Plan Pracy Wychowawczej Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Szydłowie rok szkolny 2016/2017 Przyjęty plan działań wychowawczych na bieżący rok szkolny uwzględnia: wnioski z realizacji planu pracy roku 2015/2016 podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa. Cel główny pracy wychowawczej; 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. Wdrożenie Programu promocji czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. 2. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. I. Metody i sposoby realizacji programu 1. Tematyczne godziny wychowawcze są związane z problematyką Programu Wychowawczego Szkoły. 2. Współpraca z rodzicami. Celem spotkań z rodzicami jest wzajemne poznanie i integrowanie wraz ze środowiskiem szkolnym oraz ustalenie zasad udziału wszystkich osób w procesie wychowania. Dalsza współpraca odbywa się zgodnie z planem pracy wychowawcy klasy, z programem wychowawczym i programem profilaktyki szkoły oraz potrzebami rodziców. 3. Organizowanie pomocy psychologiczno pedagogicznej na terenie szkoły.
4. Działalność Samorządu Uczniowskiego oraz innych organizacji młodzieżowych mających prawo działania na terenie szkoły. 5. Organizowanie wycieczek szkolnych i klasowych. 6. Organizowanie czasu wolnego uczniów: - koła zainteresowań, - pozalekcyjne zajęcia sportowe, - pozalekcyjne zajęcia artystyczne, kulturalne, - organizacja przerw i dyżurów nauczycieli. 7. Podtrzymywanie i rozwijanie tradycji i obyczajów szkoły. II. Celem zaplanowanych działań wspierających czytelnictwo wśród dzieci i młodzieży jest : Poprawa poziomu wypowiedzi ustnych i pisemnych dziecka, Wzrost zrozumienia tekstów i poleceń, Wzrost zaangażowania do czytania w domu, Wyciszenie i większa gotowość do nauki, Poprawa koncentracji, Budowaniem więzi pomiędzy uczniem a nauczycielem, Wzrost czytelnictwa. Zadania szczegółowe: całoroczny konkurs Wychowanie przez czytanie kl. II-III SP, Dzień głośnego czytania, Czytelnicze spotkania z rodzicami klasy I-VI, Elementarz dla pierwszaka spotkania w bibliotece, Jestem autorem okładki książki projekt okładki, Wtorki z książką zajęcia świetlicowe,
Akcja czytelnik miesiąca, czytelnik roku, 10 minut głośnego czytania z wychowawcą, Konkurs czytelniczy Znamy legendy wielkopolskie, Konkurs pięknego czytania I-III oraz IV-VI, Zakup nowości wydawniczych i lektur rozwijających kompetencje i zainteresowania uczniów, Spotkania autorskie współpraca z CUK w Szydłowie, Dziedzictwo patrona promocja i przybliżenie utworów J. Korczaka, Promowanie utworów literackich poprzez przygotowanie przedstawienia teatralnego, Lekcje w bibliotece, Święto biblioteki. III. Kształtowanie postaw i wychowanie do wartości ma na celu przygotować ucznia do: kształtowania postawy wyrażającej się w gotowości niesienia pomocy innym, do stosowania zasad bezpieczeństwa poprzez ukazywanie źródeł powstawania sytuacji niebezpiecznych, kształtowania umiejętności przewidywania niebezpieczeństwa, wskazanie sposobów unikania zagrożeń związanych z Internetem oraz prawidłowych reakcji w momencie zetknięcia z nimi, pracy nad sobą, bycia użytecznym członkiem społeczeństwa, bycia osobą wyróżniającą się takimi cechami, jak: odpowiedzialność, samodzielność, odwaga, kultura osobista, uczciwość, dobroć, patriotyzm, pracowitość, poszanowanie godności i innych, wrażliwość na krzywdę ludzką, szacunek dla starszych, tolerancja,
rozwoju samorządności jako metody wychowawczej, dbałości o wypracowane tradycje: klasy, szkoły i środowiska, budowania poczucia przynależności i więzi ze szkołą, tworzenia środowiska szkolnego, w którym obowiązują jasne i jednoznaczne reguły gry akceptowane i respektowane przez wszystkich członków społeczności szkolnej. Obszary szczegółowe realizowane w bieżącej pracy: a) uczeń jako członek rodziny: Próby poznawania samego siebie Przyjęcie systemu wartości Wdrożenie do aktywnego uczestnictwa w życiu rodziny Zapobieganie konfliktom Wyrabianie odpowiedzialności za wykonanie powierzonych obowiązków b) rozwój samorządowej działalności uczniów: Wybór samorządu klasowego Opracowanie rocznego planu pracy Przydział obowiązków Wdrożenie do uczestnictwa w pracach samorządu uczniowskiego Opieka nad salą lekcyjną Samoocena i ocena kolegów c) wychowanie patriotyczne: Poznawanie miejsc pamięci narodowej oraz wydarzeń z nimi związanych
Uczestniczenie w apelach i uroczystościach szkolnych upamiętniających najważniejsze wydarzenia historyczne kraju Postać patrona szkoły Moja ojczyzna d) kultura zdrowotna i profilaktyka uzależnień: Kształtowanie odpowiedzialnych nawyków i przyzwyczajeń zdrowotnych, Wzbogacenie wiedzy i utrwalanie nawyków czystości i higieny Kształtowanie sprawności i wytrzymałości fizycznej, nawyków uprawiania sportu i turystyki e) preorientacja zawodowa: - Mój ulubiony zawód, - Praca moich rodziców, - Sto pytań do, - To jest ciekawy zawód, - Wdrażanie do aktywnego udziału w pracach kół przedmiotowych, - kształtowanie właściwego stosunku do pracy f) wychowanie ekologiczne Kształtowanie etycznej postawy wobec wszystkich żywych organizmów Uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody Propagowanie wiedzy o żywności ekologicznej, opakowaniu oraz oszczędzaniu wody i energii elektrycznej Włączanie do akcji ekologicznych
g) wychowanie komunikacyjne Umiejętność korzystania z zasad ruchu drogowego Kształtowanie współodpowiedzialności za bezpieczeństwo w szkole h) uczestnictwo w kulturze Udział w spektaklach teatralnych Zwiedzanie zabytków kultury Organizowanie spotkań klasowych: Dzień Chłopaka, Dzień Kobiet, Dzień Matki, Dzień Dziecka Dyskoteki Zabawy i) Współpraca z rodzicami Wzajemna wymiana informacji o postępach w nauce i zachowaniu uczniów Włączanie rodziców w życie klasy i szkoły Pomoc rodziców w organizowaniu uroczystości klasowych i wycieczek Popularyzacja wśród rodziców wiedzy z zakresu potrzeb psychologicznych dziecka Zapobieganie demoralizacji dzieci.