PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIAC LISTOPAD 2016 W GRUPIE DZIECI 3-4- LETNICH,, RÓŻYCZKI

Transkrypt

1 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIAC LISTOPAD 2016 W GRUPIE DZIECI 3-4- LETNICH,, RÓŻYCZKI Listopad tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Domy i domki Zestaw zabaw ruchowych nr VIII (opracowany przez autora). Zabawy orientacyjno-porządkowe: Rób tak nie rób tak, Pieski na spacer pieski do budy (ułożone przez autora). Zestaw ćwiczeń ruchowych nr VII (opracowany przez autora). Spacer w pobliżu przedszkola przyglądanie się drzewom i krzewom; obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie. Nasza miejscowość, nasz region Poznawanie swojej miejscowości określanie miejsca zamieszkania (miasto, wieś) Poznawanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola poznawanie, na podstawie swojej miejscowości, sposobów 1.Jak jest zbudowany dom? Wszystkich Świetych Co może mieć dom? zabawa dydaktyczna. Zabawa ze śpiewem Ojciec Wirgiliusz. Dzień wolny od zajęc dydaktycznych rozwijanie mowy Dziecko wymienia elementy domu 3.2., ,.8.2.

2 budowania dawniej i współcześnie. Nasz kontakt z techniką Doświadczenia konstrukcyjnotechniczne uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych budowanie z natu- -ralnych materiałów (piasek, śnieg). (Nasze przedszkole. Program edukacji 3.Pomieszczenia w domu Pomieszczenia znajdujące się w domu ćwiczenia klasyfikacyjne. rozwijanie umiejętności klasyfikowania segreguje obrazki przedmiotów według przynależności do danego pomieszczenia 3.2., 4.2.,

3 24 przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC S.A. 2016, s. 27, 66). 4.Wspólna zabawa Zabawy przy piosence Daj mi rączkę. kształtowanie poczucia rytmu porusza się rytmicznie przy piosence 3.2., 5.4., 8.1. kp, s Każdy ma swój domek Piesek i buda układanie obrazka według wzoru (karta pracy). rozwijanie sprawności manualnej i percepcji wzrokowej układa obrazek według wzoru 3.2., 5.4., 9.1., kp, s. 27

4 Listopad tydzień drugi. Tematyka tygodnia: Urządzenia elektryczne Zestaw zabaw ruchowych nr IX (opracowany przez autora). Zabawy orientacyjno-porządkowe: Posągi, Do pary, Myszki i telewizor (ułożone przez autora). Zabawa bieżna Kto szybciej dookoła? (ułożona przez autora). Zestaw ćwiczeń ruchowych nr VIII (opracowany przez autora). Spacer obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie. Nasz kontakt z techniką Doświadczenia konstrukcyjnotechniczne bezpieczne korzystanie z wybranych urządzeń technicznych, np. telewizora, komputera, odtwarzacza płyt kompaktowych, wideo poznawanie, w sposób bezpośredni lub pośredni, różnych form zastosowania techniki w życiu ludzi 1.W przedszkolnej kuchni Wycieczka do przedszkolnej kuchni. Zabawy Raz dwa trzy.- zabawy muzyczne zapoznanie z wybranymi urządzeniami elektrycznymi Dziecko: rozpoznaje i nazywa wybrane urządzenia elektryczne , 8.2 k, s

5 26 (np. korzystanie z telefonu stacjonarnego lub komórkowego, komputera). Urządzenia gospo-darstwa domowego poznawanie urządzeń gospodarstwa domowego dostrzeganie roli urządzeń gospodarstwa domowego w ułatwieniu pracy ludziom poznawanie zasad działania wybranych urządzeń, np.: odkurzacza, miksera, ekspresu, zasad bezpiecznego korzystania z nich. (Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC S.A. 2016, s. 66, 67, 68). 2. Para nie para Telewizor dla myszek Pan odkurzacz Ćwiczenia matematyczne Para nie para.. Wykonanie telewizorka nazywanie i wskazywanie części ciała występujących podwójnie rozwijanie sprawności manualnej rąk Zabawy przy piosence,, Przadki. umuzykalnienie dzieci stosuje słowo para wykonuje telewizorek z pudełka po zapałkach i kolorowego papieru reaguje odpowiednim ruchem na dźwieki ciche i głośne , , k, s. 23 kp, s. 28 kp.s.29

