Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz cz. 2 i zeszytów Moje ćwiczenia cz. 2 oraz Już czytam i piszę cz. 1. Podstawowe

Transkrypt

1 Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz cz. 2 i zeszytów Moje ćwiczenia cz. 2 oraz Już czytam i piszę cz. 1. Miesiąc/Numer bloku/tematyka Grudzień Blok I. Czekamy na Mikołaja 1. O jakich prezentach marzą dzieci? N jak nos 2. Jaki prezent jest najlepszy? Poznajemy świat za pomocą zmysłów 3. Skąd Mikołaj bierze zabawki? Spotkanie z liczbą 5 4. Tajemniczy list do Mikołaja. C jak cytryna 5. Nasza klasa. Skąd przybywa Mikołaj? Matematyczne gry i zabawy Edukacja polonistyczna muzyczna Uczeń: Podstawowe wyróżnia głoski w nagłosie, wygłosie i śródgłosie odszukuje w wyrazach poznane litery czyta sylaby, wyrazy i zdania z poznanymi literami czyta proste teksty pisze sylaby i wyrazy z literami n, N, c, C uważnie słucha wypowiedzi potrafi wypowiedzieć się na temat treści wiersza czyta ze zrozumieniem proste teksty dobiera podpisy do obrazków i potrafi je zapisać uważnie słucha piosenki Przyjedź do nas Mikołaju śpiewa piosenkę Przyjedź do nas Mikołaju wyraża ruchem nastrój i charakter piosenki ilustruje rytmicznie piosenkę na instrumentach perkusyjnych reaguje ruchem i głosem na zmianę dynamiki w utworze rytmicznie realizuje ćwierćnuty ruchem potrafi ułożyć, narysować i wyklaskać własne rytmy Wymagania edukacyjne Rozszerzone Uczeń: czyta teksty ze zrozumieniem czyta płynnie i z właściwą intonacją proste teksty używa bogatego słownictwa bezbłędnie określa nastrój i charakter wysłuchanej piosenki; potrafi wyrazić go ruchem wypowiada się na temat wysłuchanej muzyki samodzielnie realizuje ruchem podane wartości nutowe Wymagania szczegółowe podstawy programowej 1.1.a., 1.1.b., 1.2.c., 1.3.a., 1.3.c., 1.3.e., 1.3.f., 1.3.g. 3.1.a., 3.1.b., 3.1.c., 3.2.b. 1

2 plastyczna wykonuje postać Mikołaja według instrukcji wykonuje pracę estetycznie 4.2.b., społeczna/ etyka przyrodnicza wie, w jaki sposób psy pomagają ludziom wie, że należy pomagać zwierzętom szczególnie tym opuszczonym, np. ze schroniska wie, jakimi zmysłami posługuje się człowiek potrafi posługiwać się i poznawać świat różnymi zmysłami matematyczna dodaje i odejmuje liczby w zakresie 5 rozwiązuje zadania na dodawanie i odejmowanie w zakresie 5 wskazuje zbiory o danej liczbie elementów porównuje liczby w zakresie 5 porządkuje liczby w zakresie 5 według podanego warunku pisze cyfry od 1 do 5 liczy do 5 w przód i w tył odczytuje godziny na zegarze pomaga zwierzętom i namawia do tego innych dodaje w szerszym zakresie niż podany porządkuje liczby w zakresie szerszym niż podany porównuje liczby w zakresie szerszym niż podany , 7.3., 7.4., 7.5., 7.8., 7.9., zajęcia komputerowe zna zasady działania narzędzia programu Paint Aerograf wykorzystuje narzędzie Aerograf do wykonywania obrazków potrafi zapisać plik graficzny stosuje poznane narzędzia programu Paint do wykonania obrazka 8.1.,

3 w swoim folderze korzysta z poznanych narzędzi programu Paint: Ołówek, Zaznacz oraz opcji Przezroczyste tło wychowanie fizyczne bierze udział w zabawach na śniegu potrafi celnie rzucać wykonuje próbę siły mięśni brzucha sprawnie wykonuje wszystkie ćwiczenia współpracuje w grupie 10.1.b., 10.3.c., Blok II: Świąteczne ozdoby 1. Podziękowania dla Mikołaja. Język migowy, alfabet Braille`a 2. Klasowa choinka. Spotkanie z liczbą 0 3. Prezenty pod choinkę. Litera ę 4. Pakujemy prezenty pod choinkę. Porównujemy długości 5. Stroiki na świąteczny stół. Litera ą polonistyczna muzyczna uważnie czyta tekst, odpowiada na pytania do tekstu układa zdania z rozsypki wyrazowej; potrafi je zapisać potrafi wypowiedzieć się na temat wysłuchanego opowiadania poprawnie pisze proste zdania odszukuje w wyrazach poznane litery czyta sylaby, wyrazy i zdania z poznanymi literami pisze litery, sylaby i wyrazy z literami ę, ą wyraża ruchem nastrój i charakter piosenki ilustruje rytmicznie piosenkę na instrumentach perkusyjnych reaguje ruchem i głosem na zmianę dynamiki utworu buduje dłuższe wypowiedzi na podany temat czyta teksty ze zrozumieniem pisze estetycznie i z zachowaniem zasad kaligrafii 1.1.a., 1.1.b., 1.1.c., 1.2.c., 1.3.a., 1.3.c., 1.3.e., 1.3.f., 1.3.g. bezbłędnie określa nastrój muzyki śpiewa poznane piosenki 3.1.a., 3.1.b. plastyczna wykonuje ozdoby choinkowe według instrukcji lub własnych pomysłów własnoręcznie wykonuje prezenty według podanej instrukcji lub własnych pomysłów wykonuje prace dowolnymi technikami ozdabia klasową choinkę 4.2.b., 4.2.c. 3

