Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu



Podobne dokumenty
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W BISKUPCU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W SKRUDKACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W BISKUPCU

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W ŁOWICZU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 7 W CIESZYNIE. na rok szkolny 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W MASZEWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZBÓJNIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C. K. NORWIDA W DĄBRÓWCE

Szkoła Podstawowa w Żegiestowie. Załącznik nr 2 do Uchwały Rady Rodziców Szkoły Podstawowej w Żegiestowie Nr I/2016/2017 PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. K.K. BACZYŃSKIEGO W DOBCZYCACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C. K. NORWIDA W DĄBRÓWCE

Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły na Ostrogu Na rok szkolny 2012/2013

Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki. Szkoły na Ostrogu. Na rok szkolny 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C. K. NORWIDA W DĄBRÓWCE

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. dra Ludwika Rydygiera w Dusocinie na lata

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI DZIECI I MŁODZIEŻY NA LATA

Załącznik nr 2 do Uchwały Rady Rodziców Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Żegiestowie Nr I/2014/2015 PROGRAM PROFILAKTYKI

Wstęp: Podstawy prawne: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. Konwencja o Prawach Dziecka z dnia 20 listopada 1989 r

Program profilaktyczny Zespołu Szkół w Birczy

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 IM. JANA PAWŁA II W DĘBICY WRZESIEŃ 2013 CZERWIEC 2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Augustyna Necla w Mieroszynie

Program profilaktyczny Zespołu Szkół w Birczy. Rok szkolny 2013/2014

Harmonogram działań profilaktycznych w MSP nr14 w Piekarach Śląskich w roku szkolnym 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JANA ZAWADY W SECEMINIE

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIENIAWIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C. K. NORWIDA W DĄBRÓWCE w roku szkolnym 2016/2017

Program profilaktyki Zespołu Szkół w Birczy

Szkolny Program Profilaktyczny. Gimnazjum nr 39 im rtm. Witolda Pileckiego we Wrocławiu

PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 W ŚWINOUJŚCIU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach na lata

Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej Nr 10 im. Romana Sybiraka Sanguszki w Tarnowie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C. K. NORWIDA W DĄBRÓWCE na rok szkolny 2015/2016 Na lata : wrzesień 2015 czerwiec 2018.

ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W WOLI RĘBKOWSKIEJ (SZKOŁA PODSTAWOWA) PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH. Rok szkolny 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 14 w Piekarach Śląskich na lata

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 30 im. rtm. Witolda Pileckiego w Łodzi

Szkolny Program Profilaktyki

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI POMÓC I DAĆ DROGOWSKAZ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W OŚWIĘCIMIU

Podstawy prawne programu. 3. Kodeks postępowania karnego z dnia 6 kwietnia 1997 r. Art. 304.

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI. GIMNAZJUM Nr 1 W ZESPOLE SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH NR 1. im. Marii Konopnickiej W LIMANOWEJ

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 59 IM. J. H. DĄBROWSKIEGO W POZNANIU

PROGRAM PROFILAKTYKI NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ STOWARZYSZENIA NA RZECZ OŚWIATY W DOBRYM MIEŚCIE. Wstęp. Założenia

ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ LICEALNYCH I TECHNICZNYCH NR 1 W WARSZAWIE. Rozdział I Podstawy prawne programu

Szkolny Program Profilaktyki

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 2 lutego 2011 r. PROGRAM PROFILAKTYCZNY SP-12 im. Marii Skłodowskiej - Curie we Wrocławiu

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE

Program profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 25 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ 2013/ /2016

PROGRAM PROFILAKTYKI ŚRODOWISKA SZKOLNEGO

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SŁONEM

PROGAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JANOWIE NA LATA 2016/ / /2019

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI przy Zespole Szkół Technicznych w Skwierzynie

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH

PROGRAM PROFILAKTYKI

Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Bukowskich w Buku rok szkolny 2014/2015

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w III Liceum Ogólnokształcącym im. prof. T. Kotarbińskiego w Zielonej Górze na cykl kształcenia

Szkolny Program Profilaktyki na lata 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015

Profilaktyka w szkole według Z.B. Gasia rozumiana jest jako kompleksowy system rozwiązań obejmujący równolegle trzy nurty działania:

(artystyczną, społeczną, sportową itp.). Strategie interwencyjne pomagają w rozwiązywaniu problemów, wspierają w sytuacjach kryzysowych.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W TRZEMESZNIE NA ROK SZKOLNY

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W IZBICY NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Zespołu Szkół Zawodowych im. Zesłańców Sybiru w Kaliszu

Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego. w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Program Bezpieczna i przyjazna szkoła na lata

PRYWATNA SZKOŁA PODSTAWOWA MORSKA KRAINA W KOŁOBRZEGU. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na lata

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KALISKACH NA LATA SZKOLNE

Szkolny Program Profilaktyki. Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach

PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoły Podstawowej Nr 1. im. Marii Konopnickiej W LIMANOWEJ

REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W GWOŹDZIANACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI DZIECI I MŁODZIEŻY W GIMNAZJUM NR 22 W BYDGOSZCZY

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Nr 1 w Strawczynie

Szkolny Program Profilaktyczny na rok szkolny 2015 / / / 2018

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Gliwicach PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA GIMNAZJUM NR 15

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ST. MIKOŁAJCZYKA W JASZKOWEJ DOLNEJ NA ROK 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum Nr l w Raszynie

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 120 IM. KONSTYTUCJI 3 MAJA W ŁODZI

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 DZIAŁANIA ZADANIA FORMY DZIAŁAŃ ODPOWIEDZIALNI

PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. Marii Konopnickiej w Limanowej

Transkrypt:

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu

Program profilaktyki obejmuje treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców. Jest dostosowany do możliwości rozwojowych uczniów oraz potrzeb naszego środowiska szkolnego. PODSTAWA PRAWNA Podstawą prawną do wprowadzenia działań profilaktycznych w ramach szkolnego programu profilaktyki, stanowią: Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej art. 72 Konwencja o Prawach Dziecka art. 3,19,33 Ustawa z dania 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. Z 1996 r. nr 67, poz.329 z późniejszymi zmianami) Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2003 r w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17), Rozporządzenie MENiS z dania 31 stycznia 2002 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. nr 10 z 2002r., poz. 96 z późn. zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1999 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego (Dz. U. Nr 67, poz. 756, z późn. zm.). Program Ochrony Zdrowia Psychicznego

Narodowy Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Krajowy Program Przeciwdziałania Narkomanii Krajowy Program Zapobiegania Zakażeniom HIV Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej w Zaczarniu Poprzedni Program Profilaktyczny Szkoły Podstawowej w Zaczarniu

WSTĘP Szkolny Program Profilaktyki stanowiący rozwinięcie Szkolnego Programu Wychowawczego realizowanego w naszej szkole ma na celu kształtowanie osobowości uczniów i wspieranie ich rozwoju. Realizacja zadań zawartych w Szkolnym Programie Profilaktycznym powinna wpłynąć na uczniów tak, aby potrafili: rozwiązywać problemy, współżyć z ludźmi, wybierać to, co służy ich zdrowiu fizycznemu i psychicznemu. Program ma na celu zmianę niezadowalających zachowań uczniów. Przewiduje działania szkoły na rzecz dzieci mające przeciwdziałać ich marginalizacji lub wykluczeniu społecznemu. Wspiera i rozwija potencjał dziecka wyniesiony z domu rodzinnego. Warunkiem osiągnięcia założonych celów jest zaangażowanie wszystkich nauczycieli, wychowawców i rodziców. Może być dobrze zrealizowany przy współpracy z pracownikami różnych instytucji działającymi na rzecz dziecka: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, Policja, Sąd Rodzinny, Kościół. Szkolny Program Profilaktykiy Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu opiera się na profilaktyce realizowanej w odniesieniu do dwóch z trzech grup ryzyka: 1. Profilaktyka pierwszorzędowa kierowana do grup niskiego ryzyka, czyli do szerokiej populacji, które nie podejmują jeszcze zachowań ryzykownych. Polega na promowaniu zachowań zdrowotnych celem opóźnienia wieku inicjacji. 2. Profilaktyka drugorzędowa podwyższonego ryzyka - należą tu osoby, które mają już za sobą pierwsze próby zachowań ryzykownych. 3. Profilaktyka trzeciorzędowa wysokiego ryzyka - należą tu osoby o utrwalonych zachowaniach ryzykownych.

Doświadczenie pokazuje, że w naszej Szkole realizować należy profilaktykę pierwszo i drugorzędową. Wynika to z wieku dzieci i z rodzaju problemów, z jakimi mamy do czynienia. W kręgu zainteresowań Profilaktyki Szkolnej realizowanej na poziomie naszej szkoły powinny znajdować się następujące obszary: Promowanie zdrowego stylu życia zarówno w sferze fizycznej jak i psychicznej. Psychoedukacja dotycząca odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych w różnych sferach naszego życia. Zapobieganie przemocy i agresywnym zachowaniom. Psychoedukacja dzieci i rodziców dotycząca zagrożeń płynących z nadmiernego korzystania z mediów (telewizja, komputer, Internet). Psychoedukacja dotycząca szkodliwości nikotyny i alkoholu dla zdrowia fizycznego i wpływ środków uzależniających na relacje z innymi. Rozpoznawanie zagrożeń sprzyjających marginalizacji dziecka i podejmowanie działań zapobiegających temu zjawisku. Przed wdrażaniem Szkolnego Programu Profilaktyki, a następnie ewaluacji dokonanej na podstawie analizy sytuacji wychowawczej szkoły dokonywanej przez Radę Rodziców i Radę Pedagogiczną określono mocne i słabe strony naszej placówki.

Mocne strony szkoły: 1. Szkoła przyjazna uczniom. 2. Efektywne nauczanie. 3. Indywidualizacja procesu nauczania ze względu na potrzeby i możliwości uczniów. 4. Wspieranie uczniów z problemami. 5. Bogata oferta zajęć pozalekcyjnych. 6. Współpraca ze środowiskiem lokalnym. 7. Szkoła Odkrywców Talentów. Słabe obszary działania szkoły: 1. Incydentalne zachowania agresywne wśród uczniów. 2. Potrzeba budowania w uczniach wiary we własne siły. 3. Potrzeba położenia większego nacisku na naukę języków obcych. 4. Niewystarczająca baza dydaktyczna; niewystarczające pomoce dydaktyczne (w tym multimedialne). 5. Edukacja rodziców i dzieci w zakresie zagrożeń płynących z nowych mediów oraz nowych pojawiających się substancji uzależniających i szkodliwych dla zdrowia (dopalacze i napoje energetyzujące).

Sposoby ewaluacji Programu Profilaktyki: Opis poziomu poczucia bezpieczeństwa uczniów w szkole na podstawie przeprowadzonych badań ankietowych odpowiedzialna Katarzyna Hobler Analiza i ocena podjętych działań na rzecz świadomego korzystania uczniów z mediów, przeprowadzenie ankiet wśród uczniów i rodziców - odpowiedzialna Jolanta Wróblewska Ilościowa i jakościowa analiza problemów dydaktyczno-wychowawczych w oparciu o dokumentację wychowawczą odpowiedzialny Dariusz Augustyn Członkowie zespołu wychowawczego odpowiedzialni są za ewaluację wybranych obszarów pracy na lata 2012-2015: Skład zespołu wychowawców klas I-III: Teresa Czosnyka, Monika Starzyk, Barbara Ziaja. Skład zespołu wychowawców klas IV-VI: Jolanta Wróblewska, Monika Pałucka, Dariusz Augustyn.

Działania profilaktyczne w poziomie klas I - III

Cele Działania Kto realizuje Kryterium sukcesu Sposób ewaluacji Prowadzący ewaluację Promocja zdrowego stylu życia I. Higiena osobista 1. Blok zajęć psychoedukacyjnych Dbamy o zdrowie Higienistka szkolna, Stomatolog Uczeń jest schludny, czysty, dba oswój wygląd. Zna podstawy higieny intymnej. Dba o zdrowe zęby. Obserwacja II. Zdrowe odżywianie 1. Akcje promujące zdrowe odżywianie: Szkolny Dzień Zdrowia, Teatrzyki profilaktyczne. Wychowawca, Pedagog, Realizatorzy programów profilaktycznych Uczeń potrafi wskazać składniki diety służące zdrowiu. Świadomie spożywa warzywa i owoce. Rezygnuje z niezdrowej żywności. Rozmowa, Obserwacja spożywanych posiłków Realizatorzy działań

III. Ruch bramą do zdrowia fizycznego i psychicznego 1. Zajęcia wychowania fizycznego, pozalekcyjne zajęcia sportowe i ruchowe, gimnastyka korekcyjna. 2. Propagowanie turystyki pieszej. 3. Wyjazdy na basen. Nauczyciele w-f i gimnastyki korekcyjnej, klas Systematyczna kontrola poziomu sprawności uczniów za pomocą ogólnodostępnych testów. Organizowanie zajęć na basenie. Analiza jakościowa i ilościowa. Nauczyciele w-f i gimnastyki korekcyjnej, klas. IV.Profilaktyka uzależnień 1. Bloki zajęć psychoedukacyjnych o uzależnieniach: - Postrzeganie swoich uczuć i radzenie sobie z trudnymi uczuciami - Zajęcia dotyczące substancji uzależniających /w tym napoje energetyzujące/ - Zajęcia dotyczące zagrożeń płynących z nowych mediów. 2. Modelowanie zachowań związanych z dokonywaniem wyborów (asertywność). 3. Filmy i spektakle profilaktyczne. Nauczyciel prowadzący, Pedagog, psycholog - interwencyjnie. Nauczyciel informatyki Realizatorzy spektaklu. Uczeń potrafi nazywać uczucia, akceptuje uczucia trudne i uczy się nad nimi panować. Uczeń wie na czym polega szkodliwe działanie różnych substancji Uczeń potrafi oceniać postępowanie bohaterów. Informacje zwrotnych od dzieci. Obserwacja zachowań dzieci. Współdziałanie z rodzicami, celem rozwiązywania pojawiających się problemów.

Bezpieczeństwo w szkole i poza nią I. Bezpieczeństwo w świetle przepisów szkolnych. 1. Podnoszenie standardów związanych z bezpieczną szkołą /organizacja pracy szkoły dyżury nauczycieli, monitoring. Dyrektor, Koordynator ds. bezpieczeństwa, Nauczyciele Uczniowie czują się w szkole bezpieczni. Badania ankietowe Bezpieczna szkoła dla rodziców i dzieci. Koordynator ds. bezpieczeństwa 2. Zapoznanie uczniów z regulaminami dotyczącymi bezpieczeństwa w szkole /w tym regulaminami pracowni i wycieczek./ Rodzice uczniów maja przekonanie o bezpieczeństwie w szkole i podczas wycieczek. Zbieranie informacji od uczniów. 3. Zajęcia na temat: Bezpieczne wakacje, Bezpieczne ferie. 4. Udział w Programach o bezpieczeństwie. współpraca ze Policją. Uczniowie posiadają wiedzę na temat zachowań zagrażających bezpieczeństwu. Mają samoświadomość odpowiedzialności za słowa. Obserwacja 5. Podstawowa widza na temat zagrożeń płynących z nowych Nauczyciel informatyki Uczniowie potrafią świadomie korzystać z Internetu. Obserwacja Nauczyciel informatyki

II. Pierwsza pomoc mediów. 1. Udzielanie pierwszej pomocy. Ratujemy i uczymy ratować. 2. Pokaz pierwszej pomocy. Nauczyciel instruktor, Ratownik medyczny (OSP Zaczarnia) Uczeń wie jak udzielać pomocy w sytuacjach zagrożenia. Obserwacja Nauczyciel - instruktor Wspieranie dziecka I. Wyrównywania szans edukacyjnych 1. Diagnozowanie dzieci w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. Uczeń pokonuje trudności w uczeniu się w oparciu o proponowany system pomocy. Analiza oferty pomocowej pod względem dostosowania do potrzeb. Dyrektor Logopeda 2. Zorganizowanie pomocy psychologicznej dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych praca zespołów w oparciu o Ustawę,, Nauczyciele Logopeda Uczeń ze specyficznymi trudnościami otrzymuje pomoc. Ewaluacja form pomocy psychologicznopedagogicznej. Członkowie Zespołów II. Wyrównywania szans rozwoju społecznego 1. Pomoc psychologiczna i pedagogiczna w szkole. 2. Kierowanie dzieci do instytucji wspierających szkołę., Rada Rodziców Dziecko otrzymuje wsparcie od instytucji szkolnej. Rodzice są motywowani Monitorowanie indywidualnych przypadków. Dyrektor,.

3. Pomoc materialna w tym: dofinansowanie obiadów, zapomogi losowe, wnioskowanie o pomoc do Ośrodka Pomocy Społecznej, 4. Wnioskowanie o wgląd w sytuację rodzinną, realizacja rządowych programów pomocowych i innych. do pracy nad zmianą sytuacji dziecka lub sytuacji rodzinnej. Rodzice otrzymują wsparcie przy rozwiązywaniu problemów rodzinnych.

Działania profilaktyczne w poziomie klas IV - VI

Cel Działania Kto realizuje Kryterium sukcesu Promocja zdrowego stylu życia Sposób ewaluacji Prowadzący ewaluację I. Higiena osobista 1. Pogadanki na godzinach wychowawczych i lekcjach przyrody, w-f, WDŻ. Nauczyciele w-f, WDŻ, przyrody,, Higienistka szkolna, Stomatolog Uczeń jest schludny, czysty, dba oswój wygląd. Zna podstawy higieny intymnej. Obserwacja Dba o zdrowe zęby. II. Zdrowe odżywianie 1. Lekcje przyrody Nauczyciel przyrody, Uczeń potrafi wskazać składniki diety służące zdrowiu. Rozmowa 2. Akcje promujące zdrowe odżywianie: Szkolny Dzień Zdrowia, Teatrzyki profilaktyczne. Realizatorzy programów Świadomie spożywa warzywa i owoce. Rezygnuje z niezdrowej żywności. Obserwacja spożywanych posiłków III. Ruch bramą do zdrowia fizycznego i psychicznego 1. Zajęcia wychowania fizycznego, pozalekcyjne zajęcia sportowe i gimnastyki korekcyjnej. Nauczyciele w-f i gimnastyki korekcyjnej, Systematyczna kontrola poziomu sprawności uczniów za pomocą ogólnodostępnych Analiza jakościowa i ilościowa Nauczyciele w-f i gimnastyki korekcyjnej,

2. Propagowanie turystyki pieszej. 3. Wyjazdy na basen. klas testów. Organizowanie zajęć na basenie. klas. IV. Profilaktyka uzależnień 1. Film i zajęcia psychoedukacyjne. 2. Nikotyna legalny narkotyk i odmawianie. 3. Wpływ alkoholu na organizm młodego człowieka. 4. Konsekwencje ryzykownych zachowań. Uczeń wie na czym polega szkodliwe działanie nikotyny. Deklaruje podejmowanie właściwych wyborów. Uczeń wie na czym polega szkodliwe działanie alkoholu. Informacje zwrotne od dzieci. Ankieta dla uczniów i rodziców. 5. Media a uzależnienia (tel. komórkowe, komputer, Internet) 6. Nowe substancje uzależniające napoje energetyzujące, dopalacze. 7. Postępowanie zgodne z procedurami względem dzieci podejmujących próby palenia lub picia. Zaproszeni trenerzy Uczeń potrafi ocenić swoje podejście do komputera. Ocena na podstawie karty pracy Ja i media Uczeń doświadcza działań dorosłych mających ochronić go przed zachowaniami ryzykownymi. 8. Pomoc dzieciom z symptomami uzależnienia

od mediów. 9. Współpraca z i ich rodzicami. 10. Spektakl profilaktyczny lub udział w stosownych kampaniach. Uczeń poznaje jak radzą sobie bohaterowie z konfliktem wewnętrznym Bezpieczeństwo w szkole i poza nią I. Bezpieczeństwo w świetle przepisów szkolnych. 1. Podnoszenie standardów związanych z bezpieczną szkołą: organizacja pracy szkoły dyżury nauczycieli, monitoring Dyrektor, Koordynator ds. bezpieczeństwa Nauczyciele Uczniowie czują się w szkole bezpiecznie. Ankiety Bezpieczna szkoła / dla rodziców i dzieci/ Koordynator ds. bezpieczeństwa 2. Zapoznanie uczniów z regulaminami dotyczącymi bezpieczeństwa w szkole.w tym regulaminami pracowni i wycieczek. Nauczyciele Rodzice uczniów mają przekonanie o bezpieczeństwie w szkole 3. Zajęcia bezpieczne wakacje i ferie.

II. Zapobieganie przemocy i zachowaniom agresywnym 1. Zajęcia psychoedukacyjne dotyczące agresji. 2. Zapoznanie ze szkolnymi procedurami dotyczącymi czynów agresywnych., Uczeń ma wiedzę jak radzić sobie z trudnymi emocjami, konfliktami i wykorzystuje tę wiedzę w praktyce. Obserwacja zachowań uczniów. 3. Prewencyjne spotkania z policjantem na temat: Odpowiedzialność nieletnich za swoje czyny 4. Modelowanie sposobów rozwiązywania konfliktów (w tym przemocy) w szkole i rodzinie przy pracy z indywidualnym przypadkiem interwencje w klasach lub grupach, mediacje rówieśnicze. Policjant, Pedagog Uczeń otrzymuje pomoc dorosłych przy rozwiązywaniu poważnych konfliktów. Uczeń wie, że ponosi konsekwencje za nieadekwatne zachowania i wie ma prawo do uczenia się na błędach. Analiza efektów pracy na procedurach dot. agresywnych zachowań i efektów kontraktów. Dyrektor

III. Bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą. 1. Zajęcia podnoszące kompetencje dzieci i zmniejszające ich zagrożenie w różnych sytuacjach: Jestem świadomym uczestnikiem ruchu drogowego. Nauczyciel techniki Uczeń zna zasady ruchu drogowego. Zna zagrożenia płynące z uczestnictwa w ruchu drogowym. Potrafi bezpiecznie Zachować się na drodze. Monitorowanie zdawalności egzaminu na Kartę rowerową. Nauczyciel techniki III. Pierwsza pomoc. 1. Udzielanie pierwszej pomocy. Ratujemy i uczymy ratować. Nauczyciel - instruktor Uczeń wie jak udzielać pomocy w sytuacjach zagrożenia. Obserwacja zajęć praktycznych udzielania pierwszej pomocy Nauczyciel - instruktor Wspieranie dziecka I. Wyrównywanie szans edukacyjnych 1. Diagnozowanie dzieci w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. 2. Praca dydaktyczna w oparciu o opracowane wymagania zgodnie ze wskazaniami poradni. Dyrektor,, Nauczyciele Uczeń pokonuje trudności edukacyjne w oparciu o proponowany system pomocy. Analiza dodatkowej oferty edukacyjnej pod względem dostosowania do potrzeb uczniów Dyrektor, Nauczyciele 3. Zorganizowanie pomocy psychologicznej dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych praca zespołów

w oparciu o Ustawę, zajęcia wyrównawcze, korekcyjnokompensacyjne, specjalistyczne. II. Wyrównywania szans rozwoju społecznego 1. Pomoc psychologiczna i pedagogiczna w szkole. 2. Pomoc materialna w tym: dofinansowanie obiadów, zapomogi losowe, wnioskowanie o pomoc do Ośrodka Pomocy Społecznej., Rada Rodziców Dziecko otrzymuje wsparcie od instytucji szkolnej. Rodzice są motywowani do pracy nad zmianą sytuacji dziecka lub sytuacji rodzinnej. Monitorowanie indywidualnych przypadków. Dyrektor, 3. Wnioskowanie do Sądu o wgląd w sytuację rodzinną, Realizacja Rządowych Programów pomocowych i innych. Rodzice otrzymują wsparcie przy rozwiązywaniu problemów rodzinnych. Uchwała nr 1/2012 z dnia 10 września 2012r. Rady Rodziców Szkoły Podstawowej im. M. Konopnickiej w Zaczarniu. Uchwała nr 6/2012 z dnia 25 września 2012r. Rady Pedagogicznej Zespołu Gimnazjum im. Zesłańców Sybiru i Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu.