Roczny plan pracy Przedszkola Publicznego w Opatowie na rok szkolny /2018 Podstawa prawna: Statut przedszkola, Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ((Dz. U. z 2016 r. poz. 1943, 64, z późn. zm), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia r. zmieniające rozporządzenie w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. z r. poz. 1643), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 czerwca 2016 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2016 r. poz. 895), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z r. poz.1658), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z r. poz. 1646), Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. z 2016 r. poz. 1943, z późn. zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. z r., poz. 1611). Strona1
Obszar: Opieka, wychowanie, edukacja Cel Zadanie/sposób realizacji Osoba odpowiedzialna Termin realizacji 1. Tworzenie warunków do realizacji podstawy programowej 1. Ustalenie przedszkolnego zestawu programów na rok szkolny /2018, zaopiniowanie przez radę pedagogiczną. 2. Omówienie ramowego rozkładu dnia w kontekście proporcji zagospodarowania czasu. Dyrektor 31 sierpnia Wszyscy nauczyciele 31 sierpnia 1. Planowanie procesów wspomagania rozwoju i edukacji przez nauczycieli z wykorzystaniem przyjętych programów (plany miesięczne) przed rozpoczęciem realizacji bloku tematycznego 2. Organizowanie procesów wspomagania rozwoju i edukacji dzieci 2. Realizacja programów własnych:,,mój dom nasz kraj,,zostań przyjacielem przyrody cztery pory roku z Ekologią Program dydaktyczno- profilaktyczny,,stwórzmy dzieciom równe szanse Program adaptacyjny Program zajęć stymulująco- relaksacyjnych prowadzonych metodą W. Sherborne Program edukacyjno-profilaktyczny w zakresie bezpieczeństwa,,jestem bezpieczny Program zajęć rytmiczno-tanecznych,,muzyczne Przedszkole E. Wójcik, G. Hajdukiewicz A. Dziarmaga W. Malińska A. Dziadowicz Strona2
3. Doskonalenie systemu wychowawczego przedszkola 3. Badanie losów absolwentów I. Karbarz 4. Obserwacja, współpraca z rodzicami w celu poznania indywidualnych potrzeb i możliwości dzieci. 5. Stosowanie zróżnicowanych form i metod pracy, wykorzystywanie środków dydaktycznych. 1. Wypracowanie, wspólnie z dziećmi, zasad zgodnego funkcjonowania w grupie; Kodeks grupowy wrzesień - październik wrzesień 2.Opracowanie,,Dekalogu dobrego przedszkolaka wrzesień 3.Wprowadzenie systemu motywowania do właściwego zachowania pod nazwą,, Tablica czerwonych serc 4.Zapoznanie dzieci z przysługującymi im prawami zawartymi w Konwencji Praw Dziecka. Dbanie o konsekwentne przestrzeganie tych praw w relacjach dzieckonauczyciel/pracownik przedszkola. 5. Zapoznanie rodziców z przedszkolnym systemem nagród oraz konsekwencjami złego zachowania 6. Opracowanie programu wychowawczego w uzgodnieniu z rodzicami dzieci Zespół do spraw opracowania dokumentacji wrzesień 15 Września 4. Tworzenie warunków do rozwoju samodzielności dzieci 1. Przygotowanie w salach kącików zainteresowań. 2. Rozwijanie zainteresowań dzieci: udział w konkursach plastycznych, przedstawieniach teatralnych, występy artystyczne, spotkania z przedstawicielami różnych zawodów. Strona3
3. Inspirowanie dzieci do zabaw tematycznych odpowiednio do sytuacji okolicznościowych lub realizowanych tematów zajęć. 5. Prowadzenie zajęć w zespołach dotyczących nauki: rozbierania i ubierania, składania ubrań, mycia rąk, mycia zębów, samodzielnego spożywania posiłków trzylatków, czterolatków 6. Systematyczna realizacja dyżurów w szatni przedszkolnej. Ustalenie obowiązków dyżurnych, werbalna ocena ich pełnienia. czterolatków, pięciolatków 7. Cykliczne organizowanie sprzątania w sali przedszkolnej (segregowanie klocków, układanie zabawek, porządkowanie materiałów papierniczych itp.) 1. Bezpieczeństwo w domu i ogrodzie przedszkolnym pod opieką dorosłych; - wiemy jak obchodzić się ze zwierzętami, - wiedza na temat bezpiecznego użytkowania urządzeń elektrycznych, - wiemy jak korzystać ze sprzętu w ogrodzie przedszkolnym. 5. Promocja bezpieczeństwa, zdrowego stylu życia i aktywności ruchowej 2. Bezpiecznie w domu i w przedszkolu: - znamy budynek i najbliższe otoczenie przedszkola, - poznajemy zasady bezpiecznego zachowania się w różnych sytuacjach i miejscach, - przestrzegamy zasady bezpieczeństwa w czasie zabaw i zajęć 3. Bezpieczeństwo w ruchu drogowym: Strona4
- znamy zasady poruszania się po drogach i ulicach, wiemy jak zachować się w samochodzie i w pojazdach komunikacji miejskiej - znamy wybrane znaki drogowe i podstawowe zasady ruchu drogowego, - wiemy jak zachować się bezpiecznie podczas różnych warunków pogodowych 4. Poznanie pracy służb zapewniających bezpieczeństwo- spotkania z dziećmi przedstawicieli straży pożarnej, policji, służby zdrowia. 5. Realizacja programu profilaktyki przedszkola. pedagog, nauczyciele grup 6. Realizacja programu edukacyjno-profilaktycznego z zakresu bezpieczeństwa,,jestem bezpieczny W. Malińska Obszar: Wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka Cel Doskonalenie systemu wspierania rozwoju każdego dziecka i udzielania pomocy psychologicznopedagogicznej Zadanie/sposób realizacji Osoba odpowiedzialna Termin realizacji 1. Realizacja zasady indywidualizacji podczas zajęć dydaktycznych nauczyciele grup Cały rok 2. Realizacja indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych wspomagających rozwój dzieci posiadających orzeczenie poradni psychologicznopedagogicznej. 3.Ustalenie dla dzieci rodzaju zajęć, form, okresu udzielania i wymiaru godzin w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej W. Malińska B. Budna Zespół do spraw pomocy psych. ped./nauczyciele grup wrzesień r. wrzesień r. Strona5
2. Poszerzenie oferty przedszkola, rozwijanie zainteresowań 4.Realizacja zajęć w odniesieniu do dzieci objętych pomocą psychologicznopedagogiczną 5.Współdziałanie nauczycieli w zakresie pomocy psych. pedagogicznej.(wychowawca- nauczyciel wspomagający- pedagog logopeda) 6.Współdziałanie nauczycieli specjalistów z rodzicami i poradnią psychologiczno pedagogiczną. 4. Ocena efektywności realizowanych form pomocy psychologicznopedagogicznej 1. Uruchomienie zajęć dodatkowych, rozwijających zainteresowania i uzdolnienia dzieci: zajęcia muzyczne muzyczno- taneczne zajęcia logopedyczne oraz inne zajęcia realizowane przez nauczycieli w grupach po zakończonej realizacji podstawy programowej, programy autorskie, projekty edukacyjne. Obszar: Funkcjonowanie przedszkola w środowisku 1. Współpraca z rodzicami i wspieranie rodziny w wychowywaniu dzieci Nauczyciele grup/nauczyciele specjaliści Dyrektor Lider zespołu do spraw pomocy psych. ped. / nauczyciele realizujący zajęcia specjalistyczne Dyrektor Nauczyciele prowadzący 1. planów współpracy z rodzicami Nauczycielki grup 2. Zebrania z rodzicami (rozpoczynające rok) wybór rad oddziałowych, zapoznanie rodziców z dokumentacją przedszkolną, zebranie porozumień. Nauczycielki grup do 31 stycznia do 31 maja 2018 od 15 września do 15 września do 15 września Strona6
