Gr. żłobkowa Tematy kompleksowe: 1. Pada i pada - cykl 1 tygodniowy : Dziecko z uwagą słucha tekstów literackich; analizuje, wyciąga wnioski. Wyraża radość z możliwości wykonywania prac plastycznych. Chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych; śpiewa piosenki; Potrafi uważnie patrzeć i dopasowywać podobne elementy. Ćwiczy umiejętność samodzielnego zakładania bucików. Dziecko ubiera się właściwie z porą roku. Bierze udział w zabawach na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. 2. Spotkanie z Listonoszem - cykl 1 tygodniowy Dziecko wie jak listonosz wygląda ( rozpoznaje jego ubiór); Wykonuje pracę plastyczną według poleceń nauczyciela. Rozpoznaje listonosza na obrazkach. Zgodnie bawi się z rówieśnikami. Bawi się przy muzyce naśladując nauczycielkę i pozostałe dzieci. Jest samodzielne podczas czynności w toalecie. Składa obrazek składający się z dwóch elementów. 3. Jesienne malowanie - cykl 1 tygodniowy Ćwiczy sprawność narządów mowy. Usprawnianie małej motoryki. Dokonuje obserwacji przyrodniczych; Chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych; śpiewa piosenki. Dostrzega podobieństwa i różnice. Łączy w pary takie same przedmioty.
Wyraża radość z możliwości wykonywania prac plastycznych. Składa obrazek z dwóch części. 4. Ubrania na zimne dni cykl 1 tygodniowy Dziecko słucha tekstów literackich. Uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych; śpiewa piosenki. Klasyfikuje według jednej cechy. Liczy w dostępnym zakresie. Posługuje się pojęciami: najkrótszy, najdłuższy. Ćwiczy sprawność narządów mowy. Usprawnia małą motorykę. Dokonuje obserwacji przyrodniczych. WIERSZ MIESIĄCA Taniec butów Jeden but, drugi but, Tańczą buty tak, jak z nut. Hopsa sa, hopsa sa, Każdy do tańca dwa buty ma.
Gr. 2,5 i 3 latki Tematy kompleksowe: 1. Listopadowe wspomnienia - cykl 1 tygodniowy : Podejmuje samodzielną aktywność poznawczą. Śpiewa i inscenizuje powitankę. Ćwiczy motorykę małą poprzez rysowanie kredkami na dużej powierzchni papieru. Wykonuje określone wzory na kartce w dowolnych miejscach według własnego pomysłu. Potrafi nazwać członków rodziny. Wskazuje na zdjęciu zawody wykonywane przez rodziców. Uważnie słucha opowiadania i odpowiada na pytania na określony temat. Rozwija wyobraźnie, kreatywność poprzez prace plastyczną. Potrafi złożyć obrazek pocięty na cztery części. Wypowiada się w zrozumiały sposób, podejmuje próby posługiwania się określeniami: wysoki, niski, wyższy, niższy. 2. Jesienna pogoda - cykl 1 tygodniowy Układa historyjkę obrazkowa zgodnie z chronologia zdarzeń. Potrafi wskazać w ułożonej historyjce przyczynę i skutek. W wypowiedziach posługuje się określeniami : na początku, potem, na końcu. Potrafi wykonać takie czynności jak: ubieranie i rozbieranie się. Potrafi powiedzieć jak należy dobrać ubiór do pory roku i pogody. Potrafi rytmicznie rysować, eksperymentować rytmem i ruchem. Rytmicznie kreśli wzory na dużej kartce papieru. Zachowuje prawidłowy tor oddychania. Słucha uważnie i wypowiada się na temat wysłuchanego utworu. Rozwija swoją wyobraźnię poprzez swoje pomysły w pracy plastycznej, potrafi rozpoznać odcienie niebieskiego koloru. Poprawnie wypowiada się na określony temat, odpowiada na pytania. Rozwija swoją wyobraźnię poprzez swobodne wypowiedzi na określony temat. Doskonali motorykę małą i koordynację wzrokowo-ruchowa poprzez precyzyjne rysowanie linii w tunelu. Porównuje przedmioty ze względu na wybrana cechę.
3. Zwierzęta domowe - cykl 1 tygodniowy Słucha uważnie piosenki i wypowiada się na temat jej treści. Rozwija aparat artykulacyjny poprzez naśladowanie odgłosów zwierząt. Porównuje takie same kształty, przelicza w zakresie 1-3. Podejmuje próby używania chwytu pisarskiego podczas rysowania, usprawnia motorykę małą. Rozróżnia i panuje nad emocjami. Układa historyjkę obrazkowa, posługuje sie określeniami czasowymi : na początku, potem, na końcu; potrafi dostrzec przyczynę i skutek. Opisuje wygląd zwierzątka, wypowiada się na temat opieki nad zwierzętami. 4. Zimno, coraz zimniej cykl 1 tygodniowy Odpowiada na pytania do przeczytanego utworu, uczestniczy w zabawach grupowych, zwraca uwagę na piękno przyrody. Uczestniczy w zabawach ruchowych, bieżnych, współpracuje z dziećmi w zabawie. Działa w zespole, podejmuje próby współpracy. Okazuje życzliwość innym w grupie, szacunek do otoczenia, umiejętność komunikowania się,. Przestrzega zasad zabawy w grupie, umiejętnie komunikuje się w grupie zachowując współpracę podczas zabawy. Doskonali sprawność motoryki małej poprzez wyklejanie konturu, wykorzystując materiał naturalny. Wykonuje plakat według własnego pomysłu rozwijając swoją kreatywność, wykorzystuje w pracy plastycznej materiały o różnej fakturze. Doskonali spostrzeganie poprzez dostrzeganie różnic na obrazku, rozróżnia ptaki: wróbla, sikorkę.
WIERSZ MIESIĄCA Deszczowe zwierzaki Dorota Gellner Gdy pada na nosy, Gdy pada na krzaki, To budzą się zaraz Deszczowe zwierzaki. Deszczowy baranek, Deszczowy pudelek, Deszczowe zwierzaki Z deszczowych kropelek. Mają worki z kałużami, Parasole za uszami. Ciągną wielkie, srebrne kosze, W koszach rynny i kalosze. Skaczą sobie raz i dwa! Na ogonach deszcz im gra! PIOSENKA MIESIĄCA Deszczowe krople Danuta Szlagowska Deszczyk kapie kap, kap, kap, kap, Łap kropelki w rączki łap, łap. Łap kropelki, łap deszczowe, bo już kapią krople nowe. Kap, kap, kap, kap. Kap, ka, kap, kap. O parapet stuk, stuk. W szybkę dzwoni dzyń, dzyń, dzyń, Żeby raźniej było im. Wietrzyk wieje fiuu, fiuu, fiuu. Liście tańczą szu, szu, szu. Wszystko tu wiruje, bo jesień czaruje.
Gr. 4,5 latki 1. LISTOPADOWE WSPOMNIENIA UTRWALA NAZWY CZŁONKÓW RODZINY. POZNAJE LITERY M, M. DOSKONALI UMIEJĘTNOŚCI DOSTRZEGANIA PODOBIEŃSTW I RÓŻNIC. DOSKONALI UMIEJĘTNOŚCI POSŁUGIWANIA SIĘ OKREŚLENIAMI CZASU: DAWNIEJ, DZIŚ. ŁĄCZY W PARY PRZEDMIOTY STARE I NOWE. POZNAJE POJĘCIE DRZEWO GENEALOGICZNE. ROZUMIE ASPEKT LICZBY 3. 1. JESIENNY POGODA UTRWALA INFORMACJE O ZMIANACH ZACHODZĄCYCH W PRZYRODZIE. POSZERZA WIEDZĘ NA TEMAT ZJAWISK ATMOSFERYCZNYCH TAKICH, JAK POWSTAWANIE CHMUR. DOSKONALI MOTORYKĘ MAŁĄ. 4.DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI ROZPOZNAWANIA POZNANYCH DO TEJ PORY LITER. 5.ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI KLASYFIKACJI. 6.DOSTRZEGANIE ZMIAN W POGODZIE I ICH OZNACZENIE. 1. ZWIERZĘTA DOMOWE POZNAJE LITERY O,O. DOSKONALI UMIEJĘTNOŚCI GRAFOMOTORYCZNE. POSZERZA WIEDZĘ NA TEMAT RÓŻNIC MIĘDZY ZWIERZĘTAMI. POZNAJE LICZBĘ 4. ROZUMIĘ POJĘCIE: SSAKI,GADY, PŁAZY,PTAKI,RYBY. ZNA NAZWY ZWIERZĄT DOMOWYCH. 4. ZIMNO, CORAZ ZIMNIEJ
