Analiza matematyczna i algebra liniowa Wprowadzenie Ciągi liczbowe

Podobne dokumenty
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

GEODEZJA I KARTOGRAFIA I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny)

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Treści programowe. Matematyka 1. Efekty kształcenia. Literatura. Warunki zaliczenia. Ogólne własności funkcji. Definicja 1. Funkcje elementarne.

Geodezja i Kartografia I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny) Stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30

Analiza matematyczna i algebra liniowa

Treści programowe. Matematyka. Efekty kształcenia. Warunki zaliczenia. Literatura. Funkcje elementarne. Katarzyna Trąbka-Więcław

KARTA PRZEDMIOTU WYMAGANIA WSTEPNE CELE KURSU

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: EIB s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Treści programowe. Matematyka. Efekty kształcenia. Literatura. Terminy wykładów i ćwiczeń. Warunki zaliczenia. tnij.org/ktrabka

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

MATEMATYKA MATHEMATICS. Forma studiów: studia niestacjonarne. Liczba godzin/zjazd: 3W E, 3Ćw. PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE semestr 1

Analiza matematyczna i algebra liniowa Pochodna funkcji

Treści programowe. Matematyka. Literatura. Warunki zaliczenia. Funkcje elementarne. Katarzyna Trąbka-Więcław

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym

Sylabus do programu kształcenia obowiązującego od roku akademickiego 2014/15

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: wiadomości i umiejętności z zakresu matematyki z semestru 1

WYKŁAD Z ANALIZY MATEMATYCZNEJ I. dr. Elżbieta Kotlicka. Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30

Opis poszczególnych przedmiotów (Sylabus)

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ MECHANICZNO-ENERGETYCZNY KARTA PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU CELE PRZEDMIOTU

Zał. nr 4 do ZW 33/2012 WYDZIAŁ MATEMATYKI WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO KARTA PRZEDMIOTU

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU

Zbiory, funkcje i ich własności. XX LO (wrzesień 2016) Matematyka elementarna Temat #1 1 / 16

Matematyki i Nauk Informacyjnych, Zakład Procesów Stochastycznych i Matematyki Finansowej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. stopnia

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć

Matematyka I i II - opis przedmiotu

Koordynator przedmiotu dr Artur Bryk, wykł., Wydział Transportu Politechniki Warszawskiej B. Ogólna charakterystyka przedmiotu

Opis przedmiotu: Matematyka I

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE MATEMATYKA II E. Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne. I stopnia. dr inż. Władysław Pękała. ogólnoakademicki.

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

WYDZIAŁ MECHANICZNY KARTA PRZEDMIOTU

Odnawialne Źródła Energii I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny) Prof. dr hab. inż. Jerzy Zb.

WYDZIAŁ CHEMICZNY POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Kierunek Chemia. Semestr 1 Godziny 3 3 Punkty ECTS 11 w c l p S BRAK

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/ /20 (skrajne daty)

Analiza matematyczna Mathematical analysis. Transport I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

Odnawialne Źródła Energii I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny) Dr Jadwiga Dudkiewicz

Matematyka. Justyna Winnicka. Na podstawie podręcznika Matematyka. e-book M. Dędys, S. Dorosiewicza, M. Ekes, J. Kłopotowskiego.

Analiza matematyczna i algebra liniowa Macierze

SYLABUS. 4.Studia Kierunek studiów/specjalność Poziom kształcenia Forma studiów Ekonomia Studia pierwszego stopnia Studia stacjonarne i niestacjonarne

Literatura podstawowa

Z-LOGN1-004 Analiza matematyczna I Mathematical analysis I

Matematyka I nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne

AiRZ-0531 Analiza matematyczna Mathematical analysis

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Matematyka. rok akademicki 2008/2009, semestr zimowy. Konwersatorium 1. Własności funkcji

Kierunek i poziom studiów: Chemia, pierwszy Sylabus modułu: Matematyka A (0310-CH-S1-001)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Analiza matematyczna

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: wiadomości i umiejętności z zakresu matematyki ze szkoły średniej

