Załącznik Nr 3 do Uchwały Senatu PUM 14/2012 Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Nazwa modułu S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne Fototerapia w medycynie Obieralny Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej (WLB) Analityka Medyczna (KAM) Nie dotyczy jednolite magisterskie (S2J) Forma studiów Stacjonarne (s ) Rok studiów I Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć I 2 wykłady (20 godzin) prof. dr hab. n. med. Joanna Bober/ jbober@pum.edu.pl dr n.med. Iwona Noceń / iwonanocen@tlen.pl dr n.med.maria Olszewska /maryla.olszewska@wp.pl dr n.med. Sylwia Sobota/ sylpio5@wp.pl dr n.chem.małgorzata Stańczyk-Dunaj/ gosiaszczecin77@wp.pl dr n.chem. Dobrosława Stańkowska-Walczak/ basiawal@yahoo.com dr n.med. Jolanta Szymańska-Pasternak / jola48@wp.pl https://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-lekarski/katedrabiochemii-i-chemii-medycznej/zaklad-chemii-medycznej polski Strona 1 z 5
Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Podstawowym celem nauczania przedmiotu Fototerapia w medycynie jest zapoznanie studentów z metodami światłolecznictwa, ze szczególnym uwzględnieniem diagnostyki (PDD) i terapii fotodynamicznej (PDT) jako intensywnie rozwijających się, niezwykle obiecujących metod diagnozy oraz leczenia zarówno nowotworów, jak również schorzeń nieonkologicznych. Studenci poznają parametry i właściwości światła, źródła światła stosowane w fototerapii, mechanizmy oddziaływania promieniowania z naświetlaną tkanką oraz budowę i właściwości fotouczulaczy. W trakcie realizacji programu zostaną omówione ponadto przykłady zastosowań laserów i lamp w medycynie, m.in. dermatologii, stomatologii, chirurgii, ortopedii, czy okulistyce. Studenci zdobędą wiedzę na temat leczenia światłem widzialnym obejmującym helio- i aktynoterapię. Przybliżenie wiedzy z zakresu Fototerapii w medycynie pozwoli studentom zrozumieć istotną rolę światłolecznictwa oraz potrzebę dalszego rozwoju i udoskonalaniu jego metod. Posiadanie wiedzy z zakresu biologii, chemii i fizyki na poziomie szkoły średniej Umiejętność samodzielnej nauki w sposób ukierunkowany Posiada nawyk samo Opis efektów dla modułu (przedmiotu) numer efektu Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: SYMBOL (odniesienie do) EKK Sposób weryfikacji efektów (forma zaliczeń) W01 W02 W03 W04 zna prawidłową budowę i funkcję komórek, tkanek, narządów i układów organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w warunkach zdrowia i choroby ma podstawową wiedzę na temat rozwoju organizmu ludzkiego, homeostazy ustrojowej i jej regulacji, procesów reprodukcji, starzenia się i śmierci zna objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych oraz metody ich oceny ma wiedzę o budowie i funkcji węglowodanów, lipidów, kwasów nukleinowych, peptydów i białek oraz procesach metabolicznych na poziomie molekularnym, komórkowym, narządowym i ustrojowym. Zna metody oceny procesów biochemicznych i przemian metabolicznych w warunkach fizjologicznych i patologicznych K_W01 K_W02 K_W05 K_W06 Zaliczenie na podstawie udokumentowanej obecności na wykładach Strona 2 z 5
ma wiedzę na temat struktury i funkcji genów K_W07 W05 człowieka, mechanizmów dziedziczenia i zaburzeń genetycznych rozumie fizyczne podstawy procesów K_W08 W06 biologicznych oraz metod pomiarowych stosowanych w diagnostyce laboratoryjnej rozumie relacje między strukturą związków K_W09 W07 chemicznych a reakcjami zachodzącymi w organizmie człowieka rozumie mechanizmy przemian chemicznych oraz K_W10 relacje między zjawiskami i parametrami W08 fizykochemicznymi w aspekcie metod analitycznych zna podstawy metodyczne metod analitycznych (w K_W11 tym: rozdzielczych, fotometrycznych, spektrometrycznych, W09 elektrochemicznych, immunochemicznych, analizy enzymów i substratów, kwasów nukleinowych) i ich zastosowanie w medycynie laboratoryjnej rozumie zasady funkcjonowania aparatury K_W16 W10 stosowanej w medycynie laboratoryjnej Macierz efektów dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych numer efektu Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład Zajęcia seminaryjne Ćw. laborat. Ćw. projektowe Ćwiczenia kliniczne Ćwiczenia Zajęcia praktyczne inne... W01 W02 zna prawidłową budowę i funkcję komórek, tkanek, narządów i układów organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w warunkach zdrowia i ma podstawową wiedzę na temat rozwoju organizmu ludzkiego, homeostazy ustrojowej i jej regulacji, procesów reprodukcji, starzenia się i śmierci W03 zna objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych oraz metody ich oceny W04 W05 ma wiedzę o budowie i funkcji węglowodanów, lipidów, kwasów nukleinowych, peptydów i białek oraz procesach metabolicznych na poziomie molekularnym, komórkowym, narządowym i ustrojowym. Zna metody oceny procesów ma wiedzę na temat struktury i funkcji genów człowieka, mechanizmów dziedziczenia i zaburzeń genetycznych Strona 3 z 5
W06 W07 W08 W09 W10 rozumie fizyczne podstawy procesów biologicznych oraz metod pomiarowych stosowanych w diagnostyce laboratoryjnej rozumie relacje między strukturą związków chemicznych a reakcjami zachodzącymi w organizmie człowieka rozumie mechanizmy przemian chemicznych oraz relacje między zjawiskami i parametrami fizykochemicznymi w aspekcie metod analitycznych zna podstawy metodyczne metod analitycznych (w tym: rozdzielczych, fotometrycznych, spektrometrycznych, elektrochemicznych, immunochemicznych, analizy enzymów i substratów, kwasów nukleinowych) i ich zastosowanie w rozumie zasady funkcjonowania aparatury stosowanej w medycynie laboratoryjnej Treść modułu (przedmiotu) Symbol treści TK 01 TK 02 TK 03 TK 04 TK 05 TK 06 TK 07 TK 08 TK 09 TK 10 Opis treści Rys historyczny. Właściwości i parametry światła istotne we współczesnej fototerapii Podstawowe pojęcia i prawa z zakresu fotofizyki, fotochemii i fotobiologii Podstawy biofotoniki: źródła światła stosowane w fototerapii; zasada działania laserów, przegląd i kierunki rozwoju laserów; oddziaływanie światła z tkanką Terapia i diagnostyka fotodynamiczna (część 1) - wprowadzenie do zagadnienia, fotouczulacze, metodyka, ograniczenia i perspektywy Terapia i diagnostyka fotodynamiczna (część 2) - w chorobach nowotworowych i schorzeniach nieonkologicznych Fototerapia w dermatologii (część 1) - formy terapii wykorzystujące promieniowanie elektromagnetyczne Fototerapia w dermatologii (część 2) - fototerapia w chorobach skóry i zmianach skórnych Zastosowanie światła w praktyce stomatologicznej - laser rewolucjonizuje stomatologię Przykłady zastosowań laserów w medycynie: chirurgii, angioplastyce, ortopedii, okulistyce, w terapii fototermalnej i biostymulacji Leczenie światłem widzialnym helioterapia i aktynoterapia (z uwzględnieniem chromoterapii) Odniesienie do efektów dla modułu Strona 4 z 5
Piśmiennictwo i pomoce naukowe 1. Diagnostyka i terapia fotodynamiczna pod red. Podbielska H., Sieroń A., Stręk W. Elsevier Urban & Partner. Wrocław 2004. 2. Wolska H. Fototerapia (UV) w dermatologii. Wydawnictwo Czelej. Lublin 2006. 3. Optyka biomedyczna-wybrane zagadnienia pod red. Podbielska H. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej. Wrocław 2011. 4. Lasery i światło. Tom 1. Seria Dermatologia Kosmetyczna pod red. Kaszuba A., Goldberg D.J., Rohrer T.E.Urban&Partner. Wrocław 2010. 5. Lasery i światło. Tom 2. Seria Dermatologia Kosmetyczna pod red. Kaszuba A., Goldberg D.J., Rohrer T.E. Urban&Partner. Wrocław 2009. 6. Kasprzak W., Mańkowska A. Fizjoterapia w kosmetologii i medycynie estetycznej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL. Warszawa 2010. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 20 Przygotowanie do ćwiczeń Czytanie wskazanej literatury 20 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu Przygotowanie do egzaminu Inne Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 40 Punkty ECTS za moduł 2 Strona 5 z 5