PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Język niemiecki Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia Rok Semestr 3 Jednostka prowadząca Katedra Języka Biznesu Osoba sporządzająca dr inż. Aleksandra Radziszewska Profil praktyczny Rodzaj przedmiotu podstawowy Liczba punktów ECTS 1 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

2 1. CEL PRZEDMIOTU OPIS PRZEDMIOTU C1. Rozwinięcie i doskonalenie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnej, pisemnej, umiejętności rozumienia ze słuchu oraz umiejętności czytania i rozumienia krótkich tekstów oraz wypowiedzi pisemnych w różnych sytuacjach komunikacyjnych, w tym również związanych z biznesem i gospodarką C. Poznanie słownictwa ogólnego dotyczącego różnych dziedzin życia i sytuacji komunikacyjnych oraz słownictwa specjalistycznego związanego z gospodarką i biznesem, a także poszerzenie i utrwalenie zasobów leksykalnych C3. Doskonalenie poprawności gramatycznej oraz rozwój szeroko pojętej kompetencji komunikacyjnej gramatycznej (poprawność form i struktur gramatycznych). WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Znajomość języka niemieckiego na poziomie A 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA Umiejętności: EK 1. Potrafi wypowiadać się w różnych sytuacjach komunikacyjnych oraz formułować pisemne wypowiedzi dotyczące zagadnień objętych tematyką zajęć EK. Rozumie ze słuchu oraz potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim zgodne z tematyką zajęć i adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych EK 3. Zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w Kompetencje: EK 4. Student jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć LABORATORIUM L 1- Feste in Polen und in den deutschsprachigen Ländern Odmiana rzeczowników: mocna, słaba i mieszana L - Schulsystem in den deutschsprachigen Ländern und in Polen Rzeczowniki utworzone od przymiotników i imiesłowów L 3- Kultur und Kunst Liczba godzin

3 Rekcja rzeczowników L 4- Literatur und Bücher Zaimki i odmiana zaimków L 5- Massenmedien: Fernsehen, Presse, Zeitungen Odmiana przmiotnika po rodzajniku określonym L 6- Europäische Union Odmiana przymiotnika po rodzajniku nieokreślonym L - Euroeinführung Odmiana przymiotnika po zaimkach i przeczeniu kein L 8- Kapitalmarkt und Börse Odmiana przymiotnika bez rodzajnika L 9 - Unternehmensgründung, Eigenkapital, Fremdkapital Rekcja przymiotnika L 10- Rechtsformen des Unternehmens. Przyimki z dopełniaczem L 11- Marketing und Verkauf Formy podstawowe czasownika - Imiesłowy Partizip I i Parizip II L 1- Bank und Banksystem. Czas przeszły Perfekt z haben i z sein L 13- Staatshaushalt, Steuer und Steuersystem Czas przeszły Perfekt z czasownikami modalnymi L 14- Personalmanagement Czas przeszły z czasownikami : helfen, hören, sehen, lassen, gehen, lernen, lehren, bleiben + bezokolicznik L 15- Globalisierung und Welthandel. Czas przeszły Präteritum 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Podręczniki z ćwiczeniami stymulującymi rozwój sprawności językowych Słowniki Płyty audio Dodatkowe ćwiczenia służące poszerzaniu i utrwalaniu materiału gramatycznego Ćwiczenia poszerzające słownictwo Ćwiczenia kształtujące poprawność językową Dodatkowe teksty służące utrwalaniu i poszerzaniu zasobów leksykalnych oraz stymulujące wypowiedzi w języku niemieckim 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Ocena przygotowania do zajęć F. Ocena aktywności w czasie zajęć F3. Testy sprawdzające opanowanie wiedzy z poprzednich zajęć P1. Test pisemny sprawdzający poziom opanowania materiału leksykalnego i gramatycznego P. Ocena ustnej odpowiedzi na pytania oraz wypowiedzi na temat wybranych zagadnień zgodnych z tematyką zajęć

4 . OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych i kolokwium zaliczeniowego Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTSDLA PRZEDMIOTU Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30 h 10 h 40 h 1 ECTS 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa: 1. Bock H., Eisfeld K. H., Gerdes M., Mueller J., Mueller H., Holthaus H. (009): Themen Neu. Lehrwerk fuer Deutsch als Fremdsprache, Max Hueber Verlag. München. (Podręcznik i ćwiczenia) Literatura uzupełniająca: 4. Bęza S. (006): Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. 5. Dreyer H., Schmitt R. (010): Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Max Hueber Verlag, München. 6. Langenscheidts Grosswoerterbuch Deutsch als Fremdsprache, Langenscheidt Verlag, Berlin-München K. Hall, B. Scheiner (009): Übungsgrammatik, Deutsch als Fremdsprache, Max Hueber Verlag, München. 9. PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr inż. Aleksandra Radziszewska aleksandra.radziszewska@wz.pcz.pl 10. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Odniesien ie danego efektu do efektów zdefiniow anych Cele przedmiot u Treści programo we Narzędzia dydaktycz ne Sposób oceny

5 dla całego programu EK1. Potrafi wypowiadać się w różnych sytuacjach komunikacyjnych oraz formułować pisemne wypowiedzi dotyczące zagadnień objętych tematyką zajęć K_U08 C1, C, C3 L1 - L15 1,,3,4,5,6, F1, F, F3, P1, P EK Rozumie ze słuchu oraz potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim zgodne z tematyką zajęć i adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych K_U08 C1, C, C3 L1 - L15 1,,3,4,5,6, F1, F, F3, P1 EK 3 Zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w K_U08 C3 1,,3,4,5,6, F1, F, F3, P1, P EK 4 Student jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej K_K01 K_K0 C1, C, C3 L1 - L15 1,,3,4,5,6, F1, F, F3, P1, P

6 11. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY EK 1 EK Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Ma duże trudności z wypowiadaniem się oraz formułowaniem pisemnych wypowiedzi, bądź jest całkowicie niekomunikatywny Nie rozumie ze słuchu oraz nie potrafi czytać ze zrozumieniem wypowiedzi w języku niemieckim Wypowiada się oraz formułuje pisemne wypowiedzi na tematy proste, jednak te bardziej złożone i specjalistyczne sprawiają studentowi trudność W niewielkim stopniu rozumie ze słuchu oraz czyta ze zrozumieniem wypowiedzi w języku niemieckim Swobodnie wypowiada się i formułuje pisemne wypowiedzi na większość tematów dotyczące zagadnień objętych tematyką zajęć W wystarczającym stopniu rozumie ze słuchu oraz czyta ze zrozumieniem wypowiedzi w języku niemieckim adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych Swobodnie wypowiada się oraz formułuje pisemne wypowiedzi na różne tematy, w różnych sytuacjach językowych, z uwzględnieniem w biznesie Bardzo dobrze rozumie ze słuchu oraz czyta ze zrozumieniem wypowiedzi w języku niemieckim adekwatnie do poznanych zasobów leksykalnych EK 3 EK 4 Nie zna i nie rozumie poznanych form, struktur i zasad gramatyki języka niemieckiego oraz nie potrafi zastosować ich w praktyce Student nie jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej W niewielkim stopniu zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego. Potrafi je zastosować w praktyce jedynie w ograniczonym zakresie. Student w niewielkim stopniu jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej W wystarczającym stopniu zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w praktyce w sposób, nieznacznie zakłócający komunikację. Student w wystarczającym stopniu jest gotów do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej Bardzo dobrze zna i rozumie poznane formy, struktury i zasady gramatyki języka niemieckiego oraz potrafi je zastosować w praktyce w sposób, który nie zakłóca Student jest bardzo dobrze przygotowany do wykorzystania umiejętności językowych w zawodowej

7 1. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedry Języka Biznesu. Podpis osoby sporządzającej