3. Spotkanie przedstawicieli rad oddziałowych oraz wybór Rady Rodziców. 4. Indywidualne kontakty konsultacje dla rodziców z wychowawcami, psychologiem, pedagogiem i logopedą. Dyrektor, rodzice Nauczyciele do 20 września 5. Organizowanie zajęć otwartych, warsztatowych dla rodziców. 6. Systematyczne eksponowanie na gazetce dla rodziców informacji o zadaniach realizowanych w przedszkolu. 7. Organizowanie uroczystości zgodnie z opracowanym harmonogramem: - Udział w akcji,,cała Polska czyta dzieciom - bal karnawałowy - przegląd artystyczny - Dzień Mamy i Taty -Dzień Dziecka - pożegnanie dzieci odchodzących z przedszkola zgodnie z harmonogramem uroczystosci, 8. Warsztaty dla rodziców w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej ze specjalistami wg potrzeb 9. Organizowanie spotkań z rodzicami jako przedstawicielem różnych zawodów w roli ekspertów. wg potrzeb 10. Wspieranie rodziców w wychowywaniu dzieci przygotowanie materiałów i artykułów dla rodziców (strona internetowa) 11.Prowadzenie małej edukacji wychowawczo- rodzinnej dla rodziców (biblioteczka) Zespół do spraw promocji Strona7
12. Pozyskanie opinii rodziców na temat pracy przedszkola (ankieta) październik 1. Realizacja zagadnień profilaktyki zdrowotnej z udziałem specjalistów 2. Nawiązanie bliższej współpracy ze szkołą podstawową : wycieczka dzieci pięcioletnich do szkoły poznanie budynku, udział w zajęciach, realizacja działań w ramach wolontariatu Szkolnego Koła PCK Szkoły Podstawowej Nr 2 w Opatowie Nauczyciele dzieci pięcioletnich maj 2. Współpraca z instytucjami i innymi podmiotami środowiska 3.Realizacja cyklu spotkań z ciekawymi ludźmi rozwijanie zainteresowań dzieci oraz inspirowanie do zabaw i zajęć. 4.Współpraca z Sanepidem realizacja programu Czyste powietrze wokół nas 5.Współpracy z policją. Nauczyciele grup/pedagog według harmonogramu według harmonogramu według harmonogramu 6.Współpraca z Opatowskim Ośrodkiem Kultury/ Radiem Opatów Dyrektor/ Cały rok 7.Współpraca z biblioteką miejsko-gminną: poznanie biblioteki, jej funkcji i zasad korzystania, zachęcenie do korzystania z zasobów biblioteki wspólnie z rodzicami czytanie literatury dziecięcej przez zaproszonych gości. Cały rok szkolny Strona8
8.Współpraca z poradnią psychologiczno-pedagogiczną: badania dodatkowe, wspieranie dzieci z trudnościami porady, konsultacje dla rodziców. Obszar: Organizacja i zarządzanie przedszkolem Nauczyciele, dyrektor Cały rok Cel 1. Stworzenie systemu pracy zespołowej w przedszkolu 2. Aktualizacja prawa wewnętrznego Zadanie/sposób realizacji 1. Powołanie zespołów zadaniowych: ds. opracowywania dokumentów, ds. promocji ds. ewaluacji, ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej Osoba odpowiedzialna Dyrektor Termin realizacji do 1 września 2. Ustalenie zadań zespołów Zespoły 15 września 3. Przekazanie informacji o realizacji zadań przez zespoły Zespoły 1. Aktualizacja statutu przedszkola. Dyrektor/ nauczyciele 15 czerwca do 30 listopada 2.Opracowanie programu wychowawczego zespół 30 września 3.Opracowanie programu profilaktyki zespół 30 września Strona9