Lepiej się dogadać - Program Rozwiązywania Konfliktów w Levi Strauss & Co



Podobne dokumenty
ROZWIĄZANIE KONFLIKTU JEST W ZASIĘGU. kontakt@strefadialogu.com tel

Usługi dedykowane kadrze menedżerskiej

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Szkolenie otwarte Coaching Essentials coaching w pracy menedżera. Opis szkolenia. Doświadczenie, które zmienia. Profil uczestnika:

OFERTA WSPÓŁPRACY W RAMACH PROGRAMU OPERACYJNEGO KAPITAŁ LUDZKI

Zarządzanie strategiczne. Dzień I. Temat warsztatu. Miejsce i termin Gdańsk, 18 lutego 2015 r. Przemysław Dybek. Trener

Badanie losów Absolwentów Szkół Coachów i Szkół Trenerów

Szkolenia 45+ Weź mój majątek, zostaw moich ludzi, a w ciągu 5 lat będę miał to wszystko z powrotem. Alfred Sloan, GM.

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

SET DLA PROFESJONALISTÓW

Studia menedżerskie. Opis kierunku. WSB Opole - Studia podyplomowe. ,,Studia menedżerskie'' - studia podyplomowe w WSB w Opolu- edycja VI.

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

PROGRAM SZKOLENIA Czy skończyły się już czwórki skuteczny Manager IT

PROGRAM WARSZTATÓW DLA MENTORÓW/ TUTORÓW

Coachingowy styl zarządzania. Jak zwiększać efektywność oraz motywację pracowników?

Kodeks Wartości Grupy Kapitałowej ENEA

Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad

MANAGER CSR MODUŁY WARSZTATOWE

Doradztwo zawodowe z elementami coachingu

Model i rola HRBP w Leroy Merlin

CZYNNIKI SUKCESU PPG

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji.

Budowanie przewagi konkurencyjnej na kulturze dialogu w organizacji. 100 % praktyki bo na tym polega Empowerment!

Komunikacja nastawiona na współpracę indywidualną i zespołową

HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku

W ramach Komponentu II realizowane są:

Ścieżka rozwojowa Program rozwoju menedżerskiego

Coaching. wspomaganie pracowników w codziennej pracy. PDF created with pdffactory trial version

ZARZĄDZANIE STRATEGICZNE OPRACOWANIE

NOWOCZESNE KSZTAŁCENIE I ROZWÓJ

Co powstrzymuje Panią/Pana przed wdrożeniem platformy HRM w firmie?

KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM. Katarzyna Mirkiewicz

Psychologia dla menedżera

Szkolenie otwarte Przywództwo sytuacyjne SLII Opis szkolenia

Boomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson. 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: Data wydruku:

SZKOŁA COACHINGU MENEDŻERSKIEGO

Inteligentne zarządzanie efektywnością pracowników

SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI w NAJWYŻSZEJ IZBIE KONTROLI (zarys) Jacek Uczkiewicz Dąbrowa Górnicza, 20. marca 2015r.

Pracownicy działów HR i inne osoby zainteresowane coachingiem kariery. Osoby nastawione na wsparcie rozwoju zawodowego swojego i innych,

Popularyzacja podpisu elektronicznego w Polsce

Podsumowanie projektu

2016 CONSULTING DLA MŚP. Badanie zapotrzebowania na usługi doradcze

COACHING MENEDŻERSKI

Zaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters

Rynek szkoleniowy się zmienia:. Coraz więcej firm decyduje się na tworzenie własnych struktur trenerskich,

Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm

Przywództwo sytuacyjne w organizacji LEAN

STANDARDY SZKOLENIA MEDIATORÓW,

Akademia Menedżera II

Oceń efektywność polityki szkoleniowej Twojej firmy

Spory można i warto rozwiązywać bez udziału sądu.

SET DLA PROFESJONALISTÓW

Usługi dedykowane kadrze menedżerskiej

Human Performance Improvementjak HR może podnieść efektywność organizacyjną firmy

KOMPETENTNY PRZYWÓDCA PODSTAWĄ ROZWOJU BIZNESU

OFERTA SZKOLENIA ASERTYWNOŚĆ

MODEL KOMPETENCYJNY DYREKTORA

Mediacja, jako sposób rozwiązywania sporów. Daria Bernaś Mediacje i negocjacje społeczne Rok II, sem. II, studia II stopnia, stacjonarne

Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM TECHNICZNYM DOSKONALENIE KOMPETENCJI KIEROWNICZYCH

Projekt Moje kompetencje - Twój sukces PO WER 2.10

Projekt: Szansa drzemie w zmianie nowoczesne ZZL

Wystąpienia publiczne dla (project) menedżerów

SET DLA PROFESJONALISTÓW

Przedszkole Specjalne nr 2 Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Dąbrowie Górniczej rok szkolny Ewaluacja wewnętrzna Wymaganie 6

DESIGN THINKING. Peter Drucker. Nie ma nic bardziej nieefektywnego niż robienie efektywnie czegoś, co nie powinno być robione wcale.

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

COACHING DLA MENEDŻERÓW

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE

Nie o narzędziach a o rezultatach. czyli skuteczny sposób dokonywania uzgodnień pomiędzy biznesem i IT. Władysławowo, 6 października 2011 r.

Mentoring jako jedna z form wspomagania rozwoju pracowników

Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną?

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Wartości firmowe kompas rozwoju HR w organizacji. Dr Maria Jabłońska - Wołoszyn Nowe Motywacje Jacek Reinhold Olympus Polska

WP11.3 Metodologia szkolenia, programy szkoleń i materiały

Doradztwo zawodowe z elementami coachingu

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

ZARZĄDZANIE UCZESTNICZĄCE Iwona Śniady

Metodologia 5S organizacja miejsca pracy

Analityk ds. Zarządzania Cenami

Zarządzanie Zasobami Ludzkimi w Firmie

ZARZĄDZANIE PRACOWNIKAMI POKOLENIA Y JAK POZYSKAĆ DO WSPÓŁPRACY, WDROŻYĆ, UTRZYMAĆ W PRACY I EFEKTYWNIE ZARZĄDZAĆ MILLENNIALSAMI?

Budowanie efektywnych zespołów

PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;

Zarządzanie talentami w firmie, jako odpowiedź pracodawcy na potrzeby zgłaszane przez pracowników

PROJEKTY MAJĄCE NA CELU DOSKONALENIE PRAKTYK SZKOLNYCH

Szanowni Państwo, Zapraszam Państwa do zapoznania się ze szczegółową ofertą szkoleniową oraz z warunkami uczestnictwa w Projekcie.

STANDARDY ICI DLA ADVANCED FUNDAMENTAL COACHING SKILLS ICI

14 lat doświadczeń w szkoleniach zamkniętych Druga najlepsza polska firma szkoleniowa wg. niezależnych badań * Kontakt:

O NAS. Reed in Partnership jest częścią grupy Reed Global, wiodącej

HR jako Strategiczny Partner Biznesowy

Poz. 208 ZARZĄDZENIE NR 72 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO. z dnia 4 lipca 2018 r.

Współpraca w zespole i z klientem w sytuacjach stanowiących wyzwanie

WARSZTAT MENEDŻERA kurs wakacyjny

System szkoleń stanowiskowych wg TWI

Transkrypt:

Lepiej się dogadać - Program Rozwiązywania Konfliktów w Levi Strauss & Co Wdrożenie systemu rozwiązywania konfliktów w organizacji musi wspierać wizję i wartości firmy. Punktem wyjścia powinno też być powiązanie umiejętności dobrego zarządzania konfliktami z realizacją celów biznesowych. Levi Strauss & Company (LS&CO.) jest największym producentem odzieży markowej na świecie i drugim wytwórcą dżinsów w USA. Założona w 1853 r. firma wciąż należy do potomków bawarskiego emigranta Levi Strauss a. Prowadzi sprzedaż produktów trzech marek: Levi's, Dockers and Levi Strauss Signature w ponad 110 krajach. Obecnie zatrudnia około 10 000 pracowników, w tym około 1000 w centrali firmy w Kalifornii. Levi Strauss & Company to firma znana z koncyliacyjnego stylu zarządzania. Elementami jej misji są promowanie otwartego sposobu porozumiewania się oraz poszanowanie pracowników. W połowie lat 90-tych LS&CO. zrealizował projekt, którego celem było stworzenie narzędzi umożliwiających w codziennym życiu realizację wartości firmy: szacunku dla odrębności a równocześnie szczerej rozmowy o różnicach w poglądach. Robert Haas, ówczesny prezes zarządu, twierdził, że wszystkie opinie pracowników, niezależnie, czego by dotyczyły i jak byłyby kontrowersyjne, muszą być wysłuchane i uszanowane. Zweryfikowano istniejące systemy rozwiązywania konfliktów, ustalono kierunki zmian, a następnie zaplanowano i wdrożono nowe procedury. Uzyskanie poparcia i zbieranie informacji Pierwszym etapem było powołanie zespołu projektowego i zdobycie poparcia wewnątrz firmy, zatrudniającej wówczas 30.000 pracowników w kilkudziesięciu oddziałach. W grupie przygotowującej kształt projektu znaleźli się przedstawiciele kilkunastu kluczowych departamentów, m.in.: marketing, HR, sprzedaż, dział prawny, finanse, produkcja, komunikacja i zarządzanie ryzykiem. Dla części pracowników wielokulturowego LS&CO. pierwszym językiem był: hiszpański, laotański lub wietnamski. Kluczowym czynnikiem sukcesu projektu było uwzględnienie różnic kulturowych w podejściu do konfliktu i uzyskanie poparcia najważniejszych grup etnicznych. Sponsorami projektu byli dyrektorzy zarządzający markami Levis and Dockers, wiceprezes ds. produkcji i zaopatrzenia oraz wiceprezesi ds. zasobów ludzkich na poziomie lokalnym i korporacyjnym. Ich rolą było pozyskanie dla projektu wyższej kadry menadżerskiej w całym kraju. Pierwszym zadaniem zespołu projektowego było przeprowadzenie spotkań fokusowych w celu zidentyfikowania aktualnych sposobów radzenia sobie z konfliktami. Pytano również o wymagania, jakie powinien spełniać nowy system. W sumie, zebrano opinie czterystu reprezentatywnych pracowników z dwunastu lokalizacji firmy, zaproszonych na spotkania w kilkunastoosobowych grupach. 1 / 5

Okazało się, że po pierwsze, inne były doświadczenia z sytuacjami konfliktowymi wśród pracowników zatrudnionych w fabrykach, niż pracujących w biurach. Pracownicy produkcji głównie wykorzystywali ścieżkę służbową dla rozwiązywania konfliktów oraz podpatrywali styl zachowania swoich przełożonych i kolegów, natomiast pracownicy administracyjni twierdzili, że nie ma czegoś takiego jak procedury rozwiązywania konfliktów i działali intuicyjnie. Po drugie, ludzie obawiali się odwetu ze strony współpracowników, w sytuacji gdyby odważyli się raportować przełożonym o zaistniałych konfliktach. Oczekiwali, że nowy system pozwoli na rozwiązanie jak największej ilości problemów w miejscu ich powstawania, bez konieczności korzystania ze ścieżki służbowej. Po trzecie, wszyscy uczestnicy spotkań fokusowych chcieli być przeszkoleni w zakresie rozwiązywania konfliktów. Twierdzili, że zarówno im, jak i pozostałym pracownikom, brakuje umiejętności pozwalających na skuteczne radzenie sobie z nieporozumieniami. Projektowanie Programu Rozwiązywania Konfliktów W oparciu o zebrane informacje, opracowano kryteria dla budowy Programu Rozwiązywania Konfliktów. Miał on: być dostępny i jasny dla wszystkich, pozwalać na reagowanie u źródła konfliktu, zapewniać poufność, dawać wybór rozwiązania i być realizowany w godzinach pracy. Większość problemów powinna być rozwiązywana przez samych pracowników. Ci zaś, którzy nie czują się na siłach samodzielnie rozwiązać konflikt, otrzymają wsparcie. Wszyscy pracownicy zostaną przeszkoleni w języku angielskim, hiszpańskim, laotańskim lub wietnamskim. W oparciu o powyższe zasady stworzono prostą, czteroetapową procedurę rozwiązywania konfliktów pracowniczych. Etap I - rozwiązanie konfliktu przez strony Pracownicy samodzielnie identyfikują punkty zapalne i negocjują rozstrzygnięcie nieporozumień z osobami, których one dotyczą. Aby zdecydowana większość kwestii mogła zostać zakończona na tym poziomie (patrz tabela 1.), wszyscy pracownicy zostaną wyposażeni w potrzebne kompetencje. Etap II - coaching i powrót do etapu I. W przypadku niepowodzenia etapu I lub obawy przed rozmową z drugą stroną, pracownicy mogą skorzystać z pomocy coacha. Jego rolą jest pomoc w przygotowaniu się do samodzielnych negocjacji. Aby móc dowolnie wybierać osobę, od której chce się uzyskać pomoc, wszyscy zostaną przeszkoleni w zakresie bycia coachem i coachowanym. Zespół projektowy założył, że wszystkie 10 proc. sporów, które będą konsultowane poprzez coaching, wrócą do etapu I, a następnie 70 proc. z nich zostanie rozwiązane poprzez negocjacje stron. Etap III - mediacje Ci, którzy nie rozwiązali konfliktu w drodze negocjacji i negocjacji wspomaganych przez coaching, korzystają z pomocy wewnętrznego mediatora. Jego rolą jest neutralne wsparcie obu stron sporu w rozmowie prowadzącej do znalezienia satysfakcjonującego rozwiązania. Aby móc skorzystać z tego rozwiązania, pracownik 2 / 5

