Drodzy Rodzice! Z poważaniem Karolina Zaliwska

Transkrypt

1 Drodzy Rodzice! Kolejny miesiąc już za nami. Przygotowania do świąt Bożego Narodzenia wprawiły wszystkich w doskonały nastrój. Wspólne ubieranie choinki, śpiewanie kolęd czy dekorowanie sal świątecznymi ozdobami sprawiło wszystkim w naszym przedszkolu wiele radości. Nasze Przedszkolaki z ogromnym zapałem przygotowywały wyjątkowe spotkanie Jasełkowe dla swoich ukochanych rodziców. Składamy Państwu serdeczne podziękowania za pomoc przy organizacji spotkania Jasełkowego a przede wszystkim za obecność w tych wyjątkowych dla naszych pociech chwilach. Z poważaniem Karolina Zaliwska 1

2 MOTYLKI- O CZYM UCZYLIŚMY SIĘ W GRUDNIU? Tydzień pierwszy: Już zima; Tydzień drugi: Czekamy na Mikołaja; Tydzień trzeci: Choinka - Tydzień Świąteczny. W Grudniu przedszkolaki poznały zmiany zachodzące w przyrodzie z aktualną porą roku: śnieg, mróz, mroźny wiatr, zmarznięta woda; rozumiały konieczność ciepłego ubierania się w zimie; poznały właściwości śniegu na podstawie samodzielnie przeprowadzonych obserwacji; poznały zasady bezpiecznego korzystania z sanek; pokonywały nieśmiałość przed wystąpieniem na forum grupy. Podczas zajęć dydaktycznych Motylki uważnie słuchały tekstów literackich; rozumiały określenia: lecą do góry, lecą na dół, wirują w koło; posługiwały się nazwami zimowego sprzętu sportowego: sanki, narty, łyżwy; budowały proste wypowiedzi zrozumiałe dla otoczenia; ćwiczyły mięśnie narządów mowy na zgłoskach: tup, chrup, szu, fiu, ziu; uczestniczyły w ćwiczeniach oddechowych. Podczas zabaw matematycznych dzieci rozumiały określenie największa; liczyły w dostępnym zakresie; rozumiały określenie jedno za drugim; poznały liczebnik porządkowy pierwszy; rozumiały określenia: tyle samo, kula, duże, mniejsze, para; doskonaliły orientację w schemacie własnego ciała; liczyły w dostępnym zakresie. Podczas pracy z kartami technicznymi przedszkolaki nabywały odwagi w malowaniu palcem; prowadziły pędzel według wyznaczonych linii i wzorów; poznawały właściwości papieru: różna grubość, faktura, podatność na darcie. Podczas zabaw ruchowych Motylki znały i śpiewały piosenkę Mikołaj; doskonaliły poczucie rytmu; uczestniczyły w zabawie ze śpiewem; ilustrowały ruchem treść wiersza; wzmacniały siłę mięśni rąk i nóg; wzmacniały odporność fizyczną; rozwijały ogólną sprawność i zręczność; doskonaliły umiejętność chodzenia na czworakach. W kolejnym tygodniu dzieci dzieliły się własnymi spostrzeżeniami i doświadczeniami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia; wyrażały swoje pragnienia w sposób zrozumiały dla 2

