ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM

Transkrypt

1 ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2015/2016

2 2

3 Drodzy Nauczyciele, Wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego na rok szkolny 2015/2016 przygotowaliśmy bogatą ofertę bezpłatnych zajęć edukacyjnych, do skorzystania z której Was i Waszych uczniów zachęcamy. Przygotowane przez nas zajęcia edukacyjne w większości przypadków mają charakter interdyscyplinarny. Zapewniają młodzieży możliwość wspólnej nauki, przygotowują do życia w społeczeństwie informacyjnym oraz kształtują szereg ważnych kompetencji: społeczne i obywatelskie, kreatywne korzystanie z mediów, język mediów, bezpieczeństwo w komunikacji i mediach, korzystanie z informacji, łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy. W nowym roku szkolnym życzymy Państwu sukcesów pedagogicznych i satysfakcji z wykonywanej pracy. Dyrektor i Nauczyciele bibliotekarze Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej im. Karola Wojtyły w Elblągu 3

4 Spis treści Informacje organizacyjne... 5 Netykieta, czyli o kulturze w Internecie (A. Szeląg)... 6 Dozwolony użytek (A. Szeląg)... 7 Prawa wyłączne twórcy i użytkownicy (A. Szeląg)... 8 Fotorelacja (A. Szeląg)... 9 Z dżinsami dookoła świata (Mo. Kobylińska) Skały i minerały (M. Paradowski) Jan Paweł II (M. Szczepańska, M. Paradowski) Biblioteka jakiej nie znamy (A. Szeląg, M. Paradowski) VOKI awatar w sieci (M. Paradowski) ToonDooo komiks w sieci (M. Paradowski) Tworzymy nagranie w mp3 (J. Pawluk) Jak usunąć tło z obrazka (J. Pawluk) Slangi, gwary, żargony (M. Szczepańska) W scryptorium (M. Szczepańska, M. Paradowski) Z miłości do kina o lekturach inaczej (M. Szczepańska) Indeks przedmiotowy

5 Informacje organizacyjne Zajęcia edukacyjne proponowane przez Warmińsko-Mazurską Bibliotekę Pedagogiczną w Elblągu, Bibliotekę Główną są bezpłatne. Zajęcia edukacyjne realizowane są w siedzibie Biblioteki przy ul. Świętego Ducha 25 w Elblągu Większość proponowanych zajęć może zostać przeprowadzonych w szkołach (teren Elbląga) pod warunkiem spełnienia wymagań określonych przy każdym temacie zajęć. Udział w zajęciach należy zgłosić tydzień przed planowanym terminem, a zgłoszenia należy kierować do Wydziałów wskazanych w polu Realizacja. O realizacji decyduje kolejność zgłoszeń. Oferujemy również zajęcia prowadzone na tematy wskazane przez nauczycieli z zakresu: języka polskiego, historii, geografii, edukacji dla bezpieczeństwa, informatyki (onie biurowe i wybrane narzędzia do tworzenia interaktywnych materiałów). W takim przypadku zgłoszenia należy składać trzy tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( , ; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w lokalu Biblioteki w oparciu o jej bazę sprzętową i zbiory. W takim przypadku zgłoszenia należy składać dwa tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( , ; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) 5

6 Netykieta, czyli o kulturze w Internecie (A. Szeląg) Komunikacja Język polski III. Tworzenie wypowiedzi Wiedza o społeczeństwie Treści nauczania: 1. Podstawowe umiejętności życia w grupie 5. Udział obywateli w życiu publicznym Informatyka I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem, wykorzystanie sieci komputerowej; komunikowanie się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych. Etyka Treści nauczania: 1. Człowiek jako osoba; natura i godność człowieka. Realizacja Uwagi wiedzą, że w komunikacji przez Internet obowiązują takie same zasady kultury i grzeczności, jak w czasie spotkań bezpośrednich; rozumieją, że przestrzeganie zasad kultury i troska o język używany w komunikacji mają wpływ na ich wizerunek; pamiętają, że porozumiewanie się w sieci wymaga dostosowania języka do charakteru danego kanału komunikacji Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg , anna.szelag@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 6

7 Realizacja Uwagi Dozwolony użytek (A. Szeląg) Prawa wyłączne i monopole intelektualne Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji rozumieją, czym jest dozwolony użytek; wiedzą, co można robić w ramach dozwolonego użytku; znają warunki prawidłowego cytowania; potrafią cytować zasoby internetowe. Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg , anna.szelag@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 7

8 Realizacja Uwagi Prawa wyłączne twórcy i użytkownicy (A. Szeląg) Prawa wyłączne i monopole intelektualne Informatyka V. Ocena zagrożeń i ograniczeń, docenianie społecznych aspektów rozwoju i zastosowań informatyki wiedzą, że każdy ma prawo uczestnictwa w kulturze; wiedzą, że każdy z nas jest twórcą; rozumieją, jak monopol autorski jest ograniczony prawami użytkowników; wiedzą, jakie prawa przysługują autorom, a jakie użytkownikom Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg , anna.szelag@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 8

9 Fotorelacja (A. Szeląg) Prezentowanie Informatyka IV. Wykorzystanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin oraz do rozwijania zainteresowań Realizacja Uwagi tworzą ze zdjęć cyfrową opowieść (historyjkę) w programie Photo Story 3 dla Windows; zapisują historyjkę w formacie pliku filmowego Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg , anna.szelag@wmbp.edu.pl Lekcja jest realizowana w maksymalnie 10-osobowej grupie. Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dowolnym systemem Windows i po zainstalowaniu programu Photo Story 3 dla Windows istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 9

10 Realizacja Uwagi Z dżinsami dookoła świata (Mo. Kobylińska) Społeczne i obywatelskie Wiedza o społeczeństwie Treści nauczania: 23. Problemy współczesnego świata Geografia Treści nauczania: 9. Europa. Relacje przyroda człowiek gospodarka 10. Wybrane regiony świata. Relacje przyroda człowiek gospodarka znają zasady na jakich działa przemysł odzieżowy, rozumieją własną rolę jako konsumenta w łańcuchu zależności; znają sposoby na realizowanie odpowiedzialnej konsumpcji na co dzień Wydział Udostępniania Zbiorów Monika Kobylińska , monika.kobylińska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 10

11 Skały i minerały (M. Paradowski) Korzystanie z informacji; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Geografia I. Identyfikowanie związków i zależności oraz wyjaśnianie zjawisk i procesów II. Stosowanie wiedzy i umiejętności geograficznych w praktyce potrafią rozpoznać podstawowe rodzaje skał i wyjaśnić ich genezę; potrafią scharakteryzować poszczególne grupy skał; wiedzą jaka jest różnica między skałą i minerałem; potrafią uzasadnić gospodarczą przydatność skał i minerałów; potrafią nazwać wskazane przez nauczyciela skały i minerały Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski , mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Uwagi Lekcję należy umawiać z dwutygodniowym wyprzedzeniem. Nie ma możliwości przeprowadzenia lekcji poza Biblioteką 11

12 Jan Paweł II (M. Szczepańska, M. Paradowski) 60 min.(2x30 min.) Korzystanie z informacji; Posługiwanie się nowoczesną technologią Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji, Treści kształcenia: 2. Samokształcenie i docieranie do informacji Informatyka I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem II. Wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji z różnych źródeł IV. Wykorzystanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzenia wiedzy ( ) Realizacja potrafią wyszukać informację na zadany temat w Internecie, potrafią korzystać z funkcji wyszukiwarki Google; znają sylwetkę Jana Pawła II; potrafią wymienić najważniejsze wydarzenia z życia Jana Pawła II Wydział Udostępniania Zbiorów Mariola Szczepańska , mariola.szczepanska@wmbp.edu.pl Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski , mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Uwagi Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej klasy lub grupy) wraz z komputerem z dostępem do Internetu oraz rzutnikiem dla nauczyciela, istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 12

13 Biblioteka jakiej nie znamy (A. Szeląg, M. Paradowski) Korzystanie z informacji; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji III. Tworzenie wypowiedzi Realizacja Uwagi znają regulamin biblioteki pedagogicznej; potrafią wskazać różnice pomiędzy biblioteką szkolną a pedagogiczną; znają różne typy zbiorów gromadzone w bibliotece; wiedzą gdzie i jak szukać informacji o zbiorach biblioteki Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg, Mateusz Paradowski , anna.szelag@wmbp.edu.pl , mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Nie ma możliwości przeprowadzenia lekcji w szkole 13

14 VOKI awatar w sieci (M. Paradowski) Posługiwanie się nowoczesną technologią komunikacyjną i komunikowania się ; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Informatyka I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu II. Wyszukiwanie i wykorzystanie informacji z różnych źródeł IV. Wykorzystanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, a także do rozwijania zainteresowań Język polski III. Tworzenie wypowiedzi poznają funkcje aplikacji Voki; potrafią utworzyć i udźwiękowić awatara; potrafią wysłać stworzonego awatara do znajomych Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski , mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Uwagi Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej grupy lub klasy) wraz z komputerem z dostępem do Internetu i rzutnikiem multimedialnym dla nauczyciela istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 14

15 ToonDooo komiks w sieci (M. Paradowski) Posługiwanie się nowoczesną technologią komunikacyjną i komunikowania się ; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Informatyka I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu II. Wyszukiwanie i wykorzystanie informacji z różnych źródeł IV. Wykorzystanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, a także do rozwijania zainteresowań Język polski III. Tworzenie wypowiedzi poznają funkcje aplikacji ToonDoo; potrafią utworzyć komiks i książeczkę komiksową; potrafią wysłać stworzony komiks do znajomych Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski , mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Uwagi Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej grupy lub klasy) wraz z komputerem z dostępem do Internetu i rzutnikiem multimedialnym dla nauczyciela istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 15

16 Tworzymy nagranie w mp3 (J. Pawluk) Prezentowanie Informatyka IV. Wykorzystanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin oraz do rozwijania zainteresowań Realizacja Uwagi tworzą własne nagrania audio w programie Audacity; zapisują nagranie w formacie pliku mp3 Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Jadwiga Pawluk , jadwiga.pawluk@wmbp.edu.pl Lekcja jest realizowana w maksymalnie 10-osobowej grupie. Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dowolnym systemem Windows i po zainstalowaniu programu Audacity istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 16

17 Jak usunąć tło z obrazka (J. Pawluk) Posługiwanie się nowoczesną technologią informacyjną; Łączenie i porządkowanie różnych porcji wiedzy Informatyka IV. Wykorzystanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin oraz do rozwijania zainteresowań poznają program GIMP; edytują wybrany obraz usuwając z niego tło; zapisują swoją pracę w formacie *.png Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Jadwiga Pawluk , jadwiga.pawluk@wmbp.edu.pl Uwagi Lekcja jest realizowana w maksymalnie 10-osobowej grupie. Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dowolnym systemem Windows i po zainstalowaniu programu GIMP istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 17

18 Slangi, gwary, żargony (M. Szczepańska) Korzystanie z informacji Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji III. Tworzenie wypowiedzi Realizacja Uwagi potrafi rozpoznać gwarę od języka tekstów kultury; potrafi wymienić i opisać różnicę między gwarą, slangiem a żargonem; zna słownictwo z gwary uczniowskiej, piłkarskiej; potrafi opracować hasło do słownika Wydział Udostępniania Zbiorów Mariola Szczepańska , mariola.szczepanska@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do rzutnika multimedialnego i komputera istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 18

19 Realizacja Uwagi W scryptorium (M. Szczepańska, M. Paradowski) Korzystanie z informacji; Świadomość i ekspresja kulturalna; Łączenie i porządkowanie różnych porcji wiedzy Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji Treści nauczania: 3. Świadomość językowa Historia I. Chronologia historyczna Treści nauczania: 12. Kultura materialna i duchowa łacińskiej Europy wiedzą gdzie i jak powstawały książki w epoce średniowiecza; poznają etapy powstawania książki; wiedzą co to jest: skryptorium, inicjał; wiedzą jak współcześnie wykonać replikę strony ze średniowiecznej księgi Wydział Udostępniania Zbiorów Mariola Szczepańska , mariola.szczepanska@wmbp.edu.pl Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski Nie ma możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 19

20 Realizacja Uwagi Z miłości do kina o lekturach inaczej (M. Szczepańska) Uzależniony od lektury, do uzgodnienia z prowadzącym Świadomość i ekspresja kulturalna Język polski II. Analiza i interpretacja tekstów kultury III. Tworzenie wypowiedzi omawiają ponadczasowe zagadnienia egzystencjalne; dostrzegają zróżnicowanie postaw społecznych, obyczajowych, narodowych, etycznych; wdrażają się do kształtowania swojej tożsamości; odróżniają lekturę od adaptacji filmowej Wydział Udostępniania Zbiorów Mariola Szczepańska , mariola.szczepanska@wmbp.edu.pl Nie ma możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole. Zajęcia prowadzone na podstawie wybranych adaptacji lektur od klasy I do II po wcześniejszym omówieniu lektury. Filmy odtwarzane są w sali wyposażonej w 65 calowy ekran 20

21 Indeks przedmiotowy Etyka, 6 Geografia, 10, 11 Historia, 19 Informatyka, 6, 8, 9, 12, 14, 15, 16, 17 Język polski, 6, 7, 12, 13, 14, 15, 18, 19, 20 Wiedza o społeczeństwie, 6, 10 21

22 22

23 23

24 Biblioteka Pedagogiczna w Elblągu zaprasza w następujące dni i godziny: WYDZIAŁ UDOSTĘPNIANIA ZBIORÓW Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek i 4. sobota miesiąca Kontakt ; (wypożyczalnia) (czytelnia) wypozyczalnia@wmbp.edu.pl Po zbiory multimedialne zaprasza WYDZIAŁ WSPOMAGANIA EDUKACJI I MULTIMEDIÓW Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek nieczynne Piątek Sobota nieczynne Kontakt ; multimedia@wmbp.edu.pl 24