zgłasza się do lokalnego koordynatora mediacji, który po wyjaśnieniu zasad i przedstawieniu listy przeszkolonych wewnętrznych mediatorów, organizuje proces. Etap IV - arbitraż Etap ten został dodany, aby móc zaadresować problemy, których rozwiązanie wynika z zapisów prawa lub formalnych procedur (na przykład przepisy BHP). Założono, że niektóre spory ominą etapy 1-3 i będą rozpatrywane zgodnie z obowiązującymi przepisami lub kierowane do eksperta w danej dziedzinie (arbitra). Tabela 1. Etapy Programu Rozwiązywania Konfliktów w LS&CO Struktura Programu Rozwiązywania Konfliktów Zakładany procent konfliktów rozwiązywanych na danym etapie etap I rozwiązanie konfliktu przez strony etap II coaching (i powrót do etapu I) etap III mediacje etap IV arbitraż 90 proc. 7 proc. 2,5 proc. 0,5 proc. Program miał uzupełniać, a nie zastąpić, obowiązujące procedury zarządzania konfliktami. Nie obejmował konfliktów, w które zaangażowane były związki zawodowe, ponieważ w firmie funkcjonowały zasady rozwiązywania sporów zbiorowych. Podobnie, zażalenia dotyczące wynagrodzeń, zwolnień pracowniczych, czy innych decyzji proceduralnych, nie były objęte programem i nie mogły być przedmiotem mediacji, na przykład, z dyrektorem personalnym. Wdrożenie Po uzyskaniu akceptacji ze strony zarządu, Zespół Projektowy rozpoczął pilotażowe wdrożenie w czterech lokalizacjach firmy. Wybrano: Regionalne Biuro Sprzedaży w Nowym Jorku, Centrum Rozwoju Produktu w San Francisco, szwalnię w El Paso w Teksasie i zakład wykończeniowy w Amarillo w Teksasie, ze względu na ich zróżnicowanie pod względem geograficznym i funkcyjnym oraz ze względu na różnice w ilości zatrudnionych pracowników i ich odrębność w zakresie języka, kultury, stanowisk. W każdym z wybranych oddziałów zespół projektowy pozyskał lokalnych pracowników do uczestnictwa w zespole wdrożeniowym projektu. Ich zadaniem było przekonanie do projektu pozostałą załogę, przeprowadzenie procesu wyboru mediatorów i trenerów wewnętrznych oraz monitorowanie szkoleń. Powołano Radę Pilotażu Projektu, nadzorującą zgodność we wdrożeniu programu w różnych lokalizacjach. W jej skład zostali włączeni przedstawiciele menedżerów i pracowników liniowych oddziałów objętych pilotażem. Po szeroko zakrojonej kampanii edukacyjnej nowego programu, wszyscy pracownicy ukończyli szkolenie w zakresie umiejętności rozwiązywania konfliktów. Przeszkolono trenerów wewnętrznych i mediatorów. Do opracowania i przeprowadzenia szkoleń 3 / 5

