Plan rozwoju. Szkoły Podstawowej nr 34. im. Sportowców Hajduckich. w Chorzowie

Transkrypt

1 Plan rozwoju Szkoły Podstawowej nr 34 im. Sportowców Hajduckich w Chorzowie na lata

2 Plan rozwoju Szkoły Podstawowej im. Sportowców Hajduckich w Chorzowie koncentruje się wokół kilku obszarów wpływających na prawidłowe funkcjonowanie szkoły: I. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA II. KSZTAŁCENIE III. WYCHOWANIE I OPIEKA IV. PROMOCJA SZKOŁY ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA CELE GŁÓWNE ( ZADANIA ) : I Kształtowanie potencjału kadrowego: - Zapewnianie odpowiedniego poziomu pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej przez odpowiednio wykwalifikowaną kadrę. II Wzbogacanie warunków dydaktycznych i lokalowych szkoły: - Wzbogacanie bazy dydaktycznej w nowe, niezbędne pomoce, także audiowizualne, - Wzbogacanie procesu dydaktycznego poprzez stosowanie technologii komputerowej, - Promowanie elektronicznej kontroli frekwencji i postępów w nauce, - Doposażenie budynku szkoły zakup nowych mebli, krzeseł, ławek do klas, dywanów itp., - Wzbogacenie zaplecza sportowego i rekreacyjnego szkoły. III Dostosowywanie prawa wewnątrzszkolnego do aktualnych przepisów oświatowych: - Praca w zespołach samokształceniowych, - Doskonalenie wewnątrzszkolnego oceniania i zachowania w klasach I-III, IV-VI, 2

3 - Pełnienie nadzoru pedagogicznego nad nauczycielami przez dyrektora szkoły, przygotowanie harmonogramu zajęć obserwowanych, ocena dorobku zawodowego nauczycieli, -Organizacja rad szkoleniowych w ramach WDN, spotkań ze specjalistami z Poradni PP, - Ewaluacja wewnętrzna szkoły z uwzględnieniem priorytetów MEN i KO w oparciu o przeprowadzone diagnozy, - Aktualizacja statutu, regulaminów obowiązujących w szkole. CELE GŁÓWNE( ZADANIA ) : KSZTAŁCENIE I Zapewnianie nowoczesnej i wszechstronnej oferty edukacyjnej: -Dobieranie programów i planów nauczania dostosowanych do możliwości, potrzeb i aspiracji uczniów oraz zgodnych z nową podstawą programową, - Zachęcanie uczniów do poszukiwania informacji z różnych źródeł, świadomego i umiejętnego ich wykorzystywania. II Podniesienie wyników nauczania: - Indywidualizowanie procesu nauczania, - Stosowanie metod aktywizujących pracę uczniów na zajęciach (m.in. burzy mózgów, dramy, dyskusji za i przeciw, drzewka decyzyjnego, zabaw odprężających), - Realizacja eksperymentów pedagogicznych, programów autorskich, - Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, zajęć korekcyjno kompensacyjnych, rewalidacyjnych oraz rozwijających zainteresowania uczniów, - Współpraca ucznia zdolnego z uczniem z trudnościami w nauce pomoc koleżeńska, - Kierowanie uczniów z trudnościami w nauce na badania do Poradni PP, - Przeprowadzenie sprawdzianów próbnych dla klas VI pod kątem przygotowania do Sprawdzianu po VI klasie, - Badanie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów klas III, 3

4 - Przeprowadzanie diagnoz umiejętności kluczowych w klasach I-V dwa razy w roku, - Organizowanie indywidualnych spotkań konsultacji, porad dla rodziców w celu podniesienia wyników nauczania uczniów, III Zaspokajanie indywidualnych potrzeb edukacyjnych uczniów, w tym rozwijanie zainteresowań i zdolności uczniów: - Objęcie pomocą pedagogiczno-psychologiczną uczniów w zależności od ich umiejętności i zdolności, - Objęcie logoterapią dzieci z wadami wymowy, - Prowadzenie kół zainteresowań( koło matematyczne, polonistyczne, historyczne, przyrodnicze, muzyczne, informatyczne, taneczne, plastyczne) -kierowanie uczniów uzdolnionych do kół zainteresowań. -Rozwijanie zainteresowań np. sportowych, ekologicznych, plastycznych, muzycznych, -Przygotowanie, motywowanie uczniów do udziału w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, w tym do Międzynarodowego Konkursu Matematycznego Kangur, do wojewódzkich konkursów humanistycznych i matematyczno-przyrodniczych, - Przeprowadzanie w szkole konkursów np. recytatorskiego, czytelniczego, ortograficznego, literackiego, matematycznego, przyrodniczego, plastycznego, konkursu Mistrz kaligrafii, - Rozwijanie wrażliwości artystycznej przez udział w przedstawieniach teatralnych, seansach, wystawach, - Organizowanie wycieczek w celu poznania najbliższej okolicy i najważniejszych miejsc w regionie, - Organizowanie wyjazdów śródrocznych uczniów ( np. Zielona Szkoła, wczasy dziecięce), - Eksponowanie osiągnięć uczniów na terenie szkoły i w środowisku lokalnym. WYCHOWANIE I OPIEKA CELE GŁÓWNE( ZADANIA ) : I Kształtowanie moralnego, społecznego, emocjonalnego i duchowego rozwoju ucznia: - Modyfikacja planu wychowawczego i profilaktyki w oparciu o przeprowadzone diagnozy, 4

