PRZYRZĄD DO WPROWADZENIA POJĘCIA MOMENTU OBROTU I PARY SIŁ

Podobne dokumenty
PRZYRZĄD DO BADANIA RUCHU JEDNOSTAJNEGO l JEDNOSTANIE ZMIENNEGO V 5-143

Ćwiczenie M-2 Pomiar przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Cel ćwiczenia: II. Przyrządy: III. Literatura: IV. Wstęp. l Rys.

PF11- Dynamika bryły sztywnej.

Zadanie bloczek. Rozwiązanie. I sposób rozwiązania - podział na podukłady.

Doświadczalne sprawdzenie drugiej zasady dynamiki ruchu obrotowego za pomocą wahadła OBERBECKA.

Rozdział 22 Pole elektryczne

Mechanika teoretyczna

VII.1 Pojęcia podstawowe.

Pracownia Dydaktyki Fizyki i Astronomii, Uniwersytet Szczeciński Elektroskop V Elektroskop V Rys. 1

R o z w i ą z a n i e Przy zastosowaniu sposobu analitycznego należy wyznaczyć składowe wypadkowej P x i P y

Wyznaczanie momentów bezwładności brył sztywnych metodą zawieszenia trójnitkowego

Redukcja dowolnego układu wektorów, redukcja w punkcie i redukcja do najprostszej postaci

KOMPLET DO DOŚWIADCZEŃ Z MECHANIKI V L.p. Wygląd Nazwa szt. 1. pręty długości l m pręty długości 80 cm pręt długości 60 cm 1

MECHANIKA 2. Wykład Nr 3 KINEMATYKA. Temat RUCH PŁASKI BRYŁY MATERIALNEJ. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

MECHANIKA 2 KINEMATYKA. Wykład Nr 5 RUCH KULISTY I RUCH OGÓLNY BRYŁY. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

Mechanika. Wykład nr 2 Wypadkowa dowolnego układu sił. Równowaga. Rodzaje sił i obciążeń. Wyznaczanie reakcji.

III Zasada Dynamiki Newtona. Wykład 5: Układy cząstek i bryła sztywna. Przykład. Jak odpowiesz na pytania?

Materiały pomocnicze 5 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

będzie momentem Twierdzenie Steinera

Podstawy fizyki wykład 4

Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyn i ich układów

Dynamika ruchu postępowego, ruchu punktu materialnego po okręgu i ruchu obrotowego bryły sztywnej

Pierwsze dwa podpunkty tego zadania dotyczyły równowagi sił, dla naszych rozważań na temat dynamiki ruchu obrotowego interesujące będzie zadanie 3.3.

Bąk wirujący wokół pionowej osi jest w równowadze. Momenty działających sił są równe zero (zarówno względem środka masy S jak i punktu podparcia O).

Mechanika ogólna Kierunek: budownictwo, sem. II studia zaoczne, I stopnia inżynierskie

Podstawy fizyki wykład 4

Wyznaczenie gęstości cieczy za pomocą wagi hydrostatycznej. Spis przyrządów: waga techniczna (szalkowa), komplet odważników, obciążnik, ławeczka.

M2. WYZNACZANIE MOMENTU BEZWŁADNOŚCI WAHADŁA OBERBECKA

Opis ćwiczenia. Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zrozumienie istoty pomiaru przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Henry ego Katera.

Podstawy fizyki sezon 1 V. Ruch obrotowy 1 (!)

Rys. 1. Pływanie ciał - identyfikacja objętość części zanurzonej i objętości bryły parcia

O 2 O 1. Temat: Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego

FUNKCJA LINIOWA, OKRĘGI

PRĄDNICA - SILNIK Model rozbierany

Treść ćwiczenia T6: Wyznaczanie sił wewnętrznych w belkach

Theory Polish (Poland) Przed rozpoczęciem rozwiązywania przeczytaj ogólne instrukcje znajdujące się w osobnej kopercie.

