KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Zoologia General Zoology Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator Dr Adam Zyśk Zespół dydaktyczny Dr Łukasz Binkowski Dr Marek Guzik Dr Lucjan Schimscheiner Dr Bartłomiej Zyśk Opis kursu (cele kształcenia) Poznanie budowy i kwalifikacji tkanek zwierzęcych. Poznanie budowy histologicznej narządów wewnętrznych. Zaznajomienie się z budową morfologiczną, anatomiczną i trybem życia wybranych gatunków zwierząt Poznanie podstaw embriologii i patologii rozmnażania i rozwoju. Doskonalenie umiejętności interpretacji i opisu wyników przeprowadzonych obserwacji. Poznanie metodyki badań oraz opisu wyników obserwacji i badań. Warunki wstępne Wiedza Wiadomości z zakresu biologii nabyte w szkole średniej. Umiejętności Analiza treści podręcznikowych. Posługiwanie się sprzętem optycznym i laboratoryjnym. Kursy Efekty kształcenia 1
Wiedza W01 Zna i opisuje rodzaje tkanek i organów zwierzęcych oraz zależności funkcjonalne między nimi. W02 Zna podstawowy podział systematyki zwierząt W03 Opisuje budowę morfologiczną, anatomiczną wybranych przedstawicieli gromad zwierząt W04 Opisuje sposoby rozmnażania zwierząt W05 Omawia badania nad zwierzętami bezkręgowymi i strunowcami w ujęciu historycznym. W06 Wymienia czynniki wpływające na bioróżnorodność zwierząt W07 Interpretuje zasady opisu wyników obserwacji i badań nad zwierzętami bezkręgowymi i strunowcami. K_W10, K_W11 K_W12. K_W33. K_W37 K_W11, K_W12 K_W11 K_W01,K_W11,K_W35 K_W33, K_W23 Umiejętności U01 Wykorzystuje podstawowe techniki i narzędzia badawcze w biologii. U02 Posługuje się biologiczną literaturą naukową w języku ojczystym i obcym. U03 Wykorzystuje różne źródła wiedzy biologicznej, korzystając również ze źródeł elektronicznych U04 Wykonuje rysunki biologiczne. U05 Przygotowuje pisemne i ustne wystąpienia oraz prezentacje dotyczące problemów biologicznych K_U04 K_U03, K_U01 K_U03 K_U10, K_U11 K_U13, K_U12 Kompetencje społeczne K01 Organizuje grupowe wykonywanie zadań. K02 Prawidłowo wykorzystuje sprzęt laboratoryjny zgodnie z przepisami. K_K04 K_K04,K_K07 2
Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 15 30 Opis metod prowadzenia zajęć Wykłady wykład informacyjny, urozmaicony Ćwiczenia dyskusja, pogadanka, ćwiczenia laboratoryjne Formy sprawdzania efektów kształcenia W01 W02 W03 W04 W05 W06 W07 U01 U02 U03 U04 U05 K01 K02 3
Kryteria oceny Bieżące sprawdzanie przygotowania do tematu ćwiczeń. Trzy kolokwia w czasie trwania semestru. Zaliczenie końcowe. Ocena końcowa obejmuje: ocenę z ćwiczeń (50%) i z egzaminu (50%). Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1.Budowa, występowanie i funkcje tkanek: nabłonkowej, łącznej, mięśniowej, nerwowej, krwi. Budowa skóry i gruczołów skórnych. 2. Budowa histologiczna i rodzaje ślinianek. Budowa histologiczna układu pokarmowego. 3. Budowa histologiczna układu krwionośnego i limfatycznego 4. Budowa histologiczna układu oddechowego. 5. Budowa histologiczna wydalniczego. 6. Budowa histologiczna układu rozrodczego. 7. Budowa histologiczna układu nerwowego i dokrewnego 8. Budowa morfologiczna i anatomiczna wybranych zwierząt 9. Sposoby rozmnażania i rozwoju zwierząt. Zapłodnienie, bruzdkowanie, gastrulacja, organogeneza. Mechanizmy rozwojowe. Wykaz literatury podstawowej 1. Bielańska Osuchowska Z. Embriologia 1997 PWRiL Warszawa 2.Cichocki T., Litwin J. Mirecka J. Kompendium z histologii 2009 Texus Kraków 3.Jura Cz. Bezkręgowce 2005 PWN Warszawa 4. Zamachowski W. Zyśk A. Zoologia Strunowce 2002 AP Kraków Wykaz literatury uzupełniającej 1. Bielańska Osuchowska Z. Zarys organogenezy 2004 PWN Warszawa 2. Guzik M. 2004. Opieka nad potomstwem u kręgowców. Cz.1. Bezowodniowce. Materiały VII Ogólnopolskiego Seminarium Mechanizmy służące utrzymaniu życia i regulacji fizjologicznych. Kraków, Wyd. Nauk. AP. 54-62 3. Guzik M. 2005 Opieka nad potomstwem u kręgowców. Cz. 2. Owodniowce Gady Materiały I Ogólnopolskiego Seminarium Mechanizmy służące utrzymaniu życia i regulacji fizjologicznych Kraków, Wyd.Nauk. AP. 58-64 4. Guzik M. 2006 Opieka nad potomstwem u kręgowców. Cz. 3 Owodniowce stałocieplne Ptaki. Materiały Ogólnopolskiego Seminariu. Mechanizmy służące utrzymaniu życia i regulacji fizjologicznych. Kraków. Wyd. Nauk. AP. 56-61. 5. Jaworek J. Role of melatonin in the gasterointestinal traet 2005 Clin Exp. Mcol Lett, 46(3) 3-8 6. Sawicki W. Histologia 2000 PZWL Warszawa 4
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład 15 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 30 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 10 Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) 10 Przygotowanie do egzaminu 25 Ogółem bilans czasu pracy / liczba godzin pracy studenta w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 4 100/85 5