Plan pracy rok szkolny 2003/2004 Przedszkolak poznaje świat bajek, baśni i legend.

Transkrypt

1 Plan pracy rok szkolny 2003/2004 Przedszkolak poznaje świat bajek, baśni i legend. Oprac. Alicja Geisler

2 PRZEDSZKOLAK POZNAJE ŚWIAT BAJEK, BAŚNI I LEGEND Lp. Środki i sposoby realizacji Termin Odpowiedzialna I. Doskonalenie nauczycieli: - udział w zespołach samokszt., warsztatach i kursach; - gromadzenie fachowej literatury; II. Doskonalenie warsztatu pracy: - wzbogacenie biblioteki przedszkolnej oraz grupowych kącików książki o nowe pozycje literatury dziecięcej i stosowne opracowania dla nauczycieli; - wzbogacanie kącików teatralnych o nowe, ciekawe i atrakcyjne dla dzieci rekwizyty, kostiumy, pomoce, kukiełki, pacynki; - wyszukiwanie w pismach pedagogicznych artykułów dotyczących podjętej tematyki powielenie ich oraz gromadzenie w segregatorze; III Proces wychowawczo- dydaktyczno - opiekuńczy: 1. Utworzenie w sali kącików: Mała biblioteka z czytelnią codzienne spotkania w czytelni w celu wysłuchania fragmentu bajki, wiersza, wprowadzenie w każdej grupie zwyczaju opowiadania baśni bajek, recytowania wierszy o stałej porze dnia. 2.Udział dzieci w profesjonalnych i amatorskich przedstawieniach teatralnych; Wrzesień

3 spektakle w szkole podstawowej, MOK, teatrze itp.; kontynuacja akcji: Cała Polska czyta dzieciom ; 3.Prezentacja wybranej bajki w wykonaniu rodziców i nauczycielek; 4. Udział w międzyprzedszkolnym konkursie recytatorskim ( grupy starsze) na terenie miasta. 5.Twórczość ludowa w utworach związanych ze świętami Bożego Narodzenia i Wielkiej Nocy; Boże Narodzenie- spotkanie wigilijne, Jasełka w kościele ( niedziela); Kiermasz świąteczny. 6. Snuj się, snuj bajeczko - konkurs wiedzy bajkowej polskich autorów z podziałem na dzieci młodsze i starsze. 7. Podróż dokoła świata kraina polarna, na pustyni, afrykańscy przyjaciele, w indiańskiej wiosce; cykl zajęć z wykorzystaniem dostępnej literatury. 8. Wizyta kosmity- pacynka, ogród marzeń nasza bajka wymyślona przez dzieci. 9. Cykliczne wizyty w bibliotece publicznej; rozmowy z bibliotekarką, wypożyczanie książek, udział w wystawach itp. 10. Konkursy: - na najciekawszą książkę wykonana przez dzieci, nauczycieli i rodziców; - na najciekawszy plakat zachęcający do korzystania z książek wykonany przez dzieci, nauczycieli i rodziców. 11. Wystawy: - okładek na książki wykonanych przez dzieci; Luty Grudzień Styczeń Kwiecień Kwiecień Co dwa miesiące Marzec Styczeń

4 - zakładek do książek; - prac plastycznych na temat Moja ulubiona książka. Listopad czerwiec 12. Zdobycie sprawności: Przyjaciel książki : - ustalenie zasad regulaminu zdobywania sprawności wywieszenie go w sali; - wykonanie znaczka Przyjaciel książki. 1 czerwiec Pażdziernik kwiecień IV. Współpraca ze środowiskiem: 1. Nawiązanie kontaktów i współpraca z: Miejską Biblioteką Publiczną centrum i z filią MOK; szkołą podstawową; 2. Wyjazd do Teatru Muzycznego;

5 Przedszkolak poznaje świat bajek, baśni i legend KOMPETENCJE CELE SZCZEGÓŁOWE 1. Przedszkolak wykazuje zainteresowanie literaturą dziecięcą. 2.Przedszkolak kształci swoją wyobraźnię i pamięć. 3.Przedszkolak doskonali swoją wymowę. - zna ważniejsze utwory literatury dziecięcej, - chętnie wypowiada się na temat treści książek, - nabywa współodpowiedzialności za wspólne książki, - ma swoich ulubionych bohaterów literackich, - opowiada treść utworów literackich, - rozumie potrzebę poprawnego obchodzenia się z książkami, - dostrzega walory literatury dziecięcej, - samodzielnie czyta książki, - posługuje się wyobraźnią twórczą i odtwórczą, - dostrzega różnicę między fantazją a kłamstwem, - odwołuje się do wyobraźni w pracy twórczej, - rozwija pamięć. - używa języka jako środka prawidłowej komunikacji, - wypowiada się pełnymi zdaniami, - jasno i komunikatywnie wyraża swoje myśli, - posługuje się różnymi formami wypowiedzi: monolog, dialog, recytacja, opis, opowiadanie, Oprac. Alicja Geisler