ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

Transkrypt

1 Temat kompleksowy: Rozmawiamy o Polsce i Święcie Niepodległości Czas realizacji: Nabywanie wiedzy: dziecko - zna legendę związaną z powstaniem państwa polskiego - podaje nazwę ojczyzny-polska -rozpoznaje obraz graficzny głoski m, M Kształtowanie umiejętności: dziecko - zna tekst i śpiewa fragment hymnu Polski zachowując odpowiednią postawę - wskazuje symbole Polski: godło, flag - recytuje wiersz Katechizm małego Polaka -wyjaśnia czym jest patriotyzm Budowanie postaw: dziecko - stosuje formy grzecznościowe w odniesieniu do rówieśników i dorosłych -akceptuje w grupie dzieci innej narodowości

2 Temat kompleksowy: Nasze pomysły na jesienną pogodę Czas realizacji : Nabywanie wiedzy: - dziecko wymienia i nazywa zjawiska pogodowe charakterystyczne dla jesieni -zna właściwości wody i jej trzy stany skupienia -wie co oznacza termin prognoza pogody -rozpoznaje obraz graficzny głoski T, t Kształtowanie umiejętności: dziecko: - systematycznie prowadzi kalendarz pogody -określa zmiany odwracalne i nieodwracalne w przyrodzie na podstawie doświadczeń z wodą - improwizuje na instrumentach perkusyjnych -eksperymentuje z wodą i wyciąga wnioski - zna i śpiewa piosenkę Listopadowa piosenka Budowanie postaw: dziecko: - motywuje inne dzieci do przestrzegania zasad zgodnego współdziałania i reguł przyjętych w grupie zawartych w kodeksie przedszkolaka - opiekuje się kącikiem przyrody (podlewa rośliny, usuwa uschnięte liście)

3 Temat kompleksowy: Znamy nasze prawa i obowiązki Czas realizacji: Nabywanie wiedzy: dziecko - wie, że wszyscy mają równe prawa do nauki, radości i smutku bez względu na płeć, wygląd, miejsce, w którym żyje -rozpoznaje obraz graficzny głoski D, d Kształtowanie umiejętności : dziecko -dodaje i odejmuje w dostępnym zakresie, rozdziela po równo - wymienia swoje prawa i obowiązki -wyjaśnia słowo szacunek - zgodnie współdziała z rówieśnikami -ilustruje ruchem muzykę, gra na instrumentach perkusyjnych Budowanie postaw: dziecko - szanuje odmienność i prawa innych - z szacunkiem zwraca się do rówieśników i dorosłych

4 Temat kompleksowy: Jesteśmy badaczami przeszłości Czas realizacji: Nabywanie wiedzy: dziecko: - zna historię powstania węgla kamiennego -opisuje wygląd wybranych dinozaurów -wie na czym polega praca górnika -rozpoznaje obraz graficzny głoski y Kształtowanie umiejętności: dziecko: -wskazuje i nazywa cyfry : 0, 1, 2, 3, 4, 5 - wykonuje układ taneczny Grozik -posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi, określa miejsce w szeregu -eksperymentuje poznając wielozmysłowo właściwości węgla i soli Budowanie postaw : dziecko: - zwraca uwagę na kulturę spożywania posiłków m.in. korzysta z serwetek - okazuje szacunek ludziom różnych zawodów (praca górnika)

5 WYKAZ SŁOWNICTWA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I TYDZIEŃ: Mother- mama, father- tata, daughter- córka, son- syn II TYDZIEŃ: Town- miasto, wieś- village, small- mały, big- duży III TYDZIEŃ: Koło- circle, trójkąt- triangle, kwadrat- square, prostokąt- rectangle IV TYDZIEŃ: Zdrowy- healthy, chory- sick, doktor- doctor, lekarstwa- medicine

6 Autor: W. Bełza Katechizm polskiego dziecka Kto ty jesteś? Polak mały Jaki znak twój? orzeł biały Gdzie ty mieszkasz? między swemi W jaki kraju? w polskiej ziemi Czym ta ziemia? mą ojczyzną Czym zdobyta? krwią i blizną Czy ją kochasz? kocham szczerze! A w co wierzysz? w Polskę wierzę Cos ty dla niej? wdzięczne dziecię Cos jej winien? oddać życie.

7 sł. A. Galica, muz. T. Pabisiak Listopadowa piosenka I Płyną niebem ciemne chmury, wiatr w kominie śpiewa i ostatnie złote liście opadają z drzewa. ref.: Listopadowa piosenka, jak deszczu kropelka. Listopadowa piosenka, kap, kap, kap. II Już listopad wieje chłodem, kropi zimnym deszczem. W parku trzęsą się chochoły, jakby miały dreszcze. III Pan listopad swój parasol mocno w ręce trzyma. I powiada, że niedługo przyjdzie do nas zima.