Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Transkrypt

1 Przedmiot: Seminarium dyplomowe Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU Wykładowcy uczestniczący w opracowaniu: 1. dr Piotr Michalik 2. dr Anna Schulz 3. wykładowcy według planu studiów Część A 1. Przygotowanie studenta do podjęcia, realizacji i obrony pracy dyplomowej. 2. Przygotowanie studenta do samodzielnego sformułowania problemu badawczego i planu pracy. 3. Przygotowanie studenta do samodzielnego studiowania literatury i jej krytycznej analizy. 4. Przygotowanie studenta do samodzielnego zebrania niezbędnych danych liczbowych, przeprowadzenia badania empirycznego. 5. Przygotowanie studenta do samodzielnego interpretowania danych i formułowania wniosków oraz napisania na tej podstawie pracy dyplomowej. Efekty kształcenia: Wiedza Umiejętności Kompetencje 1. Student zna podstawowe elementy wiedzy z dziedziny, z której przygotowuje pracę licencjacką. 2. Student zna główną literaturę przedmiotu z dziedziny obejmującej tematykę pracy 3. Student zna metody i techniki wykorzystywane do napisania i obrony pracy 1. Student potrafi sformułować cel pracy, problemy i pytania badawcze. 2. Student potrafi rozwiązać dany problem badawczy analizując i interpretując uzyskane wyniki oraz wyciągając z nich wnioski. 3. Student posiada umiejętność pisania tekstu naukowego. 1. Student samodzielnie stawia pytania i problemy oraz poszukuje odpowiedzi. 2. Student aktywnie uczestniczy w dyskusji seminaryjnej i korzysta z zaproponowanych w trakcie dyskusji sugestii. 3.Student wykorzystując zdobytą wiedzę ekonomiczną potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności w zakresie nauk ekonomicznych. Część B Semestralny plan zajęć: Wykłady: Konwersatoria: Ćwiczenia: W1 W2 K1 K2 Semestr III C1-C2. Przedstawienie podstawowych zasad związanych z metodologią badania naukowego. Określenie problematyki badawczej i tematu pracy wraz z uzasadnieniem. Opis zasad konstrukcji planu pracy C3-C4. Przedstawienie podstawowej literatury przedmiotu. Omówienie źródeł pozyskiwania danych. planów pracy C5-C6. Omówienie zasad pisania pracy dyplomowej. Formułowanie i korygowanie rozdziału pracy zawierającego aspekty metodologiczne. C7-C10. Prezentacja rozdziałów pracy o charakterze teoretycznym wraz z ich przyjęciem. Semestr VI C1-C3. Analiza zebranych danych statystycznych potrzebnych do empirycznej części pracy.

2 Analiza wyników i dyskusja. C4-C6. Przygotowanie empirycznej części pracy. C7-C10. Przygotowanie pracy Literatura podstawowa: 1. Wójcik K., Poradnik dla autorów akademickich prac promocyjnych (licencjackich, magisterskich, doktorskich), SGH, Warszawa Ładoński W., Urban S., Proces tworzenia prac dyplomowych i magisterskich na studiach ekonomicznych. Poradnik, PWN, Warszawa Literatura uzupełniająca: Proponowane usytuowanie przedmiotu w planie studiów Część C Rok studiów: III Język prowadzenia zajęć: polski Semestr: V i VI Status przedmiotu: obowiązkowy Wymagania wstępne formalne: Zna podstawy ekonomii, metod ilościowych, niezbędnych do analizy jednostek gospodarczych, potrafi zastosować podstawowe metody analizy statystyczno- ekonometrycznej w badaniu empirycznym, posiada umiejętność posługiwania się edytorem tekstu, przedstawiania myśli w sposób logiczny, potrafi logicznie kojarzyć samodzielnie korzystać z literatury. Część D Wymiar i forma zajęć Metody oceny (w godzinach) Wykład Egzamin pisemny Ćwiczenia 40 Egzamin testowy Konwersatorium Egzamin ustny Prace kontrolne (kolokwia) Prace domowe, referaty Inne (jakie) planu pracy bibliografii. merytorycznej pracy empirycznej pracy Proponowana liczba punktów ECTS za przedmiot: 6 Forma pracy studenta Liczba punktów ECTS wynikająca z godzin kontaktowych Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia Konwersatoria