DOSKONALI UMIEJĘTNOŚCI UWAŻNEGO SŁUCHANIA INNYCH. POZNAJE LITERY Y,Y NA PODSTAWIE LICZBY MNOGEJ. DOSKONALI UMIEJĘTNOŚCI PODAWANIA NAZW ZWIERZĄT I ICH DOMÓW. UTRWALA NAZWY ZWIERZĄT ZAPADAJĄCYCH W SEN ZIMOWY. UTRWALA NAZWY PTAKÓW MIGRUJĄCYCH. UTRWALA NAZWY ZWIERZĄT I ICH SPOSOBÓW NA PRZETRWANIE ZIMY. PIOSENKA MIESIĄCA Niedźwiadek (melodia mam chusteczkę chaftowaną) Jedna łapka, druga łapka ja jestem niedźwiadek. Trzecia łapka, czwarta łapka, a to jest mój zadek. Lubię miodek, kocham miodek, wybieram go pszczółom. Jedną łapką, drugą łapką albo piję rurką. WIERSZ MIESIĄCA "KOTEK" Miałczy kotek:miau! Coś Ty kotku miał? Miałem ja miseczkę mleczka Teraz pusta jest miseczka A jeszcze bym chciał. Wzdycha kotek: ooo! Co Ci kotku co? Śniła mi się wielka rzeka Wielka rzeka pełna mleka Aż po samo dno. Pisnął kotek:pii Pij koteczku pij! Skulił ogon zmrużył ślipię Śpi i we śnie mleczko chlipie
Bo znów mu się śni. Gr. 5,6 latki 1. LISTOPADOWE WSPOMNIENIA rozpoznaje kształt litery m; kreśli kształt litery m na różnych powierzchniach; rozpoznaje niektóre miejsca na mapie Polski; przywołuje z pamięci nazwy miejscowości, w których mieszka jego rodzina; pisze poznane litery po śladzie i samodzielnie; używa określeń: najmłodszy, najstarszy, starszyod, młodszy od ; używa określeń: wcześniej, później, dawno, niedawno; rozpoznaje cyfrę 3 wśród innych cyfr; pisze cyfrę 3 po śladzie i samodzielnie; wypowiada nazwy dawnych gier i zabaw; odczytuje globalnie wyrazy: klasy, kapsle, guma, bierki; tworzy drzewo genealogiczne swojej rodziny; 2. JESIENNA POGODA poznaje zasady ruchu obiegowego Ziemi; poznaje różne rodzaje zegarów; nazywa różne rodzaje zegarów; nazywa poszczególne pory dnia: rano, południe, popołudnie, wieczór; nazywa niektóre zjawiska pogodowe;
poznaje trzy stany skupienia wody; przeprowadza eksperymenty z wodą, lodem i parą wodną; rozpoznaje kształt litery t; kreśli kształt literęt na różnych powierzchniach; Pisze po śladzie literę T, t. tworzy własny, tygodniowy kalendarz pogody; 3. ZWIERZĘTA DOMOWE CELE TYGODNIA: czyta proste sylaby i wyrazy złożone z poznanych liter; samodzielnie poszukuje wiedzy w książce; określa miejsce głoski d w słowie deska; kreśli literę d,d na różnych powierzchniach i w liniaturze; określa głoskę d w nagłosie i wygłosie niektórych słów; rozpoznaje i nazywa zwierzęta po usłyszeniu wydawanego przez nie dźwięku; przelicza łapy zwierząt, posługując się liczebnikami głównymi; pisze cyfrę 4 na różnych powierzchniach i w liniaturze; przelicza głoski w słowach i zaznacza ich liczbę; formułuje wypowiedzi dotyczące zawodu weterynarza; określa podobieństwa i różnice pomiędzy maskotkami; 4. ZIMNO, CORAZ ZIMNIEJ CELE TYGODNIA: globalnie czyta nazwy niektórych zwierząt zasypiających na zimę; przelicza głoski w słowach posługując się konkretami; dodaje na palcach w zakresie 5; pisze cyfrę 5;
przelicza w zakresie 5 posługując się liczebnikami głównymi i porządkowymi; dodaje w zakresie 1-5; określa miejsce głoski y w słowie buty; nazywawybrane samogłoski i spółgłoski; chodzi po śladzie litery y; pisze literę y,y na różnych fakturach i w liniaturze; formułuje hipotezy dotyczące sposobu wydobycia pożywienia spod lodu; PIOSENKA MIESIĄCA Jesienna wyliczanka K. Kulikowska Deszcz, kalosze, bura chmura, Dmucha, chucha, wieje! Deszcz, kalosze, bura chmura, Kropi, pada, leje! Jesienna pogoda daje w kość! Jesiennej pogody mamy dość!. WIERSZ MIESIĄCA Album Jadwiga Jałowiec Album najmilsza księga domowa w której czas bezpiecznie się schował Wskazówki zegarów ciągle idą, ciągle szepczą: Tik-tak tik-tak A ciotunia w albumie ma stale pięć lat Pradziadka nie pamiętasz, a on na dziwnym rowerze o, tu jedzie... Tu dziadunio. Babki z piasku lepić potrafił?
A tu kto? Tato ze smoczkiem, mama z loczkiem... Jacyś tacy... nieznani, a bliscy Uśmiechają się z pożółkłych fotografii.