Ziemia wirujący układ

Ćw. nr 31. Wahadło fizyczne o regulowanej płaszczyźnie drgań - w.2

Mechanika ogólna / Tadeusz Niezgodziński. - Wyd. 1, dodr. 5. Warszawa, Spis treści

Mechanika ogólna. Kinematyka. Równania ruchu punktu materialnego. Podstawowe pojęcia. Równanie ruchu po torze (równanie drogi)

Dr inż. Janusz Dębiński

3. RÓWNOWAGA PŁASKIEGO UKŁADU SIŁ

RUCH OBROTOWY- MECHANIKA BRYŁY SZTYWNEJ

STATYCZNA PRÓBA SKRĘCANIA

Wyznaczanie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego (Katera)

PRZYRZĄD DO POKAZU POLA ELEKTRYCZNEGO I POLA MAGNETYCZNEGO PRĄDU

Zadanie 3. Belki statycznie wyznaczalne. Dla belek statycznie wyznaczalnych przedstawionych. na rysunkach rys.a, rys.b, wyznaczyć:

Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 1: Wahadło fizyczne. opis ruchu drgającego a w szczególności drgań wahadła fizycznego

Przykład 7.3. Belka jednoprzęsłowa z dwoma wspornikami

12 RUCH OBROTOWY BRYŁY SZTYWNEJ I. a=εr. 2 t. Włodzimierz Wolczyński. Przyspieszenie kątowe. ε przyspieszenie kątowe [ ω prędkość kątowa

Z1/7. ANALIZA RAM PŁASKICH ZADANIE 3

Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw

Ruch Demonstracje z kinematyki i dynamiki przeprowadzane przy wykorzystanie ultradźwiękowego czujnika połoŝenia i linii powietrznej.

FUNKCJA KWADRATOWA. 1. Definicje i przydatne wzory. lub trójmianem kwadratowym nazywamy funkcję postaci: f(x) = ax 2 + bx + c

Zestaw Demonstracyjny. Mechanika

RUCH OBROTOWY- MECHANIKA BRYŁY SZTYWNEJ

Siły wewnętrzne - związki różniczkowe

Podstawy mechaniki 2018_2019. Równowaga bryły sztywnej

A,B M! v V ; A + v = B, (1.3) AB = v. (1.4)

MECHANIKA 2 RUCH POSTĘPOWY I OBROTOWY CIAŁA SZTYWNEGO. Wykład Nr 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

Przykład 1 Dany jest płaski układ czterech sił leżących w płaszczyźnie Oxy. Obliczyć wektor główny i moment główny tego układu sił.

Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym

Elementy dynamiki mechanizmów

BADANIE STANÓW RÓWNOWAGI UKŁADU MECHANICZNEGO

Zasady dynamiki Isaak Newton (1686 r.)

Etap 1. Rysunek: Układy odniesienia

R o z d z i a ł 4 MECHANIKA CIAŁA SZTYWNEGO

Zakład Dydaktyki Fizyki UMK

Wyznaczanie momentu magnetycznego obwodu w polu magnetycznym

Mechanika teoretyczna

Mechanika klasyczna opiera się na trzech podstawowych prawach noszących nazwę zasad dynamiki Newtona. Przykładowe sformułowania tych zasad:

1.UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH

DRGANIA SWOBODNE UKŁADU O DWÓCH STOPNIACH SWOBODY. Rys Model układu

Definicja pochodnej cząstkowej

MECHANIKA I WYTRZYMAŁOŚĆ MATERIAŁÓW - OBLICZANIE SIŁ WEWNĘTRZNYCH W BELKACH

Politechnika Białostocka INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH

Dynamika Newtonowska trzy zasady dynamiki

Dla danej kratownicy wyznaczyć siły we wszystkich prętach metodą równoważenia węzłów

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Kaliszu

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ

Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego

ELEKTROMETRY BRAUNA - KOMPLET V 5-12

Wskazówki montaŝowe i wymiary napędu do okiennic składanych KL/DMA

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,.

SILNIK WYSOKOPRĘśNY DIESLA

Opis ruchu obrotowego

Elementy dynamiki mechanizmów

Człowiek najlepsza inwestycja FENIKS

Ć W I C Z E N I E N R E-15

3. Zadanie nr 21 z rozdziału 7. książki HRW

PRACA Pracą mechaniczną nazywamy iloczyn wartości siły i wartości przemieszczenia, które nastąpiło zgodnie ze zwrotem działającej siły.