3 otoczenia; pokonywały nieśmiałość przed wystąpieniem na forum grupy; rozwijały zmysł dotyku. Podczas zajęć dydaktycznych Motylki uważnie słuchały tekstów literackich; domyślały się treści obrazka odsłanianego fragmentami; próbowały opisać wygląd Mikołaja; budowały wypowiedzi zrozumiałe dla otoczenia; ćwiczyły mięśnie narządów mowy na zgłoskach: ha, ho, he, chi, dzyń. Podczas zabaw matematycznych przedszkolaki rozwijały oriętację w schemacie własnego ciała. Podczas zajęć z kartami technicznymi dzieci umiejętnie korzystały z farb; uczyły się prawidłowo trzymać kredkę. Podczas zabaw ruchowych Motylki znały i śpiewały piosenkę Nie miały Aniołki ; próbowały śpiewać piosenki w duecie lub solo; rozróżniały natężenia dźwięku: cicho-głośno; rozwijały poczucie rytmu; ilustrowały ruchem treść wiersza; rozwijały płynność ruchów; rozwijały koordynację ruchową. W ostatnim tygodniu dzieci wiedziały jakie święta się zbliżają; współdziałały z ciocią i kolegami w ubieraniu choinki i dekorowaniu Sali świątecznymi ozdobami; poznały choinkę drzewo iglaste; rozumiały znaczenie wody w życiu roślin; rozwijały zmysły dotyku i węchu. Podczas zajęć dydaktycznych przedszkolaki uważnie słuchały tekstów literackich; próbowały budować proste wypowiedzi zrozumiałe dla otoczenia; rozumiały określenia: czubek, stojak. Podczas zabaw matematycznych Motylki rozumiały określenia: na, pod, na górze wysoko i na dole-nisko. Podczas zajęć z kartami technicznymi dzieci malowały na powierzchni ograniczonej linią; uczyły się prawidłowo posługiwać flamastrami; uczyły się prawidłowo trzymać kredkę; wykonywały ozdoby świąteczne do dekoracji Sali. Podczas zabaw ruchowych przedszkolaki znały i śpiewały piosenkę Skrzypi mróz ; rozwijały poczucie rytmu; uczestniczyły w zabawie ze śpiewem; słuchały kolęd i próbowały śpiewać proste kolędy np. Przybieżeli do Betlejem ; ilustrowały ruchem treść wiersza; rozwijały ogólną sprawność i zwinność; umiejętnie poruszały się w kole wiązanym; reagowały na sygnały wzrokowe i słuchowe. 3

4 W Grudniu Motylki przygotowywały się do występu Jasełkowego. Wzięły udział w obchodach Mikołajek, podczas których rodzice przygotowali przedstawienie pt. Czerwony Kapturek oraz nauczyły się wielu piosenek oraz kolęd. Karolina Zaliwska 4

5 PAJĄCZKI O CZYM UCZYLIŚMY SIĘ W GRUDNIU? Tydzień pierwszy: Zima zawitała; Tydzień drugi: Zimowe zabawy; Tydzień trzeci: Czekamy na święta Bożego Narodzenia; Tydzień czwarty: Tydzień świąteczny. W pierwszym tygodniu miesiąca, dzieci dostrzegały zmiany zachodzące w przyrodzie z aktualną porą roku: śnieg, mróz, silny i mroźny wiatr, zmarznięta woda; rozumiały konieczność zabezpieczania się przed śniegiem i mrozem oraz poznały sposoby przeciwdziałania marznięciu. Przeprowadziły obserwację właściwości lodu; zostały uświadomione o niebezpieczeństwie związanym ze spadającymi z dachu soplami; wodziły palcami po śladzie i wylepiały plasteliną wzory złożone z linii prostych: pionowych, ukośnych, falistych. W drugim tygodniu, Pajączki poznały sposoby aktywnego spędzania czasu zimą oraz zasady bezpiecznego korzystania z sanek, łyżew, nart i zabawy śnieżkami. Posługiwały się określeniami dotyczącymi śniegu: biały, zimny, puszysty, miękki; Ćwiczyły mięśnie narządów mowy na zgłoskach: dzyń, wiu, skrzypu, skrzyp, tra, kra. Tworzyły proste rysunki z krótkich linii; rysowały świecą i zamalowywały wzory farbą; grały na instrumentach perkusyjnych: kołatka, grzechotka, trójkąt. W trzecim tygodniu, przedszkolaki interesowały się zwyczajami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia; poznały kwiat poinsecji (gwiazda betlejemska), kwitnący w czasie świąt Bożego Narodzenia. Dzieci dzieliły się własnymi spostrzeżeniami i doświadczeniami; nazywały ozdoby choinkowe, określały ich wielkość, kształt, kolor. Poznały określenie pawie oczko; rozwijały mięśnie narządów mowy poprzez powtarzanie zgłosek: bam, bim, bom, bum, dzyń. Cały miesiąc pracowaliśmy nad: szybkim reagowaniem na sygnały dźwiękowe; poruszaniem się w parach po obwodzie koła; posługiwaniem się liczebnikami głównymi i porządkowymi; dzieci używały określeń: na górze kartki, na dole kartki; odczytywały treści obrazków oraz 5

