Załącznik nr 1 (do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 (do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Plan Pracy zawiera: Plan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez wicedyrektora Zespołu ds./ Przedszkola Plan pracy wychowawczo dydaktyczno- opiekuńczej Plan współpracy ze środowiskiem Plan współpracy z rodzicami. Terminarz uroczystości i imprez Zatwierdzono do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 15 września 2014r. 1

2 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną Przedszkola w Kobylinie na posiedzeniu w dniu 15 września 2014 roku ZADANIE I. Dziecko w świecie muzyki. Ogólne założenia : rozwijanie wrażliwości estetycznej dziecka wprowadzenie dziecka do świadomego korzystania ze świata sztuki oraz jej tworzenia rozwijanie wyobraźni muzycznej, zaspokojenie potrzeby kalatropizmu naturalnego tempa podążania za pięknem rozwijanie umiejętności słuchania i rozumienia muzyki przybliżenie sylwetek sławnych kompozytorów oraz zaznajomienie z ich charakterystycznymi utworami. Cele: rozbudzanie wrażliwości muzycznej i ekspresji twórczej dzieci rozwijanie umiejętności odbioru i przeżywania muzyki klasycznej oraz etnicznej rozwijanie wyobraźni muzycznej i pobudzanie dzieci do wyrażania uczuć i myśli za pomocą ruchu i śpiewu, aktywnością plastyczną poznawanie instrumentów muzycznych rozróżnianie podstawowych cech muzyki (dynamika, tempo, barwa, nastrój) rozwijanie umiejętności odczytywania partytury obrazkowej aktywizowanie dzieci poprzez tworzenie zespołów muzycznych, tanecznych rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki za pomocą ekspresji ruchowej, plastycznej i wokalnej. 2

3 TEMAT KOMPLEKSOWY Formy i sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Ewaluacja I/ Z MUZYKĄ NA TY 1.Kształtowanie zamiłowania do aktywnego słuchania i tworzenia muzyki poprzez: - zabawy ze śpiewem nadzór pedagogiczny dyrektora - zabawy ilustracyjne - zabawy inscenizacyjne - zabawy taneczne - opowieści ruchowe - zabawy emisyjne - grę na instrumentach 2.Udział w uroczystościach przedszkolnych Kronika, spotkania z rodzicami i środowiskiem lokalnym 3.Muzykoterapia w ramach zajęć wyciszających z całą grupą i z dziećmi o specyficznych potrzebach eduk. Dzienniki zajęć 4.Stworzenie Biblioteczki muzycznej oraz kącików muzycznych w salach Kąciki zabaw w salach, płytoteka przedszkolna 3

4 5.Konkurs dla dzieci i rodziców Niezwykły instrument wykonany z surowców wtórnych D.Jackowska A. Kozłowska I II plan, strona 6.Bal karnawałowy 7.Aerobik przy muzyce zajęcia ruchowe z elementami systemu Orffa, Labana, II plan, strona Dzienniki zajęć, plany pracy 8.Spotkanie z miejscowymi muzykami 9.Warsztaty muzyczne dla dzieci wszystkich grup- nagranie płyty z grupowymi piosenkami. 10.Zorganizowanie przedszkolnych eliminacji do Gminnego Konkursu Kolęd i Pastorałek. (Szlachetka, Barteczka) III/ 2015 I/2015 plan, stona Płyta z nagraniem piosenek, dziennik, plan, stona plan, 11.Udział dzieci w konkursach i przeglądach muzyczno artyst. organizow. na terenie miasta powiatu. Dyrektor, wszystkie Wg harmonogramu plan, R.R 4

5 12.Przedszkolny Konkurs Wokalny Śpiewać każdy może. Prezentacja przez dzieci piosenek przygotowanych w domu pod kierunkiem rodziców., rodzice strona, 12.Zabawy przeciw agresji. szklnego PPP 5

6 ZADANIE II: ZAWODY NASZYCH RODZICÓW Ogólne założenia : Cele : poznanie pracy ludzi różnych zawodów z najbliższego środowiska dziecka, zapoznanie z atrybutami niezbędnymi do wykonywania danych zawodów. przybliżenie dzieciom terminów i znaczeń związanych z pojęciem pracy zawodowej (praca, zawód, wykształcenie, zarobek, pasja, obowiązek) wskazanie cech osobowościowych i wartości związanych z wykonywaniem pracy i pobieraniem nauki (punktualność, sumienność, rzetelność, uczciwość, odpowiedzialność) ukazanie dzieciom szerokiej gamy zawodów i profesji, dostępnych we współczesnym świecie szczegółowe przybliżenie specyfiki wybranych zawodów, w tym zawodów nietypowych lub zanikających umożliwienie Rodzicom aktywnego uczestnictwa w działaniach Przedszkola Lp. Formy i sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Ewaluacja II/ Poznajemy zawody 1.Zorganizowanie w salach kącików zainteresowań tematycznie związanych z poznawanymi zawodami: -nabywanie umiejętności posługiwania się prostymi narzędziami charakterystycznymi dla poszczególnych zawodów Kąciki zainteresowań, zapisy w dzienniku zajęć j.w. 6

7 -inspirowanie zabaw tematycznych, pobudzanie aktywności dzieci. 2.Spotkania z przedstawicielami różnych zawodów. do uzgodnienia Do uzgodnienia strona 3.Organizowanie wycieczek do zakładów pracy - bliższych i dalszych. 4. Quiz międzygrupowy - sprawdzenie wiadomości pozyskanych przez dzieci., rodzice, społeczność lokalna j. w. Do uzgodnienia strona j. w. 5.Tworzenie warunków do bezpośredniego kontaktu z przedstawicielami różnych zawodów. 6. Pozyskanie rodziców do czynnego udziału przy organizacji spotkań z przedstawicielami różnych zawodów. 7. Nawiązanie współpracy między nauczycielkami - zapraszanie się wzajemne w celu wymiany doświadczeń i wiedzy. j.w. 7

8 Przyjęłam do wiadomości i stosowania w dniu : 15 września 2014 roku: Podpisy nauczycielek: 1. Barteczka Arleta 2. Frąckowiak Magdalena Jackowska Dorota Kozłowska Agata Konieczna Krystyna Sitarz Iwona Szlachetka Małgorzata Wira Jadwiga.... ( podpis dyrektora ) 8