Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Wygenerowano: :13: , A Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Rewaloryzacja wnętrz Status Do wyboru Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek architektura Specjalność Forma Rok Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne Ćwiczenia Niestacjonarne Poziom I stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program dr J. Suchowiak - Horzemski Wymagania (Kompetencje wstępne) Wiedza i umiejętności z zakresu: budownictwa, rewaloryzacji obiektów architektury, znajomość zasad ergonomii i materiałów stosowanych w budownictwie, wiedza z zakresu teorii i historii architektury, umiejętność sporządzania dokumentacji projektowej, biegłość w stosowaniu mediów komputerowych w opracowania projektowych.

2 Uzupełnienie zakresu kształcenia na poziomie pierwszego stopnia: - o zakres metod projektowo-twórczych właściwych dla rewaloryzowanych wnętrz, ze szczególnym naciskiem na integrowanie zagadnień budownictwa, Założenia i cele - modernizowania architektury, ergonomii, ekologii, projektowania architektury wnętrz w obiektach rewaloryzowanych, - wyposażenia wnętrz w projektach stanowiących opracowania w rewaloryzowanych obiektach architektonicznych, o określonych funkcjach. Prowadzący zajęcia dr Joanna Suchowiak - Horzemski Egzaminator/ Zaliczający dr Joanna Suchowiak - Horzemski Punkty ECTS (wg planu ) 4.0 Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) 0 0 Udział w: ćwiczenia (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 5 5 Udział w egzaminie (godz.) 0 0 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0 Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną)

3 Efekty kształcenia Efekty kształcenia / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów kształcenia Odniesienia do obszarowych efektów kształcenia Sposób weryfikacji Wiedza W1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę dotyczącą stosowania zasad geometrii wykreślnej w projektowaniu architektonicznym K_W03 T1P_W01, T1P_W04 W ma uporządkowaną wiedzę z zakresu metodyki i technik projektowania wspomaganego technikami ( CAD) K_W07 InzP_W0, T1P_W04, T1P_W06 W3 W4 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu uwarunkowań kulturowych, budowy form i stylistyki obiektów architektonicznych oraz układów urbanistycznych ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych związanych ze studiowanym kierunkiem i specjalnością oraz wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych K_W1 K_W17 A1_W1, InzP_W03, T1P_W04, T1P_W08 A1_W10, T1P_W0, T1P_W04 udział w dyskusji, (W), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją W5 wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi K_W13 A1_W11, InzP_W05, T1P_W03, T1P_W08 Umiejętności U1 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i przedstawić pomysł architektoniczny w sposób precyzyjny i spójny nie tylko w środowisku zawodowym K_U07 T1P_U0, T1P_U04 U potrafi stosować różnorodne techniki i warsztat plastyczny w prezentacji koncepcji architektonicznej oraz przedstawić koncepcje architektoniczno urbanistyczną z zastosowaniem adekwatnych technik, również komputerowych K_U8 A1_U14, T1P_U0, T1P_U07 A1_U14, bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania,

4 U3 U4 umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych K_U04 K_U0 InzP_U07, T1P_U0, T1P_U09 A1_U19, InzP_U06, T1P_U14 dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), dyskusja, projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją U5 posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych na temat różnych dziedzin twórczości plastycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł K_U01 A1_U, InzP_U03, InzP_U05, T1P_U01, T1P_U13 Kompetencje społeczne K1 K K3 rozumie potrzeby poszczególnych grup społecznych w tym osób starszych i niepełnosprawnych rozumie potrzeby poszczególnych grup społecznych w tym osób starszych i niepełnosprawnych zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K_K0 K_K05 K_K05 InzP_K01, T1P_K0 A1_K06, T1P_K05, T1P_K07 A1_K06, T1P_K05, T1P_K07 ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją Formy i metody kształcenia Prezentacja multimedialna, ćwiczenia, dyskusja, zajęcia praktyczne, pokaz, metoda sytuacyjna, praca w grupach. Treści programowe Wykłady Ćwiczenia Zagadnienia ogólne dotyczą kształcenia w zetknięciu z problematyką projektowania rewaloryzowanej architektury i problematyki sztuki projektowania w zakresie architektury wnętrz. Zagadnienia szczegółowe: rozwijanie zagadnień głównych problemów metodologicznych: - do planu do rozumienia i reagowania; - od założeń prostych do koncepcji wielowartościowych; - od projektowania doktrynalnego do wykorzystania zjawisk peryferyjnych; - do fikcji naukowych do fikcji socjalnych; - od projektowania dla do projektowania z ; - od projektowania estetycznego do projektowania użytecznego.oddzielnie dla każdej formy zajęć: ćwiczeń i

5 zajęć praktycznych, samodzielnej pracy studenta itd. Wybrane tematy projektów studenckich: - projekty adaptacji wnętrz dla zmiennych funkcji, w obiektach architektury istniejącej; - projekty wnętrz w ramach projektów konserwatorskich; - projekty elementów wyposażenia wnętrz: - projekty detali architektonicznych dla zabytkowych obiektów architektury Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej obliczanej dla ocen uzyskanych na wszystkich etapach prac projektowych Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia Ocena: średnia ( ) Ocena: średnia ( ) Ocena: średnia (3.8 4.) Ocena: średnia (4. 4.6) Ocena: średnia ( ) Forma i warunki zaliczenia Forma i warunki zaliczenia Forma zakończenia : zaliczenie z ocena. Zaliczenie uzyskuje student, który uzyskał oceny pozytywne z wszystkich etapów prac wykonywanych w ramach programu nauczania. Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1 J.Pile, 013, Historia wnętrz, wydawnictwo Arkady, Warszawa 3 E. Grandjean ; [tł. z niem. Tadeusz Siemek], 1978, Ergonomia mieszkania : aspekty fizjologiczne i psychologiczne w projektowaniu wydawnictwo Arkady, Warszawa E. Neufert, 015, NEUFERT- podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, wydawnictwo Arkady, Warszawa Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1 Czasopisma i literatura związana z rewaloryzacją wnętrz. Portale internetowe i strony firmowe producentów związanych z wyposażeniem wnętrz i materiałami wykończeniowymi. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy

6 Wygenerowano: :13: , A Wygenerowano: :13: , A