ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 13 BAJKOWY ŚWIAT PRZEDSZKOLAKA

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 13 ROK SZKOLNY BAJKOWY ŚWIAT PRZEDSZKOLAKA ROZBUDZAMY WYOBRAŹNIĘ I ROZWIJAMY TALENTY Cele główne: 1. Wprowadzenie dzieci w świat literatury. 2. Zachęcenie rodziców do głośnego i systematycznego czytania dzieciom. 3. Zachęcenie dzieci do samodzielnego korzystania z książek, ze zwróceniem uwagi na właściwe obchodzenie się z nimi. 4. Zapoznanie z popularnymi utworami dziecięcymi ze zwróceniem uwagi na ich autora. 5. Wzbogacenie słownictwa poprzez wyjaśnianie nowo poznanych słów. 6. Rozumienie przesłania moralnego baśni- uwrażliwianie na krzywdę wszystkich stworzeń. 7. Stwarzanie okazji do prezentacji umiejętności samodzielnego czytania książek przez chętne dzieci praca z dzieckiem zdolnym. 8. Budzenie zaciekawienia książką przez zabawy literacko- teatralne, plastyczne oraz atrakcyjny kącik książki w każdej sali przedszkolnej. 9. Integrowanie grupy poprzez wspólną naukę, pracę i zabawę. 10. Kształtowanie umiejętności konstruowania wypowiedzi ustnych. Cele szczegółowe: Dziecko, 1. Wykazuje zainteresowanie książkami. 2. Zna ważniejsze utwory literatury dziecięce. 3. Poznaje niektórych autorów książek dla dzieci (Jan Brzechwa, Julian Tuwim itp.). 4. Chętnie wypowiada się na temat treści książek oraz ma swoich ulubionych bohaterów literackich.

2 5. Nabywa współodpowiedzialność za wspólne książki. 6. Rozumie potrzebę poprawnego obchodzenia się z książką. 7. Współuczestniczy w eksponowaniu książek przy różnych okazjach. 8. Dostrzega walory literatury dziecięcej. 9. Samodzielnie czyta książki. 10. Chętnie bierze udział w konkursach i przedstawieniach przedszkolnych. 11. Zostaje czytelnikiem biblioteki przedszkolnej oraz publicznej. 12. Potrafi samodzielnie wybrać książkę dla siebie. 13. Zadziwia pomysłowością. 14. Jest twórcze i spontaniczne. 15. Bez skrępowania potrafi pokazać wszystkim swoje talenty i zdolności. Zadania główne: 1. Poznawanie dzieł literatury dziecięcej oraz ich autorów. 2. Stworzenie harmonogramu głośnego czytania bajek przez rodziców. 3. Dokumentowanie działalności czytelniczej za pomocą: kroniki, zdjęć. 4. Przygotowanie przedstawień i ich prezentacja przy okazji uroczystości przedszkolnych. 5. Poszerzanie doświadczeń literackich poprzez udział w przedstawieniach teatralnych. 6. Prezentacja literatury dziecięcej w kąciku książki, poszanowanie książek. 7. Zorganizowanie Kącika wymiany Książek miedzy przedszkolakami.

3 PRACA Z WYCHOWANKIEM Ustalenie z dziećmi umów i zasad korzystania z książek, zachowania w bibliotece, księgarni, i kąciku książki. Głośne czytanie dzieciom w różnych porach dnia utworów literackich baśni, bajek, wierszy Kontynuacja współpracy z Krowoderską Biblioteką Publiczną i nawiązanie współpracy z Wojewódzką Biblioteką Publiczną (wypożyczanie książek z biblioteki miejskiej, zapoznawanie z pracą bibliotekarza). Jak powstaje książka? zapoznanie z kolejnymi etapami powstawania książki. Zapoznanie dzieci z różnymi gatunkami literackimi bajka, baśń, wiersz. Przygotowanie dla rodziców uroczystości z okazji ich święta w formie inscenizacji wybranej bajki. Jesienny konkurs plastyczny dla dzieci i rodziców Bohaterowie bajek konkurs na kukiełkę teatralną. Włączenie się przedszkola do ogólnopolskiej akcji CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM. Zorganizowanie zajęć dodatkowych w ramach pracy z dzieckiem zdolnym Od piosenki do literki. Pomaganie dzieciom w osiąganiu gotowości do nauki czytania i pisania na podstawie literatury dziecięcej: - ćwiczenia percepcji wzrokowej -ćwiczenie percepcji słuchowej Nauczycielki grupy III i IV Alicja Podobińska, Anita Tomczyk Anna Łojas Lidia Bińczycka, Marta Ciarach, Katarzyna Rajska. Ewa Pietruch Wrzesień Wg uznania Maj Październik Wrzesień/październik Październik - czerwiec

4 -ćwiczenia sprawności manualnej i graficznej -gry i zabawy sprzyjające dojrzałości. Podróż do świata bajki - konkurs wiedzy bajkowej z podziałem na dzieci młodsze i starsze. Marta Ciarach, Katarzyna Rajska Luty/marzec Zorganizowanie Dnia Pluszowego Misia Listopad Prowadzenie popołudniowych zajęć dodatkowych: Październik-czerwiec Język angielski Nauka języka już od smyka Zabawy muzyczne Muzyka dla smyka Mały artysta zajęcia plastyczne Od piosenki do literki i cyferki Anita Tomczyk Anna Łojas Alicja Podobińska, Anita Tomczyk Lidia Bińczycka, Marta Ciarach, Katarzyna Rajska, Ewa Pietruch DOSKONALENIE WARSZTATU NAUCZYCIELA Wzajemna pomoc i współpraca koleżeńskawymiana doświadczeń, pomocy dydaktycznych, literatury fachowej i scenariuszy zajęć Poszukiwanie nowych, ciekawych metod i form pracy z dziećmi, przybliżających im

5 literaturę oraz umożliwiających rozwijanie zainteresowań czytaniem i pisaniem (czasopisma, Internet, literatura metodyczna) Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego, a w szczególności w doskonaleniu wewnętrznym Zdobywanie stopnia awansu zawodowego Anna Łojas, Anita Tomczyk WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI Zorganizowanie zebrania z rodzicami zapoznanie ze statutem i zasadami funkcjonowanie placówki Zebranie w grupach omówienie zasad i norm pracy z dziećmi i współpracy rodzic nauczyciel. Nawiązanie współpracy z rodzicami w celu dążenia do spójności oddziaływań pedagogicznych i dydaktycznych oraz organizowanie dworactwa dla rodziców: - logopedycznego - psychologicznego - pedagogicznego Zapraszanie rodziców do aktywnego udziału w akcji CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM Indywidualne, okazjonalne rozmowy z rodzicami dzielenie się spostrzeżeniami, odczuciami, wiedzą Współpraca z przedstawicielami Rady Rodziców, pomoc w organizowaniu pikniku rodzinnego, uroczystości imprez oraz Dyrektor Jolanta Trzmiel Wrzesień Wrzesień

6 pozyskiwaniu sponsorów Pedagogizacja rodziców przedstawianie na stronie internetowej przedszkola i na blogach grupowych artykułów dotyczących biblioterapii, bajek terapeutycznych z ich konkretnymi przykładami Zaproszenie rodziców do konkursu plastycznego Bohaterowie bajek konkurs na kukiełkę teatralną. Alicja Podobińska, Anita Tomczyk Październik Spotkania okolicznościowe: Pasowanie na przedszkolaka Grupowe eliminacje konkursu recytatorskiego Wierszykowe trelemorele Andrzejki Opłatek wigilijny Jasełka Dzień Babci i Dziadka Piknik rodzinny Dzień Nauczyciela Zorganizowanie dla dzieci teatru w wykonaniu rodziców. Kontynuacja innowacji pedagogicznej Moja wspaniała rodzina. Anna Łojas Nauczycielki w poszczególnych grupach Katarzyna Rajska Lidia Bińczycka Nauczycielki w poszczególnych grupach Nauczycielki w poszczególnych grupach Katarzyna Rajska, Marta Ciarach Katarzyna Rajska, Lidia Bińczycka Anna Łojas, Lidia Bińczycka Listopad Październik/listopad Listopad Grudzień Styczeń Styczeń Maj Październik Kwiecień

7 Kontynuacja innowacji pedagogicznej w grupie II nauki języka angielskiego Nauka języka już od smyka. Anita Tomczyk WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM Kontynuacja współpracy z Krowoderską Biblioteką Publiczną i nawiązanie współpracy z Wojewódzką Biblioteką Publiczną (wypożyczanie książek z biblioteki miejskiej, zapoznawanie z pracą bibliotekarza). Współpraca z krakowskimi domami kultury udział w konkursach plastycznych i w artystycznych prezentacjach przedszkolaków Współpraca z krakowskimi muzeami, teatrami, filharmonią itp. Współpraca z krakowskimi przedszkolami. Zorganizowanie Międzyprzedszkolnego Konkursu Recytatorskiego Wierszykowe Trele-Morele Współpraca ze Szkołą Podstawową nr 5 i nr 12 Współpraca ze szkołami wyższymi: Uniwersytet Pedagogiczny Akademia Górniczo-Hutnicza Nauczycielki w poszczególnych grupach Anna Łojas, Anita Tomczyk Nauczycielki w III i IV grupie Listopad