55 godz. ćwiczeń audytoryjnych

Transkrypt

1 SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa modułu Typ modułu Poetyka 1 i 2 obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki Kod modułu Kierunek, specjalność, poziom i profil Forma studiów Rok studiów, semestr Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych wymagających bezpośrednieg o udziału nauczyciela i studentów Punkty ECTS (wg planu studiów) PPWSZ-FP-1-15-s kierunek: filologia polska specjalność: nauczycielska, dziennikarska poziom : studia pierwszego stopnia profil : praktyczny Stacjonarne I rok studiów 1, 2 semestr Stacjonarne: 55 godz. ćwiczeń audytoryjnych 3 Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS 10 Forma aktywności studenta Studia stacjonarne Obciążenie studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających godz.: 55 ECTS:1,8

2 bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) - Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 55 - Udział w egzaminie (godz.) - Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych - przygotowanie interpretacji wybranego dzieła literatury (wypowiedź ustna), godz.: 35 ECTS: 1,2 godz.: ECTS: Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma godz.:- ECTS:- (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) godz.: 55 ECTS: Nauczyciel akademicki odpowiedzial ny za przedmiot/ moduł (egzaminując y) Nauczyciele akademiccy prowadzący dr Ewa Nadolska- Mętel dr Ewa Nadolska- Mętel

3 13 przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Wiedza nt poetyki z zakresu szkoły średniej 14 Założenia cele przedmiotu i Doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji dzieła literackiego, nabycie wstępnej orientacji w bogactwie w teorii literatury, zwłaszcza dwudziestowiecznych i współczesnych Opis w zakresie: Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do dla obszaru WIEDZY W1 Student zna terminy z zakresu poetyki i analizy tekstu literackiego. Dokonuje podziału środków stylistycznych. K_W01, K_W05 H1P_W01 H1P_W02 H1P_W03 W2 Student posiada podstawową orientację w teoriach literatury, zwłaszcza dwudziestowiecznych i współczesnych. K_W05 H1P_W01, H1P_W02, H1P_W03 15 Efekty U1 UMIEJĘTNOŚCI Student dokonuje historycznie i estetycznie adekwatnej, czyli egzegetycznej analizy i interpretacji tekstu literackiego. Student potrafi świadomie wyjść poza ramy takiej analizy i interpretacji w stronę lektury samodzielnie i twórczo używającej tekstu. K_U01 K_U03 K_U05 K_U06 K_U10 K_U11 K_U13 K_U14 H1P_U01 H1P_U02 H1P_U03 U1P_U10 H1P_U13 H1P_U09 H1P_U10 H1P_U11 H1P_U12 U2 Student potrafi przygotować samodzielną ustną wypowiedź analizującą i interpretującą tekst K_U01 K_U03 K_U05 H1P_U01-03 H1P_U09-10

4 literacki, uwzględniając specjalistyczną terminologię z zakresu poetyki, analizy i teorii literatury. K_U06 K_U10 K_U11 K_U13 K_U14 H1P_U12-13 KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH K1 Potrafi samodzielnie rozwijać swoją wiedzę dotyczącą literatury K_K01 H1P_K01 K2 Rozwija swoje zdolności do samodzielnej, krytycznej analizy procesów kulturowych i ich wzajemnej korelacji. Zdobyta wiedza pozwala mu świadomie uczestniczyć w życiu społecznym i stymuluje jego rozwój osobisty K_K03 H1P_K03 K3 Student ma świadomość hermeneutycznego wymiaru wszelkich zachowań kulturowych. Aktywnie uczestniczy w życiu kulturalnym K_K06 H1P_K Treści Stosowane metody dydaktyczne Moduł obejmuje ćwiczenia z poetyki i analizy dzieła literackiego i oraz wykład zatytułowany wprowadzenie do teorii literatury.. Moduł poświęcony jest: 1 ogólnym zagadnieniom poetyki (przedmiot poetyki, kategoria literackości, komunikacja literacka, funkcje dzieła literackiego), ontologii i kompozycji dzieła literackiego, genologii, stylistyce (środki stylistyczne związane z warstwą brzmieniową języka, leksykalne, fleksyjne, słowotwórcze i składniowe środki stylistyczne, tropy, stylizacja), wersologii (proza, wiersz, strofika, polskie systemy wersyfikacyjne) oraz zagadnieniom wartościowania tekstu literackiego, konwencji w procesie historycznoliterackim, ewolucji form literackich; 2. kształceniu umiejętności zastosowania wiedzy z dziedziny poetyki w analizie i interpretacji tekstów literackich 3. prezentacji najważniejszych teorii literatury zwłaszcza dwudziestowiecznych i współczesnych (psychoanaliza, formalizm rosyjski, fenomenologia, hermeneutyka, myśl M. Bachtina, strukturalizm, dekonstrukcja, feminizm, gender i queer, pragmatyzm, historyzm, badania kulturowe, postkolonializm). Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, praca w grupach, praca z tekstem

5 Efekt kształceni a Sposób weryfikacji egzamin ustny, kolokwium, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć 18 Metody weryfikacji (w odniesieniu do poszczególnych ) W1 W2 U1 U2 K1 kolokwium, egzamin ustny kolokwium, egzamin ustny przygotowanie analizy i interpretacji wybranego dzieła literatury (wypowiedź ustna), obserwacja w czasie zajęć przygotowanie analizy i interpretacji wybranego dzieła literatury (wypowiedź ustna), obserwacja w czasie zajęć dyskusja, obserwacja w czasie zajęć K2 dyskusja, obserwacja w czasie zajęć K3 dyskusja, obserwacja w czasie zajęć Kryteria oceny osiągniętych Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniające j Kryteria dla testu wiadomości: 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; % bdb obecność na zajęciach i aktywny w nich udział (możliwość opuszczenia 2 godz. wykładów i 4 godz. ćwiczeń) zaliczenie kolokwiów przygotowanie analizy i (wypowiedź ustna) egzamin ustny interpretacji wybranego dzieła literatury A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX w. Podręcznik, Kraków A. Kulawik, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego, Kraków Z. Mitosek, Teorie badań literackich, Warszawa Słownik terminów literackich, red. M. Głowiński, T. Kostkiewiczowa, A. Okopień- Sławińska, J. Sławiński, Wrocław Ćwiczenia z poetyki, red. A. Gajewska, T. Mazurkiewicz, Warszawa D. Danek, Sztuka rozumienia. Literatura a psychoanaliza, Warszawa Dramat polski: interpretacje, red. J. Ciechowicz, Z. Majchrowski, Gdańsk Lekcje czytania: eksplikacje literackie, red. W. Dynak, A. W. Labuda, Warszawa Liryka polska: interpretacje, red. J. Prokop, J. Sławiński, Gdańsk R. Nycz, Tekstowy świat. Poststruktruralizm a wiedza i literaturze,

6 Warszawa Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych