PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Język niemiecki Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia Rok 1 Semestr Jednostka prowadząca Katedra Języka Biznesu Osoba sporządzająca dr inż. Aleksandra Radziszewska Profil praktyczny Rodzaj przedmiotu podstawowy Liczba punktów ECTS 1 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

2 OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Rozwinięcie i doskonalenie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnej, pisemnej, umiejętności rozumienia ze słuchu oraz umiejętności czytania i rozumienia krótkich tekstów oraz wypowiedzi pisemnych w różnych sytuacjach komunikacyjnych, w tym również związanych z biznesem i gospodarką C. Poznanie słownictwa ogólnego dotyczącego różnych dziedzin życia i sytuacji komunikacyjnych oraz słownictwa specjalistycznego związanego z gospodarką i biznesem, a także poszerzenie i utrwalenie zasobów leksykalnych C3. Doskonalenie poprawności gramatycznej oraz rozwój szeroko pojętej kompetencji komunikacyjnej gramatycznej (poprawność form i struktur gramatycznych). WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Znajomość języka niemieckiego na poziomie A1 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA Umiejętności: EK 1. Potrafi wypowiadać się w różnych sytuacjach komunikacyjnych oraz formułować pisemne wypowiedzi dotyczące zagadnień objętych tematyką zajęć EK. Rozumie ze słuchu oraz potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim zgodne z tematyką zajęć i adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych EK 3. Zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w Kompetencje: EK 4. Student jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć LABORATORIUM L 1- Ausbildung und Zukunftspläne Zaimek zwrotny. Czasowniki zwrotne. L - Arbeitsmarkt und Arbeitslosigkeit Odmiana przymiotnika L 3- Gesundheit, gesund leben Liczba godzin

3 Stopniowanie przymiotników L 4- Wissenschaft; Technik und Fortschritt Przyimki. Stopniowanie przysłówków L 5- Probleme des Familienlebens Czas przeszły Präteritum czasowników słabych L 6- Sport. Czas przeszły Präteritum czasowników mocnych L - Auto und Verkehr Czas przeszły Präteritum czasowników mieszanych L 8- Versicherungen Czas przeszły Perfekt. Imiesłów bierny Partizip II. L 9- Werbung. Konstrukcja zdań w czasie Perfekt. L 10- Auf der Bank Perfekt z czasownikami sein i haben L 11- Geld und Währung Formy podstawowe czasownika L 1- Deutschsprachige Länder Perfekt z czasownikami modalnymi L 13- Deutschsprachige Länder Strona bierna L 14- Wirtschaft in Deutschland Bezokolicznik z zu i bez zu L 15- Wirtschaft in den deutschsprachigen Ländern Tryb przypuszczający 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Podręczniki z ćwiczeniami stymulującymi rozwój sprawności językowych Słowniki Płyty audio Dodatkowe ćwiczenia służące poszerzaniu i utrwalaniu materiału gramatycznego Ćwiczenia poszerzające słownictwo Ćwiczenia kształtujące poprawność językową Dodatkowe teksty służące utrwalaniu i poszerzaniu zasobów leksykalnych oraz stymulujące wypowiedzi w języku niemieckim 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Ocena przygotowania do zajęć F. Ocena aktywności w czasie zajęć F3. Testy sprawdzające opanowanie wiedzy z poprzednich zajęć P1. Test pisemny sprawdzający poziom opanowania materiału leksykalnego i gramatycznego P. Ocena ustnej odpowiedzi na pytania oraz wypowiedzi na temat wybranych zagadnień zgodnych z tematyką zajęć

4 . OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych i kolokwium zaliczeniowego Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30 h 10 h Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 40 h 1 ECTS 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa: 1. Bock H., Eisfeld K. H., Gerdes M., Mueller J., Mueller H., Holthaus H. (009): Themen Neu. Lehrwerk fuer Deutsch als Fremdsprache, Max Hueber Verlag. München. (Podręcznik i ćwiczenia) Literatura uzupełniająca: 1. Bęza S. (006): Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.. Dreyer H., Schmitt R. (010): Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Max Hueber Verlag, München. 3. Langenscheidts Grosswoerterbuch Deutsch als Fremdsprache, Langenscheidt Verlag, Berlin-München K. Hall, B. Scheiner (009): Übungsgrammatik, Deutsch als Fremdsprache, Max Hueber Verlag, München. 9. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr inż. Aleksandra Radziszewska aleksandra.radziszewska@poczta.wz.pcz.pl

5 10. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1EK 1. Potrafi wypowiadać się w różnych sytuacjach komunikacyjnych oraz formułować pisemne wypowiedzi dotyczące zagadnień objętych tematyką zajęć Odniesien ie danego efektu do efektów zdefiniow anych dla całego programu Cele przedmiot u Treści programo we Narzędzia dydaktycz ne K_U08 C1, C, C3 L1 - L15 1,,3,4,5,6, Sposób oceny F1, F, F3, P1, P EK Rozumie ze słuchu oraz potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim zgodne z tematyką zajęć i adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych K_U08 C1, C, C3 L1 - L15 1,,3,4,5,6, F1, F, F3, P1 EK 3. Zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w K_U08 C3 1,,3,4,5,6, F1, F, F3, P1, P

6 EK 4. Student jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowe K_K01 K_K0 C1, C, C3 L1 - L15 1,,3,4,5,6, F1, F, F3, P1, P 11. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY EK 1 EK Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Ma duże trudności z wypowiadaniem się oraz formułowaniem pisemnych wypowiedzi, bądź jest całkowicie niekomunikatywny Nie rozumie ze słuchu oraz nie potrafi czytać ze zrozumieniem wypowiedzi w języku niemieckim Wypowiada się oraz formułuje pisemne wypowiedzi na tematy proste, jednak te bardziej złożone i specjalistyczne sprawiają studentowi trudność W niewielkim stopniu rozumie ze słuchu oraz czyta ze zrozumieniem wypowiedzi w języku niemieckim Swobodnie wypowiada się i formułuje pisemne wypowiedzi na większość tematów dotyczące zagadnień objętych tematyką zajęć W wystarczającym stopniu rozumie ze słuchu oraz czyta ze zrozumieniem wypowiedzi w języku niemieckim adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych Swobodnie wypowiada się oraz formułuje pisemne wypowiedzi na różne tematy, w różnych sytuacjach językowych, z uwzględnieniem w biznesie Bardzo dobrze rozumie ze słuchu oraz czyta ze zrozumieniem wypowiedzi w języku niemieckim adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych EK 3 Nie zna i nie rozumie poznanych form, struktur i zasad gramatyki języka niemieckiego oraz nie potrafi zastosować ich w praktyce W niewielkim stopniu zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego. Potrafi je zastosować w praktyce jedynie w ograniczonym zakresie. W wystarczającym stopniu zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w praktyce w sposób, nieznacznie zakłócający Bardzo dobrze zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w praktyce w sposób, który nie zakłóca

7 komunikację. EK 4 Student nie jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej Student w niewielkim stopniu jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej Student w wystarczającym stopniu jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej Student jest bardzo dobrze przygotowany do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej 1. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedry Języka Biznesu. Podpis osoby sporządzającej