Całki nieoznaczone. 1 Własności. 2 Wzory podstawowe. Adam Gregosiewicz 27 maja a) Jeżeli F (x) = f(x), to f(x)dx = F (x) + C,

Podobne dokumenty
Maciej Grzesiak Instytut Matematyki Politechniki Poznańskiej. Całki nieoznaczone

CAŁKI NIEOZNACZONE C R}.

Całka nieoznaczona, podstawowe wiadomości

1 Wyrażenia potęgowe i logarytmiczne.

1 Całki funkcji wymiernych

1 Całki nieoznaczone: całkowanie jako operacja (prawie) odwrotna do różniczkowania

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.

KOMPENDIUM Z MATEMATYKI

Funkcja pierwotna. Całka nieoznaczona. Podstawowe wzory. Autorzy: Konrad Nosek

Zadania z analizy matematycznej - sem. II Całki nieoznaczone

x 2 5x + 6 x 2 x 6 = 1 3, x 0sin 2x = 2, 9 + 2x 5 lim = 24 5, = e 4, (i) lim x 1 x 1 ( ), (f) lim (nie), (c) h(x) =

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

6. Całka nieoznaczona

WIELOMIANY. Poziom podstawowy

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

1 Równania różniczkowe zwyczajne o rozdzielonych zmiennych

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

WYMAGANIA EDUKACYJNE - matematyka - poziom rozszerzony Dariusz Drabczyk

Indukcja matematyczna

Matematyka. rok akademicki 2008/2009, semestr zimowy. Konwersatorium 1. Własności funkcji

TRYGONOMETRIA. 1. Definicje i własności funkcji trygonometrycznych

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 1

Informacje pomocnicze:

Funkcje wymierne. Jerzy Rutkowski. Teoria. Działania dodawania i mnożenia funkcji wymiernych określa się wzorami: g h + k l g h k.

Wielomiany podstawowe wiadomości

Przykładowe zadania z teorii liczb

Lista 1 - Funkcje elementarne

CAŠKA NIEOZNACZONA. Politechnika Lubelska. Z.Šagodowski. 18 lutego 2016

ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI

1. Równania i nierówności liniowe

WYDAWNICTWO PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WE WŁOCŁAWKU

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

III. Funkcje rzeczywiste

Rozdział 9. Funkcja pierwotna. 9.1 Funkcja pierwotna

Funkcje elementarne. Matematyka 1

1 Funkcje elementarne

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

ELEKTROTECHNIKA Semestr 1 Rok akad / ZADANIA Z MATEMATYKI Zestaw Przedstaw w postaci algebraicznej liczby zespolone: (3 + 2j)(5 2j),

Rachunek różniczkowy i całkowy 2016/17

Całki z funkcji trygonometrycznych. Autorzy: Tomasz Drwięga

FUNKCJA WYMIERNA. Poziom podstawowy

W. Krysicki, L.Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach cz. 1 i cz. 2. Pomocnicze symbole. Spójniki logiczne: Symbole kwantyfikatorów:

1. Pochodna funkcji. 1.1 Pierwsza pochodna - definicja i własności Definicja pochodnej

6. Liczby wymierne i niewymierne. Niewymierność pierwiastków i logarytmów (c.d.).

Wielomiany. dr Tadeusz Werbiński. Teoria

Równania i nierówności trygonometryczne

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

Funkcje. Część pierwsza. Zbigniew Koza. Wydział Fizyki i Astronomii

Rozwiązania zadań z kolokwium w dniu r. Zarządzanie Licencjackie, WDAM, grupy I i II

Treści programowe. Matematyka 1. Efekty kształcenia. Literatura. Warunki zaliczenia. Ogólne własności funkcji. Definicja 1. Funkcje elementarne.

Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Treści programowe. Matematyka. Efekty kształcenia. Warunki zaliczenia. Literatura. Funkcje elementarne. Katarzyna Trąbka-Więcław

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Rozważmy przedział I zawarty w zbiorze liczb rzeczywistych ( I R ). Funkcję rzeczywistą mającą pochodną w każdym

GAL 80 zadań z liczb zespolonych

1 Równania różniczkowe drugiego rzędu

WIELOMIANY I FUNKCJE WYMIERNE

V. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE

Logarytmy. Funkcje logarytmiczna i wykładnicza. Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne.

