ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA ROK SZKOLNY BAJKOWY SWIAT PRZEDSZKOLAKA ROZBUDZAMY WYOBRAŹNIĘ I ROZWIJAMY TALENTY

2 1. Plan pracy został opracowany na podstawie wniosków sformułowanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej kończącej rok szkolny 2011/2012: Podstawy programowej wychowania przedszkolnego Diagnozy potrzeb i zainteresowań dziecka Oczekiwań rodziców Cele główne: 1. Wprowadzenie dzieci w świat literatury, 2. Zachęcenie rodziców do głośnego i systematycznego czytania dzieciom, 3. Zachęcenie dzieci do samodzielnego korzystania z książek, ze zwróceniem uwagi na właściwe obchodzenie się z nimi, 4. Zapoznanie z popularnymi utworami dziecięcymi ze zwróceniem uwagi na ich autora 5. Wzbogacenie słownictwa poprzez wyjaśnianie nowo poznanych słów, 6. Rozumienie przesłania moralnego baśni- uwrażliwianie na krzywdę wszystkich stworzeń, 7. Stwarzanie okazji do prezentacji umiejętności samodzielnego czytania książek przez chętne dzieci praca z dzieckiem zdolnym, 8. Budzenie zaciekawienia książką przez zabawy literacko- teatralne, plastyczne oraz atrakcyjny kącik książki w każdej sali przedszkolnej, 9. Integrowanie grupy poprzez wspólną naukę, pracę i zabawę. 10. Kształtowanie umiejętności konstruowania wypowiedzi ustnych.

3 Cele szczegółowe: Dziecko, 1. Wykazuje zainteresowanie książkami. 2. Zna ważniejsze utwory literatury dziecięce 3. Poznaje niektórych autorów książek dla dzieci (Jan Brzechwa, Julian Tuwim itp.) 4. Chętnie wypowiada się na temat treści książek oraz ma swoich ulubionych bohaterów literackich. 5. Nabywa współodpowiedzialność za wspólne książki. 6. Rozumie potrzebę poprawnego obchodzenia się z książką 7. Współuczestniczy w eksponowaniu książek przy różnych okazjach. 8. Dostrzega walory literatury dziecięcej 9. Samodzielnie czyta książki, 10. Chętnie bierze udział w konkursach i przedstawieniach przedszkolnych 11. Zostaje czytelnikiem biblioteki przedszkolnej oraz publicznej, 12. Potrafi samodzielnie wybrać książkę dla siebie 13. Zadziwia pomysłowością, 14. Jest twórcze i spontaniczne, 15. Bez skrępowania potrafi pokazać wszystkim swoje talenty i zdolności. Zadania główne: 1. Poznawanie dzieł literatury dziecięcej oraz ich autorów: IX- J. Tuwim, X- J. Brzechwa, XI- W. Chotomska, XII- Andersen, I- D. Gellner, II- C. Perrault III- M. Strzałkowska, IV- W. i J. Grimm, V- M. Konopnicka, VI- G. Kasdepke 2. Stworzenie harmonogramu głośnego czytania bajek przez rodziców, 3. Dokumentowanie działalności czytelniczej za pomocą: kroniki, zdjęć, 4. Przygotowanie przedstawień i ich prezentacja przy okazji uroczystości przedszkolnych, 5. Poszerzanie doświadczeń literackich poprzez udział w przedstawieniach teatralnych 6. Prezentacja literatury dziecięcej w kąciku książki, poszanowanie książek, 7. Zorganizowanie Wymiany Książek miedzy przedszkolakami

4 Zadania ogólne i szczegółowe Formy realizacji Termin realizacji Uwagi Integracja środowiska przedszkolnego (dzieci, rodziców i grona pedagogicznego) Piknik przedszkolny Wrzesień Obcowanie z kultura i sztuką, uwrażliwianie na jej piękno Spotkanie z teatrem Państwa Ciekawskich Cały rok- 1 raz w miesiącu Zachęcanie do twórczości plastycznej Zorganizowanie wystawy prac plastycznych dzieci Wspomnienia z wakacji Wrzesień Wprowadzenie w świat baśni i bajek, rozbudzanie wyobraźni i rozwijanie Poznawanie bajek i baśni wybranych autorów, tworzenie ilustracji, kącików, Cały rok talentów dzieci przedstawień kukiełkowych, teatru sylwet Integracja środowiska przedszkolnego Pasowanie na przedszkolaka Październik Włączenie rodziców w działalność Zorganizowanie wystawy książek Bajki i przedszkola, wzmacnianie więzi baśnie z dzieciństwa rodziców rodzinnych Październik Zapoznanie z literatura dziecięcą, poznanie Poznanie specyfiki pracy listonosza oraz organizacji pracy na poczcie Bajki i baśnie Czytanie książek przez rodziców Poczta- wyjazd do komornik Cały rok Cały rok Listopad Obcowanie z kultura i sztuką, uwrażliwianie na jej piękno Wyjazd do Teatru Animacji w Poznaniu Listopad

5 Integracja środowiska przedszkolnego Bal jesienny Listopad Włączanie rodziców w działania przedszkola Kultywowanie tradycji i zwyczajów - dostarczanie chwil radości, zaskoczenia i niespodzianki dzieciom Wzmacnianie więzi rodzinnych, integracja środowiska rodzinnego i przedszkolnego Kultywowanie tradycji i zwyczajów Prezentowanie programów artystycznych - sprawianie radości i okazywanie szacunku i miłości członkom rodziny Zorganizowanie kiermaszu świątecznego Konkursy dla dzieci i rodziców, na kartkę świąteczną, Szepke bożonarodzeniową Spotkanie z Mikołajem Wyjazd do fabryki bombek 4 latki Wyjazd do muzeum rolnictwa w Szreniawie Jarmark Bożonarodzeniowy 5-latki Spotkanie wigilijne, jasełka Spotkanie z okazji Dnia Babci i Dziadka Grudzień grudzień Grudzień Styczeń Propagowanie tradycji, dekorowanie sali balowej, integrowanie środowisk: przedszkolnego i rodzinnego Bal karnawałowy Styczeń/luty

6 Integracja ze społecznością lokalną Propagowanie tradycji i obrzędów ludowych - Marzanna, Gaik Włączanie rodziców w działania przedszkola Kultywowanie tradycji i zwyczajów - dostarczanie chwil radości, zaskoczenia i niespodzianki dzieciom Ogłoszenie i rozwiązanie konkursu na napisanie własnej bajki i jej zilustrowanie dla przedszkoli z terenu gminy Komorniki Pożegnanie zimy, Powitanie wiosny Zorganizowanie kiermaszu świątecznego, śniadanie wielkanocne, szukanie zajączka Luty Marzec Kwiecień Budzenie zaciekawienia książką Zorganizowanie Wymiany Książek kwiecień Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej Zorganizowanie zawodów sportowych czerwiec Integrowanie środowisk: przedszkolnego i rodzinnego - świętowanie Dnia Matki i Ojca Festyn rodzinny, Spotkanie z okazji dnia mamy i taty Maj/czerwiec Integracja środowiska przedszkolnego Uroczyste pożegnanie starszaków Wyjazd z okazji dnia dziecka Zakończenie roku szkolnego Czerwiec Czerwiec