1) 2) 3) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25)

Zasady dynamiki Newtona. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński

Mechanika teoretyczna

Wyznaczanie modułu sprężystości za pomocą wahadła torsyjnego

PODSTAWY WYTRZYMAŁOŚCI MATERIAŁÓW (POWYM)

KOMORA DYFUZYJNA V9-3

Równa Równ n a i n e i ru r ch u u ch u po tor t ze (równanie drogi) Prędkoś ędkoś w ru r ch u u ch pros pr t os ol t i ol n i io i wym

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

WYZNACZANIE MODUŁU YOUNGA PRZEZ ZGINANIE

Transkrypt:

PRZYRZĄD DO WPROWADZENIA POJĘCIA MOMENTU OBROTU I PARY SIŁ (V 6 60) Za pomocą kompletu, w skład którego wchodzi dźwignia, 5 małych bloczków z uchwytami dostosowanymi do prętów statywowych, 6 linek z haczykami oraz obciąŝnik do równowaŝenia cięŝaru dźwigni, demonstrujemy układy sił równoległych o zgodnych lub przeciwnych zwrotach. Za pomocą stosowanej dotychczas dźwigni o nieruchomym punkcie zawieszenia oraz innych przyrządów o podobnej zasadzie działania moŝna było demonstrować tylko układy sił o zgodnych kierunkach działania, skierowanych ku dołowi. Szczególnie waŝnym zastosowaniem kompletu jest pokaz działania momentów obrotowych sił i wyznaczanie wielkości oraz punktu zaczepienia siły wypadkowej. Przyrząd umoŝliwia takŝe pokaz własności pary sił jako szczególnego przypadku układu sił równoległych jednakowej wielkości o przeciwnych kierunkach działania. Przygotowanie przyrządu do pokazu Rys. 1. Rys. 1a. Bloki mocujemy na górnym pręcie ramy (części z kompletu do doświadczeń z mechaniki) lub na pręcie ustawionym poziomo za pomocą 2 statywów oraz odpowiednich łączników. Dźwignię zawieszamy na lince, którą przerzucamy przez jeden z bloczków osadzonych na poziomym pręcie. Na końcu linki zawieszamy obciąŝnik równowaŝący cięŝar dźwigni. Ten sposób zawieszenia dźwigni (rys. 1) umoŝliwia jej ruch postępowy do góry lub do dołu oraz ruch obrotowy dookoła osi. Działanie sił Q i R znosi się nawzajem. Siły o kierunku działania pionowym, skierowane do dołu, demonstrujemy za pomocą obciąŝników zawieszonych bezpośrednio w otworach dźwigni lub szalek z odwaŝnikami zawieszonych na niciach przewleczonych przez otwory dźwigni. Siły o kierunku działania pionowym, skierowane do góry, otrzymamy przez zawieszenie obciąŝników za pośrednictwem linek przerzuconych przez bloczki i mających haczyki przełoŝone przez otwory dźwigni. - 1 -

Rys. 2. Rys. 2a. JeŜeli zawiesimy siłę w środku cięŝkości ciała (rys. 2), zaobserwujemy ruch postępowy dźwigni (do dołu). Stąd wniosek, Ŝe siła zaczepiona w środku cięŝkości ciała powoduje wyłącznie tylko jego ruch postępowy. JeŜeli zaś umocujemy cięŝarek na jednym z ramion dźwigni (rys. 2a) w niezbyt duŝej odległości od środka obrotu, zaobserwujemy równoczesny ruch postępowy dźwigni (do dołu) i ruch obrotowy (zgodny lub niezgodny z ruchem wskazówek zegara). Zaczepiając siłę dowolnie, ale tak, by przedłuŝenie jej kierunku działania nie przechodziło przez środek cięŝkości dźwigni, uzyskujemy zawsze równoczesny ruch postępowy i obrotowy. W podobny sposób (za pomocą bloczków) demonstrujemy działanie sił skierowanych do góry. Moment obrotowy pod wpływem działania siły P r obracającej ciało dokoła osi przechodzącej przez stały punkt ciała O mierzymy iloczynem siły ( P r ) przez odległość tej siły ( r ) od punktu przebicia osi obrotu r r Mo P Wartość momentu obrotowego przyjmujemy za dodatnią, jeŝeli kierunek działania siły względem osi obrotu jest zgodny z ruchem wskazówek zegara, jeŝeli zaś nie jest zgodny, wartość momentu naleŝy przyjąć za ujemną. Wprowadzenie pojęcia momentu obrotowego jest bardzo wygodne przy rozpatrywaniu warunków równowagi sił, wyznaczaniu wielkości i punktu zaczepienia siły wypadkowej oraz siły równowaŝącej. Stosujemy w tych przypadkach twierdzenie, Ŝe suma momentów obrotowych względem środka obrotu dla dowolnego układu sił znajdujących się w równowadze wynosi 0. - 2 -

