Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Teoria projektowania konserwatorskiego Status Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek architektura Specjalność Forma Rok Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne Wykład Niestacjonarne Poziom II stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program dr inż.arch. M. Mełges Wymagania (Kompetencje wstępne) Posiada szczegółową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań projektowania architektonicznego obiektów zabytkowych. Zna podstawy europejskich koncepcji ochrony zabytków, i doktryn konserwatorskich.

2 C1- zdobycie przygotowania zawodowego poprzez uzyskanie szczegółowej wiedzy i umiejętności w zakresie projektowania konserwatorskiego oraz planowania przestrzennego; (przygotowanie do podjęcia działalności twórczej w zakresie projektowania architektonicznego i urbanistycznego) Założenia i cele C2- doskonalenie umiejętności posługiwania się i korzystania w pracy zawodowej wiedzą z zakresu historii i teorii architektury, teorii urbanistyki, sztuk pięknych, nauk technicznych i nauk humanistycznych C3- Kształtowanie świadomości w zakresie roli zawodu architekta w społeczeństwie oraz jego wpływu na jakość środowiska. Prowadzący zajęcia dr inż.arch. Krystyna Styrna - Bartkowicz Egzaminator/ Zaliczający dr inż.arch. Krystyna Styrna - Bartkowicz Punkty ECTS (wg planu ) Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 1 Udział w egzaminie (godz.) 2 2 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 3 3 Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 5 Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 2 2 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Efekty

3 Efekty / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów Odniesienia do obszarowych efektów Sposób weryfikacji Wiedza W1 Posiada poszerzoną wiedzę z zakresu ochrony konserwatorskiej obiektów zabytkowych, historycznych zespołów urbanistycznych i krajobrazu kulturowego K_W6 InzP_W1, InzP_W2, InzP_W3, T2P_W6 W2 Zna i rozumie zasady prowadzenia badań architektonicznych i konserwatorskich (historycznych) oraz formułowania wytycznych konserwatorskich K_W7 A2_W9, InzP_W2, InzP_W3, T2P_W4, T2P_W6, T2P_W7 egzamin pisemny (W), egzamin ustny (W) Umiejętności U1 Potrafi prowadzić badania historyczne na podstawie których formułuje wytyczne konserwatorskie. K_U6 InzP_U3, InzP_U5, InzP_U7, InzP_U9, T2P_U2, T2P_U3, T2P_U7, T2P_U8, T2P_U12, T2P_U16, T2P_U18 U2 Potrafi w pracy architekta urbanisty rozwiązywać problemy funkcjonalne, użytkowe, budowlane, konstrukcyjne, inżynierskie i technologiczne w stopniu zapewniającym bezpieczeństwo i komfort użytkowania obiektów, w tym osobom niepełnosprawnym K_U7 InzP_U1, InzP_U2, InzP_U3, InzP_U5, InzP_U7, InzP_U9, InzP_U1, InzP_U12, T2A_U15, T2P_U2, T2P_U5, T2P_U7, T2P_U8, T2P_U1, T2P_U12, T2P_U14, T2P_U16, bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), dyskusja, egzamin pisemny

4 T2P_U17, T2P_U18, T2P_U19 Kompetencje społeczne K1 K2 Jest świadomy roli społecznej architekta i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki jego działalności, w tym jej wpływ na środowisko oraz związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje. Ma świadomość potrzeby postępowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur. K_K2 K_K3 InzP_K1, InzP_K2, T2P_K2, T2P_K3, T2P_K5 InzP_K1, T2P_K3, T2P_K7 ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), egzamin pisemny Formy i metody Wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną, praca samodzielna, dyskusja, pokaz. Treści programowe Wykłady 1. Początki idei ochrony zabytków w obszarze europejskim 3h 2. Romantyczne restauracje w XIXw- 2h 3. Konserwacja a modernizm- 2 h 4. Autentyzm materii czy formy-, casus Starego Miasta Warszawy- 2h 5. Karta Wenecka 1962 między restauracją i konserwacją- 2h 6. Zrównoważona rewaloryzacja zespołów historycznych 2 h 7. Interwencja i kreacja jako warunek ochrony- 2 h Ćwiczenia Kryteria oceny osiągniętych efektów Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów 5, student w pracach pisemnych, rysunkowych i ustnych potrafi przedstawić w sposób wyczerpujący zadany problem. Potrafi integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki sztuki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowania kierunku. Student potrafi samodzielnie wykonać analizy projektowe, prace badawcze ( stratygrafia, zestawienie elementów zabytkowych).biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami z dziedzin architektury, konserwacji oraz konstrukcji. Wyniki osiągane kolokwium, egzaminu i prac rysunkowych przekraczają 9 % możliwych do zdobycia punktów. 4,- student opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony w treści. Zna zasady i wymagania dotyczące zasad konserwacji obiektów i projektowania konserwatorskiego. Dobrze opanował rysunek odręczny, potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe zadane podczas egzaminu. Punktacja z prac projektowych i rysunkowych wynosi 8% - 9% możliwych do zdobycia. 3,- Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności, z trudnością przychodzi mu samodzielne rozwiązywanie zadanego problemu podczas egzaminu.

5 Forma i warunki zaliczenia Forma i warunki zaliczenia Forma zakończenia : egzamin. Zaliczenie kolokwium częściowego oraz przedstawienie prezentacji multimedialnej wykonywanego tematu po wcześniejszej konsultacji, uzyskanie ocen pozytywnych jest warunkiem zaliczenia i dopuszczenia do egzaminu w formie ustnej. Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1 Kadłuczka A., Konserwacja zabytków architektury, Kraków 2 2 Borusiewicz Wł. Konserwacja zabytków budownictwa murowanego, Warszawa Frycz J., Konserwacja i restauracja zabytków architektury w Polsce w latach , Warszawa, wydawnictwo: PWN, 1975 Małachowicz E., Małachowicz M., Konserwacja i rewaloryzacja architektury w środowisku kulturowym, Wyd. IV, popr. I uzup. Wrocław: Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 27 Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1 Kurządkowski M., Mały słownik ochrony zabytków, Warszawa Bykowska M., Metody pomiarów i badan zabytków architektury, Warszawa: Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 23 Erhalten historischer Bauwerke, wydania: 1985, 1986, 1987, 1988, Praca zbiorowa pod red. : prof. F. Wenzel Uniwersytet Karlsruhe Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych -----