KARTA KURSU (realizowanego w module ) Multimedia i Technologie Internetowe (nazwa ) Nazwa Nazwa w j. ang. Modelowanie 3D 3D Modelling Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator mgr inż. Alicja Pituła Zespół dydaktyczny: mgr inż. Alicja Pituła Opis kursu (cele kształcenia) Celem kursu jest przygotowanie studentów do tworzenia trójwymiarowych modeli rzeczywistości. Kurs prowadzony jest w języku polskim. Warunki wstępne Wiedza Umiejętności Kursy Znajomość algebry zbiorów i podstaw geometrii przestrzennej. Umiejętność pracy z aplikacjami do tworzenia i edycji grafiki wektorowej 2D (poziom podstawowy). Oprogramowanie użytkowe, Grafika komputerowa. Efekty kształcenia Wiedza programu studiów dla modułu owego) W01: rozumie zasady pracy z aplikacjami 3D. 1
Umiejętności U01: potrafi poruszać się w przestrzeni aplikacji do tworzenia trójwymiarowych modeli rzeczywistości, dostosowywać widok, zaznaczać, przesuwać i skalować obiekty. U02: potrafi tworzyć proste modele 3D, bazując na prymitywach geometrycznych oraz modyfikatorach (zaawansowanych ustawieniach właściwości obiektu). programu studiów dla modułu owego) U03: potrafi tworzyć modele 3D, bazując na profilach. U04: potrafi wykonywać proste przekształcenia na obiektach, stosować operacje boolowskie, kopiować i tworzyć instancje i referencje obiektów. U05: potrafi wykonać proste przekształcenia dla obiektów typu Editable Poly oraz Editable Spline. U06: renderuje scenę w wybranym widoku. S2_ U04 Kompetencje społeczne K01: potrafi korzystać z różnych źródeł wiedzy, rozumie potrzebę stałego poszerzania swoich umiejętności i wiedzy, dzieli się wiedzą z innymi studentami, programu studiów dla modułu owego) S2_ K01 K02: współpracuje w grupie. S2_ K03 Studia stacjonarne Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 35 10 Studia niestacjonarne Organizacja Forma zajęć Wykład (W) Ćwiczenia w grupach A K L S P E Liczba godzin 10 2
Opis metod prowadzenia zajęć Zajęcia prowadzone metodą blended-learning, z dużą ilością ćwiczeń praktycznych. Formy sprawdzania efektów kształcenia E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne W01 X U01 X U02 X X X U03 X X X U04 X X X U05 X X X U06 X X X K01 X X K02 X X Kryteria oceny Ocenę dobrą lub bardzo dobrą uzyskać może student, który: - potrafi stworzyć niebanalny model 3D, korzystając z prostej aplikacji 3D (np. Google Sketch Up), - dba o właściwe uporządkowanie obiektów w dokumencie, przypisując nazwy dla obiektów i umieszczając je na właściwych warstwach, - potrafi przypisać właściwości materiału dla utworzonego obiektu, - potrafi dodać parametry oświetlenia i odpowiednio je skonfigurować, - potrafi dodać kamerę i odpowiednią ją skonfigurować, - potrafi stworzyć prostą animację 3D, bazując na klatkach kluczowych, - dobiera odpowiednia metodę modelowania obiektów, przewidując kolejne kroi pracy z dokumentem, - swobodnie korzysta z importowania i eksportowania obiektów, - sprawnie porusza się w przestrzeni programu, zmieniając ustawienia widoku, ustawienia dokumentu w zależności od potrzeb. Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) 1. Wprowadzenie do pracy z aplikacjami do grafiki 3D, na przykładzie programu SketchUp. Praca w przestrzeni trójwymiarowej. Tworzenie i zmiana geometrii obiektów. Biblioteka komponentów. 2. Zaawansowane narzędzia tworzenia obiektów 3D wprowadzenie do pracy z programem 3ds MAX. Przestrzeń robocza. Praca z rzutniami, widok, ustawienia. Wybór silnika renderingu. 3. Prymitywy geometryczne. Zaznaczanie, przesuwanie i skalowanie obiektów. 4. Podstawowe operacje na obiektach 3D. 5. Praca z plikami. Importowanie, podpinanie, eksportowanie. 6. Praca z warstwami. Pokazywanie urywanie obiektów. 3
7. Klonowanie, tworzenie instancji i referencji. Grupowanie, tworzenie kontenerów. 8. Tworzenie profilu dla obiektu. Modyfikacje. 9. Modyfikatory. Praca ze stosem modyfikatorów. 10. Modelowanie obiektów. Praca z obiektem typu Editable Poly lub Editable Spline. 11. Operacje boolenowskie. 12. Praca z edytorem materiałów. Nadawanie materiałów obiektom. 13. Dodawanie oświetlenia. Ustawienia światła. 14. Dodawanie kamery. Ustawienia widoku kamery. 15. Podstawy animacji i renderingu. Wykaz literatury podstawowej Materiały online wskazane przez prowadzącego lub umieszczone na dedykowanym kursie na platformie nauczania zdalnego. Wykaz literatury uzupełniającej Google SketchUp. Ćwiczenia praktyczne, Aleksandra Tomaszewska, Wydawnictwo Helion Gliwice 09 3ds Max 12. Ćwiczenia praktyczne, Joanna Pasek, Wydawnictwo Helion Gliwice 12 Wybrane rozdziały z 3ds Max 10. Biblia, Kelly L. Murdock, Wydawnictwo Helion Gliwice 10 (lub inne aktualne wydanie) 3ds max 10. Animacja 3D od podstaw. Szkoła efektu, Joanna Pasek, Wydawnictwo Helion Gliwice 10 3ds Max. Leksykon, Wojciech Pazdur, Wydawnictwo Helion Gliwice 12 Modelowanie wnętrz w 3D z wykorzystaniem bezpłatnych narzędzi, Joanna Pasek, Wydawnictwo Helion Gliwice 10 Blender. Kompendium, Kamil Kuklo, Jarosław Kolmaga, Wydawnictwo Helion Gliwice 07 Blender. Mistrzowskie animacje 3D, Tony Mullen, Wydawnictwo Helion Gliwice 10 Maya 11. Wprowadzenie, Dariush Derakhshani, Wydawnictwo Helion Gliwice 11 Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) - studia stacjonarne Liczba godzin w kontakcie z Wykład 0 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 35 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z Lektura w ramach przygotowania do zajęć (także w formie nagrań wideo) Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) Przygotowanie do egzaminu 15 0 Ogółem bilans czasu pracy 90 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 3 4
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) - studia niestacjonarne Liczba godzin w kontakcie z Wykład 0 Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 25 Liczba godzin pracy studenta bez kontaktu z Lektura w ramach przygotowania do zajęć (także w formie nagrań wideo) Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) Przygotowanie do egzaminu 0 Ogółem bilans czasu pracy 85 Liczba punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 3 5