3 z nauczycielem akademickim: Wykłady, konwersatoria, ćwiczenia 1,6 Konsultacje 0,4 Egzamin + egzamin poprawkowy Razem uzyskanych punktów ECTS w bezpośrednim 2,0 kontakcie z nauczycielem akademickim Liczba punktów ECTS wynikająca z samodzielnej pracy studenta Przygotowanie się do zajęć w tym zapoznanie z literaturą 2,0 Przygotowanie do egzaminu Przygotowanie do zaliczenia Przygotowanie do kolokwium Przygotowanie pracy (np. eseju lub prezentacji) Inne (wpisać jakie) 2,0 Przygotowanie planu pracy Zebranie literatury. Przygotowanie części merytorycznej pracy Przygotowanie pracy Razem punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy 4,0 studenta Liczba punktów ECTS za przedmiot 6,0 Procent punktów ECTS uzyskanych w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 33% Część E Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów Efekty kształcenia dla przedmiotu Sposób sprawdzania efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_ W03 K_ W04 WIEDZA ma podstawową wiedzę ogólną z dziedziny nauk ekonomicznych, społecznych i pokrewnych zna osiągnięcia nauki w dziedzinie ekonomii, prawa, socjologii i nauk pokrewnych ma wiedzę w zakresie zachowywania prawa własności intelektualnej zna metody i narzędzia stosowane w badaniach z zakresu nauk społecznych i wie, do jakich celów służą. 1. Student zna podstawowe elementy wiedzy z dziedziny, z której przygotowuje pracę licencjacką. 2. Student zna główną literaturę przedmiotu z dziedziny obejmującej tematykę pracy 1. Student zna podstawowe elementy wiedzy z dziedziny, z której przygotowuje pracę licencjacką. 3. Student zna metody i techniki wykorzystywane do napisania i obrony. planu pracy licencjackiej spisu literatury planu pracy licencjackiej merytorycznej pracy

4 K_ W05 K_ W06 K_ W07 K_ W08 K_ U01 K_ U02 K_ U03 K_ U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_K01 K_K02 pracy posiada wiedzę z zakresu innych nauk społecznych posiada wiedzę dotycząca działalności gospodarczej w skali międzynarodowej, krajowej i lokalnej oraz podstawowych mechanizmów funkcjonowania instytucji na poziomie krajowym i Unii Europejskiej zna główne aspekty funkcjonowania zmieniającej się gospodarki rynkowej zna podstawowe pojęcia dotyczące przedsiębiorczości, zasady powstawania i funkcjonowania podmiotów gospodarczych UMIEJĘTNOŚCI potrafi praktycznie stosować wiedzę do 1.Student potrafi rozwiązywania prostych problemów sformułować cel pracy, mikroekonomicznych i makroekonomicznych problemy i pytania badawcze. wykorzystuje zdobytą wiedzę z zakresu ekonomii i nauk społecznych w celu analizowania i interpretowania problemów gospodarczych potrafi korzystać z różnych źródeł danych ekonomicznych i metod ich analizowania potrafi interpretować dane ekonomiczne, oceniać tendencje rozwojowe i zależności zachodzące w skali krajowej i międzynarodowej potrafi zaprojektować i przeprowadzić proste badania, sporządzić raporty i zestawienia, korzystać z metod oceny przedsięwzięć gospodarczych potrafi postrzegać problemy ekonomiczne w całej złożoności, z uwzględnieniem wielu uwarunkowań społeczno-gospodarczych potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do konstrukcji modeli, służących do prognozowania zjawisk ekonomicznych potrafi skutecznie komunikować się w metajęzyku współczesnej ekonomii i prawa oraz potrafi posługiwać się normami i regułami w dziedzinie prawa i etyki potrafi podejmować decyzje, samodzielnie się dokształcać i organizować pracę w zespole potrafi skutecznie przeprowadzić analizę działań związanych z praktyką gospodarczą wykorzystuje zdobytą wiedzę do oceny skutków ekonomicznych oraz finansowych podejmowanych decyzji oraz ich uzasadnienia umie samodzielnie się dokształcać umie posługiwać się biegle jednym językiem obcym na poziomie co najmniej B2 KOMPETENCJE SPOŁECZNE jest zdolny i rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia i uzupełniania swoich kompetencji, wiedzy i umiejętności wykazuje się inicjatywą, elastycznością i samodzielnością w prostych problemach społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych 2.Student potrafi rozwiązać dany problem badawczy analizując i interpretując uzyskane wyniki oraz wyciągając z nich wnioski. 3.Student posiada umiejętność pisania tekstu naukowego. 1. Student samodzielnie stawia pytania i problemy oraz poszukuje odpowiedzi. pracy

5 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 ma świadomość roli ekonomii w procesie podejmowania decyzji gospodarczych potrafi przeprowadzić pracę badawczą, jest krytyczny wobec wyników jest świadomy odpowiedzialności zawodowej w pracy, za pracę własną i innych rozumie podstawowe zasady etyki zawodowej wykazuje zdolność do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym i politycznym w wymiarze lokalnym i regionalnym wykazuje zdolność do formułowania opinii w ważnych sprawach społecznych i światopoglądowych 3.Student wykorzystując zdobytą wiedzę ekonomiczną potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności w zakresie nauk ekonomicznych. 2. Student aktywnie uczestniczy w dyskusji seminaryjnej i korzysta z zaproponowanych w trakcie dyskusji sugestii. pracy pracy K_K09 wykazuje postawę kreatywną i przedsiębiorczą