Plan działań przedszkola w ramach programu Szkoła Promującą Zdrowie w okresie 2016/2017

Transkrypt

1 Plan działań przedszkola w ramach programu Szkoła Promującą Zdrowie w okresie 2016/2017 Cele: 1. Zapoznanie rodziców z Przedszkolnym Katalogiem Książek Wartościowych i systematyczne sięganie do jego zasobów Kryterium sukcesu We wszystkich grupach codziennie po 20 min czytane są bajki z Przedszkolnego Katalogu Książek Wartościowych. Rodzice znają i czytają dzieciom zalecane przez przedszkole pozycje. 2. Sposób sprawdzenia czy osiągnięto cel (sukces) a) Co wskaże, że osiągnięto cel? lista rodzin, która wskaże, ile rodzin wypożyczyło książki z przedszkolnej biblioteczki b) Jak sprawdzimy, czy osiągnięto cel? lista, ankieta c) Kto i kiedy sprawdzi, czy osiągnięto cel? Zespół Promujący Zdrowie-czerwiec Lp. Zadanie 1 Rozwijanie u dzieci zasobu słownictwa oraz zainteresowania prozą i poezją dziecięcą. Rozbudzanie u dzieci zainteresowań książką jako źródło wiedzy i przyjemności. Kryterium sukcesu Wszyscy rodzice otrzymają ulotki. Sposób realizacji 1. Wychowanie przez czytanie opracowanie ulotki w celu uświadomienia dorosłym ogromnego znaczenia czytania dziecku dla jego rozwoju psychicznego, umysłowego i moralnego. Termin realizacji Grudzień Osoby odpowiedzialne Nauczycielki gr.vi Środki- zasoby Papier, tusz, komputer Sposób sprawdzenia wykonania zadania Ulotka

2 Zaspokajanie ciekawości i potrzeby poznawania świata poprzez obcowanie z literaturą dziecięcą. Raz w miesiącu czytanie bajek przez pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej, Realizacja projektu czytelniczego. Zachęcenie rodziców do udziału w akcjach: Czytać każdy może - wprowadzenie głośnego czytania bajek codziennie przez 20 min przez nauczycieli, rodziców oraz zaproszonych gości. Grudzieńczerwiec. Projekt- luty. Nauczycielki w grupach, zespół ds. czytelnictwa. Książki, biblioteka, Rodzice, pensjonariusze DPS Plany pracy,projekt, plakat, strona zdjęcia Tworzenie warunków do doświadczeń językowych w zakresie reprezentatywnej i komunikatywnej funkcji języka (ze szczególnym uwzględnieniem nabywania umiejętności czytania i pisania) Wszystkie grupy biorą udział w akcji Święto wolnych książek. 4 grupy biorą udział w akcji osiedlowejprzemarsz i uwalnianie książek 2. Uwolnij książki, dziel się z innymi radością czytania - Święto Wolnych Książek zorganizowanie tygodniowej akcji bookcrossing. Zakładanie półek bookcrossingowych, głośne czytanie uwolnionych książek przez osoby znane. Spotkania autorskie. 3. Akcja osiedlowa przemarsz z dziećmi po osiedlu do SP25 i uwalnianie książek mieszkańcom, instytucjom (przedszkola, przychodnia zdrowia, Dom Pomocy 13 czerwiec- 14 edycja Luty Zespół ds. czytelnictwa Nauczycielki w grupach, Wicedyrektor, Społeczność SP25 Materiały, etykiety ze strony www. bookcrosing.pl Książki Dokumenty, plany pracy, dziennik zdjęcia

3 mieszkańcom osiedla 60% rodziców korzysta z przedszkolnego katalogu książek wartościowych. Społecznej) 4. Kształtowanie postaw oraz ukazanie pewnych wartości na przykładzie bohaterów z literatury dziecięcej z przedszkolnego katalogu książek wartościowych. Styczeńczerwiec Zespół ds. czytelnictwa, Zespół Promocji Zdrowia. Tytuły książek, plakat,ulotki dla dzieci i rodziców wykaz książek Raz miesiącu wszystkie dzieci koncercie Filharmonii Gr. II- VI 2 razy warsztatach w bibliotece 2 razy w roku wszystkie dzieci teatrzyku w przedszkolu. 5. Umożliwienie dzieciom kontaktu z muzyką i ze sztuką teatralną poprzez: -udział dzieci w koncertach Filharmonii Warmińsko- Mazurskiej - stały kontakt z biblioteką, warsztaty Spotkanie z teatrem - udział w przedstawieniach na terenie przedszkola i poza nim ( Teatr Profilaktyczny) Raz miesiącu cały rok Cały rok Listopad, kwiecień Dyrektor N-li gr. II- VI, pracownicy biblioteki, Dyrektor instrumenty, muzycy, plan spotkań. Biblioteka, książki, pracownicy biblioteki, plakat aktorzy, kostiumy, Zapis w dzienniku Zapis w Zdjęcia, plan pracy zapis w

4 3 grupy prezentują teatrzyk dla całej społeczności przedszkolnej 2 razy w roku wszystkie dzieci warsztatach w przedszkolu. VI przedszkolne spotkania teatralne Warsztaty teatralne na terenie przedszkola prowadzone przez Nieformalny Teatr Korzunowiczów prowadzony w formie diagnozy dziecięcej. Listopad, grudzień, maj Listopad, Marzec Grupy IV-VI Rada Rodziców, dyrektor, Nieformalny Teatr Rodziny Korzunowiczów kostiumy, aktorzy, kostiumy, zapis w zapis w 5 dzieci z grup starszych czytają grupą młodszym ulubione bajki. 15 dzieci bierze udział w projekcie plecaczkowym. 6. Dzieci czytają dzieciom przygotowanie ulubionej bajki przez dobrze czytające dziecko i przeczytanie jej kolegom z grupy lub młodszym dzieciom. 7. Przedszkolaki czytają projekt plecaczkowy. W trakcie trwania projektu każdy przedszkolak otrzyma na tydzień do domu plecaczek z Styczeńczerwiec. Luty N-li grv,vi N-lki gr.vi Książki, album, wiersze Plecak, książki, ilustracje, plakat Zapis w Plan miesięczny, dokumenty grupy

5 zestawem książek, które będzie miał za zadanie przeczytać z rodzicami. Następnie plecaczek wraca do przedszkola wraz z wykonanym przez dziecko obrazkiem, ilustracją do przeczytanych książek. W każdej grupie funkcjonuje kącik książki na bieżąco wzbogacany. Na terenie przedszkola funkcjonuje Przedszkolna Biblioteczka dla rodziców. 8. Kącik Książki, Kącik czytelniczy wzbogacanie i urozmaicanie oferty w salach. Organizowanie ich tematycznie w połączeniu z realizowanymi projektami. 9. Wspólna lektura w języku obcym włączenie do zajęć rymowanek, prostych wierszyków, piosenek i materiałów audiowizualnych w języku obcym. Cały rok Zespół ds. czytelnictwa, Zespół Promocji Zdrowia Książki, półki, gablota

6