PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Język niemiecki Logistyka Niestacjonarne I stopnia III Semestr 6 Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu Studium Języków Obcych mgr Urszula Tarkiewicz ogólnoakademicki dodatkowy Liczba punktów ECTS 2 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

2 OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Kształcenie i rozwijanie podstawowych sprawności językowych (rozumienia, mówienia, czytania, pisania), koniecznych do funkcjonowania w międzynarodowym środowisku pracy oraz w życiu codziennym. C2. Poznanie niezbędnego słownictwa ogólnotechnicznego i specjalistycznego związanego z kierunkiem studiów. 2. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Znajomość języka na poziomie biegłości B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy 2. Umiejętność pracy samodzielnej i w grupie 3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 - w stopniu pozwalającym na funkcjonowanie w typowych sytuacjach życia zawodowego oraz w życiu codziennym EK 2 - prowadzić korespondencję prywatną i służbową EK 3 - czytać ze zrozumieniem tekst popularnonaukowy ze swojej dziedziny. EK 4 - przygotować i przedstawić prezentację z użyciem środków multimedialnych TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć ĆWICZENIA Liczba godzin C 1 Studia zagraniczne - uczelnie partnerskie, niezbędne dokumenty. 3 C 2 Zlecenia, oferty, reklamacje - wzory dokumentów. 3 C 3 Środki transportu, firmy logistyczne. 3 C 4 Logistyka produkcji. 3 C 5 Targi branżowe w kraju i za granicą. 3 C 6 Przygotowanie stanowiska na targach, rozmowy z klientami. 3 C 7 Znaczenie i formy reklamy. Prezentacja wybranych produktów. 3 2

3 C 8 Przegląd prasowy niemieckojęzycznej. Omówienie wybranych artykułów. 3 C 9 Kolokwium zaliczeniowe. Plany zawodowe studentów. 3 C 10 Ewaluacja i zaliczenia semestralne. 3 Razem NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Podręczniki do języka ogólnego i specjalistycznego 2. Ćwiczenia z zastosowaniem materiałów autorskich oraz środków audiowizualnych 3. Prezentacje multimedialne, plansze, plakaty, słowniki itp. 5. SPOSOBY OCENY (F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena przygotowania do zajęć dydaktycznych F2. ocena aktywności podczas zajęć F3. test osiągnięć F4. ocena za prezentację P1. test zaliczeniowy 6. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności [h] 1. Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do ćwiczeń i kolokwiów Obecność na konsultacjach 5 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu 50 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 7. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa 1) Braunert J., Schlenker W.: Unternehmen Deutsch Grundkurs A1/A2, Aufbaukurs- B1/B2, E. Klett, Stuttgart,

4 2) Guenat G., Hartmann P.: Deutsch für das Berufsleben B1, E. Klett Sprachen GmbH, ) Funk H, Kuhn Ch.: Studio d A2, B1 + kurs DVD, Cornelsen BC edu, Berlin ) Becker N., Braunert J.: Alltag, Beruf & Co., Hueber Verlag, Ismaning Literatura uzupełniająca 1) Bosch G., Dahmen K.: Schritte international im Beruf, Hueber Verlag, Ismaning, ) Buscha A., Lindhaut G.: Geschäftskommunikation, Verhandlungssprache, Hueber Verlag, Ismaning, ) Eismann V.: Erfolgreich bei Präsentationen, Cornelsen Verlag, Berlin ) Bęza S.: Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego, PWN, Warszawa ) Wielki Słownik niemiecko-polski/polsko-niemiecki PONS; Wyd. LektorKlett, ) 7) Corbbeil J.-C., Archambault A., Słownik obrazkowy polsko-niemiecki, Wyd.LektorKlett, Poznań PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. Mgr Henryk Juszczak, heniekjuszczak@interia.pl 2. Mgr Urszula Tarkiewicz, utarkiewicz@adm.pcz.czest.pl 3. Mgr Marlena Wilk, wilk.marlena@interia.eu 9. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK1 K_U03, K_U04 C1, C2 Ćw , 2, 3 F1, F2, F3, P1 EK2 K_U03, K_U04 C1, C2 Ćw. 1, 6-7 1, 2, 3 F1, F2, F3, P1 EK3 K_U03, K_U04 C1, C2 Ćw. 2-5, 7-8 1, 2, 3 F1, F2, F3, P1 EK4 K_U03, K_U04 C1, C2 Ćw , 2, 3 F1, F2, F3, 4

