ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Zakładamy zielony ogródek w naszej sali Czas realizacji: od 4.03 do 8.03 -dz. pozna znaczenie wybranych przysłów o wiośnie W marcu jak w garncu, Jedna jaskółka - nazywa wybrane zwiastuny wiosny: bazie, krokusy, przebiśniegi, pierwiosnki, przyloty ptaków - dz. opisuje zmiany zachodzące w przyrodzie wczesną wiosną - zna sposoby zapobiegania chorobom- właściwy ubiór, dbanie o higienę - śpiewa piosenkę Wiosna - zakłada hodowlę roślin w kąciku przyrody: sieje nasiona, sadzi warzywa, podlewa - nazywa części roślin - przelicza przedmioty i porównuje ich liczbę - dz. szanuje wspólne dobro i pracę innych - orientuje się w tym, co dobre i złe Temat kompleksowy: Uczymy się żyć z przyrodą w zgodzie Czas realizacji: od 11.03 do 15.03 - dz. pozna sposoby oczyszczania wody - pozna różne rodzaje gleby, porówna je pod względem składu, lepkości, stopnia rozdrobnienia 1
- dz. poda nazwy rzeczy, które mogą być ponownie wykorzystane po przetworzeniu - rozumie cel segregowania śmieci - wie, jak oszczędnie korzystać z wody - wykorzysta nieużytki do wykonania pracy plastycznej - wie, co oznaczają słowa: jutro, wczoraj, przedwczoraj, zna nazwy dni tygodnia - dz. wywiązuje się z powierzonych mu zadań - szanuje przyrodę Temat kompleksowy: Witamy wiosnę Czas realizacji: od 18.03 do 29.03 zna i nazywa wybrane obrzędy ludowe związane z wiosną - pozna życie i twórczość Fryderyka Chopina -dz. obserwuje i wskazuje zwiastuny wiosny w otoczeniu - wyszukuje w albumach ilustracje o wiosennych kwiatach - śpiewa piosenkę o wiośnie - tworzy akompaniament rytmiczny na instrumentach perkusyjnych - zna i recytuje wiersz Pracowita wiosna - układa proste zdania z podanych wyrazów właściwie reaguje na zwycięstwa i porażki 2
- aktywnie uczestniczy w grach i zabawach zespołowych organizowanych w sali i na świeżym powietrzu WIERSZ,,Pracowita wiosna M. Witewska Kolorowa wiosna, gosposia wspaniała, od samego rana dużo pracy miała. Zaspane słoneczko witała zza chmurki. Prosiła na koncert leśnych ptaków chórki. Malowała kwiatki na zielonej trawie, policzyła z boćkiem wszystkie żaby w stawie. PIOSENKA,,WIOSNA Wydawnictwo Akord Śpiewające Brzdące 3
1. Promyk słońca wyjrzał zza chmury i zobaczył świat szarobury.. I pomyślał: Kto tu pomoże? Świat taki szary być nie może! Ref. Kto obudzi pąki kwiatów? Wiosna! Kto pokaże gniazda ptakom? Wiosna! Kto wygoni misia z nory? Wiosna! Zazieleni pola, bory? 2. Promyk słońca spotkał wiosenkę i zaśpiewał krótką piosenkę: Daj wiosenko, kwiatów troszeczkę i obudż rzeczkę. Ref. Kto obudzi... 3. I wiosenka go posłuchała, kolorowe kwiaty dała. Zabłysnęła w krąg kolorami i już zostanie teraz z nami. Ref. Obudziła pąki kwiatów! Wiosna! Pokazała gniazda ptakom! Wiosna! Wygoniła misia z nory! Wiosna! Ożywiła pola, bory! 4
WYKAZ SŁOWNICTWA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MARZEC I TYDZIE Ń it s warm- jest cieplo, ist s spring - przyszła wiosna, liczebniki 1-10, outside- na zewnątrz, go to the park- iść do parku, a play on a slide- zjeżdżać ze zjeżdżalni. II TYDZIE Ń spring clothes- wiosenne ubrania, cap- czapka z daszkiem, T-shirt- koszulka, shoes- buty, shorts- spodenki III IV TYDZIE Ń grass- trawa, trees- drzewa, birds- ptaki, rainbow- tęcza, it s sunny- jest słonecznie, rain - deszcz PIOSENKA - SING A SONG OF FLOWER Sing a song of flowers, flowers all around Flowers that are growing, growing in the ground Flowers of every color, they look so pretty too! Red and pink and orange and yellow Blue and purple too! Sing a song of flowers, flowers all around Flowers that are growing, growing in the ground Flowers of every color, they look so pretty too! Red and pink and orange and yellow Blue and purple too! 5