6 opowiadały co się na nich dzieje; porządkowały elementy według wielkości wzrastającej i malejącej. Ale przede wszystkim, przedszkolaki z całym swoim zaangażowaniem przygotowywały się do nadchodzących świąt poprzez szykowanie ozdób choinkowych a następnie jej ubranie oraz tworzenie specjalnych kartek z życzeniami dla swoich najbliższych. Oprócz tego, dzieci dużo czasu poświęciły ćwiczeniu ról i piosenek na przedstawienie jasełkowe, z którym to zadaniem poradziły sobie znakomicie. Nie zabrakło oczywiście najbardziej wyczekiwanej atrakcji tego roku czyli: Świętego Mikołaja. Agnieszka Rucińska 6

7 ŻUCZKI O CZYM UCZYLIŚMY SIĘ W GRUDNIU? Tydzień pierwszy: Świąteczne pocztówki; Tydzień drugi: Zwierzęta zimą; Tydzień trzeci: Świąteczne zwyczaje. W pierwszym tygodniu grudnia rozpoczęliśmy przygotowania do świąt Bożego Narodzenia. Na zajęciach Żuczki wykonywały kartki świąteczne oraz pisały list do Świętego Mikołaja, rozmawialiśmy także o sposobie wysyłania kartek świątecznych oraz o pracy listonosza. Na podstawie słowa koperta, przedszkolaki poznały głoskę k i jej graficzny obraz k, K. Ponadto dzieci słuchały opowiadania oraz udzielały odpowiedzi na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu, rysowały w tunelu i po śladzie, dzieliły również na sylaby wyrazy: karta, koperta, kapusta, Karol, kalafior itd., a także doskonaliły umiejętność dodawania; przedszkolaki chętnie pracowały w kartach pracy i swoich ćwiczeniach; sprawnie odrysowały figury geometryczne; łączyły w pary oraz starały się dokładnie zapełniać kontur. Podczas wykonywania prac plastycznych dzieci umiejętnie posługiwały się nożyczkami, przyborami do malowania oraz dbały o porządek na stoliku podczas wykonywania prac. W czasie zabaw ruchowych dzieci podporządkowały się regułom zabaw, potrafiły ustawić się w kole oraz szybko reagowały na sygnały dźwiękowe i wzrokowe. W drugim tygodniu grudnia rozmawialiśmy o zimowych zwyczajach zwierząt. Na zajęciach u dzieci kształtowała się umiejętność uważnego słuchania i wyciągania wniosków na podstawie wiersza Zimowe mieszkania ; przedszkolaki malowały literki T w powietrzu oraz po śladzie zapoznanie z obrazem graficznym głoski t, przeliczały ilość sylab w wyrazach, oraz wyróżniały głoski w nagłosie i w wygłosie. W swoich ćwiczeniach dzieci ćwiczyły orientację na kartce, otaczały kolorowymi pętlami ptaki w zależności od ich położenia, nalepiały ptaki we właściwych miejscach, a także ćwiczyły małą motorykę, poprzez rysowanie po przerywanej linii oraz kreślenie 7

