Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Język niemiecki Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia Rok II Semestr IV Jednostka prowadząca Katedra Języka Biznesu Osoba sporządzająca dr inż. Aleksandra Radziszewska Profil praktyczny Rodzaj przedmiotu podstawowy Liczba punktów ECTS RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30
1. CEL PRZEDMIOTU OPIS PRZEDMIOTU C1. Rozwinięcie i doskonalenie formułowania wypowiedzi ustnej, pisemnej, rozumienia ze słuchu oraz czytania i rozumienia krótkich tekstów oraz wypowiedzi pisemnych w różnych sytuacjach komunikacyjnych, w tym również związanych z biznesem i gospodarką C. Poznanie słownictwa ogólnego dotyczącego różnych dziedzin życia i sytuacji komunikacyjnych oraz słownictwa specjalistycznego związanego z gospodarką i biznesem, a także poszerzenie i utrwalenie zasobów leksykalnych C3. Doskonalenie poprawności gramatycznej oraz rozwój szeroko pojętej kompetencji komunikacyjnej gramatycznej (poprawność form i struktur gramatycznych). WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Znajomość języka niemieckiego na poziomie B1 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA Umiejętności: EK 1. Potrafi wypowiadać się w różnych sytuacjach komunikacyjnych oraz formułować pisemne wypowiedzi dotyczące zagadnień objętych tematyką zajęć EK. Rozumie ze słuchu oraz potrafi czytać ze teksty w języku zgodne z tematyką zajęć i adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych EK 3. Zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w Kompetencje: EK 4. Student jest gotów do wykorzystania 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć LABORATORIUM L 1- Natur und Umweltschutz Czas zaprzeszły Plusquamperfekt L - Ausländer und multikulturelle Gesellschaft Czas przyszły Futur L 3- Internet und Computer Tworzenie czasów w stronie biernej; Strona bierna z czasownikami modalnymi L 4- E- Business. Das Zustandspassiv L 5- Auβenhandel Konjunktiv Präteritum; Zastosowanie Konjunktiv Präteritum Liczba godzin
L 6- Internationales Management Konditionalis I; Konditionalis II L 7- Internationales Marketing Konjunktiv Plusquamperfekt: Zastosowanie Konjunktiv Plusquamperfekt L 8- Interkulturelles Management Zdania złożone współrzędnie- Die Satzverbindung L 9- Soziale Marktwirtschaft Der Objektsatz - zdanie dopełnieniowe L 10- Rechte der Arbeitnehmer, Gewerkschaften, Tarifabschluss Der Attributsatz (der Relativsatz)- zdanie przydawkowe L 11- Wirtschaftsfaktor Umwelt Der Temporalsatz zdanie okolicznikowe czasu (zdania z als i wenn) L 1- Marktforschung Der Temporalsatz zdanie okolicznikowe czasu (zdania z nachdem) L 13- Franchising. Der Kausalsatz- zdanie okolicznikowe przyczyny L 14- Leasing. Der Finalsatz zdanie okolicznikowe celu. L 15- Investitionen und Unternehmensfinanzierung Der Konditionalsatz- zdanie warunkowe 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki z ćwiczeniami stymulującymi rozwój sprawności językowych. Słowniki 3. Płyty audio 4. Dodatkowe ćwiczenia służące poszerzaniu i utrwalaniu materiału gramatycznego 5. Ćwiczenia poszerzające słownictwo 6. Ćwiczenia kształtujące poprawność językową 7. Dodatkowe teksty służące utrwalaniu i poszerzaniu zasobów leksykalnych oraz stymulujące wypowiedzi w języku 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Ocena przygotowania do zajęć F. Ocena aktywności w czasie zajęć F3. Testy sprawdzające opanowanie wiedzy z poprzednich zajęć P1. Egzamin pisemny sprawdzający poziom opanowania materiału leksykalnego i gramatycznego P. Ocena ustnej odpowiedzi na pytania oraz wypowiedzi na temat wybranych zagadnień zgodnych z tematyką zajęć 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30 h 3
Przygotowanie laboratorium Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego i egzaminu Udział w konsultacjach Egzamin 10 h 1 h 5 h 4 h Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 60 h ECTS 8. LITERATURA Bock H., Eisfeld K. H., Gerdes M., Mueller J., Mueller H., Holthaus H. (009): Themen Neu. Lehrwerk fuer Deutsch als Fremdsprache, Max Hueber Verlag. München. (Podręcznik i ćwiczenia) Bęza S. (006): Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Dreyer H., Schmitt R. (010): Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Max Hueber Verlag, München. Langenscheidts Grosswoerterbuch Deutsch als Fremdsprache, Langenscheidt Verlag, Berlin- München 010. K. Hall, B. Scheiner (009):Übungsgrammatik, Deutsch als Fremdsprache, Max Hueber Verlag, München. 9. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) 1. dr inż. Aleksandra Radziszewska e-mail: aleksandra.radziszewska@wz.pcz.pl 10. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1EK 1. Potrafi wypowiadać się w różnych sytuacjach komunikacyjnych oraz formułować pisemne wypowiedzi dotyczące Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny K_U08 C1, C, C3 L1 - L15 1,,3,4,5,6,7 F1, F, F3, P1, P 4
zagadnień objętych tematyką zajęć EK Rozumie ze słuchu oraz potrafi czytać ze teksty w języku zgodne z tematyką zajęć i adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych EK 3 Zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w EK 4 Student jest gotów do wykorzystania K_U08 C1, C, C3 L1 - L15 1,,3,4,5,6,7 F1, F, F3, P1 K_U08 C3 1,,3,4,5,6,7 F1, F, F3, P1, P K_K01 K_K0 C1, C, C3 L1 - L15 1,,3,4,5,6,7 F1, F, F3, P1, P 5
11. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY EK 1 EK Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Ma duże trudności z Wypowiada się oraz Swobodnie Swobodnie wypowiadaniem się oraz formułuje pisemne wypowiada się i wypowiada się oraz formułowaniem pisemnych wypowiedzi na formułuje pisemne formułuje pisemne wypowiedzi, bądź jest tematy proste, jednak wypowiedzi na wypowiedzi na różne całkowicie te bardziej złożone i większość tematów tematy, niekomunikatywny specjalistyczne dotyczące zagadnień w różnych sytuacjach sprawiają studentowi objętych tematyką językowych, z trudność zajęć uwzględnieniem w biznesie Nie rozumie ze słuchu oraz nie potrafi czytać ze wypowiedzi w języku W niewielkim stopniu rozumie ze słuchu oraz czyta ze wypowiedzi w języku W wystarczającym stopniu rozumie ze słuchu oraz czyta ze wypowiedzi w języku adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych Bardzo dobrze rozumie ze słuchu oraz czyta ze wypowiedzi w języku adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych EK 3 EK 4 Nie zna i nie rozumie poznanych form, struktur i zasad gramatyki języka niemieckiego oraz nie potrafi zastosować ich w praktyce Student nie jest gotów do wykorzystania językowych w W niewielkim stopniu zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego. Potrafi je zastosować w praktyce jedynie w ograniczonym zakresie. Student w niewielkim stopniu jest gotów do wykorzystania W wystarczającym stopniu zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w praktyce w sposób, nieznacznie zakłócający komunikację. Student w wystarczającym stopniu jest gotów do wykorzystania Bardzo dobrze zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w praktyce w sposób, który nie zakłóca Student jest bardzo dobrze przygotowany do wykorzystania 1. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do 6
laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedry Języka Biznesu. Podpis osoby sporządzającej 7