Treści programowe. Matematyka. Literatura. Warunki zaliczenia. Funkcje elementarne. Katarzyna Trąbka-Więcław

II. Wstęp: Funkcje elementarne - część 2

Literatura podstawowa

postaci kanonicznej i iloczynowej trójmiany: y = 0,5x 2. Podaj określenie ciągu arytmetycznego. Dany jest ciąg a n

Obliczenia Symboliczne

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE WYKŁAD 2

Równania różniczkowe liniowe wyższych rzędów o stałych współcz

( ) Arkusz I Zadanie 1. Wartość bezwzględna Rozwiąż równanie. Naszkicujmy wykresy funkcji f ( x) = x + 3 oraz g ( x) 2x

Wymagania edukacyjne z matematyki

PORÓWNANIE TREŚCI ZAWARTYCH W OBOWIĄZUJĄCYCH STANDARDACH EGZAMINACYJNYCH Z TREŚCIAMI NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Równanie przewodnictwa cieplnego (I)

Matematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7

Elementy logiki (4 godz.)

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

5 Równania różniczkowe zwyczajne rzędu drugiego

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

1. Liczby wymierne. x dla x 0 (wartością bezwzględną liczby nieujemnej jest ta sama liczba)

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

4. Postęp arytmetyczny i geometryczny. Wartość bezwzględna, potęgowanie i pierwiastkowanie liczb rzeczywistych.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

ZAKRES PODSTAWOWY CZĘŚĆ I. Liczby rzeczywiste

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

5. Całka nieoznaczona

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

III. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

III. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE ZWYCZAJNE

RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE ZWYCZAJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I Pogrubieniem oznaczono wymagania, które wykraczają poza podstawę programową dla zakresu podstawowego.

Funkcje. Alina Gleska. Instytut Matematyki, Wydział Elektryczny, Politechnika Poznańska

Liczby. Wymagania programowe kl. VII. Dział

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

Matematyka A kolokwium: godz. 18:05 20:00, 24 maja 2017 r. rozwiązania. ) zachodzi równość: x (t) ( 1 + x(t) 2)

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej

Transkrypt:

Całki nieoznaczone Adam Gregosiewicz 7 maja 00 Własności a) Jeżeli F () = f(), to f()d = F () + C, dla dowolnej stałej C R. b) Jeżeli a R, to af()d = a f()d. c) Jeżeli f i g są funkcjami całkowalnymi, to [f() ± g()] d = f()d ± g()d. Wzory podstawowe a) b) c) d) e) f ) g) h) i) a d = a+ + C, dla a R, a. a + d = ln + C. d = arc tg + C. + d = arc ctg + C. + d = arc sin + C. d = arc cos + C. a d = a + C, a > 0. ln a sin d = cos + C. cos d = sin + C.

j ) k) l) m) n) o) d = tg + C. cos sin d = ctg + C. sinh d = cosh + C. cosh d = sinh + C. cosh d = tgh + C. sinh d = ctgh + C. 3 Całkowanie przez podstawienie Jeżeli funkcja ϕ jest różniczkowalna w sposób ciągły, to całkę podstawiając = ϕ(t). Wtedy f() d = f(ϕ(t))ϕ (t) dt. f() d można przekształcić, Czasami jednak lepiej jest wykonać podstawienie t = ϕ(). Należy wtedy (o ile to możliwe), korzystając z formalnego równania dt = ϕ () d, zapisać f() d jako g(t) dt dla pewnej funkcji g. Wtedy, jeżeli g(t) dt = F (t) + C, to f() d = F (ϕ()) + C. 4 Całkowanie przez części Jeżeli funkcje f i g są różniczkowalne, to zachodzi wzór f()g () d = f()g() f ()g() d. Wybór funkcji f oraz g bywa trudny. Najczęściej jednak za funkcję f należy przyjąć tę, która występuje wcześniej w poniższej liście: a) funkcje logarytmiczne (np. ln ), b) funkcje cyklometryczne (np. arc sin ), c) funkcje algebraiczne (np. 5 ), d) funkcje trygonometryczne (np. sin ), e) funkcje wykładnicze (np. e ).

5 Całki zawierające trójmian kwadratowy 5. Całki typu m + n a + b + c d a) m = 0 Zapisując mianownik funkcji podcałkowej w postaci kanonicznej a następnie stosując podstawienie a + b + c = a( + k) + l, t = a + b, sprowadzamy rachunki do obliczenia całki t + A dt lub b) m 0 Mamy wtedy m + n a + b + c d = t A dt. m (a + b) + ( ) n mb a a d = a + b + c ( n mb ) a f () = m a ln a + b + c + W powyższej równości wykorzystaliśmy wzór ostatniej całki zastosować wcześniejszą metodę. 5. Całki typu m + n a + b + c d f() a + b + c. d = ln f(). Pozostaje teraz do Podobnie jak w przypadku całek z punktu 5. zapisujemy trójmian w postaci kanonicznej i podstawiamy t = a + b, co sprowadzi całkę do t + A dt dla a > 0 lub 5.3 Całki typu Stosując podstawienie (m + n) a + b + c d t = sprowadzamy całkę do postaci z punktu 5.. m + n dt dla a < 0. A t 5.4 Całki typu a + b + c d Ponownie przekształcamy trójmian kwadratowy do postaci kanonicznej, a następnie wykonujemy standardowe podstawienie liniowe. Do obliczenia pozostanie całka A t dt lub t + A dt. 3