8 szlaczków literopodobnych. Żuczki ćwiczyły aparat i narządy mowy, poprzez gimnastykę buzi i języka. Trzeci tydzień grudnia to Tydzień Świąteczny. W tym czasie rozmawialiśmy o Świętym Mikołaju oraz o tradycjach bożonarodzeniowych: tradycja śpiewania kolęd; dzielenia się opłatkiem; zostawiania pustego miejsca przy stole. Dzieci chętnie opowiadały o swoich spostrzeżeniach i przeżyciach; wszystkie przedszkolaki śpiewały kolędy; wykonywały kartki świąteczne; dekoracje choinkowe takie jak łańcuch i bombka. Ponadto dzieci chętnie uczestniczyły w porządkowaniu sali oraz ozdabianiu choinki. W grudniu przedszkolaki brały udział w Mikołajkach, w przedstawieniu pt. Czerwony Kapturek przygotowanym przez rodziców dla wszystkich przedszkolaków, Przedszkolnych Jasełkach przygotowanych z okazji Świąt Bożego Narodzenia oraz tygodniu świątecznym. Milena Rutkowska 8

9 JĘZYK ANGIELSKI Żuczki In December, we finished chapter called Beep beep! Choo choo! and we started a new one called Christmas. In that unit we talked about Christmas (Christmas tree, Santa Claus, reindeer, gifts). Also children wrote letter to Santa Claus. During the lessons children were drawing pictures to developed their manual skills and they were singing songs. They also completed their workbooks. Songs: 1. It's Christmas time There's no need to be afraid At Christmas time We let in light and we banish shade And in our world of plenty We can spread a smile of joy Throw your arms around the world At Christmas time But say a prayer Pray for the other ones At Christmas time, it's hard But when you're having fun There's a world outside your window And it's a world of dreaded fear Where the only water flowing Is a bitter sting of tears And the Christmas bells that ring there Are the clanging chimes of doom We'll, tonight, thank God, it's them Instead of you 9

10 2. Snow is falling, all around me Children playing, having fun It's the season, love and understanding Time for party's and celebrations People dancing, all night long Time for presents, and exchanging kisses Time for singing Christmas songs We're gonna have a party tonight I'm gonna find that girl Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight Room is swaying, records playing All the old songs, we love to hear All I wish that everyday was Christmas What a nice way to spend the year We're gonna have a party tonight I'm gonna find that girl Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight Snow is falling, all around me Children playing, having fun It's the season, love and understanding Oooh merry Christmas everyone Pajączki In December, we talked about Christmas (Christmas tree, Santa Claus, present). During the lessons children were painting the Christmas tree, singing songs and they were completing workbooks. 10

11 The topic was introduced through flashcards, songs and games such as: Show me, Memory game and Touch. Songs: 1. It's Christmas time There's no need to be afraid At Christmas time We let in light and we banish shade And in our world of plenty We can spread a smile of joy Throw your arms around the world At Christmas time But say a prayer Pray for the other ones At Christmas time, it's hard But when you're having fun There's a world outside your window And it's a world of dreaded fear Where the only water flowing Is a bitter sting of tears And the Christmas bells that ring there Are the clanging chimes of doom We'll, tonight, thank God, it's them Instead of you 2. Snow is falling, all around me Children playing, having fun It's the season, love and understanding Time for party's and celebrations People dancing, all night long Time for presents, and exchanging kisses Time for singing Christmas songs We're gonna have a party tonight I'm gonna find that girl Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight 11

12 Room is swaying, records playing All the old songs, we love to hear All I wish that everyday was christmas What a nice way to spend the year We're gonna have a party tonight I'm gonna find that girl Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight Snow is falling, all around me Children playing, having fun It's the season, love and understanding Oooh merry Christmas everyone Motylki In December, we talked about Christmas Children learned new words such as: Christmas tree and Santa Claus. During the lessons Motylki were singing songs and playing many games such as: Yes/no game, shuffled cards and pass the flashcards. Songs: 1. It's Christmas time There's no need to be afraid At Christmas time We let in light and we banish shade And in our world of plenty We can spread a smile of joy Throw your arms around the world At Christmas time But say a prayer Pray for the other ones At Christmas time, it's hard But when you're having fun There's a world outside your window And it's a world of dreaded fear 12