5 - Zapewnienie dostępnych form pomocy uczniom, którzy jej potrzebują, - Rozbudzanie uczuć patriotycznych w tym pojęcia małej ojczyzny. II Tworzenie bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkolnego: - Systematyczne upowszechnianie zasad bezpieczeństwa i higieny, - Bieżące modyfikowanie systemu opieki podczas przerw między zajęciami, -Realizacja programu Bezpieczne życie w klasach II. III Kształtowanie wśród uczniów świadomości kulturowej i kulturalnej: - Współpraca z placówkami kulturalnymi, - Organizacja wyjść, wyjazdów do kin i teatrów, - Organizacja i uczestnictwo w lekcjach bibliotecznych, w konkursach czytelniczychwspółzawodnictwo czytelnicze klas, - Realizacja imprez kulturalnych według kalendarza imprez szkolnych, - Pogadanki dla uczniów i rodziców na temat zachowań zgodnych z kryteriami opracowanymi w WO i zgodnych ze Statutem, - Systematyczna kontrola realizacji obowiązku szkolnego, obowiązku nauki. IV Kształtowanie świadomości ekologicznej u uczniów: - Udział w zbiórkach makulatury, udział w akcji Wkręcony w pomaganie (zbieranie nakrętek), - Organizacja obchodów Dnia Ziemi, - Organizacja i uczestnictwo w konkursach o tematyce ekologicznej. V Kształtowanie postaw prozdrowotnych, propagowanie zdrowego trybu życia: - Realizacja zajęć SKS, rozgrywek międzyklasowych, udział w zawodach sportowych, - Organizacja Szkolnego Dnia Sportu, 5

6 - Podnoszenie sprawności fizycznej uczniów na zajęciach pływania i wychowania fizycznego, - Organizacja i uczestnictwo w kursie na kartę rowerową, - Zapobieganie i korekta wad postawy poprzez uczestnictwo w zajęciach gimnastyki korekcyjnej, - Propagowanie na zajęciach z wychowawcą zdrowego trybu życia, - Organizacja i uczestnictwo w zawodach pływackich w tym szkolne zawody mikołajkowe, z okazji Dnia Dziecka., - Współpraca z higienistką szkolną ( fluoryzacja, pogadanki prozdrowotne), - Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie przerw, - Organizacja wyjazdów śródrocznych, - Kontynuacja programu Szklanka mleka dla wszystkich uczniów i programu Owoce w szkole dla uczniów klas I-III. Udział w akcji Śniadanie daje moc. VI Kształtowanie postaw empatycznych wobec innych: - Udział w akcjach, których celem jest pomoc np. dzieciom chorym, w domach dziecka,, zwierzętom w schroniskach. PROMOCJA SZKOŁY CELE GŁÓWNE( ZADANIA ) : I Wdrażanie działań zapewniających jakościowy rozwój szkoły poprzez: - Utworzenie rocznego planu pracy szkoły zapewniającego ciągły i wielokierunkowy rozwój uczniów i nauczycieli uwzględniającego plany pracy poszczególnych zespołów samokształceniowych, -Systematyczną weryfikację planów. II Kształtowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku : - Podejmowanie działań integrujących rodziców, nauczycieli, uczniów, 6

7 - Włączenie rodziców w życie szkoły, -Współpraca z innymi szkołami, przedszkolami, instytucjami, - Inicjowanie, organizowanie i branie udziału przez szkołę w konkursach, zawodach, imprezach lokalnych i regionalnych, - Organizowanie Święta Szkoły. 7