ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE

Podobne dokumenty
ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE

ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM

ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE

ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VII

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VI

ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VI

Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg

ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM

Sześciolatek. w przedszkolu. w klasie I. przygotowuje się do nauki czytania, pisania i matematyki. uczy się czytania, pisania i matematyki

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III CZERWIEC Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji. Dziecko:

Plan miesięczny: wrzesień

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

ZABAWA W KODOWANIE, TO TEŻ PROGRAMOWANIE EUROPEJSKI TYDZIEŃ KODOWANIA 8-12 PAŹDZIERNIKA 2018 R.

Dziecięca matematyka wg Edyty Gruszczyk- Kolczyńskiej Zajęcia warsztatowe

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VI

Program edukacyjny Gry i zabawy matematyczne

INNOWACJA PEDAGOGICZNA GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE Z ELEMENTAMI EKOLOGII

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

Czerwiec w grupie Misie TEMATY KOMPLEKSOWE:

PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO. Opracowanie: Hanna Kubicka, Patrycja Augustyniak

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

Rok szkolny 2015/2016

Moje przedszkole. Aktywność ruchowa: - rozwija zręczność i zwinność;

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia:

Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

Wymagania edukacyjne za pierwsze półrocze klasy III

6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków. Zapis obserwacji: Kalendarz przedszkolaka KARTY DIAGNOSTYCZNE.

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II STYCZEŃ 2018

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Zadania dydaktyczno-wychowawcze

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA CZAS FERII r. Grupy3,4-5,5,6 latki. Tematyka kompleksowa:

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ

25. CO NAM JEST POTRZEBNE W PODRÓŻY CZYLI O KLASYFIKOWANIU OBIEKTÓW

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?

INNOWACJA PEDAGOGICZNA PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 24 W OLSZTYNIE

Diagnoza umiejętności. ... (imię i nazwisko oraz wiek dziecka)

w Niepublicznej Szkole Podstawowej w Trzemesnej

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie

RAPORT Z DIAGNOZY GOTOWOŚCI SZKOLNEJ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

Kształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych

Program koła matematycznego,, Zabawy z matematyką. Realizowanego w Przedszkolu Miejskim z Oddziałem Żłobkowym w Wolinie.

Skala Gotowości Szkolnej SGS 0 0

JESIENNA MUZYKA PAŹDZIERNIK Cele ogólne:

Wrzesień 2018 Grupa: Maluchy

PROGRAM WYCHOWAWCZY KATOLICKIEGO PRZEDSZKOLA IM. DZIECIĄTKA JEZUS W CIESZYNIE 2015/ /2017

Raport z ewaluacji wewnętrznej przedszkola

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

Broszura informacyjna dla przedszkola i domu. Art nr puzzle edukacyjne Mój dzień

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera

Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki"

RAPORT z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Przedszkolu Samorządowym nr 4 w Myślenicach w roku szkolnym 2016/2017

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

Arkusz obserwacji cech rozwojowych dzieci młodszych 3-4 letnich

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Nowa podstawa programowa nauczania przedszkolnego oraz dla szkoły podstawowej wyzwaniem dla tematyki wychowania komunikacyjnego

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

AUTORSKI PROGRAM Ja wśród innych

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017

PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

Załącznik nr 1 ( do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2013/

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VI

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

PLAN PRACY wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc: MAJ 2018

PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie Samorządowe Przedszkole Nr 55

Część pierwsza. Wprowadzenie do intensywnego wspomagania rozwoju umysłowego oraz edukacji matematycznej dzieci

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I

OPRACOWANO W RAMACH PROJEKTU "PODNOSZENIA KOMPETENCJI ZAWODOWYCH NAUCZYCIELI PRZEDSZKOLA I EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ W ZAKRESIE ROZWIJANIA UZDOLNIEŃ

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji;

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W STRZELINIE

PRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 3 W OLSZTYNIE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Obszar ewaluacji: Rozwijanie kompetencji matematycznych dzieci

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej. Baw się z nami małymi matematykami realizowanej w przedszkolu w roku szkolnym 2015/2016

Plan Pracy Październik grupa Pszczółki

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN

Kryteria sukcesu dziecka 6-letniego

Transkrypt:

ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2017/2018

2

Drodzy Nauczyciele, Wspierając przedszkola i oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych w realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, na rok szkolny 2017/2018, przygotowaliśmy bogatą ofertę bezpłatnych zajęć edukacyjnych, do skorzystania z której Was i Waszych podopiecznych zachęcamy. Przygotowane przez nas zajęcia edukacyjne mają charakter interdyscyplinarny. Zapewniają dzieciom możliwość wspólnej zabawy i nauki oraz wspierają rozwój kompetencji kluczowych: porozumiewanie się w języku ojczystym; społeczne i obywatelskie; matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne; świadomość i ekspresja kulturalna; umiejętność uczenia się. W nowym roku szkolnym życzymy Państwu sukcesów pedagogicznych i satysfakcji z wykonywanej pracy. Dyrektor i Nauczyciele bibliotekarze Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej im. Karola Wojtyły w Elblągu 3

Spis treści Informacje organizacyjne... 6 Las i jego mieszkańcy (M. Paradowski)... 7 Podróż przez cztery pory roku wiosna (M. Paradowski)... 8 Podróż przez cztery pory roku zima (J. Kusowska)... 9 Z Abecadłem Juliana Tuwima u przedszkolaków (M. Kobylińska).. 10 Żyrafa u fotografa L. J. Kerna uczy uważnego patrzenia (M. Kobylińska)... 11 Zasady Pana Niedźwiedzia (M. Kobylińska)... 12 Biblioteka jakiej nie znamy (A. Szeląg, M. Paradowski)... 13 Bądź grzeczny z Franklinem (J. Kusowska)... 14 Bezpiecznie w domu (J. Kusowska)... 15 Nie korzystam z pomocy nieznajomego (J. Kusowska)... 16 Dlaczego papierosom mówimy nie (B. Turulska)... 17 Żółta kredka (J. Kusowska)... 18 Uwierz w siebie! (B. Turulska)... 19 Karnawał figur geometrycznych (B. Turulska)... 20 Ptasia zimowa matematyka (B. Turulska)... 21 Bawimy się klockami Dienesa (B. Turulska)... 22 na Kopciuszka (B. Turulska)... 23 4

Poznajemy historię Kopciuszka (B. Turulska)... 24 Gram w kolory (M. Kobylińska)... 25 Morskie przygody (M. Kobylińska)... 26 Była sobie żabka mała (M. Kobylińska)... 27 5

Informacje organizacyjne Zajęcia edukacyjne proponowane przez Warmińsko-Mazurską Bibliotekę Pedagogiczną w Elblągu, Bibliotekę Główną są bezpłatne. Zajęcia edukacyjne realizowane są w siedzibie Biblioteki przy ul. Świętego Ducha 25 w Elblągu. Część proponowanych zajęć może zostać przeprowadzonych w przedszkolach (teren Elbląga) pod warunkiem spełnienia wymagań określonych przy każdym temacie zajęć w polu. Udział w zajęciach należy zgłosić przynajmniej na tydzień przed planowanym terminem, a zgłoszenia należy kierować do osób wskazanych w polu. O realizacji decyduje kolejność zgłoszeń. Pierwszeństwo w realizacji zajęć mają nauczyciele będący czytelnikami WMBP w Elblągu. Oferujemy również zajęcia prowadzone na tematy wskazane przez nauczycieli. W takim przypadku zgłoszenia należy składać trzy tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( 55 237 62 73, 55 237 62 65; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć przez nauczyciel w lokalu Biblioteki w oparciu o jej bazę sprzętową i zbiory. W takim przypadku zgłoszenia należy składać dwa tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( 55 237 62 73, 55 237 62 65; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) 6

Las i jego mieszkańcy (M. Paradowski) 45 min. Podstawowe kompetencje naukowo-techniczne IV.18) znają i potrafią rozpoznać niektóre zwierzęta leśne, znają i potrafią nazwać charakterystyczne dla miejsca i pory roku rośliny, potrafią dokonać klasyfikacji grzybów na jadalne i niejadalne, potrafią rozpoznać i nazwać głosy zwierząt i ptaków, potrafią rozpoznać podstawowe gatunki drzew, ich owoce i liście. Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 73, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do odtwarzacza płyt CD istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. Priorytet MEN 7

Podróż przez cztery pory roku wiosna (M. Paradowski) 45 min. Podstawowe kompetencje naukowo-techniczne IV.16); IV.18) znają i potrafią nazwać pory roku, potrafią rozpoznać zwiastuny wiosny, rozumie zjawiska zachodzące w przyrodzie wiosną. Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 73, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do odtwarzacza płyt CD istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. Priorytet MEN 8

Podróż przez cztery pory roku zima (J. Kusowska) 45 min. Społeczne i obywatelskie III.5); III.8); III.9); IV.5); IV.18) znają i potrafią nazwać pory roku, potrafią rozpoznać i nazwać zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla zimy, doskonalą umiejętność obserwowania. Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska 55 237 62 62, joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6 letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 9

Z Abecadłem Juliana Tuwima u przedszkolaków (M. Kobylińska) 60 min. Świadomość i ekspresja kulturalna; Porozumiewanie się w języku ojczystym IV.2); IV.4); IV.8) poznają poezję Juliana Tuwima, rozwijają twórczość językową, rozpoznają i nazywają litery. Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 10

Żyrafa u fotografa L. J. Kerna uczy uważnego patrzenia (M. Kobylińska) 45 min. Świadomość i ekspresja kulturalna; Porozumiewanie się w języku ojczystym IV.11); IV.12); IV.18) poznają poezję L. J. Kerna, rozwijają twórczość językową, poznają pojęcie całość i część, mały i duży, bliski i daleki. Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 11

Zasady Pana Niedźwiedzia (M. Kobylińska) 60 min. Porozumiewanie się w języku ojczystym; Społeczne i obywatelskie I.5); IV.5); IV.11); IV.12); IV.14); IV.18) poznają życie niedźwiedzi i zasady bezpiecznego poruszania się po lesie, rozwijają twórczość językową, doskonalą motorykę małą i orientację w przestrzeni przygotowując postać niedźwiedzia. Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Nie ma możliwości przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 12

Biblioteka jakiej nie znamy (A. Szeląg, M. Paradowski) 45 min. Umiejętność uczenia się; Społeczne i obywatelskie IV. 20) poznają bibliotekę oraz zawód bibliotekarza, znają różnicę miedzy księgarnią a biblioteką, wiedzą, jak należy zachowywać się w bibliotece, znają pojęcia: biblioteka, wypożyczalnia, czytelnia, czytelnik, katalog oraz utrwalenie tych pojęć. Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg, Mateusz Paradowski 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl; mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Nie ma możliwości przeprowadzenia lekcji w przedszkolu. 13

Bądź grzeczny z Franklinem (J. Kusowska) 30 min. Społeczne i obywatelskie III.4); III.6); III.9) znają zwroty grzecznościowe i umieją ich używać, utrwalają podstawowe czynności samoobsługowe i nawyki higieniczne. Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska 55 237 62 62, joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 3/4-letnich. Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. Priorytet MEN 14

Bezpiecznie w domu (J. Kusowska) 45 min. Społeczne i obywatelskie III.4); IV.9) wiedzą, jak bawić się bezpiecznie w domu i jak uniknąć groźnych sytuacji, formułują zasady bezpieczeństwa w domu. Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska 55 237 62 62, joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 4/6-letnich. Nie ma możliwości przeprowadzenia lekcji w przedszkolu. 15

Nie korzystam z pomocy nieznajomego (J. Kusowska) 45 min. Społeczne i obywatelskie III.9); IV.5) znają zasady bezpieczeństwa w kontaktach z otoczeniem, rozumieją podstawy pojęć: poznanie (kogoś/czegoś) oraz zaufanie. Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska 55 237 62 62, joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 4/5-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w przedszkolu. 16

Dlaczego papierosom mówimy nie (B. Turulska) 45 min. Społeczne i obywatelskie III.7); IV.9) mają świadomość szkodliwości dymu papierosowego, poznają miejsca, w których nie wolno palić papierosów, słuchają opowiadania o przygodzie Dinka, poznają piosenkę o Dinku, liczą kreatywnie do 10. Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska 55 237 62 74, beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Po zapewnieniu materiałów plastycznych dla dzieci, tablicy oraz odtwarzacza płyt CD istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 17

Żółta kredka (J. Kusowska) 35 min. Społeczne i obywatelskie III.6); III.9); IV.1) kształtują empatię, poznają swoje mocne strony, kształtują poczucie własnej wartości. Wydział Udostępniania Zbiorów Joanna Kusowska 55 237 62 62, joanna.kusowska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 4/6-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w przedszkolu. Priorytet MEN 18

Uwierz w siebie! (B. Turulska) 30 min. Społeczne i obywatelskie III.1) akceptują siebie i inne dzieci, rozpoznają swoje mocne strony, uświadamiają sobie, że każdy jest w czymś dobry, uświadamiają sobie, że każdy ma inne talenty, zainteresowania. Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska 55 237 62 74, beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 19

Karnawał figur geometrycznych (B. Turulska) 45 min. Matematyczne IV. 12) rozróżniają figury geometryczne, klasyfikują figury geometryczne wg kształtu, koloru i wielkości, układają figury geometryczne w szeregu wg podanego rytmu, wyodrębniają figurę geometryczną wg jednej, dwóch i trzech cech, uzupełniają tabelkę wg kodu. Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska 55 237 62 74, beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. Elementy kodowania Priorytet MEN 20

Ptasia zimowa matematyka (B. Turulska) 45 min. Matematyczne IV.14) określają i wskazują prawą i lewą stronę, określają i wskazują kierunki i miejsca w przestrzeni (w przód, w tył, w górę, w dół, w prawo, w lewo, w miejscu), przeliczają elementy i tworzą zbiory o określonej liczbie elementów, rozpoznają i nazywają wybrane ptaki zimujące w Polsce. Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska 55 237 62 74, beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. Elementy kodowania Priorytet MEN 21

Bawimy się klockami Dienesa (B. Turulska) 45 min. Matematyczne IV.12); IV.15) rozróżniają figury geometryczne, klasyfikują figury geometryczne wg kształtu, koloru i wielkości, wyodrębniają figurę geometryczną wg jednej, dwóch i trzech cech, kodują regularność rytmiczną układają szlaczek z figur, liczą, dodają. Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska 55 237 62 74, beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. Elementy kodowania Priorytet MEN 22

na Kopciuszka (B. Turulska) 45 min. Matematyczne IV.7); IV.16) przedstawiają rytm dni tygodnia, rozpoznają ustawienia wskazówek zegara o północy/w południe, rozróżniają wysokie i niskie dźwięki, wykonują sekwencje rytmiczno-ruchowe przy piosence. Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska 55 237 62 74, beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 5/6-letnich. Zajęcia realizowane tylko w przedszkolu. Elementy kodowania Priorytet MEN 23

Poznajemy historię Kopciuszka (B. Turulska) 30 min. Społeczne i obywatelskie IV.5) słuchają baśni o Kopciuszku, wyodrębniają dobre i złe postacie oraz morał baśni, układają historyjkę obrazkową, oddzielają mak od grochu, kolorują obrazki, układają puzzle. Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Beata Turulska 55 237 62 74, beata.turulska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 4/5-letnich. Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 24

Gram w kolory (M. Kobylińska) 45 min. Społeczne i obywatelskie I.5); IV.1); IV.2); IV.12) opisują kolory i je rozróżniają, rozwijają ekspresję ruchową i spostrzegawczość przez tworzenie zbiorów, przetwarzają informację obrazkową na ruch dynamiczny. Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 25

Morskie przygody (M. Kobylińska) 60 min. Społeczne i obywatelskie I.5); IV.1); IV.2); IV.18) opisują morze i krajobraz nadmorski, rozwijają ekspresję ruchową, doskonalą motorykę małą przez ćwiczenia grafomotoryczne, wykonują samodzielnie łódkę z żaglem. Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 26

Była sobie żabka mała (M. Kobylińska) 45 min. Świadomość i ekspresja kulturalna; Porozumiewanie się w języku ojczystym; Społeczne i obywatelskie I.5); IV.1); IV.2); IV.7); IV.18) poznają poezję Jana Brzechwy, rozwijają twórczość językową, poznają cykl życia i zwyczaje żab. Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Lekcja adresowana jest do dzieci 3/4-letnich. Po zapewnieniu dostępu do magnetofonu istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w przedszkolu. 27

Biblioteka Pedagogiczna w Elblągu zaprasza w następujące dni i godziny: WYDZIAŁ UDOSTĘPNIANIA ZBIORÓW poniedziałek, wtorek 9 00 18 00 środa, czwartek, piątek 9 00-15 00 2. i 4. sobota miesiąca 9 00-15 00 Kontakt 55 237 62 62; 55 237 62 63 (wypożyczalnia) 55 237 62 64 (czytelnia) wypozyczalnia@wmbp.edu.pl Po zbiory multimedialne zaprasza WYDZIAŁ WSPOMAGANIA EDUKACJI I MULTIMEDIÓW poniedziałek, wtorek, środa, piątek 9 00 15 00 czwartek, sobota nieczynne Istnieje możliwość odbioru wcześniej zamówionych zbiorów audiowizualnych w poniedziałki i wtorki po godz. 15 00 w Wypożyczalni. Kontakt 55 237 62 65; 55 237 62 73 multimedia@wmbp.edu.pl www.wmbp.edu.pl ZNAJDZIESZ NAS NA: 28