Przykłady ćwiczeń a) Siły o kierunku działania równoległym i zwrotach zgodnie skierowanych W przypadku, gdy siły działające na ciało są równoległe, wypadkowa jest równoległa do składowych. Wielkość wypadkowej równa się sumie algebraicznej sił składowych. Moment obrotowy wypadkowej (iloczyn siły przez jej odległość od środka obrotu) równa się sumie momentów obrotowych sił składowych. Dźwignię (rys. 3) zawieszamy jak poprzednio. Na jednym i drugim ramieniu w otworach dźwigni zawieszamy pewną ilość obciąŝników (siły P 1 i P 2 ). Rys. 3. Rys. 3a. Siłę równowaŝącą (R) otrzymamy przez zawieszenie odpowiedniej ilości obciąŝników w takiej odległości od osi obrotu, by układ działających sił znajdował się w równowadze. Wypadkowa sił P 1 i P 2 ma tę samą wielkość i punkt zaczepienia co siła równowaŝąca R), ale jest skierowana w przeciwną stronę. P 1 50 G OA 5 OB 7 R P 1 + P 2 R 150 G P 2 100 G Równanie momentów obrotowych sił względem środka obrotu 0. P2 OB P1OA ROX 0 P2OB P1OA 100.7 50.5 OX R 150 OX 3 W podanym przykładzie siła równowaŝąca wynosi 150 G i jest zaczepiona w odległości 3 jednostek od osi obrotu dźwigni. Wypadkowa sił P 1 i P 2 musi być takŝe zaczepiona w punkcie X, musi mieć tę samą wielkość i kierunek co siła R ale zwrot przeciwny (ku dołowi). b) Siły jednakowej wielkości o kierunku działania równoległym i zwrotach zgodnie skierowanych Postępujemy podobnie jak w doświadczeniu poprzednim, zaczepiając w punktach A i B siły jednakowej wielkości o jednakowych zwrotach (rys. 4). - 3 -

Rys. 4. Rys. 4a. P 1 P 2 50 G OR 4 OB. 8 R 100 G Równanie momentów obrotowych sił względem środka obrotu O. P2OB P1OA ROX 0 P2OB P1OA 50.8 50.4 OX 2 R 100 OX 2 Siła równowaŝąca wynosi 100 G i jest zaczepiona w odległości 2 jednostek od osi obrotu. Siła wypadkowa powinna być takŝe zaczepiona w punkcie X, musi mieć tę samą wielkość i kierunek, zaś zwrot skierowany ku dołowi. Uwaga: W punktach a i b instrukcji zostały podane przykłady działania składowych równoległych o zwrotach zgodnych, skierowanych pionowo ku dołowi. Za pomocą odpowiednich bloczków moŝna takŝe w sposób podobny demonstrować działanie sił równoległych o zwrotach zgodnych, skierowanych pionowo w górę. c) Siły o kierunku działania równoległym i zwrotach przeciwnie skierowanych Układ sił przypomina układ podany w punkcie a lub b instrukcji. Działanie siły R jest jednak zastąpione działaniem siły P 2. i odwrotnie. Dlatego w celu zyskania na przejrzystości, układ rozpatrujemy oddzielnie na innych składowych, w odmiennej konfiguracji przestrzennej. Rys. 5. Rys. 5a. - 4 -