4 społeczna/etyka zna kilka znaków języka migowego i alfabetu Braille a matematyczna pisze cyfrę 0 porównuje liczby w zakresie od 0 do 5 porządkuje liczby od 0 do 5 według podanego warunku porównuje liczby na chodniczku liczbowym rozkłada liczbę 5 na składniki w aspekcie kardynalnym z wykorzystaniem konkretów zapisuje rozkładanie liczb za pomocą dodawania zna zasadę przemienności dodawania porównuje długości rozkłada liczbę 5 na składniki w aspekcie miarowym z wykorzystaniem liczb w kolorach dodaje liczby w zakresie 5 odejmuje liczby w zakresie 5 porównuje liczby w szerszym zakresie niż podany zna i poprawnie stosuje zasadę przemienności dodawania dodaje liczby w szerszym zakresie niż podany odejmuje liczby w szerszym zakresie niż podany 7.2., 7.3., 7.4., 7.5., zajęcia komputerowe techniczna zna działanie narzędzia programu Paint Pędzel potrafi wybrać odpowiednią wielkość i kształt narzędzia Pędzel sprawnie maluje Pędzlem różnymi kolorami zapisuje pliki graficzne w swoim folderze wykonuje stroik według podanej instrukcji lub własnych pomysłów sprawnie pracuje w programie Paint, stosuje poznane narzędzia samodzielnie zapisuje plik na komputerze wykonuje prace dowolnymi technikami wykonuje pracę estetycznie 8.1., a 4

5 wychowanie fizyczne stosuje się do ustalonych zasad zachowania się podczas zabaw na śniegu zna technikę zjeżdżania na sankach i technikę hamowania celnie rzuca śnieżkami uczestniczy w różnych ćwiczeniach i zabawach ruchowych 10.3.a., 10.3.c., 10.4.e., 10.4.f. Blok III: Świąteczne tradycje 1. Co możemy zrobić dla innych? 2. Świąteczne zakupy. Spotkanie z liczbą 6 3. Świąteczne potrawy. Robimy cynamonowe pierniczki 4. Świąteczne życzenia. Zima 5. W wigilijny wieczór polonistyczna odszukuje w wyrazach poznane litery pisane i drukowane czyta proste teksty ze zrozumieniem potrafi czytać z podziałem na role pisze proste zdania wypowiada się na temat wysłuchanego opowiadania układa życzenia dla bliskich, znajomych, kolegów zwraca uwagę na konieczność dostosowania formy życzeń do ich odbiorcy układa pytania do tekstu czyta ze zrozumieniem proste teksty, zachowując zasady interpunkcji i intonacji używa bogatego słownictwa 1.1.a., 1.1.b., 1.2.c., 1.3.b., 1.3.c., 1.3.e., 1.3.f., 1.3.g. muzyczna słuchanie kolęd i pastorałek w skupieniu śpiewa piosenkę Świetlista kolęda zna i śpiewa popularne kolędy 3.1.a., 3.1.c. plastyczna społeczna/ etyka ozdabia pierniki według własnego pomysłu wie, że należy pomagać potrzebującym i ma pomysły jak można tą pomoc przekazać wie, że należy troszczyć się w miarę swoich możliwości pomaga w przygotowaniu świątecznych pierników odpowiada za swoje czyny chętnie pomaga słabszym ludziom i zwierzętom 4.2.b. 5.2., 5.3.,

6 o bezdomne zwierzęta wie, co to jest tradycja i dlaczego jest ważna dla ludzi matematyczna poprawnie zapisuje cyfrę 6. liczy w zakresie 6 (w przód i wspak) porównuje i porządkuje liczby w zakresie 6 rozkłada liczbę 6 na składniki w aspekcie kardynalnym z wykorzystaniem konkretów zapisuje rozkład liczb za pomocą dodawania wie, że dodawanie jest przemienne rozkłada liczbę 6 na składniki w aspekcie miarowym dodaje w zakresie 6 dowolną liczbę składników układa i zapisuje proste zadania tekstowe do ilustracji i formuły matematycznej liczy w szerszym zakresie niż podany porównuje i porządkuje liczby w zakresie większym niż podany dodaje kilka składników w zakresie większym niż podany 7.2., 7.3., 7.4., 7.5., 7.8. zajęcia komputerowe zna pojęcie elipsa zna zasady działania narzędzia programu Paint Elipsa. wykorzystuje narzędzie Elipsa do rysowania bałwanka zna i stosuje różne opcje narzędzia Elipsa wie, do czego używany jest klawisz Shift i zna jego umiejscowienia na klawiaturze potrafi równocześnie posługiwać się klawiszem Shift i lewym przyciskiem myszy pracuje w programie Paint, stosuje poznane narzędzia samodzielnie rysuje w programie Paint bałwanka z wykorzystaniem narzędzia Elipsa, oraz innych poznanych dotąd narzędzi 8.1.,

7 potrafi kopiować i wklejać fragmenty obrazka techniczna wykonuje ozdobną kartkę według instrukcji lub według własnego pomysłu nadaje pracy indywidualny charakter 9.2.a. wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna uczestniczy w różnych zabawach, ćwiczeniach i grach ruchowych potrafi zaproponować zabawę ruchową własnego pomysłu 10.4.e.. 7