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA KURSU. Mathematics

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Liczby i funkcje

Analiza matematyczna Mathematical analysis. Transport I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Analiza matematyczna i algebra liniowa Elementy równań różniczkowych

Matematyka II nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Algebra liniowa (ALL010) 2. KIERUNEK: MATEMATYKA. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1

Matematyka I nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne

Zadania z analizy matematycznej - sem. I Liczby i funkcje

Analiza matematyczna. Wzornictwo Przemysłowe I stopień Ogólnoakademicki studia stacjonarne wszystkie specjalności Katedra Matematyki dr Monika Skóra

Matematyka liczby zespolone. Wykład 1

Analiza matematyczna. Mechanika i Budowa Maszyn I stopień ogólnoakademicki studia stacjonarne wszystkie Katedra Matematyki dr Beata Maciejewska

Wykład I. Literatura. Oznaczenia. ot(x 0 ) zbiór wszystkich otoczeń punktu x 0

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni ,5 1

Sprawy organizacyjne. dr Barbara Przebieracz Bankowa 14, p.568

Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Zaliczenie na ocenę 1 0,5 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 45 30

Ciągi liczbowe wykład 3

O funkcjach : mówimy również, że są określone na zbiorze o wartościach w zbiorze.

Matematyka zajęcia fakultatywne (Wyspa inżynierów) Dodatkowe w ramach projektu UE

Kierunek i poziom studiów: Informatyka, pierwszy Sylabus modułu: Analiza Matematyczna Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie):

studia stacjonarne w/ćw zajęcia zorganizowane: 30/15 3,0 praca własna studenta: 55 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach

SYLABUS/KARTA PRZEDMIOTU

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 1

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30

Analiza matematyczna i algebra liniowa Macierze

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30

Algebra liniowa Linear algebra

0 2 odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS

Algebra liniowa Linear algebra

Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 15

2.1. Postać algebraiczna liczb zespolonych Postać trygonometryczna liczb zespolonych... 26

Elementy logiki matematycznej

KIERUNEK STUDIÓW: ELEKTROTECHNIKA

Transkrypt:

Analiza matematyczna i algebra liniowa Wprowadzenie Ciągi liczbowe Wojciech Kotłowski Instytut Informatyki Politechniki Poznańskiej email: imię.nazwisko@cs.put.poznan.pl pok. 2 (CW) tel. (61)665-2936 konsultacje: poniedziałek 11:45-13:15 Slajdy dostępne pod adresem: http://www.cs.put.poznan.pl/wkotlowski/bioinformatyka/ 27.02.2017 1 / 24

Plan wykładu 1 Ciągi liczbowe 2 Granica i ciągłość funkcji 3 Pochodna funkcji 4 Zastosowania pochodnych 5 Badanie zmienności funkcji 6 Całka nieoznaczona 7 Całka oznaczona 8 Równania różniczkowe 9 Liczby zespolone 10 Wielomiany 11 Macierze 12 Wyznacznik, odwrotność macierzy 13 Układy równań liniowych 2 / 24

Plan wykładu Analiza Algebra 1 Ciągi liczbowe 2 Granica i ciągłość funkcji 3 Pochodna funkcji 4 Zastosowania pochodnych 5 Badanie zmienności funkcji 6 Całka nieoznaczona 7 Całka oznaczona 8 Równania różniczkowe 9 Liczby zespolone 10 Wielomiany 11 Macierze 12 Wyznacznik, odwrotność macierzy 13 Układy równań liniowych I kolokwium II kolokwium 2 / 24

Zaliczenie Brak egzaminu: wspólne zaliczenie dla ćwiczeń i wykładu. Dwa kolokwia: 1 Analiza (druga połowa kwietnia) 2 Algebra (pierwsza połowa czerwca) Dla każdego z kolokwiów 3 obowiązkowe terminy (ostatni wspólny dla obu). (Zapowiedziane) wejściówki. Ostateczna ocena: średnia z obu kolokwiów (± za wejściówki). 3 / 24

