Roczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Wierzchowie na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 Roczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Wierzchowie na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2014 r. poz. 1170), Statut Przedszkola Samorządowego w Wierzchowie. Plan opracowany został w oparciu o: przepisy prawa oświatowego, wytyczne MEN oraz Kuratorium Oświaty w Gdańsku wnioski sformułowane na posiedzeniu rady pedagogicznej, podsumowującym poprzedni rok szkolny, diagnozę potrzeb i zainteresowań, oczekiwania rodziców wobec przedszkola, treści zawarte w przyjętej koncepcji pracy przedszkola, treści zawarte w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji programach wychowania przedszkolnego, treści podstawy programowej. Wizja przedszkola: Przedszkole otwarte na oczekiwania i potrzeby dzieci MISJA PRZEDSZKOLA Nasze przedszkole zapewnia każdemu dziecku opiekę, dba o jego bezpieczeństwo psychiczne i fizyczne. Rozpoznaje i zaspokaja potrzeby oraz rozwija indywidualne możliwości i talenty. Tworzy warunki do nabywania przez dzieci wiadomości i umie- 1

2 jętności, których celem jest osiągnięcie przez wychowanków stanu gotowości do podjęcia nauki w szkole podstawowej. Placówka buduje środowisko społeczne dziecka, kształtuje jego postawy moralne oraz uczy odróżniania dobra od zła. Kieruje się zasadami wynikającymi z Konwencji o prawach dziecka. Wspiera działania wychowawcze rodziców. Nasze emocje i uczucia Główne zadania wychowawczo-opiekuńcze i kształcące na rok szkolny 2015/2016: Cele: 1. Wspomaganie rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci w różnych sferach działalności. 2. Rozwijanie postaw twórczych dziecka poprzez stosowanie aktywnych metod pracy na zajęciach muzycznych, plastycznych i ruchowych 3. Propagowanie zdrowego stylu życia oraz wdrażanie do przestrzegania bezpieczeństwa w różnych sytuacjach. - budowanie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej, - kształtowanie pozytywnego obrazu samego siebie, - poznanie własnych praw i obowiązków, - wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie, - rozwijanie zdolności muzycznych i plastycznych dzieci, -kształcenie umiejętności wyrażania własnych emocji w zabawie, pracach plastycznych i innych formach aktywności, - kształtowanie nawyków higieniczno-kulturalnych, - wdrażanie do przestrzegania bezpieczeństwa, - rozwijanie sprawności ruchowej. 2

3 Plan współpracy ze szkołą podstawową Termin Zadania i sposoby realizacji Nauczyciele odpowiedzialni za realizację zadania Miejsce realizacji zadania Wrzesień Nawiązanie kontaktu z dyrektorem szkoły i nauczycielkami klas I III Opracowanie harmonogramu całorocznej współpracy przedszkolnych Szkoła podstawowa Październik Zapoznanie dzieci przedszkolnych ze starszymi kolegami z młodszych klas szkoły podstawowej Zapoznanie z nauczycielkami ze szkoły Poznanie drogi do szkoły, oglądanie budynku szkoły i otoczenia z zewnątrz Luty/Marzec Zwiedzanie budynku szkoły wewnątrz (sale lekcyjne, świetlica, szatnia, sala gimnastyczna, stołówka) Wizyta w bibliotece szkolnej Marzec Warsztaty plastyczne dla przedszkolaków (organizowane przez nauczycielki i dzieci ze świetlicy szkolnej) przedszkolnych przedszkolnych, wyznaczona nauczycielka ze szkoły, bibliotekarka Nauczyciel świetlicy szkolnej, nauczycielki grup przedszkolnych Droga z przedszkola do szkoły, szkoła podstawowa Budynek szkolny Świetlica szkolna, przedszkole Kwiecień Udział przedszkolaków w lekcji w klasie I lub II Nauczycielki szkoły, Szkoła 3

4 Czerwiec Podsumowanie współpracy spotkanie z rodzicami, dziećmi sześcioletnimi oraz nauczycielami przedszkola i szkoły przedszkolnych, nauczyciele szkoły Przedszkole/ szkoła 4

5 I. Harmonogram zebrań rady pedagogicznej w roku szkolnym 2015/2016 Lp. Termin Rodzaj rady pedagogicznej Tematyka (propozycje porządku zebrania) 1. Sierpień Rada organizacyjna 2. Wrzesień Rada organizacyjna 3. Listopad Rada szkoleniowa 1. Przedstawienie nowych zarządzeń władz oświatowych i gminnych. 2. Zatwierdzenie rocznego planu pracy na rok szkolny 2015/ Przypomnienie organizacji pracy w nowym roku szkolnym. 4. Zaopiniowanie tygodniowego rozkładu zajęć. 5. Przydział czynności dodatkowych wykonywanych w ramach wynagrodzenia. 6. Ustalenie organizacji WDN. 7. Powołanie zespołów do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 8. Przegląd pomieszczeń i ogrodu przedszkolnego stopień przygotowania do rozpoczęcia roku szkolnego 1. Przedstawienie i przyjęcie do realizacji planu nadzoru pedagogicznego. 2. Przypomnienie treści regulaminu rady pedagogicznej. 3. Zapoznanie z treścią regulaminu prowadzenia dokumentacji pedagogicznej 1. Sprawy bieżące przedstawienie do zaopiniowania założeń planu finansowego przedszkola na kolejny rok budżetowy 4. Styczeń luty Rada podsumowująca 1. Informacje dyrektora o nadzorze pedagogicznym sprawowanym w pierwszym półroczu. 2. Wypracowanie wniosków i kierunków zadań do pracy na drugie półrocze bieżącego roku szkolnego. 3. Przedstawienie wyników pracy indywidualnej, wspierającej rozwój prowadzonej w pierwszym półroczu przez nauczycieli (zajęcia wyrównawcze, zajęcia z dzieckiem zdolnym). 4. Omówienie wyników dokonanych obserwacji 5

6 rozwoju dziecka 5. Kwiecień Rada szkoleniowa 6. Czerwiec Rada podsumowująca 1. Omówienie informacji o gotowości szkolnej dzieci. 2. Przedstawienie i zaopiniowanie arkusza organizacji pracy na kolejny rok szkolny. 3. Szkolenie rady pedagogicznej według harmonogramu. 4. Wydanie opinii o programach wychowania przedszkolnego realizowanych w bieżącym roku szkolnym ewaluacja. 5. Wnioski o dopuszczenie do użytku programów wychowania przedszkolnego na nowy rok szkolny 1. Raport ewaluacji wewnętrznej za rok szkolny przedstawienie przez zespoły ds. ewaluacji. 2. Sprawozdanie z wewnętrznego nadzoru pedagogicznego dyrektora. 3. Podsumowanie rocznej pracy przedszkola, wnioski do pracy na kolejny rok szkolny 6