5 F4, P1 10. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt 1 w stopniu pozwalającym na funkcjonowanie w typowych sytuacjach życia zawodowego oraz w życiu codziennym Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 potrafi oraz stosować odpowiednich konstrukcji gramatycznoleksykalnych w środowisku zawodowym i typowych sytuacjach życia codziennego ani w formie pisemnej ani w formie ustnej. Uzyskał z testu osiągnięć wynik poniżej 60%. w bardzo ograniczonym zakresie, popełniając przy tym bardzo liczne błędy. testu w przedziale 60-75%. w sposób prawidłowy lecz okazjonalnie popełnia błędy. testu w przedziale 80-85%. płynnie i spontanicznie wypowiadać się na tematy zawodowe i społeczne oraz w kontaktach towarzyskich. testu powyżej 91%. Efekt 2 prowadzić korespondencję prywatną i służbową. potrafi sformułować prostych tekstów w korespondencji prywatnej i zawodowej. w sposób komunikatywny, lecz w bardzo ograniczonym zakresie sformułować proste teksty w korespondencji zawodowej i prywatnej. w sposób komunikatywny wypowiadać się w formie pisemnej, lecz okazjonalnie popełnia przy tym błędy. swobodnie i kreatywnie wypowiadać się pisemnie, z zachowaniem wszelkich standardów obowiązujących w korespondencji w języku docelowym. Efekt 3 czytać ze rozumie tekstu, który czyta. Student rozumie jedynie fragmenty tekstu, który Student rozumie znaczenie głównych wątków tekstu i Student rozumie wszystko, co przeczyta, również 5

6 zrozumieniem tekst popularnonauko wy ze swojej dziedziny testu czytania poniżej 60%. czyta, ma trudności z jego interpretacją. testu czytania w przedziale 60-75%. potrafi je zinterpretować. testu czytania w przedziale 80-85%. szczegóły. Potrafi bezbłędnie interpretować własnymi słowami przeczytany tekst. Uzyskał wynik z testu czytania powyżej 91%. Efekt 4 przygotować i przedstawić prezentację z użyciem środków multimedialnyc h. potrafi przygotować i przedstawić prezentacji na zadany temat. przygotować prezentację zgodnie z przyjętymi zasadami i przedstawić ją, lecz w trakcie prezentacji popełnia liczne błędy językowe. przygotować prezentację zgodnie z przyjętymi zasadami i potrafi ją przedstawić w sposób prosty i komunikatywny. przygotować prezentację zgodnie z przyjętymi zasadami i potrafi ją przedstawić, posługując się bogatym słownictwem i zaawansowanym i konstrukcjami językowymi i gramatycznymi. 11. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów kierunku Logistyka wraz z: programem nauczania języka obcego, harmonogramem odbywania zajęć i informacjami dotyczącymi zapisów na lektorat dostępne są na stronie internetowej Studium Języków Obcych Politechniki Częstochowskiej: tablicy ogłoszeniowej SJO PCZ lub bezpośrednio u prowadzącego. 2. Zajęcia z języków obcych odbywają się w Studium Języków Obcych PCz, ul. Dąbrowskiego 69 II p. 3. Informacje na temat konsultacji przekazywane są studentom podczas pierwszych zajęć z danego przedmiotu, a także zamieszczone na stronie internetowej SJO: 6

7 ... Podpis osoby sporządzającej 7