Literatura podstawowa Cykl podręczników Oficyny Wydawniczej GiS. Gewert, Skoczylas: Analiza matematyczna 1. Definicje, twierdzenia, wzory. Gewert, Skoczylas: Analiza matematyczna 1. Przykłady i zadania. Gewert, Skoczylas: Analiza matematyczna 2. Definicje, twierdzenia, wzory. (tylko rozdziały 2 i 3) Gewert, Skoczylas: Analiza matematyczna 2. Przykłady i zadania. (tylko rozdziały 2 i 3) Gewert, Skoczylas: Równania różniczkowe zwyczajne. Teoria, przykłady, zadania. (tylko rozdział 1) M. Jurlewicz, Z. Skoczylas: Algebra i geometria analityczna. Definicje, twierdzenia, wzory. (wcześniejsza nazwa książki to Algebra liniowa 1). M. Jurlewicz, Z. Skoczylas: Algebra i geometria analityczna. Przykłady i zadania. (wcześniejsza nazwa książki to Algebra liniowa 1). M. Jurlewicz, Z. Skoczylas: Algebra liniowa. Definicje, twierdzenia, wzory. (tylko rozdział 1; wcześniejsza nazwa książki to Algebra liniowa 2). M. Jurlewicz, Z. Skoczylas: Algebra liniowa. Definicje, twierdzenia, wzory. (tylko rozdział 1; wcześniejsza nazwa książki to Algebra liniowa 2). 4 / 24

Literatura dodatkowa Fichtenholz: Rachunek różniczkowy i całkowy. Tom 1, 2, 3. Wydawnictwo Naukowe PWN. Krysicki, Włodarski: Analiza matematyczna w zadaniach. Tom 1, 2. Wydawnictwo Naukowe PWN. Klukowski, Nabiałek: Algebra dla studentów. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne. Nabiałek: Zadania z algebry liniowej. Wydawnictwa Naukowo-Techniczne. 5 / 24

Notacja Zbiór liczb naturalnych: N = {1, 2, 3,...}. Zbiór liczb całkowitych: Z = {0, { ±1, ±2,...}. } Zbiór liczb wymiernych: Q = p q : p Z, q N. Zbiór liczb rzeczywistych: R. Przedziały: (a, b) = {x R: a < x < b} [a, b] = {x R: a x b} [a, b) = {x R: a x < b} (a, b] = {x R: a < x b} Kwantyfikatory: lub lub a a a a dla każdego istnieje b b b b 6 / 24

Definicje: element najmniejszy i największy Element najmniejszy Liczba a jest najmniejszym elementem zbioru X R, gdy a X oraz x X x a. Zapisujemy: a = min X. Element największy Liczba b jest największym elementem zbioru X R, gdy b X oraz x X x b. Zapisujemy: b = max X. Uwaga: Element największy/najmniejszy może nie istnieć! 7 / 24

Definicje: ograniczenie dolne i kres dolny Ograniczenie dolne Liczba a jest ograniczeniem dolnym zbioru X R, gdy: x X x a. Jeśli nie ma takiej liczby, to mówimy, że X nie jest ograniczony z dołu. Kres dolny Liczba a jest kresem dolnym zbioru X R, gdy a jest największym ograniczeniem dolnym zbioru X: x X x a oraz ɛ>0 x0 X x 0 < a + ɛ. Zapisujemy: a = inf X. Jeśli X nie jest ograniczony z dołu, przyjmujemy inf X =. 8 / 24

Definicje: ograniczenie górne i kres górny Ograniczenie górne Liczba b jest ograniczeniem górnym zbioru X R, gdy: x X x b. Jeśli nie ma takiej liczby, to mówimy, że X nie jest ograniczony z góry. Kres górny Liczba b jest kresem górnym zbioru X R, gdy b jest najmniejszym ograniczeniem górnym zbioru X: x X x b oraz ɛ>0 x0 X x 0 > b ɛ. Zapisujemy: b = sup X. Jeśli X nie jest ograniczony z góry, przyjmujemy sup X =. 9 / 24

Definicje: funkcja Funkcja Funkcją określoną na zbiorze X R i przyjmującą wartości ze zbioru Y R nazywamy przyporządkowanie każdemu elementowi x X dokładnie jednego elementu y Y. Funkcję oznaczamy: f : X Y. Elementy X nazywamy argumentami funkcji. X nazywamy dziedziną i oznaczamy D f. Y nazywamy przeciwdziedziną lub zbiorem wartości funkcji i oznaczamy W f. 10 / 24

Definicje: funkcja na i różnowartościowa Funkcja na (suriekcja) Mówimy, że funkcja odwzorowuje zbiór X na zbiór Y, co oznaczamy f : X na Y, gdy: W f = Y, tzn. y Y x X f(x) = y. Funkcja różnowartościowa (iniekcja) Mówimy, że funkcja f[ jest różnowartościowa, jeżeli: (x 1 x 2 ) = ( f(x 1 ) f(x 2 ) )]. x1,x 2 X 11 / 24

Definicje: bijekcja, funkcja odwrotna Bijekcja Funkcję f, która jest różnowartościowa i na, nazywamy bijekcją. Funkcja odwrotna Funkcja f będąca bijekcją ma funkcję odwrotną, oznaczaną f 1 : Y X, określoną warunkiem: f 1 (y) = x y = f(x), dla dowolnych x X, y Y. 12 / 24

Definicje: złożenie funkcji Złożenie funkcji Niech X, Y, Z, W będą zbiorami liczb rzeczywistych, przy czym Y Z, oraz niech f : X Y, g : Z W. Złożeniem funkcji g i f nazywamy funkcję g f : X W określoną wzorem: (g f)(x) = g ( f(x) ) dla x X. 13 / 24

Ciąg liczbowy Definicja Ciągiem liczbowym nazywamy dowolną funkcję odwzorowującą zbiór liczba naturalnych w zbiór liczb rzeczywistych. Wartość tej funkcji dla liczby naturalnej n nazywamy n-tym elementem ciągu i oznaczamy a n. a 1, a 2, a 3,..., a n,.... Ciąg oznaczamy przez (a n ). Zbiór wyrazów ciągu {a n : n N} oznaczamy {a n }. 14 / 24

Przykłady ciągów Elementy podane wprost: 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4,... Wtedy a 1 = 1, a 4 = 3, itp. 15 / 24

Przykłady ciągów Elementy podane wprost: 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4,... Wtedy a 1 = 1, a 4 = 3, itp. Elementy podane poprzez wzór ogólny: a n = 2 n, a n = n + 1. 15 / 24

Przykłady ciągów Elementy podane wprost: 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4,... Wtedy a 1 = 1, a 4 = 3, itp. Elementy podane poprzez wzór ogólny: a n = 2 n, a n = n + 1. Elementy podane rekurencyjnie: a 1 = 1, a n = 2a n 1 + 1. 15 / 24

Przykłady ciągów Elementy podane wprost: 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4,... Wtedy a 1 = 1, a 4 = 3, itp. Elementy podane poprzez wzór ogólny: a n = 2 n, a n = n + 1. Elementy podane rekurencyjnie: a 1 = 1, a n = 2a n 1 + 1. Ciąg arytmetyczny: Ciąg geometryczny: a n = a n 1 + r. a n = ra n 1 15 / 24

Granica ciągu Granica właściwa Mówimy, że ciąg (a n ) ma granicę właściwą a R, co zapisujemy: lim n a n = a, gdy: ɛ>0 n0 N n N ( n > n0 = a n a < ɛ ) Czasem zapisujemy też a n n a lub krótko: lim a n = a lub a n a. 16 / 24

Granica ciągu przykład ɛ>0 n0 N n N ( n > n0 = a n a < ɛ ) a n 1.5 a n = n n + 1, lim a n = 1 n a = 1 0.5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 n 17 / 24

Granica ciągu przykład ɛ>0 n0 N n N ( n > n0 = a n a < ɛ ) a n 1.5 1 + ɛ a = 1 1 ɛ ɛ = 1 4 a n = n n + 1, lim a n = 1 n 0.5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 n 17 / 24

Granica ciągu przykład ɛ>0 n0 N n N ( n > n0 = a n a < ɛ ) a n 1.5 1 + ɛ a = 1 1 ɛ ɛ = 1 4 a n = n n + 1, lim a n = 1 n 0.5 n 0 = 3 n 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 / 24

Granica ciągu przykład ɛ>0 n0 N n N ( n > n0 = a n a < ɛ ) a n 1.5 a n = n n + 1, lim a n = 1 n 1 + ɛ a = 1 1 ɛ ɛ = 1 12 0.5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 n 17 / 24

Granica ciągu przykład ɛ>0 n0 N n N ( n > n0 = a n a < ɛ ) a n 1.5 a n = n n + 1, lim a n = 1 n 1 + ɛ a = 1 1 ɛ ɛ = 1 12 0.5 n 0 = 11 n 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 / 24

Granica ciągu Granica niewłaściwa Mówimy, że ciąg (a n ) ma granicę niewłaściwą, co zapisujemy: lim n a n =, gdy: E>0 n0 N n N (n > n 0 = a n > E) Mówimy, że ciąg (a n ) ma granicę niewłaściwą, co zapisujemy: lim n a n =, gdy: E<0 n0 N n N (n > n 0 = a n < E) 18 / 24

Granica niewłaściwa ciągu przykład 220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 a n E<0 n0 N n N (n > n 0 = a n > E) a n = n 2, lim a n = n 20 n 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 / 24

Granica niewłaściwa ciągu przykład 220 200 180 160 140 120 100 80 60 a n E<0 n0 N n N (n > n 0 = a n > E) a n = n 2, lim a n = n 40 E = 20 20 n 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 / 24

Granica niewłaściwa ciągu przykład 220 200 180 160 140 120 100 80 60 a n E<0 n0 N n N (n > n 0 = a n > E) n 0 = 4 a n = n 2, lim a n = n 40 E = 20 20 n 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 / 24

Granica niewłaściwa ciągu przykład 220 200 180 160 140 120 100 80 60 40 E<0 n0 N n N (n > n 0 = a n > E) a n E = 200 a n = n 2, lim a n = n 20 n 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 / 24

Granica niewłaściwa ciągu przykład 220 200 180 160 140 120 100 80 60 E<0 n0 N n N (n > n 0 = a n > E) a n E = 200 a n = n 2, lim a n = n 40 20 n 0 = 14 0 n 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 / 24

Twierdzenia o granicach właściwych ciągów Twierdzenie Jeżeli ciągi (a n ) i (b n ) mają granice właściwe, to: lim (a n + b n ) = lim a n + lim b n n n n lim (a n b n ) = lim a n lim b n n n n ( ) ( ) lim (a n b n ) = lim a n lim b n n n n a n lim = lim n a n o ile lim n b n lim n b b n 0 n n ( ) p gdzie p Z lim (a n) p = n lim n a n 20 / 24

Twierdzenia o granicach niewłaściwych ciągów Twierdzenie a + = dla <a a = dla 0 <a a = 0 dla <a < a = dla 0 <a 0 + a = 0 dla 0 + a < 1 a = dla 1 <a b = 0 dla b < 0 b = dla 0 <b Wyrażenia nieoznaczone:, 0, 0, 0 0 0 0,, 1, 21 / 24

Twierdzenia o granicach właściwych ciągów Twierdzenie (o trzech ciągach) Jeżeli ciągi (a n ), (b n ), (c n ) spełniają warunki: to 1 a n b n c n dla każdego n n 0, 2 lim n a n = lim n c n = b, lim b n = b. n 22 / 24

Twierdzenia o granicach niewłaściwych ciągów Twierdzenie (o dwóch ciągach) Jeżeli ciągi (a n ), (b n ) spełniają warunki: to 1 a n b n dla każdego n n 0, 2 lim n a n =, lim b n =. n Analogiczne twierdzenie zachodzi dla ciągów z granicą. 23 / 24

Liczba e Definicja Granicę ciągu (e n ) o postaci: oznaczamy przez e. e = 2.71828.... e n = ( 1 + 1 ) n n Liczba e jest podstawą logarytmu naturalnego: ln x = log e x. 24 / 24