauczania na I roku studiów licencjackich. Umiejętność nawiązywania poprawnych relacji terapeutycznych z osobą w wieku podeszłym, wrażliwość na problemy socjalno-ekonomiczne człowieka starszego. Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) lp. efektu kształcenia DGiPGW01 DGiPGW02 DGiPGW03 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: wymienia objawy zagrożenia życia u pacjenta z uwzględnieniem swoistości wieku charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w schorzeniach: układu krążenia (serca, naczyń krwionośnych), układu oddechowego, układu nerwowego, układu pokarmowego (żołądka, jelit, wielkich gruczołów), wątroby, trzustki, układu SYMBOL (odniesienie do) ZEK D. W1. ET D. W2. ET D. W3. ET Sposób weryfikacji efektów kształcenia* Strona 2 z 9
DGiPGW04 DGiPGW05 DGiPGW06 DGiPGW07 DGiPGW08 DGiPGW09 DGiPGW10 DGiPGW11 DGiPGW12 DGiPGW13 DGiPGW14 DGiPGW15 DGiPGW16 DGiPGW17 DGiPGW18 DGiPGW19 DGiPGW20 DGiPGW21 DGiPGU1 moczowego (nerek i pęcherza moczowego), układu kostnostawowego, mięśni, układu dokrewnego oraz krwi zna zasady oceny stanu chorego w zależności od wieku zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie geriatrycznym, zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym, uzależnione od jego wieku i stanu zdrowia zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku i stanu zdrowia; różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację w zależności od jego wieku i stanu zdrowia zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności wieku i stanu zdrowia pacjenta charakteryzuje proces starzenia w aspekcie bio-psycho-społecznoekonomicznym zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej geriatrycznej w Polsce różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, chorób serca, nadciśnienia tętniczego, miażdżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona i depresji charakteryzuje narzędzia i skale oceny wsparcia osób starszych i ich rodzin zna zasady aktywizacji chorego niepełnosprawnego i objętego opieką geriatryczną zna następstwa długotrwałego unieruchomienia zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności zna zasady żywienia chorych, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych zna rodzaje badań diagnostycznych i posiada wiedzę w zakresie ich zlecania gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji D. W4. ET D. W5. ET D. W6. ET D. W7. ET D. W8. ET D. W9. ET D. W10. ET D. W11. ET D. W12. ET D. W13. ET D. W14. ET PM, ET D. W16. ET D. W17. PM, ET D. W25. ET D. W26. ET D. W30. ET D.W52. ET D. U1. SP, S Strona 3 z 9
DGiPGU2 DGiPGU3 DGiPGU4 opieki. rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień D. U2. S D. U3. SP, S motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego D. U4. SP, S DGiPGU5 DGiPGU6 DGiPGU7 DGiPGU8 DGiPGU9 DGiPGU10 DGiPGU11 DGiPGU12 DGiPGU13 DGiPGU14 DGiPGU15 prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób organizuje izolację chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w warunkach domowych diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich klasyfikacji pobiera materiał do badań diagnostycznych ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych i powikłaniach pooperacyjnych Doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny szybko i krótko działającej przygotowuje chorego do badań diagnostycznych w wymiarze fizycznym i psychicznym Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską Rozpoznaje stany nagłego zagrożenia zdrowia Instruuje pacjenta i jego rodzinę w zakresie użytkowania sprzętu pielęgnacyjno-rehabilitacyjnego oraz środków pomocniczych rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczopielęgnacyjnego D. U5. SP, S D. U6. S D. U8. S D. U9. S D. U10. S D. U11. SP, S D. U12. S D. U13. SP, D. U16. SP, S D. U18. D. U20. DGiPGU17 prowadzi rozmowę terapeutyczną D. U22. DGiPGU18 DGiPGU19 DGiPGU20 DGiPGU21 DGiPGU22 DGiPGU23 prowadzi rehabilitację przyłóżkową i usprawnianie ruchowe pacjenta oraz aktywizację z wykorzystaniem elementów terapii zajęciowej prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki oceni poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz stosuje postępowanie przeciwbólowe D. U24. D. U25. D. U26. D. U27. D. U28. D. U29. Strona 4 z 9
DGiPGU24 DGiPGU25 DGiPGU26 dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza potrafi rozpoznawać wskazania do wykonania określonych badań diagnostycznych i posiada umiejętności umożliwiające wystawianie skierowań na określone badania diagnostyczne D. U32. SP, S D. U33. D. U34. DGiPGU27 DGiPGK1 DGiPGK2 DGiPGK3 DGiPGK4 potrafi przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w porozumieniu z lekarzem lub na jego zlecenie szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych. D. U35. D.K1. D.K2. D.K3. D.K4. PS DGiPGK5 przestrzega praw pacjenta D.K5. DGiPGK6 rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe D.K6. DGiPGK7 przestrzega tajemnicy zawodowej D.K7. DGiPGK8 DGiPGK9 DGiPGK10 współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami D.K8. D.K9. D.K10. Tabela efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych lp. SYMBOL (odniesienie do) ZEK Wykład Ćwiczenia warsztatowe Ćwiczenia Ćwiczenia kliniczne Zajęcia praktyczne Praktyka zawodowa Godziny bez nauczyciela inne.. 1. D. W1. x 2. D. W2. x 3. D. W3. x X x 4. D. W4. x x x 5. D. W5. x x x 6. D. W6. x x x 7. D. W7. x x x 8. D. W8. x x x 9. D. W9. x x x 10. D. W10. x x x 11. D. W11. x 12. D. W12. x x x 13. D. W13. x x x Strona 5 z 9