pracowników, mediatorów i trenerów wewnętrznych zaangażowano firmę zewnętrzną - CDR Associates. Szkolenia rozwijały wiedzę, umiejętności i postawy pracowników. Tabela 2. Zawartość merytoryczna szkoleń w ramach Programu Rozwiązywania Konfliktów Wiedza: Przyczyny konfliktów; sposoby deeskalacji konfliktów; postępowanie z różnymi stylami zachowań w konflikcie; techniki efektywnego porozumiewania się; rywalizacyjny i oparty na współpracy sposób rozwiązywania problemów; prowadzenie coaching u; współpraca z coachem; wyjaśnienie procesu mediacji Umiejętności: Poruszanie trudnych kwestii; sformułowanie problemu w sposób umożliwiający rozwiązanie; radzenie sobie z emocjami; pokonywanie różnic kulturowych i barier językowych; przygotowanie do negocjacji, mediacji i coaching u Postawy: Poznanie swojego stylu zachowania w konflikcie; korzyści z budowy wzajemnego zaufania w relacjach; zachęcenie do opartego na współpracy stylu rozwiązywania problemów Rezultaty Ocenę efektów projektu przeprowadzono zarówno pod względem ilościowym jak i jakościowym. Narzędziem oceny były, między innymi, kwestionariusze wypełniane przez wszystkich uczestników trzy razy: przed i tuż po szkoleniu z rozwiązywania konfliktów, a następnie po sześciomiesięcznej przerwie - tuż przed szkoleniem odświeżającym nabyte umiejętności. Stwierdzono, że w wyniku projektu zmieniło się nastawienie pracowników do konfliktów. Większość z nich twierdziła, że dzięki nowym umiejętnościom nabrali pewności siebie i częściej w sposób otwarty podejmowali rozmowę na temat problemów, zarówno ze współpracownikami, jak i przełożonymi. Uczestnicy programu pozytywnie oceniali zmianę umiejętności rozmowy u innych osób w firmie. Większość konfliktów, była rozwiązywana na etapie I (rozwiązanie konfliktu przez strony) i II (coaching i powrót do etapu I). Zgodnie z oczekiwaniami, etap III (mediacje) był wykorzystywany w mniejszym stopniu. W końcu lat 90-tych w wyniku wzmożonej konkurencji spadły udziały w rynku i dochody LS&CO. Firma przeniosła większość swojej produkcji za granicę i zredukowała zatrudnienie z 30.000 do 10.000 osób. Problemy ekonomiczne spowodowały, że Program Rozwiązywania Konfliktów nie został w pełni wdrożony. Umiejętności postępowania w konfliktach natomiast bardzo się przydały w trakcie trudnych rozmów na temat przyszłości pracowników w firmie. Uczestnicy programu twierdzili, że nabyte umiejętności wykorzystują w relacjach z innymi pracownikami, klientami i zewnętrznymi współpracownikami firmy. Opinie uczestników na temat Programu Jessie Butler, mediator wewnętrzny: ludzie w firmie podejmują rozmowę i stawiają czoła trudnym sytuacjom. Mają więcej pewności siebie. 4 / 5

Ed Chamblin, kierownik: dzięki programowi ludzie mają więcej odwagi i umiejętności, aby zwracać się do swoich przełożonych. Moje nastawienie do programu zmieniło się również, od początkowego tak, to niezły projekt, do refleksji, że jest to coś niezbędnego. Pracownicy w konflikcie, potrafią mu zaradzić i znów być produktywnym. Lisa Bolster, mediator i trener wewnętrzny: wcześniej ludzie w konflikcie poszukiwali rozmówcy, głównie przyjaciela, przede wszystkim po to, aby dać upust emocjom. Teraz, w sposób bardziej świadomy, wybierają coacha. Dzięki temu, że działa on w bardziej sformalizowany sposób, dostają wsparcie i są bardziej zmotywowani do rozwiązania swoich problemów. Warunki sukcesu Projekty wdrażania rozwiązywania konfliktów w firmie, jak opisany, sprawdzają się w sytuacji, gdy w kulturę firmy wpisana jest otwarta komunikacja, angażowanie pracowników w zmiany oraz oparte na konsensusie podejście do rozwiązywania problemów. System rozwiązywania konfliktów może osiągnąć sukces, gdy, z jednej strony, ma poparcie najwyższej kadry menadżerskiej, z drugiej zaś, pozostaje konsultowany z pracownikami na każdym etapie przygotowywania. Stad ważne jest zaangażowanie przedstawicieli wszystkich szczebli organizacji i grup pracowniczych. Wykorzystano opracowanie: Building Consensus for Change Within a Major Corporation: The Case of Levi Strauss & Co. autorstwa Judy Mares-Dixon, Julie A. McKay z CDR Associates i Scott a R. Peppet z Harvard Law School Autor Kinga Markert - jest mediatorem, moderatorem i trenerem. Prowadzi firmę Markert Mediacje, oferującą usługi związane z rozwiązywaniem sytuacji kryzysowych i konfliktowych w biznesie. Jest wyłącznym polskim partnerem firmy CDR Associates światowego lidera w zarządzaniu konfliktami i podejmowaniu decyzji. Kontakt: kinga.markert@mediacje.biz 5 / 5