Ogłoszenia przedszkolne

Ogłoszenia przedszkolne 03..11. (cz.) Wyjazd na cmentarz g.9.00 Przyjaciele Tygryska i Przyjaciele Kłapouchego g. 9.45 Przyjaciele Królika i Przyjaciele Kubusia Puchatka 14.11 (pn.) Dobre maniery spotkanie z bibliotekarką ( Przyjaciele Królika oraz Przyjaciele Kubusia Puchatka ) 15.11. (wt.) G.16.00 BAL ŚWIĘTYCH połączony ze ŚWIĘTEM PATRONALNYM PRZEDSZKOLA w Szkole Braci Szkolnych przy ul. Pułaskiego Dorośli przebierają się w stroje anielskie (zachęcamy do przygotowania ciekawych strojów, gdyż planowany jest konkurs na najbardziej odlotowego anioła ) Dzieci przebierają się za świętych. Na początku balu planowana jest prezentacja świętych, przybyłych na bal ze swoimi aniołami. Każdą rodzinę prosimy o przygotowanie plakatu z hasłem związanym z prezentowanym świętym oraz przygotowanie niebiańskiego dania (ciasto, sałatka, kanapki i inne specjały na zimno) 18.11 (pt.) g.11.00 teatrzyk Jesień u Kubusia Puchatka 24.11. (cz.) LITURGICZNE WSPOMNIENIE BŁ. FRANCISZKI SIEDLISKIEJ o g. 15.30 EUCHARYSTIA w kościele pw. Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa

przedszkolne nowinki dla całej rodzinki Nr 3. Listopad 2016

Drodzy Rodzice Jest mądrość w słowach Na wszystko jest wyznaczony czas Nie wszystko na raz. W listopadzie szczególnie jesteśmy zachęcani do zwolnienia tempa, do zatrzymania się w pędzie, któremu ulegamy na co dzień. Poruszające jest to, że pierwsze zatrzymanie następuje przy grobie. Trudno tam uniknąć pytań o cel naszego życia, o sprawy ważne i najważniejsze. Ale tam szczególnie nasza pamięć kieruje się ku tym, których z nami już nie ma. Kochani, zachęcamy Was do poddania się tym chwilom refleksji, do wprowadzenia w nie dzieci. Dobrze, by mogły zobaczyć, że są chwile, kiedy wszystko się zatrzymuje, kiedy rodzina staje razem. Opowiadając o bliskich zmarłych, wprowadzacie własne dzieci w historię rodziny, pozwalacie, by zakorzeniały się w miłości. To dobry czas, by wyciągnąć albumy, również te stare i ucieszyć się ze spotkań, nawet tych poprzez fotografię Redakcja

Przyjaciele Kłapouchego w listopadzie poznają: zasady bezpiecznej zabawy w sali i na placu przedszkolnym bezpieczne korzystanie z urządzeń technicznych, np.: telewizora, komputera, odtwarzacza płyt kompaktowych, wideo w sposób bezpośredni lub pośredni, różnych form zastosowania techniki w życiu ludzi (np. korzystanie z telefonu stacjonarnego lub komórkowego, komputera). urządzenia gospodarstwa domowego dostrzeganie roli urządzeń gospodarstwa domowego w ułatwianiu pracy ludziom zasady działania wybranych urządzeń, np.: odkurzacza, miksera, ekspresu, zasad bezpiecznego korzystania z nich. obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych, np.: padającego deszczu, mgły, obniżającej się temperatury, skracającej się długości dnia. spożywanie zdrowej żywności: warzyw, owoców, mięsa, nabiału (ograniczenie spożycia słodyczy, chipsów), picie kompotów, soków (ograniczanie napojów gazowanych) przezwyciężenie niechęci do nieznanych potraw.

