KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3

Transkrypt

1 Gospodarka przestrzenna, stopień I studia stacjonarne 2016 KARTA KURSU Nazwa Ekonomika miast i regionów 2 Nazwa w j. ang. Economics of cities and regions 2 Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator Dr Tomasz Rachwał Zespół dydaktyczny Dr Agnieszka Brzosko-Sermak Dr Wioletta Kilar Dr Monika Płaziak Dr Łukasz Quirini-Popławski Dr Tomasz Rachwał Opis kursu (cele kształcenia) Po zakończeniu kursu student potrafi analizować procesy gospodarcze i przestrzenne zachodzące w gospodarce miast i regionów. Zna prawidłowości występujące w rozwoju miast i regionów oraz czynniki i uwarunkowania rozwoju. Student zna i rozumie metody sporządzania rankingów rozwoju, analizy bazy ekonomicznej, metody klasyfikacji i grupowania. Warunki wstępne Wiedza Umiejętności Podstawowa wiedza z zakresu procesów przestrzennych i społeczno-gospodarczych. Umiejętność interpretacji i wnioskowania na podstawie danych społecznogospodarczych oraz źródeł kartograficznych. Kursy Ekonomika miast i regionów 1 Efekty kształcenia Wiedza W01 Zna i rozumie pojęcie polityki i ekonomiki regionalnej. W02 Opisuje współczesne koncepcje rozwoju regionalnego. W03 Potrafi wymienić przykłady i mierniki konkurencyjności regionów. W04 Zna modele polityki regionalnej i rozumie planowanie rozwoju regionów. W05 Wymienia strategie marketingowe rozwoju miast i regionów. K_W01, K_W02, K_W03, K_W08, K_W16, K_W17 1

2 Umiejętności U01 Potrafi ocenić rozwój regionalny. U02 Potrafi krytycznie wykorzystać dane do oceny poziomu rozwoju regionów oraz ich atrakcyjności i kierunków rozwoju. U03 Student zna i potrafi wykorzystać dokumenty programowe i plany rozwojowe w kontekście analizy krytycznej i porównawczej. U04 Potrafi zbudować zarys strategii marketingowej dopasowanej do kierunków rozwoju. K_U01, K_U02, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U15 Kompetencje społeczne K01 Jest zdolny do krytycznego wnioskowania K02 Ma świadomość potrzeby ciągłego poszerzania i uaktualniania wiedzy i myślenia w sposób przedsiębiorczy. K03 Potrafi pracować indywidualnie i w grupie K_K01, K_K02, K_K07, K_K09 Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin Opis metod prowadzenia zajęć Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i ćwiczeń. 2

3 E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne Formy sprawdzania efektów kształcenia W01 X X X W02 X X W03 X X W04 X X W05 X X U01 X X X X U02 X X X X U03 X X X X U04 X X X X K01 X X X X K02 X X X X K03 X X X Kryteria oceny Część wykładowa oceniana jest na podstawie pozytywnie zdanego egzaminu w formie testowej i opisowej. Część ćwiczeniowa oceniana jest na podstawie prac indywidualnych i grupowych wykonywanych podczas ćwiczeń. Uwagi Egzamin obejmuje również kurs ekonomika miast i regionów 1 realizowany we wcześniejszym semestrze. Treści merytoryczne (wykaz tematów) Wykłady: 1. Powiązania ekonomiczne miast z regionami. Pojęcie polityki regionalnej. Przesłanki prowadzenia polityki regionalnej. Zakres, zadania, formy i modele polityki regionalnej. 2. Region jako system terytorialny. Ekonomika Regionów- charakterystyka. 3. Regionalizacja i rozwój regionalny w aspekcie integracji europejskiej i globalizacji. 4. Współczesne koncepcje rozwoju regionalnego (klastry, sieci, gospodarka oparta na wiedzy, gospodarka społeczeństwa informacyjnego). 5. Pomiar i ocena rozwoju regionalnego. 6. Konkurencyjność regionów - innowacyjność jako cel strategiczny polityki regionalnej. 7. Mierniki konkurencyjności. Koncepcje rozwoju regionalnego. 8. Atrakcyjność regionów pod względem zagranicznych inwestycji bezpośrednich. 9. Modele polityki regionalnej, programowanie i planowanie rozwoju regionów. 10. Strategie marketingowe rozwoju miast i regionów. 11. Ekonomiczna optymalizacja polityki regionalnej Ćwiczenia: 1. Typologia regionów. Kryteria klasyfikacji. Regiony funkcjonalne i administracyjne. 2. Rozwój regionalny i lokalny. Gospodarczy rozwój regionów. Czynniki i bariery rozwoju. Problem dysproporcji w rozwoju regionalnym. Restrukturyzacja gospodarki regionalnej. 3. Studia porównawcze wybranych regionów w aspekcie analizy przedmiotowej: a. Ocena poziomu rozwoju przestrzennego i społeczno-gospodarczego, b. Identyfikacja obszarów problemowych, c. Ocena atrakcyjności inwestycyjnej, d. Analiza prowadzonej polityki (dokumenty programowe i planistyczne), e. Wskazanie obszarów marketingu i promocji. 3