Zaczepiamy w punktach A i B siły róŝnej wielkości o zwrotach przeciwnych (rys. 5). W odpowiednio dobranym punkcie X leŝącym na zewnątrz odcinka AB zaczepiamy siłę równowaŝącą R tak, by układ znajdował się w równowadze. Wielkość siły równowaŝącej równa się róŝnicy sił składowych. P 1 50 G P 2 100 G OA 2 P1OA + P2OB 50.2 + 100.1 OB 1 OX 4 R 50 R 50 G OX 4 Siła równowaŝąca wynosi 50 G i jest zaczepiona na zewnątrz odcinka AB w odległości 4 jednostek od osi obrotu. Wypadkowa ma ten sam punkt zaczepienia, wielkość i kierunek, a zwrot skierowany do dołu. d) Para sił Równanie momentów obrotowych względem środka obrotu O. P1 OA + P 2 OB R OX Szczególnym przypadkiem układu sił równoległych są dwie siły jednakowej wielkości o zwrotach przeciwnie skierowanych. Układ powyŝszy nosi nazwę pary sił. 0 P 2 P1 a b W P 2 P 1 jest bliskie 0. Gdy wielkość P 1 jest bardzo bliska P 2, b jest bardzo duŝe Rys. 6. Pary sił nie da się zastąpić Ŝadną wypadkową. Punkt zaczepienia wypadkowej" pary sił musiałby leŝeć w odległości nieskończenie dalekiej. r 1 r 2 P 4 r 2 +P 2 r 1 ramiona par momenty obrotowe par - 5 -

Rys. 7. Rys. 7a. Działanie pary sił demonstrujemy w sposób następujący. Dźwignię zawieszamy swobodnie. W punkcie A (na ramieniu dźwigni) i w punkcie O (w środku dźwigni) zaczepiamy 2 siły równoległe, równe sobie, lecz o przeciwnych zwrotach. Stosujemy siły niezbyt duŝe i zaczepiamy je w niewielkiej odległości od siebie (występuje wtedy stosunkowo mały moment obrotowy). Stwierdzamy, Ŝe dźwignia nie przesuwa się do góry lub do dołu pod wpływem działania pary sił, a jedynie obraca się dookoła osi O. Stąd wniosek, Ŝe działanie pary sił nie powoduje ruchu postępowego ciała, a jedynie jego ruch obrotowy. Następnie zawieszamy w innych punktach ramienia dźwigni A i B parę sił P 1 i P 2. W celu zrównowaŝenia układu sił przykładamy do drugiego ramienia dźwigni w punktach C i D odpowiednio skierowaną inną parę P 3 i P 4, taką jednak, Ŝeby iloczyn siły tej pary przez ramię pary był równy iloczynowi siły przez ramię pary pierwotnej (rys. 7). Doświadczenie powyŝsze pozwala na wyprowadzenie drugiej własności pary sił, a mianowicie: działanie pary sił moŝe być zrównowaŝone tylko działaniem innej pary sił dowolnie przyłoŝonej do ciała, o takim samym co do wielkości, a przeciwnym co do znaku momencie obrotowym. P 1 P 2 100 G OA 2 OC 1 P 3 P 4 50 G OB. 4 OD 5 Mo P 1 OA + P 2 OB +P 3 OC P 4 OD 0 Mo 100.2 + 100.4 +50.1 50.5 0 Suma momentów obrotowych par względem środka obrotu dźwigni równa się zero. Za pomocą przyrządu moŝemy równieŝ wykazać, Ŝe działanie pary sił nie jest zaleŝne od kierunków sił, a jedynie od wielkości momentu pary. JeŜeli kierunki działania sił zmieniły się, ale nie zmienił się moment pary, warunki równowagi układu sił są te same. Budujemy 2 układy sił w sposób podany w doświadczeniach poprzednich (zgodnie z rys. 8 i 9). Kierunki działania sił pary nachylamy pod pewnymi kątami do poziomu za pomocą bloczka dodatkowo umieszczonego na pionowym pręcie. Układy pozostają w równowadze w pierwszym i drugim przypadku, mimo zmiany kierunków działania pary sił (P 1 i P 2 ), mającej w jednym i drugim przypadku te same ramiona (r 1 r 2 ), a więc i te same momenty obrotowe. - 6 -

Rys. 8. Rys. 8a. Rys. 9. Rys. 9a. BIOFIZ ZJEDNOCZENIE PRZEMYSŁU POMOCY NAUKOWYCH I ZAOPATRZENIA SZKÓŁ WARSZAWA Przyrząd do wprowadzenia pojęcia momentu obrotu i pary sił wraz z instrukcją został zatwierdzony przez Ministerstwo Oświaty pismem nr PF 7-3/32g-36/64 z dnia 15 VIII 1964 r. do uŝytku szkolnego. Nr katalogowy: V 6-60 Produkowano: Fabryka Pomocy Naukowych w Poznaniu Źródło: ze zbiorów Pracowni Dydaktyki Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Szczecińskiego - 7 -