przebywanie na świeżym powietrzu; uczestniczenie w spacerach, zabawach i ćwiczeniach ruchowych dbanie o higienę poprzez: codzienne mycie całego ciała, mycie zębów po posiłkach. Zapobieganie chorobom poprzez systematyczne kontrolowanie stanu uzębienia; przezwyciężanie obaw przed wizytą u stomatologa. Piosenka Płyną chmurki Sł. L. Krzemieniecka, muz. F. Rybicki Płyną chmurki, płyną mgiełki, Deszcz rozsypał swe perełki. Cały świat w deszczu pływa, Jesień, jesień prawdziwa. Płyną chmurki, chłód na dworze, Czas parasol już otworzyć. Cały świat w deszczu pływa, Jesień, jesień prawdziwa. Wiersz Gimnastyka J. Koczanowska Gimnastyka to zabawa ale także ważna sprawa, bo to sposób jest jedyny żeby silnym być i zwinnym Skłony, skoki i przysiady trzeba ćwiczyć- nie ma rady! To dla zdrowia i urody niezawodne są metody.

Przyjaciel Kubusia Puchatka w listopadzie: Zapamiętuje prawdy o Niebie, miejscu wiecznej szczęśliwości z Panem Bogiem. Modli się za zmarłych. Wie, kto to jest święty. Jest wdzięczny Panu Bogu za życie swoje i innych ludzi. Wypowiada się na temat własnej osoby. Dostrzega różnice i podobieństwa między ludźmi. Zna zwroty grzecznościowe: proszę, dziękuję, przepraszam. Poznaje zapis swojego imienia. Poznaje znaczenie słowa przyjaźń, przyjaciele, miłosierdzie. Kulturalnie zwraca się do koleżanek i kolegów, zgodnie współdziała w grupie. Podejmuje próby samodzielnego rozwiązywania konfliktów. Rozpoznaje zbiory równoliczne i różnoliczne. Poznaje środki lokomocji: lądowe, powietrzne, wodne. Określa cechy przedmiotów. Poznaje figury geometryczne : kwadrat, koło, prostokąt. Rozwija zdolności głosowe i rytmiczne podczas zabaw ze śpiewem. Poznaje symbole narodowe: flaga, hymn, godło. WIERSZ KATAR Irena Salach Katar złapał mały Zdziś i chusteczkę przyniósł dziś. Wczoraj zmoczył sobie nogi, więc go katar złapał srogi. Kicha, prycha, wzdycha, sapie, tak go mocno w gardle drapie. Kręci w nosie łezki płyną, lecz zasłania sie chuściną. Bo wie nawet małe dziecko: gdy masz katar chodź z chusteczką.

PIOSENKA Święty uśmiechnięty Taki duży, taki mały, może świętym być... Taki gruby, taki chudy, może świętym być... Taki ja i taki ty może świętym być... x2 Święty kocha Boga, życia mu nie szkoda, Kocha bliźniego, jak siebie samego... Święty kocha Boga, życia mu nie szkoda, Kocha bliźniego, jak siebie samego... Taki duży, taki mały... Kto się nawróci, ten się nie smuci: Każdy święty chodzi uśmiechnięty. Tylko nawrócona jest zadowolona: Każda święta chodzi uśmiechnięta... Taki duży, taki mały... Nic nie potrzebuje, zawsze się raduje, Bo święta załoga kocha tylko Boga... Nic nie potrzebuje, zawsze się raduje, Bo święta załoga kocha tylko Boga... Taki duży, taki mały... Gdzie można dzisiaj świętych zobaczyć? Są między nami w szkole i w pracy! Gdzie można dzisiaj świętych zobaczyć? Są między nami w szkole i w pracy!