13 Where the only water flowing Is a bitter sting of tears And the Christmas bells that ring there Are the clanging chimes of doom We'll, tonight, thank God, it's them Instead of you 2. Snow is falling, all around me Children playing, having fun It's the season, love and understanding Time for party's and celebrations People dancing, all night long Time for presents, and exchanging kisses Time for singing Christmas songs We're gonna have a party tonight I'm gonna find that girl Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight Room is swaying, records playing All the old songs, we love to hear All I wish that everyday was christmas What a nice way to spend the year We're gonna have a party tonight I'm gonna find that girl Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight Snow is falling, all around me Children playing, having fun It's the season, love and understanding Oooh merry Christmas everyone Milena Rutkowska 13

14 MIKOŁAJKI r. 6 grudnia w naszym przedszkolu odbyły się Mikołajki. Tego dnia na dzieci czekało mnóstwo niespodzianek. Po opuszczeniu sali przez wszystkich przedszkolaków do przedszkola wkradł się Św. Mikołaj, który zostawił duży worek wypełniony prezentami. Oprócz pysznego prezentu dzieci otrzymały również list od Św. Mikołaja, w którym napisał, iż ma przed świętami bardzo dużo przedszkoli do odwiedzenia i nie miał czasu aby spotkać się z dziećmi osobiście, dlatego zostawił prezenty w sali i obiecał, że jeśli dzieci będą grzeczne to za rok wróci do nich. Milena Rutkowska 14

15 PRZEDSTAWIENIE JASEŁKOWE r. 20 grudnia w naszym przedszkolu odbyło się przedstawienie jasełkowe dla wszystkich rodziców. Świąteczny nastrój podkreślały niecodzienne stroje dzieci, Bożonarodzeniowa dekoracja sali stajenka z Józefem, Maryją i Dzieciątkiem oraz brzmiące w tle kolędy. Wszyscy ulegli magii występów przedszkolaków. Mali artyści z dużym przejęciem i zaangażowaniem wiernie prezentowali swoje role, pokazywali umiejętności aktorskie i wokalne. Wszystkim przedszkolakom należą się ogromne pochwały za zaangażowanie, nauczone perfekcyjnie wierszyki, kolędy i pastorałki, dzięki którym stworzyły wspaniałą, świąteczną atmosferę i podbiły serca całej widowni. Po przedstawieniu do przedszkola zawitał przez wszystkich długo wyczekiwany Św. Mikołaj który wręczył wszystkim przedszkolakom wspaniałe prezenty. Milena Rutkowska 15

16 TYDZIEŃ ŚWIĄTECZNY r W dniach grudnia w naszym przedszkolu obchodziliśmy tydzień świąteczny. W tym czasie dzieci poznały historię i tradycje świąt Bożego Narodzenia. Wspólnie ubieraliśmy choinkę; zrobiliśmy wspólny łańcuch z bibuły i kolorowego papieru; bombki z różnych dostępnych materiałów oraz kartki z życzeniami dla najbliższych. Zakończeniem tego tygodnia, były przygotowane przez dzieci Jasełka, na których pojawili się wyjątkowi goście w postaci rodziców i Świętego Mikołaja wraz z prezentami. Na szczęście nikomu w tym dniu nie przypadła rózga, więc wszyscy wspólnie mogli cieszyć się otrzymanymi prezentami. Agnieszka Rucińska 16

17 CO WYDARZY SIĘ W STYCZNIU: r. wszystkie przedszkolaki wezmą udział w obchodach dnia Bałwana ; r. wszystkie dzieci zapraszają swoje Babcie i Dziadków na uroczystość z okazji ich święta; r. przedszkolaki wezmą udział w obchodach dnia Kubusia Puchatka. 17