Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Język angielski Status przedmiotu Do wyboru Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek studiów architektura Specjalność Forma studiów Suma godzin Rok studiów Semestr dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne 1,2,3 1,2,3,4, Ćwiczenia Niestacjonarne Poziom studiów I stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu magister M. Kadłub Wymagania (Kompetencje wstępne) Wiedza ogólna z egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym tj. poziom A2 C1- Poszerzenie zasobu słownictwa oraz wprowadzenie i zapoznanie ze słownictwem specjalistycznym z zakresu architektury, Założenia i cele przedmiotu C2 Doskonalenie kompetencji językowych w zakresie rozumienia tekstów ze słuchu i tekstów pisanych, ćwiczenie komunikacji i pisania C3 Swobodne użycie języka angielskiego w sytuacjach wymagających znajomości specjalistycznego słownictwa w szczególności w środowisku zawodowym.

2 Prowadzący zajęcia magister Katarzyna Jawoszek, magister Magdalena Kadłub, magister Sabina Pilch Egzaminator/ Zaliczający magister Katarzyna Jawoszek, magister Magdalena Kadłub, magister Sabina Pilch Punkty ECTS (wg planu studiów) Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) 0 0 Udział w: ćwiczenia (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0 Udział w egzaminie (godz.) 2 2 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 5 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym 0 0 Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Efekty Efekty / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów Odniesienia do obszarowych efektów Sposób weryfikacji Wiedza

3 W1 Zna i rozumie słownictwo związane z materiałami budowlanymi, konstrukcjami, elementami architektonicznymi oraz historią sztuki i architektury. K_W01 T1P_W02, T1P_W03 odpowiedź, (W), egzamin pisemny (W) Umiejętności U1 U2 Student potrafi zastosować słownictwo ogólne i specjalistyczne w celu tworzenia wypowiedzi na poziomie B2, według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Student potrafi zastosować słownictwo ogólne i specjalistyczne w celu rozumienia wypowiedzi ustnych i tekstów pisanych języku angielskiemu na poziomie B2, według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. K_U05, K_U10 K_U05, K_U10 InzP_U02, InzP_U05, InzP_U06, T1P_U09, T1P_U13 InzP_U02, InzP_U05, InzP_U06, T1P_U09, T1P_U13 bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), dyskusja, kolokwium, projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją Kompetencje społeczne K1 Potrafi pracować w zespole analizując teksty w języku angielskim i korzystać ze źródeł informacji w języku obcym. K_K03 A1_K05, T1P_K03 obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K) Formy i metody Ćwiczenia, praca w parach, praca w grupach, dyskusja Treści programowe Wykłady Ćwiczenia 1. Materiały budowlane. 2. Narzędzia. 3. Architektura starożytności. 4. Architektura Chrześcijaństwa, Gotycku, Renesansu i Baroku. 5. Materiały izolacyjne. 6. Elementy architektoniczne: schody, okna, drzwi, dach. 7. Rysunek architektoniczny i makiety. 8. Bezpieczeństwo na placu budowy.

4 9. Zagadnienia leksykalne i gramatyczne z zakresu języka angielskiego ogólnego: - żywienie, - człowiek - przymiotniki opisujące osobowość i wygląd zewnętrzny, - pieniądze i kwestie finansowe, - transport i podróżowanie, - słownictwo związane ze sportem, edukacją, pracą - życie rodzinne i towarzyskie, - zdrowie, - świat przyrody, -czasy teraźniejsze, przeszłe i przyszłe, -stopniowanie przymiotników, -mowa zależna, -strona bierna, -czasowniki modalne, -zdania warunkowe, -konstrukcje bezokolicznikowe i gerundialne Kryteria oceny osiągniętych efektów Na ocenę 3 Student na ogół potrafi zastosować słownictwo ogólne i specjalistyczne w celu tworzenia wypowiedzi na poziomie B2, według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Uzyskuje 60% z testu Student na ogół potrafi zastosować słownictwo ogólne i specjalistyczne w celu rozumienia wypowiedzi ustnych i tekstów pisanych języku angielskiemu na poziomie B2, według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia. Uzyskuje 60% z testu Językowego. Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów Na ocenę 4 Student w zadowalający sposób potrafi zastosować słownictwo ogólne i specjalistyczne w celu tworzenia wypowiedzi na poziomie B2, według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Uzyskuje 75% z testu Student w zadowalający potrafi zastosować słownictwo ogólne i specjalistyczne w celu rozumienia wypowiedzi ustnych i tekstów pisanych języku angielskiemu na poziomie B2, według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Uzyskuje 75% z testu

5 Na ocenę 5 Student zawsze i bezbłędnie potrafi zastosować słownictwo ogólne i specjalistyczne w celu tworzenia wypowiedzi na poziomie B2, według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Uzyskuje 90% z testu Student zawsze i bezbłędnie potrafi zastosować słownictwo ogólne i specjalistyczne w celu rozumienia wypowiedzi ustnych i tekstów pisanych języku angielskiemu na poziomie B2, według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Uzyskuje 90% z testu. Forma i warunki zaliczenia Studia stacjonarne i Studia niestacjonarne Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Po I, II, III i IV semestrze zaliczenie z oceną - podstawą zaliczenia jest obecność na zajęciach, a także zaliczone na poziomie co najmniej 60% cząstkowe testy pisemne i ustne. Po V semestrze egzamin pisemny i ustny, wymagane uzyskanie co najmniej 60%. na ocenę 3.0 Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1 Wojewódzka Olszówka I, 2004, Architecture in English English for Architecture, Wyd.: SPNJO politechniki Krakowskiej, Kraków. 2 Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, ENGLISH FILE, Wyd.: Oxford University Press Evans V., Dooley J., Cook D., Architecture, Wyd.: Express Publishing, 2013 Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1 Technical Construction Language, Poltext Thomson A.J., Martinet A.V.,2003, A Practical English Grammar, Oxford University Press Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych nie dotyczy