PLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RZGOWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/16

Transkrypt

1 PLAN PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RZGOWIE W ROKU SZKOLNYM 2015/16 ZADANIE NA LATA Kształtowanie postawy proekologicznej w tym: posiadania rzetelnej wiedzy o środowisku, uwrażliwienia na piękno i bogactwo natury, posiadania umiejętności świadomego i celowego działania na rzecz środowiska oraz życia w zgodzie z przyrodą. ZADANIE GŁÓWNE NA ROK SZKOLNY 2015/16 edukacja dla środowiska czyli jak chronić przyrodę: 1. Zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami ochrony przyrody. 2. Kształtowanie świadomości znaczenia czystego środowiska dla zdrowia ludzi roślin, zwierząt. 3. Kształtowanie postawy czynnego, świadomego uczestnictwa w procesie ochrony środowiska. 4. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne. Zadania szczegółowe: 1. Wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela w zakresie: - stosowania form i metod związanych z tworzeniem sytuacji sprzyjających kształtowaniu u dzieci świadomości znaczenia czystego środowiska dla zdrowia ludzi, roślin i zwierząt, postawy czynnego uczestnictwa w procesie ochrony przyrody oraz umiejętności odpowiedzialnego współżycia człowieka z przyrodą - umiejętności organizowania sytuacji edukacyjnych warunkujących bezpieczną aktywność dziecka w środowisku przedszkolnym.

2 Działania nauczycieli. lp. Działania Termin Odpowiedzialny Monitoring Uwagi 1 Rada szkoleniowa Ochrona środowiska - działania w skali globalnej i w życiu codziennym 2 Rada szkoleniowa Sposoby kształtowania prawidłowych postaw proekologicznych u dzieci 3 Rada szkoleniowa Znaczenie powietrza i wody w życiu człowieka oraz przyczyny i skutki ich zanieczyszczenia 4 Rada szkoleniowa - Sposoby zapewnienia bezpieczeństwo dzieci podczas zajęć, zabaw, i wycieczek poza terenem przedszkola 5 Zajęcia koleżeńskie tematyka wg amu Wg. 6 Zajęcia koleżeńskie tematyka wg amu Wg 7 Zajęcia koleżeńskie tematyka wg amu Wg 8 Zajęcia koleżeńskie - tematyka wg amu Wg 9 Zajęcia koleżeńskie tematyka wg amu Wg 10 Zajęcia koleżeńskie tematyka wg amu Wg 11 Zajęcia koleżeńskie tematyka wg amu Wg 12 Zajęcie koleżeńskie tematyka wg amu Wg X Salska Magda Zapis w zeszycie XI Koziara Ania Zapis w zeszycie XII Sztandor Paulina Zapis w zeszycie X Freńdo Justyna Zapis w zeszycie Salska Magda/Freńdo Justyna Ewa Górska/Ania Koziara Anetta Przytulska Żaneta Wośko Ewa Chmielewska Zientara Agnieszka Ewa Rogalewicz/ Sztandor Paulina Muras Kasia

3 2. Współpraca z rodzicami ze szczególnym uwzględnieniem Świadomego i aktywnego działania na rzecz środowiska przyrodniczego, kształtowania postaw prozdrowotnych u dzieci oraz działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci. lp. Działania Termin Odpowiedzialny Monitoring Uwagi 1 Informacja dla rodziców priorytetowe zadania dydaktyczno - wychowawcze przedszkola w bieżącym roku szkolnym 2 Systematyczne prowadzenie kącików informacyjnych dla rodziców IX Nauczycielki grup Protokół rady Rodziców, listy obecności z zebrań grupowych z rodzicami, podpisane przez rodziców deklaracje Cały rok Nauczycielki grup Tablice informacyjne dla rodziców 3 Poszerzanie wiedzy pedagogicznej rodziców Cały rok Zespół do spraw promocji, nauczycielki grup 4 Wzbogacenie bazy materiałowej przedszkola Cały rok Rada Rodziców, rodzice przy współpracy dyrektora 5 Zajęcia otwarte dla rodziców o tematyce ekologicznej 6 Współudział w organizacji oraz współuczestnictwo wycieczkach i konkursach o tematyce ekologicznej i zdrowotnej Strona internetowa, grupowe kąciki informacyjne dla rodziców Zeszyt Rady Rodziców, zakupione środki i pomoce dydaktyczne X - VI Wszystkie nauczycielki Lista obecności, scenariusze zajęć X - V Nauczycielki grup, rodzice Zapisy w dziennikach zajęć, dyplomy,

4 3. Wzbogacenie bazy materiałowej przedszkola lp Działania Termin Odpowiedzialny Monitoring Uwagi 1 Wzbogacenie kącików przyrodniczo badawczych oraz czytelniczych o materiały, sprzęt i książki/albumy umożliwiające realizację zadań szczegółowych 2 Wzbogacenie niezbędnika nauczyciela /biblioteczka przedszkolna/o scenariusze zajęć związane z realizacją zadania głównego na bieżący rok szkolny 3 Zakup dodatkowego sprzętu do bezpiecznego poruszania się w ruchu ulicznych oraz do kącików relaksacyjnych /nowe oddziały/ IX - XI Dyrektor nauczycielki grup Zakupione środki dydaktyczne, obserwacja zajęć z ich wykorzystaniem Cały rok Lider WDN Niezbędnik nauczyciela IX - XI dyrektor Zakupiony sprzęt, obserwacja zajęć z jego wykorzystaniem

5 4. Współpraca z innymi instytucjami lokalnymi i placówkami oświatowo kulturalnymi lp. Działania, nazwa instytucji Odpowiedzialny Monitoring Uwagi 1 GOK - konkursy plastyczne o tematyce ekologicznej Ewa Rogalewicz, Ewa Chmielewska Zdjęcia do kroniki, artykuły w prasie, dyplomy uczestnictwa 2 Gminna Biblioteka w Rzgowie spotkanie z pracownikiem biblioteki 3 Szkoła Podstawowa w Rzgowie lekcje edukacji przyrodniczej w klasach I_III Katarzyna Muras/Anetta Przytulska Katarzyna Muras, Anetta Przytulska, Żanetta Wośko 4 Schronisko dla zwierząt w Pabianicach zbiórka darów Ewa Górska, Małgorzata Janik - Płonka 5 Komenda Straży Pożarnej zapoznanie z praca, pogadanka na temat bezpieczeństwa przeciwpożarowego Mariola Mikołajczyk, Rada Rodziców Zapis w dzienniku Zapis w dzienniku Dyplom Zdjęcia, artykuł do prasy 6 GOSTiR udział w imprezach sportowych Wszystkie nauczycielki Zdjęcia do kroniki 7 Leśnictwo Pabianice - zbiórka darów dla zwierząt dziko żyjących w lesie/wycieczka do lasu 8 Ośrodek Zdrowia spotkanie z pielęgniarką, lekarzem, pogadanka 9 Komenda Policji pogadanka na temat bezpieczeństwa w ruchu ulicznym pokazy z użyciem psów policyjnych 10 Lecznica dla zwierząt pogadanka na temat opieki nad zwierzętami domowymi wycieczka, spotkanie/ 11 Gminny Zakład Wodociągów i Kanalizacji wycieczka, pogadanka nt. racjonalnego gospodarowania zasobami wodnymi. Oczyszczalnia Ścieków w Rzgowie wycieczka, pogadanka Katarzyna Muras Ewa Chmielewska, Magda Salska Mariola Mikołajczyk Małgorzata Janik - Płonka Dyrektor zdjęcia Zapis w dzienniku, zdjęcia Zdjęcia Zdjęcia, zapisy w dziennikach zajęć Zdjęcia i zapisy w kronice, zapisy w dziennikach zajęć

6 : 5. Praca z dzieckiem lp Działania Termin Odpowiedzialny Ewaluacja 1 Organizowanie sytuacji edukacyjnych z wykorzystaniem form i metod sprzyjających realizacji treści określonych w zadaniach szczegółowych 2 Tworzenie warunków do podejmowania zabaw tematycznych, badawczych i samodzielnych doświadczeń dzieci - tworzenie w klasach kącików tematycznych przyrodniczych i badawczych 3 Organizowanie wycieczek i spacerów umożliwiających bezpośredni kontakt ze środowiskiem naturalnym, ze szczególnym uwzględnieniem procesów i sytuacji związanych z zagrożeniami dla środowiska naturalnego i sposobami jego ochrony. 4 Tworzenie warunków do podejmowania przez dzieci swobodnej aktywności poznawczej 5 Inspirowanie dzieci do świadomego wyrażania własnych emocji związanych z kontaktami z przyrodą poprzez wszechstronną aktywność twórczą. Cały rok Nauczyciele Zapisy w dokumentacji pedagogicznej Cały rok Nauczyciele Zapisy w dokumentacji, kąciki tematyczne w salach Cały rok Nauczyciele Zapisy w dziennikach Cały rok Nauczyciele Zapisy w dzienniku, wyposażenie sal Cały rok Nauczyciele Zapisy w dziennikach