6 Całki funkcji wymiernych Niech P oraz Q, Q 0, będą dowolnymi wielomianami. Interesuje nas znalezienie całki z funkcji wymiernej R() = P (), to znaczy Q() P () R() d = Q() d. Jeżeli stopień wielomianu P jest nie mniejszy od stopnia wielomianu Q, to należy najpierw wykonać dzielenie z resztą wielomianu P przez Q. Wtedy P () = q()q() + r(), gdzie stopień reszty r jest mniejszy od stopnia Q. Stąd R() d = q() d + r() Q() d. Będziemy zatem od tej pory zakładać, że licznik ma mniejszy stopień od mianownika. 6. Metoda współczynników nieoznaczonych Wielomian Q można rozłożyć na iloczyn czynników nierozkładalnych, to znaczy Q() = ( a ) α... ( a n ) αn ( + b + c ) β... ( + b m + c m ) βm, () gdzie żaden z wielomianów + b i + c i nie ma pierwiastków rzeczywistych. Wtedy istnieją stałe A j i, Bl k, C l k R, takie że R() = P () Q() = A A + a ( a ) +... + A α ( a ) +... + α + An A n + a n ( a n ) +... + A n α ( a n ) + αn B + C B + + C + b + c ( + b + c ) +... + B β + Cβ ( + b + c ) +... + β + Bm + C m B m + C m + + b m + c m ( + b m + c m ) +... + Bβ m + Cβ m. () ( βm + b m + c m ) Po wymnożeniu równania () obustronnie przez Q(), nieznane stałe można wyznaczyć na przykład poprzez I sposób porównanie współczynników przy odpowiednich potęgach -ów, II sposób wstawienie do przekształconego równania () dowolnych wartości rzeczywistych, otrzymując układ równań do rozwiązania. Mając dany rozkład na ułamki proste, aby znaleźć całkę R() d zauważmy najpierw, że A j i ( a j ) d = α α A j i ( a j ). α 4

Pozostaje zatem wyznaczyć całki typu B + C d. (3) ( + b + c) n Na początek, przez sprowadzenie trójmianu do postaci kanonicznej oraz odpowiednie podstawienie, przekształcamy całkę (3) do postaci D + E ( + ) n d, a następnie rozdzielamy D + E ( + ) d = D n ( + ) d + E n ( + ) n d. Oczywiście, po zastosowaniu podstawienia + = t, otrzymujemy ( + ) d = n t dt = n ( n) t =. (4) n ( n) ( + ) n Całki ( + ) n d nie wyznaczymy eplicite, natomiast podamy formułę redukcyjną, która umożliwi wyznaczania jej wartości dla konkretnego n. Oznaczmy najpierw I n = ( + ) d. n Wtedy I n = + ( + ) d = n d ( + ) n ( + ) d = I n n ( + ) d. n Na mocy wzoru na całkowanie przez części, wykorzystując równość (4), otrzymujemy I n = I n ( n) ( + ) + d = n ( n) ( + ) n = I n ( n) ( + ) + n ( n) I n = ( ) = (n ) ( + ) + I n n. (n ) Wystarczy zatem znać wartość I = d = arc tg oraz skorzystać z formuły redukcyjnej, aby obliczyć dowolną całkę typu + (3). 6. Metoda Ostrogradskiego W przypadku, gdy wielomian Q ma pierwiastki wielokrotne (co oznacza, że w rozkładzie () przynajmniej jedna z liczb α i, β j jest większa od ) wiemy, że R() d = X() Y () Q () + d, (5) Q () 5

gdzie Q jest największym wspólnym dzielnikiem wielomianów Q i Q (pochodnej wielomianu Q), a wielomian Q dany jest równością Q () = Q() Q (). Funkcje X oraz Y są wielomianami, których stopnie są mniejsze odpowiednio od stopni wielomianów Q i Q. Współczynniki X, Y można wyznaczyć różniczkując równość (5). 7 Całki funkcji niewymiernych 7. Całki typu R [, ( ) a + b p c + d q, ( a + b c + d ) p q,... ] Niech R() = R [, ( ) a + b p c + d q, ( a + b c + d ) p q,... ] ) p q,... dla pewnych liczb całko- ( ) a + b p będzie funkcją wymierną zmiennych, c + d witych p, q, p, q,.... Wtedy całkę R() d q, ( a + b c + d znajdujemy przez podstawienie t n = a + b c + d, gdzie n jest najmniejszą wspólną wielokrotnością mianowników q, q,..., sprowadzając ją do jednej z całek rozważanych wcześniej. 7. Całki typu P n () a + b + c d Jeżeli P n jest wielomianem stopnia n, to powyższą całkę można zapisać jako P n () a + b + c d = Q n () a + b + c + λ d, (6) a + b + c gdzie Q n jest wielomianem stopnia n, a λ pewną liczbą rzeczywistą. Współczynniki wielomianu Q n oraz stałą λ znajdujemy, różniczkując równość (6). 7.3 Całki typu ( a) n a + b + c d Powyższa całka sprowadza się do całki z punktu 7. przez podstawienie t = a. 6