14. D. W14. x x x 15. x x x 16. D. W16. x x x 17. D. W17. x x x 18. D. W25. x x x 19. D. W26. x x x 20. D. W30. x x x 21. D.W52. x 22. D. U1. x x x 23. D. U2. x x x 24. D. U3. x x 25. D. U4. x 26. D. U5. x x 27. D. U6. x x 28. D. U8. x x 29. D. U9. x x 30. D. U10. x x 31. D. U11. x x 32. D. U12. x x 33. D. U13. x x 34. D. U16. x x 35. D. U18. x x 36. D. U20. x x x 37. D. U22. x 38. D. U24. x x 39. D. U25. x x 40. D. U26. x x 41. D. U27. x x 42. D. U28. x 43. D. U29. x x 44. D. U32. x x x 45. D. U33. x 46. D. U34. x 47. D. U35. x 48. D.K1. x x 49. D.K2. x 50. D.K3. x 51. D.K4. x 52. D.K5. x x 53. D.K6. x 54. D.K7. x 55. D.K8. x x 56. D.K9. x 57. D.K10. x Strona 6 z 9
lp. treści kształcenia Opis treści kształcenia ilość godzin Geriatria Wykłady: 16 TK_01 TK_02 TK_03 TK_04 TK_05 TK_06 TK_07 TK_08 Pielęgniarstwo geriatryczne TK_09 TK_10 TK_11 TK_12 TK_13 TK_14 TK_15 Kompleksowa ocena geriatryczna. Zmiany psychiczne i fizyczne związane z procesem starzenia się. Wielkie problemy geriatryczne-majaczenia i depresja Występowanie najczęstszych nowotworów w okresie starzenia Ćwiczenia warsztatowe 10 Fizjoterapia wieku podeszłego ze szczególnym uwzględnieniem rehabilitacji w zakresie schorzeń układu sercowonaczyniowego i układu ruchu. Zmiany w układzie sercowo-naczyniowym w wieku podeszłym Zaburzenia układu dokrewnego z uwzględnieniem okresu menopauzy i andropauzy. Zmiany inwolucyjne i chorobowe w narządzie ruchu w okresie starzenia. Wykłady 16 Utrudnienia w funkcjonowaniu osób starszych. Wielkie zespoły geriatryczne. Opieka nad chorym z zespołem otępiennym na przykładzie choroby Alzheimera. Zadania pielęgniarki w opiece nad chorym z chorobą Parkinsona. Opieka pielęgniarska nad pacjentem z cukrzycą. Zadania pielęgniarki w odżywianiu osób w wieku podeszłym Opieka pielęgniarska nad pacjentem w wieku podeszłym z depresją. Zadania pielęgniarki wobec chorego umierającego Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu D. W4. D. W6. D. W16. D. W6. D. W13. D. W14. D. W11. D. W26. D. W1. D. W2. D. W4. D. U18. D. U24. D. U29. D. U16. D. U20. D. U5. D. U34. D. U2. D. U5. D. U35. D. W5. D. W17. D. W25. D. W3. D. W12. D. W3. D. W10. D. W7. D. W8. D. W10. D. W10. D. W30. D. W16. D. W26. TK_16 Opieka pielęgniarska nad pacjentem D. W9. Strona 7 z 9
TK_17 TK_18 TK_19 TK_20 TK_21 TK_22 Zalecana literatura: w wieku podeszłym z zaburzeniami narządów zmysłów. Opieka pielęgniarska nad pacjentem w wieku podeszłym z deficytami narządu ruchu. Ćwiczenia warsztatowe 10 Zasady pielęgnacji pacjenta w przebiegu wielkich problemów geriatrycznych. Udział pielęgniarki w różnych formach wsparcia w geriatrii. Pielęgnacja pacjenta geriatrycznego w przebiegu chorób układu oddechowego. Pielęgnacja pacjenta geriatrycznego w przebiegu chorób układu moczowego. Pielęgnacja pacjenta geriatrycznego w przebiegu chorób układu sercowo naczyniowego. D. W52. D. W8. D. W25. D. U1. D. U8. D. U13. D. U32. D. U3. D. U4. D. U22. D. U5. D. U6. D. U11. D. U27. D. U9. D. U25. D. U28. D. U10. D. U12. D. U26. D. U33. Literatura podstawowa 1. Wieczorowska-Tobis K., Talarska D.(red.): Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne, PZWL, Warszawa 2013 2.Rosenthal T., Naughton B., Wiliams M. (red. pol. Pączek L., Niemczyk. M.): Geriatria, wyd. Czelej, Lublin 2009 Literatura uzupełniająca 1.Kostka T., Koziarska - Rościszewska M.: Choroby wieku podeszłego, PZWL, Warszawa 2009 2. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem 186 Przygotowanie do ćwiczeń/seminarium Czytanie wskazanej literatury Napisanie raportu z laboratorium/ćwiczeń/przygotowanie projektu/referatu itp. Przygotowanie do kolokwium/kartkówki - Przygotowanie do egzaminu Inne.. W ocenie (opinii) nauczyciela 15h 10h 5h 10h Obciążenie studenta [h] W ocenie (opinii) studenta Średnia Strona 8 z 9
Sumaryczne obciążenie pracy studenta Punkty ECTS za moduł/przedmiot 8 Uwagi *Przykładowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia: EP egzamin pisemny EU - egzamin ustny ET egzamin testowy EPR egzamin praktyczny K kolokwium R referat S sprawdzenie umiejętności praktycznych RZĆ raport z ćwiczeń z dyskusją wyników O - ocena aktywności i postawy studenta SL - sprawozdanie laboratoryjne SP studium przypadku PS - ocena umiejętności pracy samodzielnej W kartkówka przed rozpoczęciem zajęć PM prezentacja multimedialna i inne Strona 9 z 9