Przyjaciel Królika w listopadzie: MODLI SIĘ ZA ZMARŁYCH Z NAJBLIŻSZEJ RODZINY. OPOWIADA, KTO TO JEST ŚWIĘTY. WYMIENIA IMIONA KILKU ŚWIĘTYCH LUB BŁOGOSŁAWIONYCH. WYMIENIA SPOSOBY TROSZCZENIA SIĘ O TYCH, KTÓRZY ODESZLI DO WIECZNOŚCI. WIE, ŻE NIEBO, TO MIEJSCE SZCZĘŚLIWEGO PRZEBYWANIA Z PANEM BOGIEM. WIE, JAK ZACHOWAĆ SIĘ NA CMENTARZU. ZACHOWUJE ZASADY DOTYCZĄCE WSPÓLNYCH WYJAZDÓW. ROZUMIE POJĘCIE OJCZYZNY I WIE, ŻE JEGO OJCZYZNĄ JEST POLSKA. ZNA LEGENDĘ O POWSTANIU PAŃSTWA POLSKIEGO. ROZPOZNAJE GODŁO POLSKI I BARWY NARODOWE. ŚPIEWA HYMN NARODOWY WIE, JAK NALEŻY SIĘ ZACHOWAĆ PODCZAS SŁUCHANIA LUB ŚPIEWANIA HYMNU PAŃSTWOWEGO. ZNA PODSTAWOWE CZYNNOŚCI ZWIĄZANE Z HIGIENĄ OSOBISTĄ. OKREŚLA, CO TO ZNACZY ZDROWY TRYB ŻYCIA, ZDROWE ODŻYWANIE. WIE, JAKIE ZNACZENIE MAJĄ WARZYWA I OWOCE DLA ZDROWIA. DBA O WŁASNĄ CZYSTOŚĆ I PORZĄDEK WOKÓŁ SIEBIE. POTRAFI WYJAŚNIĆ ZNACZENIE POZNANYCH SŁÓW MIKROBY, BAKTERIE, PROFILAKTYKA. NAZYWA PODSTAWOWE FIGURY GEOMETRYCZNE..

PIOSENKA MAZUREK DĄBROWSKIEGO JESZCZE POLSKA NIE ZGINĘŁA, KIEDY MY ŻYJEMY. CO NAM OBCA PRZEMOC WZIĘŁA, SZABLĄ ODBIERZEMY. MARSZ, MARSZ, DĄBROWSKI, Z ZIEMI WŁOSKIEJ DO POLSKI. ZA TWOIM PRZEWODEM ZŁĄCZYM SIĘ Z NARODEM. PRZEJDZIEM WISŁĘ, PRZEJDZIEM WARTĘ, BĘDZIEM POLAKAMI. DAŁ NAM PRZYKŁAD BONAPARTE, JAK ZWYCIĘŻAĆ MAMY. JAK CZRNIECKI DO POZNANIA PO SZWEDZKIM ZABORZE, DLA OJCZYZNY RATOWANIA WRÓCIM SIĘ PRZEZ MORZE. JUŻ TAM OJCIEC DO SWEJ BASI MÓWI ZAPŁAKANY SŁUCHAJ JENO, PONO NASI BIJĄ W TARABANY. Wiersz O bł. F. Siedliskiej Założenie zgromadzenia W końcu nadszedł dzień ważny niesłychanie: Mogła habit założyć, głowę okryć welonem. Siostra Maria Franciszka Odpowiedziała na Jezusa wołanie. Papież w Rzymie ją wita Czego pragniesz, córko? tak właśnie ją pyta. Miłość z Nazaretu głosić po świecie to jej odpowiedź I teraz wszystko już wiecie Dzięki niej mamy siostry Nazaretanki kochane Z nimi dzień każdy jest prosty Przez rok cały: od lata do wiosny.

U Przyjaciół Tygryska w listopadzie: Wdrażanie do uważnego odbioru opowiadań, wierszy, piosenek z repertuaru dziecięcego oraz utworów muzyki klasycznej. Przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza i rozumienie konieczności przyjmowania leków i zastrzyków. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych (np. zażywanie lekarstw wyłącznie pod opieką dorosłego). Kształtowanie nawyków prozdrowotnych w zakresie odpowiedniej diety, ruchu i higieny osobistej. Uświadomienie roli ciekawego hobby w życiu człowieka. Wskazanie twórczych sposobów spędzania wolnego. Zapoznanie z obrazem graficznym głosek m, t oraz wyrazami podstawowymi: mama, tata. Ćwiczenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej i fonemowej. Rozwijanie sprawności małej motoryki, kreślenie szlaczków literopodobnych i liter po śladzie. Wspomaganie prawidłowego rozwoju narządów artykulacyjnych i oddechowych. Wspomaganie rozwoju intelektualnego podczas zabaw logicznych, słownych i gier planszowych. Kształtowanie pojęcia stałości liczby. Badanie właściwości figur geometrycznych podczas składania origami i układania tangramów. Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez ćwiczenia poranne, gimnastyczne i zabawy ruchowe. Kształtowanie poczucia rytmu poprzez różnorodne formy aktywności muzyczno-ruchowej.