8 Całki dwumienne m (a + b n ) p d Niech liczby m, n oraz p będą wymierne. Całkę dwumienną można przedstawić jako kombinację funkcji elementarnych wtedy i tylko wtedy, gdy zachodzi jeden z warunków a) p jest liczbą całkowitą (otrzymujemy całkę z sumy jednomianów). b) m + jest liczbą całkowitą. Stosujemy wtedy podstawienie t s = a + b n, gdzie s jest n mianownikiem liczby p. c) m + n + p jest liczbą całkowitą. Stosujemy wtedy podstawienie t s = a n + b. 9 Całki funkcji trygonometrycznych 9. Całki typu sin m cos n d Oznaczmy powyższą całkę przez I m,n dla dowolnych liczb całkowitych m, n. W zależności od parzystości m oraz n stosujemy jedną z poniższych metod: a) m = k + jest dodatnią liczbą nieparzystą. Wtedy I m,n = sin k sin cos n d = ( cos ) k cos n sin d i stosujemy podstawienie t = cos. b) n = k + jest dodatnią liczbą nieparzystą. Podobnie jak poprzednio I m,n = sin m cos k cos d = sin m ( sin ) k cos d i stosujemy podstawienie t = sin. c) m i n są dodatnimi liczbami parzystymi. Przekształcamy całkę, wykorzystując wzory trygonometryczne sin = cos (), cos = + cos (), sin cos = sin (). d) m i n są ujemnymi liczbami jednakowej parzystości. Mamy I m,n = sin m cos n cos d = ( = + ) m/ ( + tg ) n = tg ( + t ) m+n t m wykorzystując podstawienie t = tg. dt, cos d = 7

e) n = m. Zapisujemy całkę w postaci tg m d lub był dodatni. Następnie wykorzystujemy tożsamość ctg m d, tak aby wykładnik m tg = cos lub ctg = sin. f ) W pozostałych przypadkach można wykorzystać metodę redukcyjną, podobną do przedstawionej w punkcie 6.. 9. Całki typu W całkach postaci wykorzystujemy wzory sin (m) cos (n) d sin (m) cos (n) d, sin (m) sin (n) d lub sin (m) cos (n) = [sin (m + n) + sin (m n)], sin (m) sin (n) = [cos (m n) cos (m + n)], cos (m) cos (n) = [cos (m n) + cos (m + n)]. cos (m) cos (n) d 9.3 Całki typu R(sin, cos ) d Jeżeli R jest funkcją wymierną, to przez podstawienie t = tg możemy sprowadzić badaną całkę do całki funkcji wymiernej. Korzystamy przy tym z tożsamości sin = t t dt, cos =, d = + t + t + t. W przypadku, gdy zachodzi równość R(sin, cos ) = R( sin, cos ), możemy podstawiać Wtedy t = tg. sin = t, cos = dt, = arc tg t, d = + t + t + t. Uwaga. Analogicznych metod jak we wszystkich powyższych typach można używać do całek funkcji hiperbolicznych. 8

0 Podstawienie trygonometryczne i hiperboliczne 0. Całki typu R(, a + b + c) d Przez sprowadzenie trójmianu do postaci kanonicznej oraz standardowe podstawienie przekształcamy całkę do jednej z poniższych postaci a) R(t, A t ) dt, b) c) R(t, A + t ) dt, R(t, t A ) dt. Następnie, stosujemy odpowiednie podstawienia a) t = A tgh u lub t = A sin u, b) t = A sinh u lub t = A tg u, c) t = A cosh u lub t = A cos u. Warto przy tej okazji pamiętać o podstawowych tożsamościach hiperbolicznych cosh u sinh u =, sinh u = cosh (u), cosh u = cosh(u) +, sinh u cosh u = sinh (u). Ponadto, jeżeli t = sinh u, to natomiast jeżeli t = cosh u, to cosh u = + t, u = ln (t + t + ), sinh u = t, u = ln(t t ). 9