zajęcia w pomieszczeniu Wykład

Transkrypt

1 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU E/FPIA/SRT w języku polskim Strategia rozwoju firmy turystycznej w języku angielskim Development strategy of a tourist company USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Ekonomia stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Imię i nazwisko dr Andrzej Jagodziński Status przedmiotu/przynależność do modułu EKONOMIKA I ORGANIZACJA TURYSTYKI Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki Kontakt k andjag61@wp.pl Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniu Wykład dydaktycznym Instytutu Nauk semestr letni Ekonomicznych i Informatyki OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU przedmiot obowiązkowy Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne polski VI - letni - elementarna wiedza na temat zasad funkcjonowania przedsiębiorstwa turystycznego; - umiejętnośd krytycznej analizy literatury przedmiotu; - kompetencje poznawcze, posiadanie predyspozycji i zdolności do strategicznego myślenia FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Wykład ćwiczenia lektorat konwersatorium seminarium rok Semestr r s r s r s r s

2 Liczba godzin x x x x x x x x Sposób realizacji zajęć Wykład - zajęcia trwają przez jeden semestr, tj. 2 godziny tygodniowo Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykład egzamin pisemny Wykład z prezentacją multimedialną Ekonomia i organizacja turystyki 1. A. Sosnowska, S. Jerek-Stępień: Zarządzanie strategiczne - wybór i realizacja strategii przedsiębiorstwa. Płock: Wyd. NOVUM Wykaz literatury Podstawowa 2. K. Janisz, W. Janisz, K. Kozioł, K. Szkopik-Depczyńska: Zarządzanie strategiczne. Warszawa: Difin L. Mazurkiewicz: Planowanie marketingowe w przedsiębiorstwie turystycznym. Warszawa: PWE Uzupełnia jąca A. Panasiuk: Marketing usług turystycznych. Warszawa: PWN A. Tokarz: Zarządzanie zasobami ludzkimi w sektorze turystycznym. Warszawa: Difin CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) 1. Poznanie istoty planowania strategicznego w przedsiębiorstwie turystycznym; 2. Poznanie elementów procesu budowania strategii rozwoju; 3. Poznanie strategii rozwoju przedsiębiorstwa turystycznego. Efekty kształcenia (kody) K_W16 K_ W18 K_ U20 K_ U21 K_K15 Forma zajęć Wykłady Treści programowe Temat W1. Istota i miejsce zarządzania strategicznego w zarządzaniu przedsiębiorstwem W2. Ogólny model zarządzania strategicznego: - pojęcie strategii - strategia a konkurencyjność - strategia a model biznesu - proces budowy strategii - etapy budowy strategii rozwoju firmy W3. Założenia strategiczne - wizja i misja firmy - główne cele strategiczne - wybór metody analizy strategicznej - uwarunkowania wyboru koncepcji strategii Liczba godzin W1-2 godz. W2 = 4 godz. W3= 4godz. W4= 4godz. W5 = 2godz. W6 =4godz. W7-2 godz. W8 = 2 godz. W9= 2godz. W10= 4godz.

3 W4. Przedsiębiorstwo turystyczne w otoczeniu zewnętrznym - analiza elementów otoczenia bliższego i dalszego W5. Przedsiębiorstwo w sektorze -analiza konkurencyjności i atrakcyjności sektora turystycznego. W6. Zasoby przedsiębiorstwa - analiza kompetencji i umiejętności: - rodzaje zasobów - zarządzanie zasobami ludzkimi w sektorze turystycznym - strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi w sektorze turystycznym W7. Ocena pozycji konkurencyjnej przedsiębiorstwa turystycznego - czynniki przewagi konkurencyjnej i kluczowe czynniki sukcesu. W8. Modele strategii - wykorzystanie analizy SWOT W9 - Wybór strategii - decyzje strategiczne W10 - Wdrożenie i realizacja strategii Efekty kształcenia kod W1-W2 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY ma podstawową wiedzę o istocie i miejscu zarządzania strategicznego w zarządzaniu przedsiębiorstwem K_W16 zna metody i narzędzia niezbędne do procesu budowy strategii rozwoju K_ W18 Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi wykorzystad podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwad dane do budowy strategii rozwoju K_ U20 W4-W5 posiada umiejętnośd analizy przedsiębiorstwa w otoczeniu K_ U21

4 zewnętrznym w zakresie KOMPETENCJI umie uczestniczyd w przygotowaniu i w wyborze strategii przedsiębiorstwa turystycznego K_K15 Metody oceny Egzamin pisemny Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny W1-W2 W4-W5 Projekt Kolokwium Sprawozdanie Referat/ prezentacja Inne Punkty ECTS BILANS PUNKTÓW ECTS - punkt ECTS oznacza 25 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne przygotowywanie się do egzaminu, samodzielna lektura, przygotowanie i prezentacja projektu, przygotowywanie się do zajęć, przygotowanie prezentacji itd. Obciążenie studenta Forma aktywności Liczba punktów Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: wykłady 30 1,2 konwersatoria Ćwiczenia Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów 4 0,16 Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 34 1,36 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu 8 0,32 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów 8 0,32 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji

5 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z 16 samodzielnej pracy studenta 0,64 Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 50 2 Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 68 68