DESZCZ Dzień był srebrny i deszczowy i deszcz padał brylantowy. Każdy się przed deszczem chował, tylko mnie ktoś zaczarował! Stałam na tym deszczu stałam, aż w ten deszcz się zaplątałam! W srebrne nici i tasiemki, w brylantowy sznurek cienki, w mokre wstążki, w srebrną wełnę, w srebrne sieci deszczu pełne. Zaplątałam się po uszy! Kto mnie teraz z miejsca ruszy? SZEDŁ LISTOPAD Szedł listopad polną drogą zerwał liście z drzewa. Pada deszcz, pada deszcz. A ja sobie śpiewam. Zimne wiatry wieją polem idzie deszcz ulewa. Pada deszcz, pada deszcz. A ja sobie śpiewam. Słońce wstaje późnym rankiem, ziemi nie ogrzewa. Pada deszcz, pada deszcz. A ja sobie śpiewam. Autor tekstu: K. Różecka

Skutki nadmiernego spędzania czasu przed komputerem lub telewizorem wywołuje u dzieci wiele negatywnych skutków, w tym: 1. Nadpobudliwość i trudności z koncentracją (bardzo szybki potok obrazów często po kilka w jednej sekundzie uszkadza zdolność skupiania uwagi; bombardowane dźwiękiem i szybko zmieniającymi się obrazami mózgi nie są w stanie nadążyć za akcją z linearnym myśleniem, są natomiast poddane ciągłej, potężnej stymulacji sensorycznej i emocjonalnej. 2. Zmiany w strukturze i funkcjonowaniu mózgu dziecka. 3. Brak umiejętności językowych, ponieważ głównym narzędziem mediów elektronicznych jest obraz, nie słowo. 4. Brak umiejętności myślenia i rozwiązywania problemów (język i zdolność koncentracji to główne narzędzia myślenia). 5. Zanik wyobraźni (dziecku trudno konkurować ze sztabami dorosłych grafików opracowujących animacje do filmów lub gier komputerowych, więc rezygnuje z tworzenia własnych obrazów i wyobrażeń). 6. Nieumiejętność przewidywania konsekwencji w telewizji i grach ważne jest tu i teraz. 7. Lenistwo umysłowe, nawyk biernej i bezkrytycznej konsumpcji produktów kultury masowej. 8. Niecierpliwość, potrzebę ciągłej zewnętrznej stymulacji i rozrywki, szybkie popadanie w nudę. 9. Niezadowolenie z własnego wyglądu podsycane celowo przez kulturę masową i przemysły kosmetyczne oraz modowe lansujące nierealistyczne i niezdrowe standardy wyglądu i urody, co może prowadzić do zaburzeń w jedzeniu i/lub do depresji. 10. Niezadowolenie z dotychczas posiadanych rzeczy. 11. Zanik wrażliwości, znieczulenie na cudzy ból i krzywdę w realnym życiu. 12. Ograniczenie kontaktów z rówieśnikami, pogorszenie stosunków z członkami rodziny. 13. Obniżenie umiejętności społecznych i wskaźników inteligencji emocjonalnej. 14. Brak czasu i chęci na inne zajęcia (sport, czytanie, własną twórczość, rozmowy itd.). 15. Zaburzenia w rozwoju fizycznym. 16. Lęki i fobie, pesymizm, niepokój, nieufność. 17. Wady wzroku, wady postawy, otyłość. 18. Chroniczne zmęczenie. Materiały z platformy: Dzieci są ważne