6 Święto Niepodległości Dzień wolny od zajęc dydaktycznych Listopad tydzień trzeci. Tematyka tygodnia: A deszcz pada i pada Zestaw zabaw ruchowych nr X (opracowany przez autora). Zabawy ruchowe z wykorzystaniem chusty animacyjnej (ułożone przez autora). Zabawa ruchowa z elementem podskoku Przeskocz kałużę (ułożona przez autora). Zestaw ćwiczeń ruchowych nr IX, metodą W. Sherborne (opracowany przez autora). Spacer w pobliżu przedszkola. Poznajemy przyrodę Jesień obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych, np. padającego deszczu, obniżającej się temperatury, skracającej się długości dnia. 1.Pada deszcz Inscenizacja utworu Doroty Gellner Deszczowy król za pomocą sylwet postaci (książka). -,, Jesienne piosenki - zabawy przy muzyce rozwijanie mowy Dziecko: wymienia nazwy tych rzeczy, które nosimy, gdy jest deszczowa pogo-da 1.1., 1..2., 11.1, 8.1, 8.2 k, s

7 28 (Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa MAC S.A. 2016, s ). 2.Parasol Parasol- ćwiczenia graficzne rozwijanie sprawności manualnej rysuje po śladzie koloruje dokładnie poszczególne części parasola 9.1., kp.s.31 3.Kolorowe kalosze Kolorowe kaloszećwiczenia klasyfikacyjne - rozwijanie umiejetności klasyfikowania - segreguje wg wielkości lub kolorów 9.1., 11.1.

8 4. Spacer po dywanie Pada, kropi, mży Zabawy przy piosence,,spacer po dywanie Zabawy kolorami. Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej Słota. Zabawa paluszkowa Wiewiórka (według K. Sąsiadka). Dowolny taniec przy piosence Spacer po dywanie. Wycinanie obrazków ze starych gazet, okładek bloków. - umuzykalnienie dzieci rozwijanie mowy Listopad tydzień czwarty. Tematyka tygodnia: Dbamy o zdrowie - odtwarz podaną melodię mówi wyraźnie 1.1, 1.2, 3.1, 3.2, 5.3, 5.4, 8.1, Zestaw zabaw ruchowych nr XI (opracowany przez autora). Zabawa muzyczno-ruchowa Tak jak pani (ułożona przez autora). Zabawa ruchowo-naśladowcza Myjemy zęby (ułożona przez autora). Zestaw ćwiczeń ruchowych nr X (opracowany przez autora). Spacer w pobliżu przedszkola uświadomienie dzieciom korzyści zdrowotnych wynikających z częstego przebywania na świeżym powietrzu.

9 Dbamy o nasze zdrowie Zdrowa żywność spożywanie zdrowej żywności: warzyw, owoców, mięsa, nabiału (ograniczenie spożywania słody- czy, chipsów, picie kompotów, soków, ograniczenie napojów gazowanych 1.Zdrowo się odżywiamy Słuchanie opowiadania I. R. Salach Co lubi jeść Zosia? (książka). Zabawy rytmiczne przy muzyce rozwijanie mowy Dziecko: wymienia nazw zdrowych produktów 5.1., 5.3., 5.4, 8.1, 8.2. k, s. 26, kp, s

10 30 przezwyciężanie niechęci do nieznanych potraw. Dbałość o higienę przebywanie na świeżym powietrzu; uczestniczenie w spacerach, zabawach i ćwiczeniach ruchowych dbanie o higienę poprzez: codzienne mycie całego ciała, mycie zębów po posiłkach. Zapobieganie chorobom systematyczne kontrolowanie stanu uzębienia; przezwyciężanie obaw przed wizytą u stomatologa. (Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci,grupa MAC S.A. 2016, s. 71, 72). 2.Gimnastyka to ważna sprawa Kubek do mycia zębów Tyle samo, więcej ćwiczenia w liczeniu. Kubek do mycia zębówozdabiaie rysunku elementami wycietymi z kolorowego papieru rozwijanie umiejętności liczenia rozwijanie sprawności manualnej określa, ile to jest o jeden więcej/ o jeden mniej od podanej liczby wycina elementy z papieru kolorowego i nakleja je 5.1., 5.3., 5.4., , 5.3., 5.4., 9.1. k, s. 27

11 4.Ćwiczenia głosu Nauka piosenki,, Spacer po dywanie rozwijanie umiejętności wokalnych śpiewa piosenkę 5.1., 5.3., 5.4., 8.1. kp, s. 33, 34 5.Myjemy zęby U stomatologa zapoznanie z pracą stomatologa wie, dlaczego powinno dbać o zęby 5.1., 5.3., 5.4. kp, s. 35 Joanna Łuc