PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Transkrypt

1 PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Cele: 1. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów. 2. Wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się. 3. Upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. 4. Podejmowanie działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną.

2 Cel Zadania Formy pracy Osoba odp. Termin Uwagi I. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów 1. Dostarczanie uczniom informacji. I Praca pedagogiczna z czytelnikiem Aktualizacja i systematyczne uzupełnianie księgozbioru biblioteki. II. Wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się 2. Organizowanie: konkursów, wystaw i imprez czytelniczych. Dzień Postaci Bajkowej impreza czytelnicza dla uczniów klas I III i dzieci z oddziału przedszkolnego. listopad Pasowanie uczniów klasy I na czytelnika biblioteki szkolnej. Impreza czytelnicza z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich. Spotkanie autorskie. styczeń/luty kwiecień/maj 3. Pobudzanie uczniów do działań twórczych. Konkurs literacki Książki Grzegorza Kasdepke. Ulubiona postać z książki konkurs plastyczny dla uczniów klas I III. kwiecień/maj

3 Bajkowe przebranie konkurs dla uczniów kl. I III. listopad Konkurs plastyczny na zakładkę do książki dla uczniów klas I III. grudzień Szkolny Konkurs Pięknego Czytania dla uczniów klas IV VI. kwiecień 4. Zachęcanie uczniów do częstego korzystania ze zbiorów biblioteki (szczególnie tych, którzy stronią od książki). 5. Wyrabianie nawyku samodzielnego wyszukiwania książek na dany temat. Wystawy tematyczne i okolicznościowe (m.in.): - wystawa pt. Rok 2016, rokiem, - wystawa plakatów i cytatów zachęcających uczniów do czytania książek, - wystawa książek, których bohaterem jest miś, - wystawa książek Grzegorza Kasdepke. Rozmowy z uczniami na temat przeczytanych książek, porady indywidualne. Udzielanie wskazówek czytelnikom korzystającym z wolnego dostępu do półek. styczeń/marzec wrzesień/październik listopad/grudzień kwiecień/maj potrzeb

4 III. Upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży 1. Reklama biblioteki i jej zbiorów. Reklama biblioteki i jej zbiorów w bibliotece, na stronie internetowej szkoły. 2. Prezentacja nowości wydawniczych. Propaganda wizualna: - wystawy tematyczne i okolicznościowe, - prowadzenie działu w gazetce szkolnej Warto przeczytać! XI, II, V 3. Realizacja treści z edukacji czytelniczej i medialnej. Lekcje biblioteczne dla uczniów klas IV VI. 4. Nagradzanie uczniów osiągających najlepsze wyniki w czytelnictwie. Wręczenie dyplomów za wzorowe czytelnictwo. czerwiec 5. Propagowanie ogólnopolskiej akcji Cała Polska czyta dzieciom. 6. Organizacja akcji: - Tydzień Głośnego Czytania, - Czytam sobie w bibliotece Głośne czytanie fragmentów książek przez a, nauczycieli i uczniów przez minut od pn. do pt. wrzesień październik 7. Organizowanie spotkań czytelniczych dla uczniów klas I III. Zajęcia z edukacji czytelniczej dla uczniów klas I III. raz w tygodniu

5 8. Rozwijanie potrzeby stałego kontaktu z książką. Porady indywidualne. 9. Stała współpraca z wychowawcami klas w poznawaniu uczniów i ich preferencji czytelniczych. Rozmowy z wychowawcami klas I VI. Wykaz stanu czytelnictwa za I i II półrocze. styczeń/czerwiec IV. Podejmowanie działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną 1. Wprowadzenie uczniów do uczestnictwa w kulturze poprzez przybliżanie sylwetek sławnych Polaków. Wystawy okolicznościowe; Księgozbiór regionalny; Kartoteka tekstowa i zagadnieniowa; Księgozbiór podręczny; Literatura popularnonaukowa. 2. Udział uczniów w konkursach organizowanych w szkole i poza nią. 3. Udział uczniów w wyjazdach edukacyjnych i wycieczkach szkolnych. Pomoc uczniom przygotowującym się do konkursów szkolnych i pozaszkolnych poprzez dobór właściwej literatury.

6 II Organizacja warsztatu i metod pracy 1. Opracowanie Planu Pracy Biblioteki Szkolnej wrzesień 2. Ewidencja i gromadzenie zbiorów. Uzupełnianie zbiorów w miarę możliwości finansowych ze szczególnym uwzględnieniem lektur obowiązkowych i uzupełniających. Prenumerata czasopism. Opracowanie książek i materiałów edukacyjnych dla uczniów klas I - V 3. Rozbudowa warsztatu informacyjnego Systematyczna rozbudowa kartoteki tekstowej i zagadnieniowej, Bieżące uaktualnianie katalogów (alfabetycznego i rzeczowego), na bieżąco 4. Wypożyczanie i udostępnianie zbiorów Ewidencja bieżące prowadzenie księgi inwentarzowej, klasyfikacja, katalogowanie, opracowywanie zbiorów,

7 wypożyczenia indywidualne do domu dla uczniów, nauczycieli, rodziców, udostępnianie księgozbioru podręcznego w kąciku czytelniczym, wypożyczenia materiałów bibliotecznych na różnego rodzaju zajęcia edukacyjne; wypożyczanie uczniom klasy I - V materiałów edukacyjnych lub udostępnianie w postaci elektronicznej; przekazywanie bez obowiązku zwrotu materiałów ćwiczeniowych uczniom klasy I - V. na bieżąco wrzesień 5. Aktualizacja i konserwacja księgozbioru 6. Statystyka Selekcja zniszczonych i zaczytanych książek. Konserwacja i naprawa zniszczonych książek. Analiza kartoteki czytelników, statystyka wypożyczeń (dzienna, półroczna i roczna), Opracowanie wykazu stanu czytelnictwa. styczeń/ czerwiec

8 7. Prowadzenie dokumentacji Dziennik biblioteki, księgi inwentarzowe i inne na bieżąco III Samokształcenie i doskonalenie zawodowe 1. Prenumerata czasopism metodycznych Prenumerata czasopisma Biblioteka w Szkole, grudzień 2. Wzbogacanie warsztatu pracy nowości wydawnicze Przegląd katalogów firm wydawniczych i ofert wydawniczych w czasopismach i Internecie. Czytanie fachowej literatury. 3. Udział w warsztatach i konferencjach metodycznych Konferencje metodyczne organizowane dla nauczycieli y na terenie woj. mazowieckiego. IV Współpraca ze środowiskiem szkolnym i pozaszkolnym 1. Współpraca z radą pedagogiczną Współudział w organizowaniu konkursów i imprez kulturalnych. Pomoc w doskonaleniu warsztatu pracy

9 nauczyciela. 2. Współpraca z rodzicami Wspieranie wychowawczej roli rodziców poprzez udostępnianie fachowej literatury z psychologii i pedagogiki. potrzeb 3. Współpraca z bibliotekami znajdującymi się na terenie naszego powiatu. Organizacja imprez czytelniczych. Wypożyczenia międzybiblioteczne. Udział w konkursach. potrzeb