4 Wykaz literatury podstawowej Brol R. (red.), 2004, Ekonomika i zarządzanie miastem, Wyd. AE we Wrocławiu, Wrocław. Castells M., 2010, Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Chojnicki Z., Region w ujęciu geograficzno-systemowym. [w:] Z. Chojnicki, Podstawy metodologiczne i teoretyczne geografii, Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań, s Cieślik A., 2005, Geografia inwestycji zagranicznych Wydawnictwo UW, Warszawa. Czornik M., 2004, Miasto. Ekonomiczne aspekty funkcjonowania, Prace Naukowe AE w Katowicach, Katowice. Gorzelak G., Smętkowski M., 2005, Metropolia i jej region w gospodarce informacyjnej, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa. Mierzejewska L., Zrównoważony rozwój miasta: aspekty planistyczne. Biuletyn Instytutu Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Seria Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna (5), s Noworól A., 2007, Planowanie rozwoju terytorialnego w skali regionalnej i lokalnej, Wydawnictwo UJ, Kraków. Pęski W., 1999, Zarządzanie zrównoważonym rozwojem miast, Wydawnictwo Arkady, Warszawa Strahl D. (red.), 2006, Metody oceny rozwoju regionalnego, Wydawnictwo AE Wrocław. Strzelecki Z. (red.), 2008, Gospodarka regionalna i lokalna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Szromik A., 2008, Marketing terytorialny. Miasto i region na rynku, Oficyna, Kraków. Wybrane regionalne dokumenty strategiczne (strategie rozwoju regionów, plany zagospodarowania przestrzennego województw, inne regionalne analizy i raporty). Wykaz literatury uzupełniającej Bronsztejn S., 1995, Ekonomika regionalna, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław. Filipiak B., Wilk K. (red.), 2007, Financial Aspects of Regional Development in Poland, Studia Regionalia KPZK PAN, 19. Klamut M.: Konkurencyjność regionów, Wyd. AE Wrocław, Wrocław Klasik A., Kuźnik F. (red.), 2001, Zarządzanie strategiczne rozwojem lokalnym i regionalnym AE Katowice. Korenik S., Szołek K. (red.), 2004, Konkurencyjność i potencjał rozwoju polskich metropolii - szanse i bariery, Biuletyn KPZK PAN, 214. Kupiec L. (red.), 1999, Gospodarka przestrzenna, t. II, Ekonomika regionu, Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku. Markowski T. (red.), 2005, Planowanie i zarządzanie w obszarach metropolitalnych, Biuletyn KPZK PAN, 221. Markowski T., 1999, Zarządzanie rozwojem miast, PWN, Warszawa. Parysek J., 1997, Podstawy gospodarki lokalnej, UAM Poznań. Pogorzelski J., 2012, Praktyczny marketing miast i regionów, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa. Słodczyk J. (red.), 2004, Rozwój miast i zarządzanie gospodarką miejską, Wyd. UO, Opole. Stawasz D. (red.), 2006, Infrastruktura techniczna a rozwój miasta, Wyd. UŁ, Łódź. Stawasz D. (red.), 2004, Ekonomiczno-organizacyjne uwarunkowania rozwoju regionalnego - teoria i praktyka, Wyd. UŁ, Łódź. Strahl D. (red.), 2006, Metody oceny rozwoju regionalnego, Wyd. Akademii Ekonomicznej, Wrocław. Swianiewicz P., 2004, Finanse lokalne: teoria i praktyka, Municypium, Warszawa. Zioło Z., 1973, Analiza struktury przestrzennej i form koncentracji przemysłu województwa rzeszowskiego w świetle wybranych mierników. Folia Geographica, Series Geographica-Oeconomica, vol.vi, s

5 Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład 15 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 15 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 1 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 14 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca indywidualna w grupie) Przygotowanie do egzaminu 10 Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika / liczba punktów, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych 75/34 3/1,36 5